二年级作文

时间:2023-07-09 07:02:42 二年级作文 我要投稿

关于二年级作文集合8篇

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的二年级作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于二年级作文集合8篇

二年级作文 篇1

  这个寒假,数学张老师给我们布置了一个任务:“玩转魔尺”。

  星期六我去取快递,打开一看,哇,是一个崭新的魔尺,我高兴极了,连忙把它捧在手里,摆弄起来。爸爸见了,说:“我给你拼一个厉害的!”于是,我半信半疑的`把魔尺递到他手中,不一会儿,他果然拼了一个厉害的球体,我心想:这有什么了不起的,我也会。于是,我一点点地把它拆开,可是,当我把它拆完的时候,我的脑海里却一片空白,什么步骤都记不起来了。这时爸爸说:“我只教你一步,你按照这个规律往下拼,一定会明白的。”于是,我又接过他拼出一步的魔尺,拆开,又重新拼好,立刻明白了其中的规律。于是我三下五除二,迅速拼好了一个球体,得意洋洋地在爸爸面前炫耀:“你看,我十分钟就会拼了,厉害吧!”爸爸说:“不错,不错!”

  我爱上了魔尺,而且还教会了妹妹,我要在接下来的比赛《玩转魔尺,炫出精彩》中争取为班级争光!

二年级作文 篇2

  假如海燕没有风浪,那么它将无法展翅飞翔,假如树木没有风雨,那么他皆无法开展枝叶:假如人类没有压力,那么我们就无法前进,无法创造这个伟大的21世纪!

  美国著名女作家:海伦·凯勒。一岁半时便被病魔的枷锁牢牢的禁锢了,他就此被夺去了光明与健康。可俗话说得好;“上帝关上了一扇门却又打开了一扇门。”这份沉重的压力将他从梦魇中唤醒,于是,海伦将这份压力转化为一种生存的能力。他躺在树干上聆听万物的声音,倾听歌剧的欢乐悲喜,写下了令人震撼的《假如给我三天光明》)。

  面对即将来临的考试和学校的比赛,我背上了沉重的包袱。可我并没有因此而弯下脊梁,而是把他们化作我疲惫时的清醒剂、懈怠时的警钟。这份压力是我并没有成功是放松,没有在失败中气馁,而是稳稳的将这份压力背起,一步一个脚印的向着成功的.的彼岸走去。

  这个世界的规则本来就是“物竞天择,适者生存”,这就意味着我们离不开压力。躲不掉、逃不走,那就让这份压力变为打醒你的棍棒,让你清醒,再化为一股不竭的动力,促使你无尽的前行,走向成功!

二年级作文 篇3

  一天,小白兔撑着小花伞到野外去玩。他来到小河边,看见小鸡掉进水里去了。小白兔连忙用伞柄把小鸡拉上了岸。

  小白兔又来到森林边的小路上散步。看见大灰狼躲在草丛旁。小白兔赶紧撑开伞,把自己伪装成一颗大蘑菇

  小白兔继续往前走。忽然,他看见山羊爷爷正吃力地爬着山坡。小白兔忙把自己的花伞递给山羊爷爷做拐杖。

  小白兔来到森林中的'苹果树下。看见小熊弟弟在够树上的苹果。小白兔立刻把小花伞收起来交给小熊,让他用长长的小伞够苹果。

二年级作文 篇4

  有月亮的夜晚,是秋天里最美的时候。

  静,风一吹,黄黄的叶随风而落,昙花也在这时开放了。月静,山静,静得连叶落下也能听见……

  月光照着大地,一切美好的事物都在月光下低吟轻唱似的。溪里流着花的清香,流着一丝丝日光。

  每当月光洒向大地,洒向田野,你是否看见一丝丝希望?每当一朵朵洁白如玉的昙花不知不觉地开放,隐隐约约,月光洒向了昙花的花蕊发出淡淡的银光,你是否看见一丝光明?每当你抬头看看天空上皎白的月亮,你的`脸上会展现出甜美的微笑吗?每当月光洒在你身上时,你会不知不觉和月光一起跳舞吗?每当你看见天上闪烁的星星在散步,你会和它们一起散步吗……

  我会,因为我爱秋天,我更爱秋天的夜……我爱,我爱,我爱的感觉只有在秋天出现得最多,我的秋天,我爱的秋夜。

二年级作文 篇5

  寒假第二天,晴空万里,阳光普照,如同春天一般温暖。爸爸说:“难得这么好的天气,去河姆渡看看猿人和稀奇古怪的化石吧!”

