实用的二年级作文集合8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的二年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
我的同桌叫xxx，今年八岁了，长的很漂亮，我非常喜欢她。
她的脸蛋儿雪白雪白的'，像一张白纸，弯弯的眉毛下面有一双明亮的眼睛，就像一对黑珍珠。每次我给她买回好吃的东西，它的嘴角都会微微一翘，露出了洁白的牙齿，它走起路来精神抖擞，像一个小士兵。他笑起来小嘴往两边一撇，脸上露出了两个深深的小酒窝，可爱极了。
我爱我的同桌xxx。
二年级作文 篇2
今天是大象的生日，他请了他的好朋友。分别有：文质彬彬的大熊猫、机智的小猴子、可爱的小白兔、勤劳的小花猫……
他一大早就起来了。大象去了超市，他在超市里面边挑边想：一定要让好朋友们吃到美味的午餐。大象回到家他开始做起了饭。叮咚，叮咚大象家的门铃响了，原来是大象的好朋友们来了。大象走到门前把门打开，好朋友们拿着礼物来到大象家里。大象给大家一人倒了一杯茶。让大家边喝茶边看电视。然后大象又进到厨房里做饭去了。不一会儿大象就端着美味的菜出来了。但是，大象不知道他们都喜欢吃什么。就随便把盘子放在了桌子上请好朋友们来吃。
小白兔拿到了竹子。皱着眉头心想：“这个怎么吃啊？我最不喜欢吃这个了！看来今天只能少吃一点饿肚子了！”当他抬头看得时候发现大家都一样不满意。
这时小猴子说：“别不开心了，我们可以把食物交换一下。”这时，大熊猫拿到了香喷喷的.竹子、小猴子拿到了新鲜多汁的桃子、小白兔拿到了心爱的胡萝卜、小花猫拿到了味道鲜美的鱼……
大家吃完饭说：“今天的生日聚餐真是太开心了！”
二年级作文 篇3
最近我们班的同学都渐渐有了自己的小金库，基本上都是父母和亲戚给的。所以消费这个话题也在我们之中流行起来了，该怎么合理消费，健康消费才能带给我们一些小满足的.同时培养我们的理财能力呢？
我认为消费的标准很难数字化，像华华他的老爸是企业家，给他的钱很多，他可以买很好的衣服和游戏装备，但我们不能说他浪费，因为他家的经济水平和他的消费水平是相符合的。而豆豆家里情况并不是很好，所以他基本没什么零花钱，但是一旦有了钱很快就花光，不懂得如何管理，这两个人就是很好的例子，消费标准对每个人来说是不一样的。
还有就是消费对象也要慎重选择，如果是拿来吃点好吃的尝点鲜或者买点书长点见识也是很不错的选择。如果是拿来去网吧，游戏厅。这就属于不太适合我们的消费习惯，应该要杜绝。
希望我们都能好好利用自己手里的钱，不会花钱就不会挣钱，好好为将来的生活打好基础。
二年级作文 篇4
今天，秋高气爽，万里无云。我们全校同学兴致勃勃地去嘉定的华亭人家游玩。
“到了，下车吧！”导游一声令下，我们迫不及待地下了车。
华亭人家成了欢乐的`海洋。
最好玩的是“海盗船”。我们排着队，静静地等候着。过了好一会儿，终于轮到我了，我兴奋极了，一个箭步冲上去，一脚跨进“船舱”，稳稳地坐在中间。“嗒！”工作人员为我们扣上了保险杠。“叮——”海盗船启动了，船身前后晃动起来，慢慢地摆动得越来越高。这时，我有点害怕了，两手紧紧握住扶手。周围的同学“啊——”地叫了起来。不久，船身荡得更高了，一下子冲下来，我有些头晕，心似乎都要飞出来了，我情不自禁地尖叫起来：“快停！”过了一会儿，船缓缓地停了下来。同学们一边下“船”，一边说着：“吓
