【精选】二年级堆雪人作文10篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的二年级堆雪人作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
二年级堆雪人作文 篇1
今天下午,鹅毛大雪终于停了,地上白茫茫一片,雪足足有两分米厚,许多小孩都在雪地里玩耍,看到这样的景象,我忍不住带上手套,打开家门,准备去外面的雪地上堆个漂亮的雪人。
来到雪地上,我先抓一把雪捏了个小雪球,把它在雪地上滚来滚去。因为雪球在地上滚的时候与地面产生地压力,把靠在地面上的雪都压出了水,水一遇到雪就粘在了一起,所以雪球越滚越大。到最后,我的雪球在雪地里滚成了好像车轮子一样的大雪球,这个雪球太大了,我怎么推它都纹丝不动。我想:“这个雪球太大了,是没法做雪人头的,干脆把它做成雪人的身体吧!”
我又在雪球周围加了些雪,把雪球固定住。然后用同样的`方法做了一个小雪球,把小雪球摞在大雪球上。可是雪人身上好好像还少些东西。
我跑回家里拿了三颗红枣、一根红萝卜、两个瓶盖、一顶红纸帽和一条红领巾。我先把三颗红枣竖着摁在大雪球上,当雪人的扣子;又把两个瓶盖摁在小雪球上,做雪人的眼睛;再用红萝卜做雪人的鼻子;最后给雪人戴上红领巾和小红帽。一个机灵活泼的小雪人终于诞生了,我却冻得直发抖。
我站起来向后退了几步,目不转睛地注视着雪人,感觉它既可爱又漂亮,心里快乐极了。
二年级堆雪人作文 篇2
我今天一起床就看见了一个白色的世界,树枝白了,屋顶白了,道路白了,大地换上了洁白的银装。
吃完早饭,我跑到楼下堆雪人玩。我先滚了一个大雪球,再滚了一个小雪球,然后我把两个雪球粘在一起。这时,我的小手已经冻僵了。我在地上捡起两个瓶盖做雪人的眼睛,一个绿色的小瓶子做雪人的鼻子,一根树枝做雪人的小嘴巴,我又跑回家拿来自己的红领巾系在雪人的脖子上,真像个优秀少先队员,模样可爱极了!
雪停了,太阳出来了。我看见太阳在笑,云儿在笑,雪人在笑,而我也在笑,笑声和呼呼的风声汇成了一支优美动听的'交响乐!
我叫来妈妈,帮我和雪人拍了几张合影。
作文评语:这是一篇叙事的文章。作者详细叙述了自己堆雪人的过程,略写了雪后美景和雪人带给“我”的快乐,这样显得详略得当,主题突出。“先”“再”“然后”这些表示顺序先后的词语的使用,让人感受到堆雪人过程的有条不紊。
二年级堆雪人作文 篇3
冬天到了,雪花飘满大地,大地盖上了一床洁白的棉被。树木白了,田野白了,群山也白了,到处白茫茫的。
早晨,雪已经停了。小明、小红和小刚相约去雪地里堆雪人。不一会儿,几个小伙伴就到齐了。他们都穿着厚厚的棉袄,戴着帽子和手套,围着围巾。天很冷,小明搓了搓手,兴奋地说:“咱们分工合作吧!小刚,我俩做雪人的身体和脑袋。小红,你的力气小,你就去准备装饰雪人的物品吧!”分完工,他们都开始起劲地干起来了。小明拿起一团雪,把雪揉成一个小雪球,并在雪地里来回滚动。突然,小雪球滚走了,小明急忙去追,一不小心,摔了一跤,他赶忙从雪地里爬起来,不顾身上的疼痛继续追,终于把小雪球给逮住了。小明把小雪球揉揉压压,雪人的`小脑袋就完成了。小刚还在热火朝天地干着,小明见他还没完工,就对他说:“小刚,我来帮你吧!”不一会儿,雪人的身体也完工了。他们俩把一大一小的雪球搭在了一起。小刚拍着手,高兴地说:“啊!太棒了!”这时,小红把装饰品拿来了。小明用两根树枝做了雪人的手,小红用两粒纽扣和胡萝卜做了雪人的眼睛和鼻子,小刚用竹蓝给雪人戴上了帽子。一个调皮可爱的雪人就诞生了。小红看着雪人,心想:小雪人站在雪地里一定很冷吧!于是,她把看已漂亮的围巾给雪人围上。小雪人好像在对她说:“谢谢你!”
