写葫芦的二年级作文

写葫芦的二年级作文（精选34篇）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的写葫芦的二年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　写葫芦的二年级作文 篇1

　　今天，我和爸爸妈妈去芦芽山旅游，我们来到马伦草原俗名黄草梁，位于偏关县城西南60公里处。海拔2118米。系华北特大亚高山草甸之一，是历代帝王饲牧驯养战马基地。分前梁与后梁，大可容万马。后梁距古毗卢佛道场芦芽山仅2华里。古代，它是毗卢佛道场的重要组成部分，是从汾河源头到芦芽山佛顶旅游的黄金地段。

　　山梁上有北齐长城遗址，山梁下有唐宋时的佛寺100多座，可惜毁于明末。我们爬上山顶看见山下的一辆辆汽车就像一只只小虫子在慢慢的.蠕动，四周奇峰突兀，怪石林立，奇泉妙瀑，令人心旷神怡，留恋忘返。

　　写葫芦的二年级作文 篇2

　　我家养了几盆水葫芦，它们的叶子绿绿的，嫩嫩的，壮壮的。

　　一天，我发现一盆水葫芦开花了。花朵都是紫红紫红的，虽然都是小小的，但都很漂亮，很娇艳。当风轻轻吹过，小花儿一边跳，一边笑，像是一个个美丽的小姑娘在欢快地跳舞。而那些嫩嫩的'绿叶像是小花的雨伞，似乎随时准备为它们遮风挡雨。

　　由于我最喜欢水葫芦的花，所以，我给它们起了个名字叫“紫红花”。我多么希望其它几盆水葫芦也快快开花，这样我就可以欣赏个够。

　　写葫芦的二年级作文 篇3

　　今天中午放学，我和妈妈路过人民商场时，看到有许多人在一家小商店门口排队。

　　我挤进去一看，啊！原来是卖冰糖葫芦的，透过玻璃柜台，只见一串串漂亮的冰糖葫芦整整齐齐地摆放在盘子里，有的上面粘着花花绿绿的巧克力，有的上面粘着许多椰蓉，有的里面夹着各种馅心，还有各种水果葫芦……五颜六色的，真令人垂涎欲滴。

　　妈妈忙掏出3元钱给我，我高兴地排队去了。哎呀，怎么还不到我啊。还有八个、七个……哦，终于到我了，我挑选了一串草莓冰糖葫芦。

　　这串草莓冰糖葫芦，是由5个透红的大草莓用竹签依次串起来的。大草莓外面被一层晶莹剔透的淡黄色的'糖液包裹着。放在鼻下嗅嗅，一股诱人的清香便渗入你的肺腑。轻轻地咬一口脆脆甜甜的糖液，里面便露出白白嫩嫩的果肉，冰凉爽口的汁水很快便流进你的嘴里，甜津津的，像比吃了蜜还要甜，真好吃。

　　不一会儿，冰糖葫芦就吃完了，我的手上、嘴巴上、脸上都粘着果汁，活你只没洗脸的小猫咪，我笑了，妈妈也笑了，笑得像朵金花。

　　写葫芦的二年级作文 篇4

　　学校举行盛大的葫芦丝比赛，所有小朋友都要参加。我的心情既激动又紧张，虽然练习了这么久，早就把要吹的曲子记得滚瓜烂熟了，但是我还是怕在比赛的时候出错。

　　上台前，老师安慰我们说：“同学们，你们好好表现，只要像练习的时候一样认真吹，就一定没问题的。”

　　大家排着整齐的`队伍走上台。一开始，我很紧张，不敢看台下的观众，拿着葫芦丝的手也有些微微颤抖。但渐渐地，我的胆子大了起来，我顺利地吹完了乐曲，整个人感觉轻松极了，我们的表演还获得了台下一阵又一阵热烈的掌声。

　　最后，我们班获得了全校二等奖，大家别提有多开心了！

　　写葫芦的二年级作文 篇5

　　种葫芦的人很后悔没听邻居的话治一治蚜虫，导致蚜虫更多了，小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

　　第二年，种葫芦的人又种了一棵葫芦。这一次他细心的照顾好葫芦苗，当蚜虫出现时，他听了邻居的话，将蚜虫治了一治。因为没有了蚜虫，葫芦长得更好了。到了丰收的.时候，葫芦真的长得赛过大南瓜了。

　　写葫芦的二年级作文 篇6

　　明天就是母亲节了，用什么送给妈妈作节日礼物呢？我一直在想。今天上课老师教我们做冰糖葫芦，对，就给妈妈做一串甜蜜蜜的糖葫芦吧！

　　我准备好了香焦、草莓、提子等水果，把它们按顺序穿好，一串串五光十色的糖葫芦可好看了。老师们忙着在熬糖水，只见她们先往锅子里放了白糖和温水，慢慢搅拌等白糖溶解，一会把火开大，一会又慢慢关小。很快，糖水化成了金黄色的糖浆，又香又甜，唔，还有一股玉米的香味。大家都说：“好吃，好吃”。

　　大家都争先恐后地把自己的`糖葫芦涂上糖浆，涂上了糖的糖葫芦像披上了一层水晶的光芒一样显晶莹剔透。

　　不知道妈妈吃到了冰糖葫芦会怎么想？怎么说呢？我想，妈妈一定会吃在嘴里，甜在心里！

　　写葫芦的二年级作文 篇7

　　昨天，我到茶山找水葫芦，可是没有找到。今天我和妈妈又到世纪广场找。我们来到世纪广场，忽然我的眼前出现了一大片的水葫芦，就像河面上铺上了一层绿色的'地毯似的。我们马上动手去摘，妈妈说：“我来吧。”