死了！吓死了！”但是，大家的脸上写满了笑容。
我们还玩了水陆大战、攀“岩”、竹筏漂流，采摘绿油油的青菜。真是快乐而难忘的一天啊！
二年级作文 篇5
有一天，小蚂蚁在回家的路上遇到了一条小河。小蚂蚁过不了河，它想：怎么办呢？
它先找了石头，可石头太重，放到河里会沉下去；它又找了草，可草被风吹走了。小蚂蚁去大树下找，突然，一个和被子一样的.东西落下来，小蚂蚁上前一看，“呀，树叶！”一个点子从它的脑海中冒了出来。想：树叶不太容易沉下去，也许能当船！说完，它马上把树叶做成了一条“船”，还用树枝做了“桨”。
“果真能当船！”小蚂蚁高兴地说，它用忙里抽空做的“桨”划了起来。小蚂蚁终于到家了。
二年级作文 篇6
同学们，白天的润扬大桥很棒，很雄伟吧！ 你们知道吗？晚上的润扬大桥也非常漂亮的。5月5号的晚上，我又去看润扬大桥了。
远远望去，润扬大桥上的灯像一个个排着队伍的萤火虫，忽闪忽闪的。走近一点，仔细看那些灯，发出暗弱的光，还变化着不同的颜色呢！有红的、黄的、蓝的、紫的.……
再走近一点，原来那些灯很亮很亮，整个桥上灯火通明，金碧辉煌的。
最后，离开润扬大桥，我再回头看看大桥上的灯，弯弯曲曲的像一根长长的、闪闪发亮的珍珠项链。
美丽的润扬大桥啊！我真喜欢你。
二年级作文 篇7
大家好，我给大家介绍我家的一只小狗。
它的名字叫大嘴巴，是因为它的嘴巴很大，它有着黑色的'毛，水汪汪的大眼睛，没有事的时候还喜欢用舌头舔我。可是它现在不在人间了，有一次，它拐着腿回到家里，不久，它便死去了，我们在下水道才找到它。
啊，大嘴巴，我会永远记住你！
二年级作文 篇8
星期六早上，我正在为老师给我们的一个观察虫子的作业，于是，我正准备出门寻览了，下了楼，我就偶然的看见了两只蚂蚁。
远看，他们好像再找食物，近看，又感觉它们在打架，似乎打的不可开交了。 可是。它们走的是一条线，一直走不停，但偶尔也有几次倒了，但是又重叠起来了，我不知所措，不知道它们在干什么。心想:“它们到底在干什么呢！”然后我就又一股冲上来的好奇心，就赶快跑上楼，开了门都不关，迅速拿了一根牙签，赶快把门推上，又急着跑下了楼。 用我拿的牙签把另一只蚂蚁弄下来，而那一只蚂蚁倒是被吓了一大跳，背上的`蚂蚁我一直在看着，没有看出什么，可是有一个问题让我很奇怪:“这只蚂蚁为什么没被吓一跳呢？”这个问题我思考了很久……
直到那一只蚂蚁缓过神儿来，我才恍然大悟:那只蚂蚁怒火冲天，仿佛跟我有仇一样，立马冲着我了，我立马把牙签上的蚂蚁放了，它才放了我。好像在说:“你别打扰我！”我突然感觉到了，那只愤怒的蚂蚁是哥哥，那只不动的蚂蚁是弟弟。弟弟好像被谁踩了一脚，现在动弹不得，即将面临着死亡。而哥哥却发现了，立马背上“弟弟”就送去医院，没想到被我阻拦了，唉！我知道我不应该阻拦它们，这次是我错了，那位“哥哥”又转身看着我，似乎在说:“下次你别这样了！”于是转身又开始寻找“医院”了。 我的心有点酸，而且又有内疚感，因为我给它们帮了倒忙，于是，我为了弥补错误，让它们做了一次“便车”手指上的蚂蚁好像在:“谢谢你！”到站了，我又听见了它的声音:“再见！”于是，就赶紧跑到了我送到的细缝了。
这次，我感受到了蚂蚁的情义，这是哥哥保护弟弟天经地义的道理，我没想到蚂蚁也会知道，以后，我也要学会，要负责保护弟弟，我要向那位“哥哥”学习。
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