三个小伙伴围着小雪人又唱又跳,开心极了!
二年级堆雪人作文 篇4
下雪啦!下雪啦!我盼望已久的雪终于来了!瞧!天上的雪花像扇动着翅膀的蝴蝶轻轻地飞舞着。不一会儿,雪花就把大地染成了银装素裹的样子:树上挂满了雪花,像披了一层白纱,地上的雪厚厚的,又松又软,像铺了白毯,美丽极了。
大家被这美丽的风景吸引住了,都全副武装,戴上帽子,系好围巾,戴上手套,穿好厚厚的棉鞋,冲到楼下,有的打雪仗,有的拍雪景,我和妹妹在滚雪球,准备堆一个帅帅的雪人,我们先把雪揉成一个小冰球,然后,把它放在地上滚,不一会儿,我们要奋力才能推动。
我们滚了两个大小不一的雪球,把大的放在下面当身子,把小的准备放在上面当头,可是问题出来了,怎么把小雪球放在上面呢,我们先把小雪球抬起来,可是小雪球一抬起来就碎了,我们只好又滚了一个小雪球。我们苦思冥想,突然妹妹大叫:“我知道了!”说着他跑去拿来了一个光滑的木板,搭到大雪球的'身上再把小雪球滚到大雪球的身上,我摁住雪球对妹妹喊:“快把木板拿走!”接着,我和妹妹拿来彩纸剪了两个大小一样的圆当眼睛,偷偷从家里拿来个胡萝卜当鼻子,从花坛里捡来两个树枝当胳膊。哈哈!一个漂亮的雪人就出现在我们的面前。
我喜欢这个雪人。
二年级堆雪人作文 篇5
前两天只看别人堆的雪人了,我也很想堆一个自己的雪人。今天一大早我要求妈妈,我们也堆一个雪人吧!作业写了一半的时候,感觉累了,妈妈为了让我放松一下,我们下楼去堆雪人。
下去之前我找好工具和道具,拿了红枣准备做眼睛、红蜡烛准备做鼻子、红辣椒准备做嘴巴、两束鲜花做雪人的手、礼品盒上的红花做雪人的领结。
走到楼下找到一片干净的雪地,先做雪人的身子和头。妈妈力气大滚了一个大雪球,用来做雪人的身子;我力气小就滚了一个雪人的头,好不容易快做好了,结果我一不小心雪球又碎了,真着急,只好重新再来做一个。妈妈那边雪人的身子已经做好了,我帮妈妈修整雪人的身子,为了雪人更好看,我提议让妈妈回家拿小平铲子。妈妈回家拿了铲子回来的时候,我已经修整的差不多了。赶紧做雪人的.头,不一会就做好了。
看着我们精心做的雪人公主,真开心呀!我和妈妈分别和雪人留了影,庆贺我们的合作成功!
我们又到小区其他地方看别人堆的雪人,不看不知道,一看才发现我和妈妈堆的雪人是最漂亮的!不过也发现一个堆的很帅气的,我们的是雪人公主,这一个我们给他起名为雪人王子,我们母女俩有创意吧!