　　可是我觉得这点小事我自己就能搞定，不需要老妈亲自出马，因为的坚持妈妈才决定让我动手去摘。我钻进护栏，手紧紧地抓住护栏，弯下身子，手使劲地往前伸去摘水葫芦，寻找了大半天的水葫芦终于到手了，我的心里高兴极了！

　　这时我发现有些水葫芦，又高又瘦，叶柄直直的，有的又矮又肥，叶柄圆圆的。这是为什么呢？这个问题就等待科学老师为我们解开这个谜底吧！

　　写葫芦的二年级作文 篇8

　　我最喜欢吃冰糖葫芦，它是北方冬天一种常见的小吃。它历史久远，最先是一个江湖郎中制作出来的。自从我在北京吃了一回之后，就一下子爱上了它。

　　它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风迅速变硬，就成了冰糖葫芦。它品种很多，有的是成串的山楂，有的是草莓，还有的是香蕉……最丰富的一种是山楂、草莓、桔子、香蕉和猕猴桃一起串在一根竹签上，外面裹着一层洁白透明的'晶体，像一个五彩缤纷的巨型棒棒糖。

　　低头闻一闻，一股甜甜的香气便扑鼻而来，你很快就会沉浸在这种美妙的香味中。再轻轻咬一口，咯崩一声脆，甜而不腻，嘴里会不由自主地发出欢快的响声。我爱极了冰糖葫芦，你们是不是也想尝一尝呢？

　　写葫芦的二年级作文 篇9

　　男生女生，你们喜欢糖葫芦吗？我很爱吃！

　　糖葫芦由大小排列在竹签上的红色大山楂果组成，外面覆盖着晶莹剔透的糖浆。在阳光下，它像一颗又圆又大的红宝石一样闪闪发光。卖它的人把糖葫芦放在特制的秸秆上，就像一棵挂满水果的小树，真的很吸引人。

　　糖葫芦不仅漂亮，而且好吃！

　　买一束冰糖葫芦，在外面撕下一层薄薄的塑料纸，透过外面晶莹的糖浆，看到里面红色的山楂果。轻轻一咬，甜的，酸的，冰凉的.，感觉真好。让人回味无穷。

　　说到冰糖葫芦，还是有历史的。南宋邵熙时期，宋光宗的宠臣黄贵妃得了一种怪病，突然面黄肌瘦。医生用了很多很贵的药，都不管用。宋光宗看着贵妃一天天病重，无可奈何，只得贴出医生的名单。一个江湖郎中来到宫中。检查完贵妃的脉搏后，他说：“只要用红糖煎熬唐球(也就是山楂)，每餐前吃5到10块，半个月后就好了。”贵妃照此方子服下后，真的痊愈了。宋光宗的生活也是如此。这是后来的糖葫芦。

　　嗯，听了我的介绍，你就不能等一等尝一尝吗？

　　写葫芦的二年级作文 篇10

　　每天放学都可以看到路边卖的糖葫芦，有地瓜，有橘子，还有最传统的山楂，我最喜欢的还是山楂，吃起来才有冬天的味道，听说以前还有卖辣条糖葫芦的，那个糖葫芦要怎么吃啊，又辣又甜吗？

　　奶奶最疼我，寒假去奶奶家，奶奶总是会给我买很多好吃的，最喜欢的就是糖葫芦了，奶奶家住平房，奶奶会给我买很多糖葫芦，我也只能吃一两个。

　　奶奶家的冬天有一个好处，就是不用冰箱，把剩下的糖葫芦插在外面的雪堆上，就不会变质了，效果是和冰箱一样的，不过也要插在高处，毕竟冬天也是有老鼠的'。

　　我自己还做过糖葫芦，妈妈也帮着我做，我们先买了一些做糖葫芦的原材料，山楂，糖，都准备好了，然后在锅里把糖煮化了，以后用串好的糖葫芦蘸一下糖，再冻起来。

　　但是想的很美好，做起来的效果始终和想的不一样。效果是差了点，但吃起来还不错，毕竟是自己亲手做的，我就很喜欢自己动手做一些东西，妈妈虽然嘴上说我，但还是会支持我的。

　　等以后有机会，我一定要做出来不仅好吃，卖相也好的糖葫芦。

　　写葫芦的二年级作文 篇11

　　今天，妈妈下班回家后，告诉我今晚有一项特别的回家作业，是我们的余老师在微信群里布置的。妈妈说：“这是一个很有意思的作业。”“那是什么呢？”我表示很好奇。原来余老师要去给马金希望小学的同学们上一堂语文课，名字叫做《我要的是葫芦》。我们被分配到的任务是：每个人做三个葫芦。

　　哇，听起来好有趣。我赶紧翻出了书架上的卡纸，打算做三个绿色的小葫芦，可是，翻遍了我所有的卡纸，怎么也找不到绿色的，怎么办呢？我留意到，我有绿色的彩纸，有其它颜色的卡纸，我灵机一动，可以做一个夹心的葫芦呀，既有绿色的外衣，又有卡纸的硬度。说干就干，我剪了两张一样大小的绿色彩纸，贴在了一张黄色卡纸的两面。依照记忆中葫芦的样子，先画了一个小小的葫芦，圆圆的'身体，细细的腰，弯弯的嘴，紧接着，我拿起剪刀沿着线条开始剪，很快，一个小葫芦就诞生了。我又依样画葫芦，完成了另外两个，大功告成！

　　三个小葫芦并排并，小小的样子很可爱。我把它们小心翼翼地夹进语文书，明天交给余老师，让它们跟着余老师，带着我们的祝福，在课堂上大显身手！

　　写葫芦的二年级作文 篇12

　　“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我盼望已久的春天终于来到了。在一个阳光明媚的上午，我们相约一起去学校后花园种葫芦。这不，我跟着老师和几个同学一起早早的来到种葫芦的目的地，老师把我们分好组，我们就开始种葫芦了。