  一路上,我问爸爸,要划船过去吗?爸爸一边开车,一边对我说:“当然要坐船过去。到了河姆渡,我们就坐上了船,清澈的小河里有许多小鱼儿游来游去。到了对岸,妈妈和我买了一支棒冰,走进了河姆渡遗址。里面游客很多,展览馆里面灯光暗暗的,让人感觉像在电影院里似的。我看到里面有好多化石,其中我印象最深的是扬子鳄的化石,还有金枪鱼的`化石,还有一些猿人时代用的碗和农具。

  我们又去了北京猿人考古现场,里面到处都是树木,有猿人的房子,房子里面铺的都是木头,房子都是用木头和稻草搭造的。房子很大,里面可以住好几十个人,进去有种很古老的感觉。房子的旁边还有一口井,井口周围围着木头栏杆,我想,那是用来保护水资源的吧。古代的人真聪明。

  回家的路上,我对爸爸说:“河姆渡真好,让我学到了很多知识,有机会我要再去一次!”

二年级作文 篇6

  随着裁判无情的一声终场哨声的响起,全世界上亿位德国队的“粉丝”们沉默了。夺冠大热门德国队竟以0:2输给了意大利队。格罗索、皮耶罗两计射门,撕开了德国队的防线。这两计重重的打击,使我简直不敢相信自己的眼睛。在我认为,这不可能出现的神话居然发生了。

  赛场上,总之有人欢喜有人愁。眼看着自己喜欢的球队就这样于大力神杯“分别”是,谁能不愣住呢?就连我也如此。整个东道主德国队沉浸在一片悲伤之中。巴拉克哭了,克洛泽哭了,莱曼哭了,德国人都哭了……

  时间过得真慢,好容易才熬到了三、四名决赛的日子。在与葡萄牙队的比赛中,向使人们展示的是一支完美的`德国队:卡恩的完美扑救,“小猪”的准帽子戏法,使德国队干净利索的以3:0完胜对手。在那次类的教训后,德国队重新又站了起来。俗话说,谦虚使人进步,德国队队员们勇往直前,加上施奈德的疯狂“轰炸”,让德国光荣地结束了本届世界杯。你说,如果胜利不属于这样斗志高昂的队伍,还能属于谁呢?

  话说回来,我们小学生不正是该学习德国的这种善于拼搏的精神吗?不正是该拥有者优良的思想吗?哀兵必胜,骄兵必败,这不正是人们所缺少的吗?我们每一个人都应该牢牢记住这句话,它鼓舞着我们每一个人都像德国队那样,勇往直前。

  德国队,你真棒!

二年级作文 篇7

  我是一名二年级的小学生,我长得瘦瘦的,梳着两个羊角辫,瓜子脸上长着一双小眼睛,门牙旁边的两颗牙光荣下岗后还没有长出来,所以显得门牙出奇的大,大家都说笑起来我象一只小鼹鼠,虽然这样却不能阻止我开心的哈哈大笑

  在姥姥、姥爷的眼里,我是一个活泼可爱,有哭有笑,带给他们无穷快乐和烦恼的孩子;在爸爸、妈妈的`眼里,我是个调皮、任性、贪玩的孩子;在老师的眼里,我是一个爱劳动、守纪律、有时爱溜号、学习还不错的学生;在同学们的眼里,我是一个爱开玩笑,能做朋友,还挺爱打抱不平的人。

  我认为自己是一个:学习不太用功,嘴馋贪玩,好奇心强,遇到感兴趣的事会专心致志去做的孩子。

  这就是我——一个乐观、爱动的小女孩。

二年级作文 篇8

  今天老师叫我们来学校干什么呢?哦,原来是拿成绩报告单,举行休业式。

  开始,大家都来到操场,静听校长给我们上安全知识讲座课。告诉我们放假后,要注意车祸、火灾、电源、煤气等安全。小朋友们认真地听,操场上一片寂静。然后,回到教室。首先,老师布置寒假作业。接着老师宣布获奖名单,这时,我的心砰砰地跳个不停,心想,我能评上什么呢?我想:学科之星就能评上吧!随着老师宣布的名字,我听到:刘承志,五星级少年,我简直不敢相信。同时,老师对我说:“你要改掉上课讲话的坏毛病。”我连忙说:“我一定改掉上课讲话的坏毛病。”接着,成绩报告单发下来了,我打开一看,眼睛都傻了,人也晕了过去,原来,我的数学只考了93分。

  最后,老师说:“谁能留下来打扫卫生?”我连忙举起手说:“我愿意留下来打扫卫生。”于是,我和几个同学一起认真地开始打扫卫生。有的擦玻璃、有的`抹桌子、还有的扫地,不一会儿,教室被我们打扫的干干净净。

  在回家的路上,我的心情既高兴又伤心。高兴的是我被评为五星级少年,伤心的是我的数学考得这么差。我决心下学期一定克服缺点,改正错误,以优异的成绩来报答我的老师和爸爸妈妈!