二年级堆雪人作文 篇6
今天,下了一场大雪。我和爸爸一起到门外堆雪人。
爸爸用铁锨堆了一个拿了一把扫帚放在雪人的胳膊上,看上去就大雪人,我拿贝壳给雪人做眼睛,我又拿了一个胡萝卜做雪人的'鼻子。嘴巴是用辣椒做的。爸爸还给雪人做了两只胳膊。我跑进屋子里像雪人在扫地一样。
雪人堆成了,我心里美滋滋的。
二年级堆雪人作文 篇7
昨天下了一场大雪,造成,我推开窗子,啊!真美,白白的雪一眼望不到边,我们几个小伙伴为了堆雪人,激动的顾不上吃早饭,穿上棉衣冲出房子。有的用铁锹铲雪,有的'用扫帚扫雪,还有的滚雪球,大家越干约有劲,不一会儿大雪人的下半个大身子就堆好了,小猫给我们加油。
大家一起又滚了一个很大的雪球做雪人的头,做好后大家又从自己家拿东西给雪人化妆。这时,想象中的大雪人已经做好了,我们看着自己做的大雪人,高兴得不知怎么办才好,有的蹦来蹦去,有的轻轻地摸着大雪人,有的围着大雪人跳绳,还有的不停地伸着大拇指,大家高兴的叫着:“大雪人堆好啦!大雪人堆好啦!”
二年级堆雪人作文 篇8
这场雪真给力啊!足足下了两天两夜,到处是厚厚的积雪,大地仿佛穿上了洁白的盛装,漂亮极了。
中午吃过午饭,我就嚷嚷着要妈妈陪我下楼堆雪人去。我和妈妈在松软的雪地上滚了一个大大的雪球,给雪人做身子。我又滚了一个小雪球,把它放在大雪球的身上,做雪人的脑袋。可是小雪球一放上去就破掉了,我连忙捧起一把雪去给它补脑袋,还好,圆圆的脑袋完成了。妈妈给雪人整整容,修修身之后,我从兜里掏出两枚黑色纽扣贴在雪人的头上当眼睛,随后又找来金灿灿的酒瓶盖子插在雪人眼睛的`下面当鼻子,接着妈妈用手指给雪人划了一个哈哈大笑的嘴巴,贴上橘子皮后更加漂亮了,四个红红的辣椒当作雪人的纽扣,插在雪人的身上。随后我又找来了粉色小盆子戴在雪人的头上,呵呵,雪人戴了顶豪华礼帽,我又亲手给雪人系上红领巾,这时雪人更加漂亮、更精神了,我觉得这个雪人是世界上最帅的。
这是20xx年的初春,也是20xx年的第一场雪,真是瑞雪兆丰年,我喜欢这雪景!
二年级堆雪人作文 篇9
“好啊!下雪了,下雪了,我可以去堆雪人啦!”加菲猫欢呼着。
我滚‘我滚’我滚滚滚,加菲猫堆起了一个大雪人,它看着自己的杰作,觉得太棒了,心里美滋滋的。加菲猫正得意时,觉得暖烘烘的,忙扭头一看,原来是太阳已高高挂在半空中了。“糟了,糟了,我的杰作要泡汤了。”它一边大呼一边心里埋怨:“你这个死太阳臭太阳,为什么非得在这时候出来呢?”眼看着自己的将白费心机,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
加菲猫眼珠子一转,点子来了。它迅速跑进屋子里,翻箱倒柜,找出了一把太阳伞,一副太阳镜和一顶草帽。然后以迅雷不及掩耳的态势冲出屋子,给雪人戴上太阳镜和草帽,还用太阳伞挡着阳光。“哦,我的`杰作终于保住了。”加菲猫才松了一口气。
老姜回来了,看见门外的雪人,知道这一定是加菲猫想的点子,于是奖励了加菲猫一条大大的鱼。
二年级堆雪人作文 篇10
早上,我一起床就发现外面下雪了,我想,正好可以堆雪人。放学以后,我就跟奶奶说,我要去楼下的操场上堆雪人,奶奶同意了。我带上铲子,二话不说就和奶奶去堆雪人了。
到了那里,首先我和奶奶把周围的雪弄到一块,接着,我们就开始堆雪人了。我们先堆好了身体,接下来我们给它做了个圆圆的头。然后,我又找了几颗石头,我用两颗黑色的.小石头做雪人的眼睛,用一颗棕色的石头做它的嘴巴。奶奶又给它做了两只手,最后我们给雪人做了一个翘翘的鼻子。不一会儿,就大功告成了!我看着雪人,它好像在对我笑呢,真开心呀!
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