　　老师教我们种葫芦的过程：第一步，要先松土，只见潘星宇拿着锄头，都举到别人头上去了。老师看见了，马上取消了潘星宇松土的资格，彭林接替他，经过一番努力，他们终于松完了土：第二步，播种，我和蒋子源迅速打开盒子，把一个个细小的种子放进了土坑里。

　　刚开始，我们还不会放种子，直接往坑里扔，老师发现后给我们讲解了应该如何正确播种，我们才知道，原来应该把种子直接插进蓬松的`土里，再覆盖上一层薄薄的细土，经过几天时间，小葫芦便会从土壤中探出他软软嫩嫩的头来。但是种葫芦时一定要分好距离，这样葫芦才有足够的空间茁壮的生长。老师还告诉我们，等到小葫芦长大以后，会开出漂亮的小花，花也要分男女呢！蜜蜂就是她们的媒人，通过蜜蜂的牵线搭桥，葫芦藤上就会长出小葫芦宝宝来哦。

　　啊！原来种葫芦也有这么多奥秘啊！

　　写葫芦的二年级作文 篇13

　　糖葫芦是我家乡的一种小吃，味好，看相也好，既酸又甜，还开胃，真是“三功俱全”啊！

　　糖葫芦看起来像既大又亮、粘满糖的小灯笼，红中透嫩黄，红外透金黄，实在漂亮！一串串做好的小糖葫芦插在小车的一旁，金灿灿的，让人垂涎三尺。

　　我吃糖葫芦时，喜欢先吃外面甜丝丝的'糖。待吃完糖以后再吃山楂，但那样不太美味。通过几次尝试，我发现了“一起吃”的方法：糖葫芦得大口吃，才吃得爽，吃得满嘴甜。

　　糖葫芦的做法是这样的。先挑几个大小相同的山楂，用小刀挖去七八个小核，再用竹签插好。接着是熬糖，也是超难的一步。向小锅中倒入大把白糖，开小火慢慢熬成糖浆，在熬的时候必须加水，还得在一旁用干净的工具搅拌。糖熬好后，把串好的糖葫芦在糖浆中滚几圈，但是千万不要丢进锅中。滚好以后把它插入准备好的木板之中，晾干就可以吃了。这样，酸酸甜甜的糖葫芦就做成了。如果喜欢花哨的话，还可以把糖葫芦换成山药豆，香蕉，橘子等等。

　　糖葫芦堪称酸酸甜甜冠军！

　　写葫芦的二年级作文 篇14

　　今天，我给大家介绍一种水生植物——水葫芦，快来看看吧！

　　每当我走到池塘边，都会停下脚步去观察水葫芦。几片可爱的小叶子，忍不住露出水面，看看绚丽多彩的世界，却把叶柄给落在了里面，想必它一定很想出来透透气吧！许多小鱼在大片水葫芦中穿来穿去，玩得不亦乐乎！瞧！它们一会儿和同伴玩迷藏，躲在水葫芦后面，一会儿玩猫捉老鼠的游戏。累了就靠着稍作休息，软软的水葫芦就像一个枕头，舒服极了。

　　我想：水葫芦是什么样子的呢，里面有什么东西？于是我找来一个水葫芦观察，看看它的庐山真面目。

　　它的叶子扁扁的，呈现出一个椭圆形，下面胖胖的，似乎生气了，肚子也胀大了。我原本以为下面很硬，可没想到，那么软，那么轻。我用刀小心翼翼地把它切开，只见白白的，摸上去很有弹性，像棉花一样。是不是因为喝了太多的`水变软了？我凑近闻了闻，从这里散发出淡淡的清香，我骄傲地跑到了爸爸妈妈面前把观察到的告诉了他们。爸爸妈妈夸我很细心。

　　这个小小的肚子里隐藏着这么多的秘密。如果不仔细观察，不去一点点挖掘， 就不会发现这么多，不能感受其中的乐趣。所以我们要善于观察、勤于思考、勇于探索。如果做到了，你就是最棒的。

　　写葫芦的二年级作文 篇15

　　赵六小时候是和爸爸和哥哥一起生活的，他们生活得非常开心。可是有一天，他们的爸爸去世了，哥哥为了让自己生活得更好，不但霸占了家里的房子和田地，而且还毫不留情地把赵六赶出了家门。赵六只能在村口马马虎虎地盖了间茅草屋，过上了一贫如洗的生活。

　　这天，赵六出去找吃的，他东翻翻，西刨刨，终于在一块荒地里刨出来一个葫芦，他开心得把葫芦带回家，用水洗干净，正准备切开来吃，突然，葫芦飞了起来，飘在半空中，金光四射，原来呀，这是一个宝葫芦。赵四连忙跪下，向葫芦祈祷说：“宝葫芦呀宝葫芦，我不是有意冒犯你的，可是我实在太饿了，能不能给我一点吃的！”话音刚落，只见葫芦里射出一道金光，地上顿时出现了很多好吃，有烤鸡，乳猪等等，赵六吃得非常开心！这件事让贪心的.哥哥知道了，他把宝葫芦抢了回来，可是宝葫芦刚到哥哥家就突然爆炸了，从葫芦里蹦出一群手举棍棒的魔鬼，打得哥哥满地找牙，但是赵六却不计前嫌，请人医治好了哥哥。

　　哥哥终于良心发现，认识到了自己的错误，主动向赵六道歉，赵六原谅了哥哥。从此，赵六和哥哥一起过上了幸福美满的生活。

　　写葫芦的二年级作文 篇16

　　几年前，我在河仿街吃到了酸酸甜甜的糖葫芦。现在很多年没吃了，又想起了那味道。于是我们便去北京寻找酸酸甜甜的糖葫芦。

　　我本来以为，北京到处都是糖葫芦。但是，我们走了半天也没看见。糖葫芦是北京的特产，怎么会哪儿都没有呢？

　　我们去了大街上，有很多卖糖画的，但是没有卖糖葫芦的；我们去了圆明园，有很多吹糖人的，但是还是没有卖糖葫芦的。

　　之后，我们去了鸟巢。走着走着，我看见了一个标着北京特产的大牌子。我心想：“糖葫芦不就是北京的特产吗？”我向前一瞧，果真有几大串！我兴奋地叫：“爸爸，那有糖葫芦！爸爸，那有糖葫芦！我们买一串吧。”爸爸说：“好啊。”我跑到店前，发现山楂大的跟苹果似的，竹签粗的跟筷子似的。这串糖葫芦原来是假的。

　　最后，妈妈说：“王府井大街一定有，我们明天去。”

　　好不容易等到了早上，我的动作比谁都快，早早地出发了，我们“千里迢迢”来到王府井大街，终于看见了真正的糖葫芦，当吃到糖葫芦时，我想：“这就是我梦寐以求的.味道啊！”

　　我吃山楂的，我想姐姐可能也要，就给她也带了一串草莓的。

　　糖葫芦的味道，我永远不会忘记！

　　写葫芦的二年级作文 篇17

　　葫芦是我最喜欢的植物，下面就让我给大家讲一下我与葫芦的故事吧！

　　很久以前，奶奶送给我一个画着小鸡的葫芦，我可宝贝它了！每天拿出来看看，然后就挂到墙上。

　　有一天，家里搬冰箱，只听“砰”地一声，我的宝贝葫芦被挤碎掉到了地上。我哭着把葫芦壳捡起来。这时，妈妈说：“你看这里面有这么多种子呢，你去种上，不就又有新葫芦了吗？”

　　对呀！我从家里找来铲子，挖了一个西瓜大的坑，把四颗种子放进去埋了起来。一边给它浇水，一边得意地想：小葫芦呀小葫芦，四个结出一百个！

　　我嘱咐妈妈替我浇水，才放心地去上学。每次放学一回家就去看看葫芦长出来了没有。终于有一天，妈妈告诉我，葫芦发芽了！我急忙跑到种葫芦的地方，看到地上果然长出来一个小绿芽，嫩嫩的`好可爱呀。从这天起我和妈妈更辛勤地给它浇水。

　　一天天过去了，葫芦芽一天天长大，爬藤，也开了几朵小花，就是不结果。这天下午，妈妈高兴地告诉我，藤边结了一个青葫芦了！我一看是“8”字形的呢！毛茸茸的，我伸出手摸了摸，可舒服了。我爬到秧子下面，发现还藏着好几个小葫芦。

　　哈哈！四个葫芦种，结出了好多葫芦，我赚大了！这就是我与葫芦的故事了，你喜欢吗？

　　写葫芦的二年级作文 篇18

　　从前，有个小山村，里面住着许多小动物，有着可爱的小白兔，善良的松鼠。他们快乐的生活在一起。

　　有一天 小动物们看到了一棵桃子树，便摘了下来 津津有味的吃了起来 不久，这棵树的`主人来了 是一位神仙爷爷，长满了白胡子 十分慈祥 说：你们这么喜欢。我就給你们一棵宝葫芦种子吧！可以许十个愿望，不过每天要浇水。除草。除虫。说完。神仙爷爷便走了。

　　于是，小白兔他们每天都給宝葫芦种子浇水。除草。除虫。直到有一天，终于长出了一个宝葫芦 ，小白兔他们纷纷许下愿望。

　　这个消息传到了小猪那里，于是小猪也向神仙爷爷要了一棵宝葫芦种子，他只把种子埋在地里，便不管了。

　　小白兔说；该浇水啦！小猪却说；不如在家里睡懒觉舒服了？过了几天，小白兔说；该除草了，小猪却说；不如在家里看电视舒服了？又过了几天，小白兔说；该除虫了。小猪却说；不如在家里洗澡舒服了？直到有一天，小猪的葫芦终于长出来了，不过很小，小猪正准备许下愿望，宝葫芦里面却冒出了一个虫子。

　　这被小白兔他们看到了，他们哈哈大笑起来了！

　　写葫芦的二年级作文 篇19

　　有一天，我和爸爸到花卉市场去买花，我们看到了一种绿油油的，像荷叶似的植物。正当我以为这就是荷花时，工作人员说：“这不是荷花，它叫水葫芦。”

　　我观察了一下水葫芦，它长有长长的茎，茎的中间有一个气囊，像是一个葫芦似的吊在上面，我想这就是水葫芦名字的由来吧。它的叶子就像是一片片爱心一样。因为好奇，我和爸爸买了两株。回到家，正愁没地方养，爸爸想到了院子里闲置的水缸。于是，我们往缸里放满水，把水葫芦放到了缸里。

　　几天之后，我惊奇的发现整个缸面上全是绿绿的水葫芦了，有些还开出了淡紫色的.花。

　　它的花是五瓣的，中间的花瓣上还长有一个像眼睛似的图案，就像是孔雀的眼睛一样美丽，所以人们又叫它“凤眼莲”。远远望去，整个缸面就像盖了一条绣着紫花的绿毛巾一样，漂亮极了。

　　我很好奇水葫芦为什么繁殖的这么快。于是我立即上网查资料。原来水葫芦是一种外来物种，虽然少量的水葫芦可以净化水源，但一旦它大面积繁殖，它就成了危险的物种。它可以堵塞河道，造成水下缺氧，使水下鱼虾大量因缺氧死亡。国家现在每年为了治理它，都要花好几个亿。

　　我对着水葫芦感叹到：“这么美丽的水葫芦，竟然有这么大的危害！”

　　写葫芦的二年级作文 篇20

　　我七岁那年，在老家赶初八会。我和奶奶在街上慢悠悠的走着，突然我听到有人喊：“卖糖葫芦，又香又甜的糖葫芦。”然后我问奶奶：“奶奶，葫芦不是很硬吗？能吃吗？怎么说是甜的？不会是葫芦上蘸了一层糖，让我们一点一点的抠着吃吧？”奶奶说：“当然不是了，走！我带你去看看。”

　　来到糖葫芦前，我说：“哇！这就是糖葫芦啊，原来是山楂做的，这么多山楂穿在一根木棒上，看起来真像灯笼。”奶奶说：“你想尝尝吗？想吃我就给你买一根。”“我吃。”我一边说，一边接过糖葫芦，我咬了一口，我的舌头马上就在嘴里跳动。我兴奋的与奶奶分享道：“真好吃！”过了一个月我在想：葫芦应该不能在烫发店旁边卖吧，要是里面的顾客把“糖葫芦”听成了“烫糊喽”的话，这家店的老板可就不好办喽。但是，我又想吃糖葫芦了。于是我去小卖铺买糖葫芦。小糖葫芦，大糖葫芦……这里都有。我看见一个太阳形状的`糖葫芦，我就把它买回来了家。一咬“啊！酸死了！酸死了！”我仔细一看是柠檬做的。

　　这回我知道了糖葫芦有很多种，品尝起来口味不同，有的好吃，有的不好吃，买之前要先看清楚是是啥做的，千万不能像我这样差点酸掉了呀！

　　写葫芦的二年级作文 篇21

　　在一个美丽的春天里，我种了几棵葫芦，我每天精心地呵护他们，为它们浇水、施肥、除草，就这样，日复一日地等待这几棵小苗能生根发芽，开花结果。

　　功夫不负有心人，终于，葫芦们发芽了。它们顺着我插好的竹竿往上攀升，它们的生长速度可真快啊！不到一周就超过了我的身高。它们很喜欢细细的春雨，一场雨之后，葫芦的叶子碧绿碧绿的，葱绿的叶子中冒出了朵朵洁白的小花，雨水从小花和绿叶上滚落，娇嫩欲滴。几场春雨后，葫芦们开花、花落，慢慢结果了，小小的粉嫩的`葫芦娃娃从枝叶中探出它们青绿色的小脑袋，很好奇地看着这个新世界！一个、两个、三个……真是数不胜数。

　　又过了些日子，葫芦们个个都长得“肥头大耳”，也慢慢地现出了它们的原形——像个上窄下宽的“8”，真是可爱极了！我伸手摸了摸，上面毛茸茸的，原来葫芦上还有一层绒毛呢！

　　每当我看到自己种的这几棵葫芦，看到上面挂着的一排一排的葫芦娃娃，我都感到非常快乐和自豪，我终于领会到：有辛勤地付出，才有收获的喜悦。

　　写葫芦的二年级作文 篇22

　　我最喜欢吃的水果是草莓，但是光吃草莓是不够的，我还爱吃草莓糖葫芦呢！（不许说我贪吃哦）！

　　现在我给大家介绍一下让我垂诞三尺的糖葫芦吧！就是市场上卖的普通草莓，外面有一层亮晶晶的糖，金光闪闪的，看着就让人流口水。咬下一口先是咔嚓一声把外面的一层糖咬破，甜滋滋的。然后紧接着又咬到了鲜嫩多汁的草莓，看见一层白里透红的果肉，然后马上从草莓上涌出一股甜甜的汁水，接着又把整块草莓吃下去。啊！那诱人的香甜让人久久沉醉。

　　我第一次吃到这么美味的草莓还是妈妈买给我的。那时我正在家里写作业，毫不知情。写着写着，门开了，妈妈下班回来了，紧接着一阵香甜的味道钻进了我的`鼻子。我来到客厅里寻找那股香甜的味道。忽然，我的脚就像被什么东西勾住了一样，我停在那里眼睛直勾勾的看着妈妈手里的冰糖葫芦，把我馋的直流口水。妈妈看我那副小馋猫的样子，笑着说：“真是个小馋猫，快拿去吃吧。”我接过来就迫不及待的咬了一口，对妈妈说，谢谢妈妈，真是“人间美味”

　　朋友们怎么样，听了我的介绍你们是不是也流口水了呀！如果想吃的话就来找我吧！嘿嘿，到时候我们一起享受这美味的草莓糖葫芦！

　　写葫芦的二年级作文 篇23

　　我在院子里玩蝈蝈。这时妈妈走过来神秘的对我说：“自信，奶奶家的围墙上有个大葫芦。”“有多大？”我好奇地问妈妈，妈妈说：“你自己去看吧。”

　　我沿着围墙边从东到西仔仔细细地寻找。忽然看见一棵杉树旁边，有许多攀援的`植物，中间露出一点点淡青色，用手扒开发现一个“胖娃娃”。细长的脖子，圆圆的肚皮，跟西瓜差不多大。我大叫起来：“啊！这么大的葫芦”。我我踮起脚尖伸手去摘葫芦，可是太高了。怎么也够不到。

　　我立刻跑回家左手拿着一张小板凳，右手拿着一把剪刀。晃晃悠悠地来到那棵杉树旁，我把板凳往树下一放脚踩着板凳，拿着剪刀用力向葫芦藤剪去，可葫芦藤却纹丝不动，我两只手握紧剪刀柄使劲全身的力气，只听“啪嗒”一声葫芦藤终于被剪断了。大葫芦从围墙上滚落下来，掉在地上还好没摔坏，倒是把地砸了一个很深的大坑。我抱起大葫芦，可是它太重了，怎么也抱不走，最后我还是请了我的伙伴们帮忙，大家累得汗流浃背终于把它扛回了家里。

　　“大葫芦到底有多重呢？”伙伴们很好奇地问，我急忙叫奶奶去称一下。不称不知道，一称吓一跳。一共有八斤七两重，好重的大葫芦啊！不愧是我见过最重的“胖娃娃”！

　　写葫芦的二年级作文 篇24

　　卖糖葫芦啦！卖糖葫芦啦！”一阵阵吆喝声从校门口传来了，我吵着要爸爸给我买一串”糖葫芦”，爸爸无奈心疼的给我买了一串，我心急的打开包装纸，嘴馋的咬上一口，哇！真好吃，脆脆、酸酸、甜甜的，我吃着吃着就想：我也去发明一种“五彩糖葫芦”吧！说干就干，周末我找了一个时间，开始去见证我的“五彩糖葫芦”了！

　　今天我准备做糖葫芦了。我先把做糖葫芦要用的材料买了回来。哇！材料可真多呀！有冰糖、竹签、水果等---妈妈负责清洗水果，我就负责制作过程。先把窜水果的'竹签洗干净，把草莓、金钱橘、苹果等水果一个个窜在竹签上。再把大理石面板上抹些油。一切就绪，开始熬糖了。先把不锈钢的锅里倒入一些水，放入一大袋冰糖，点开火，用大火让水烧到沸腾，紧接着把火关小，并用勺子不停的搅拌着。就这样时间一分一秒的过去了，也不知煮了多久，我已开始等不及了，不停的问：“妈妈糖熬好了没有。”

　　妈妈回答：“还没呢！要等到糖能拉出丝来才行。在等会儿吧！心急吃不了热豆腐。”我就等呀等呀！大概煮了半个多小时后，糖才慢慢拉出了丝，我高兴大叫一声，糖熬好咯！

　　我们把所有工序都准备好后，开始最后一道工序，上糖。

　　写葫芦的二年级作文 篇25

　　上周我们和小记者张老师来到位于群众艺术馆的葫芦雕刻展览厅进行了观赏和采访。

　　走到里面，只见许许多多、大小不一、五光十色的葫芦呈现在我的眼前。上面刻着各种图案，有的是古代人物，比如关羽、李白等。有的是各种动物，比如龙和鱼。有的是植物，如荷花，兰草等。还有的是文字，比如甲骨文，我们怎么看也看不懂。张老师告诉我们这些都是赵莉老师的作品。

　　我们边走边看，每个葫芦艺术品都吸引了我们的眼球。其中我最喜欢的是刻着许多条龙的葫芦和像南瓜形的`葫芦。刻有龙的葫芦让我十分吃惊，这个葫芦是镂空的，外表刻了色彩斑斓，密密麻麻，怎么数都数不清的龙。张老师说这个葫芦是做起来最复杂的，赵莉老师历时三个月才完成。南瓜形的葫芦是在生长期间用绳子拴住，被拴住的地方不长，其他地方长，就这样形成了南瓜形的葫芦。然后我们采访了赵老师，通过采访我知道，葫芦不仅是一种植物，更是一种艺术，而且通过雕刻，成为一种民族文化的传承。

　　当我们做完了总结，就依依不舍的回家了。我感觉这个艺术一定会发扬光大，传到未来。

　　写葫芦的二年级作文 篇26

　　立春俗称打春，是二十四节气之中的头一个节气，时间约在春节前后，这一天标志着春季的开始。

　　我爷爷奶奶家在河北省任丘市，那边的传统迎春习俗是剪葫芦，贴葫芦。葫芦的图案一般是些花、草、鸟、春字等等，也可以按照年份剪生肖图案。葫芦要在立春的前一天贴上。

　　每年临近立春，奶奶都会用红纸小心翼翼地剪出各种各样的葫芦，立春前一天把红纸葫芦贴到大门上、窗户上，甚至还会贴到家具、电器还有车子上面。我小时候，奶奶还会用红布剪一个小葫芦缝到我的后背，奶奶一边缝，一边还念念有词：“葫芦正，不生病；葫芦歪，不生灾。”缝完后还要嘱咐我：“打春不要出门，打在身上有灾的。”我追着奶奶问，为什么要贴葫芦？为什么要在我身上缝个葫芦？为什么不让我出去玩？奶奶告诉我，这是一辈一辈传下来的习俗，红色辟邪，葫芦吉祥，可以保佑平安的'。我明白了，葫芦是“福禄”的谐音，人们在新的一年开始的时候贴上葫芦是希望在新的一年里福禄双至，实现有福有禄的美好愿望。

　　每近立春，家家都会用红纸、红布剪葫芦，贴葫芦，迎接春天的到来。立春当天要是能出去玩，欣赏着各种各样的葫芦，也是一种享受呀！

　　写葫芦的二年级作文 篇27

　　“葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七朵花。”这首歌耳熟么？你们不知道吧，我也有一个葫芦。

　　这个葫芦是妈妈从淘宝上买的。有一次我们去栖霞寺玩，看到路边摊有卖小葫芦的，当时我特想要一个，妈妈说好贵啊，回头上淘宝买吧。回家后立刻在淘宝下了单。

　　葫芦的形状像个胖胖的小雪人，上面小一点，下面大一点。就像两个圆球。上面小圆球的直径7厘米，下面大圆球直径11厘米，葫芦整体高20厘米，重约60克。葫芦的颜色是深紫色，中间有一根红色的绳子，绳子一头系在葫芦的腰部，另一头系在葫芦的顶部。葫芦摸起来手感很光滑，敲一敲咚咚咚地响，放耳边晃一晃，有“唦咚唦咚”的声音，因为里面有葫芦籽。

　　葫芦本来是有塞子的`。有一天，妈妈擦窗台的时候顺手把葫芦拿起来。一不小心，塞子不知掉哪里了。我们全家趴在地上找半天，居然都没有找到葫芦塞子。难道我们家也有借物小人？后来妈妈让我用粘土重新做一个新的塞子，但我不想做。这个塞子明明是妈妈搞丢的，为什么让我来做？所以葫芦现在还是开着天窗。

　　每一次写作业时，我都想着要用葫芦把作业收进去，这样我就不用写了。可每次都没成功，所以我准备下次把作业揉成一团塞进去。

　　你们喜欢我的葫芦么？

　　写葫芦的二年级作文 篇28

　　说起“冰糖葫芦”大家应该都不陌生，作为小零食，从古代到现在，“冰糖葫芦”都有几千年的历史了，现在想必早已举世闻名，家家户户都知道了。

　　冰糖葫芦的种类颇多，以原料区分，有海棠果、黑枣、山药、荸荠和山楂等等。其中最为普通也是最受欢迎的，当属山楂蘸冰糖的最为正宗，也是真正的冰糖葫芦，对于其他的口味大家也不经常吃，大概也不喜欢吃。

　　先说说它的外形，用我自己的话来说，冰糖葫芦就是一根竹签上串着四五个山楂口味的冰糖葫芦，就像给冬天的姑娘头上插上了一串艳红的珠花，那么显眼。冰糖葫芦的颜色大多是都是红色的，很少有别的颜色。假使你在大街上看到卖糖葫芦的，估计口水都会流出来。

　　在热闹的街市，会经常看见一个老人站在街头，他的手里拿着一根木棍，木棍上绑着金黄色的'麦穗，麦穗上一般都插着七八根糖葫芦，冰糖葫芦的价格是3～5元钱，我为什么知道呢，因为我是闹着妈妈吃过几次的。

　　让我忘不了的是冰糖葫芦的味道，咬上一口“咔嘣”脆，那酸酸甜甜的味道，真爽口！冰糖葫芦是我国著名的传统美食，是小孩子常吃的零食之一，也是我最喜欢吃的零食之一。

　　写葫芦的二年级作文 篇29

　　糖葫芦是我最喜欢的零食之一，虽然便宜但很好吃，假如你吃了一串还想再吃一串的。

　　糖葫芦有很多种类：山楂的、橘子的、草莓的、樱桃的、蓝莓的……五彩缤纷：金黄色、黑色和红色……让我向你介绍我最喜欢的.山楂糖葫芦。一个个小山楂穿在竹签上，仿佛一串红灯笼。看着糖葫芦，我口水直流，真想立马咬一口。其实山楂的做法也很简单：先把山楂洗净，用刀把里面的籽挖出来，挖出籽后，用竹签串起来。六七个山楂就够做一串糖葫芦了。下一步是最重要和必不可少的—煮糖。先将糖倒入锅中，再加适量的温度将糖融化成糖浆。糖不要烧太久，不然会有苦味。糖浆煮沸后，将山楂放入糖浆锅中。转几下，蘸上适量的糖浆，静置一会，一串美味多彩的糖葫芦就做好了。

　　吃糖葫芦也很好玩，我总是吃完外面的糖皮，再吃里面的山楂。山楂很酸。我一吃山楂，脸颊就因为山楂酸而酸痛。咬一口含在嘴里的山楂，慢慢品尝。你会尝到山楂的甜味。啊！山楂酸中带甜，甜中带酸。给人一种难以言喻的味道。吃完最后一个，刹时全身都被山楂沉醉了。味道太清爽了！

　　啊！味道令人难忘。希望大家都来尝尝，让这道美味可口的糖葫芦传遍大街小巷。

　　写葫芦的二年级作文 篇30

　　说起糖葫芦，味道简直就是一个“绝对”字！

　　糖葫芦的样子很美，酸酸的小山楂串在一起，像红灯笼，辫子发，邮箱里的女孩家，红润诱人！

　　我拿着一根竹签不肯吃，但看到它的红毛，口水又忍不住流了下来。唉。我心想：买来当饭吃，为什么不吃！我想用舌尖舔一下闪亮的`糖衣。啊！这种味道真的让我难以忘怀！甜的，再吃里面的山楂，吃山楂的时候要小心，因为很酸。

　　糖葫芦不仅颜色和味道诱人，而且在实践中非常简单。

　　首先，用小刀挖出山楂里的种子，然后用干净的竹签把山楂穿好。七八个左右一串就够了。戴上之后，一步是煮糖。首先将糖倒入锅中，然后加入适量的水，煮一会儿，然后将山楂串放入锅中，蘸上甜糖浆，放在阳光下晒几分钟。令人垂涎的糖葫芦准备好了。

　　我品尝了这种美味，酸中带甜，甜中带酸。瞬间，我的每一寸肌肤，每一根神经都被它刺激到了。这种味道一定会让你吃第一口，第二口，第三口，第四口，让你吃的不厌。

　　……怎样？听了我的介绍，你激动吗？不要犹豫，赶紧拿起手里的钱买一堆！

　　写葫芦的二年级作文 篇31

　　嘿!我有一只神奇的宝葫芦

　　一天早上我正在床上做美梦，不知一个什么东西，砸中了我的肚子，我痛得从床上跳了起来。我捂着肚子正叫着：“哎哟喂，我的肚子呀!”这时我发现了我床上多了一个葫芦。我思考着：他是哪来的。葫芦好似看透了我的心思，说起了话：“我叫芦芦，来自外太空，专门来和你做朋友的，我可以帮你实现心愿，解决问题。”我兴奋地叫了起来：“耶!太好了。今天期中考试，你可以和我一起去学校吗?”“好呀!”说完芦芦变小了，飞进了我衣服的口袋。

　　开考了，我做到最后一题，可最后一题我不会，此时无情的'广播响了起来：“离收卷还有一分钟!”我急得像热锅上的小蚂蚁……这时我想到了芦芦，我向芦芦说了我现在的困难。芦芦说：“芦芦，芦芦，解决题目。”结果题目自己写完了。考试之后我的卷子发下来了，上面有一个大大的优。我想妈妈一定会让我玩手机的，我笑了起来，可笑着笑着我就笑醒了。

　　原来这一切都是梦呀，我明白了，自己才是自己的宝葫芦——自己才是自己的“大救星”!

　　写葫芦的二年级作文 篇32

　　放学了，在人山人海的校门口，总能听见一阵阵地吆喝声：“卖冰糖葫芦喽。“顺着声音望过去，一个只能当我姐姐的人拿着一个大木叉，木叉上叉满了令人垂咽欲滴的冰糖葫芦，生意非常好，她的身边围满了学生，都争先恐后的把一张张的钞票举在头顶，她有些忙不过来，好不容易我艰难得挤到她身旁，要了两串冰糖葫芦，趁她找钱的时候，我观察了她，她扎着两个松散的小辫，穿着一件很旧的上衣，一条深兰色的劳动布裤子，本该在校园里读书的她却在这做生意。

　　其他同学不耐烦的喊声打断了我的思绪，我接过冰糖葫芦，抬头发现她把糖葫芦递给我的那一瞬间冲我微微一笑，那笑容干净、纯洁不带有任何污杂，如同撕裂朝阳般的微笑甜美如幼童。顿时我的心情变得像天空一样晴朗，像湖水一样纯净，轻轻地荡漾着欢乐的波纹，当我还沉浸在她的笑容中时，她已经在忙着给别人拿糖葫芦了。

　　我拿着糖葫芦走出人群，迫不及待地撕开外面的`一层油纸，露出糖葫芦红彤彤的脸蛋，甜丝丝的香味儿扑鼻而来，我忍不住咬了一口，甜津津的，甜中带有山楂的酸味，令人回味无穷。我回头望了一眼她，她瘦小的身影已经被淹没在了重重的人海之中。

　　写葫芦的二年级作文 篇33

　　中午吃完喜酒，妈妈提议去散散步。我望向天空，非常无语地说：“老妈，哪个人正中午去甘露公园啊？”老妈不管三七二十一，拖着我和老弟就走。

　　刚到甘露公园，老妈就后悔了，太阳照得我们睁不开眼，公园里空空如也。我趁热打铁，说：“要不还是回去吧？”老妈也想，可又拉不下脸，只能带着我和老弟硬着头皮走了进去。我们在湖上的亭子中央坐了下来，亭子里一点太阳也没有，还有凉风轻轻吹过。妈妈有些庆幸刚刚没有离开，湖面上有许多荷叶。

　　这时，眼尖的我发现了一个不一样的东西。“啊！”我喊道，“是水葫芦。”老妈和弟弟好奇地问：“水葫芦是什么啊？”我回答：“水葫芦是漂浮在水面上的.植物，它一般只会生长在干净的面。”

　　正说着，有一位老爷爷站在湖水中，手中还拖着一只小船，船里装着一些水葫芦。湖水没过爷爷的小腿，让爷爷每走一步都很艰难！妈妈问：“他在干什么哇？”

　　我回答：“那位爷爷在清理水葫芦，水葫芦是一种繁殖能力特别快的植物，一旦生长在湖面上，那不出三天时间，这个湖面上肯定都是水葫芦。”

　　妈妈若有所思地说：“这么大的太阳，老爷爷却不能休息，好辛苦啊。”我点点头。

　　写葫芦的二年级作文 篇34

　　今天，我和妈妈要一起做糖葫芦了，我好兴奋啊！我们首先准备150克的水，还有冰糖、山楂等各种水果。妈妈告诉我，做糖葫芦最关键的步骤就是熬糖，我们把150克冰糖放到锅中，先用中火熬制冰糖，当冰糖微黄时调小火再熬制三分钟就可以了。然后把串好的糖葫芦在锅内转一个圈，再甩一甩把多余的糖分都甩掉。最后把它放到冷水中或放到冰箱里冰三到四分钟至冰糖葫芦凝固。我好不容易地熬到时间，感觉这三四分钟好漫长啊！我迫不及待地拿了一根糖葫芦放到嘴里，一股沁凉又甜蜜的味道钻入舌尖，哇，好好吃啊！尝着自己做的糖葫芦，心里甜甜的.，别提多美了，觉得比外面买来的好吃多了，因为自己做的有爱的味道，有家的味道。

　　我又做了好几串，累得直不起腰来，这才知道外面卖糖葫芦的叔叔有多么辛苦，每天都要早早地起床制作这么多糖葫芦，还得早早赶去市场卖。

　　我给朋友们分享了自己的劳动成果，看着他们美美地品尝着，一边吃着一边夸赞着，感觉到了前所未有的快乐与满足，才真正体会到了“赠人玫瑰，手有余香”的深刻含义。