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描写大树的二年级作文（精选20篇）
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的描写大树的二年级作文（精选20篇），欢迎阅读与收藏。
描写大树的二年级作文 篇1
喜欢一首歌，也许是因为它的旋律动听;喜欢一件衣服，也许是因为它的款式新颖;喜欢一篇文章，也许说是因为它的内容生动感人。我喜欢大树却是因为它是人类优秀的义务工作者。春天到了，大树长出细细的叶子，嫩嫩的、绿绿的;到了夏天，树叶长得很茂盛，像一把撑开的绿伞。
我能在树下看书、玩耍;秋天一到，有的'树叶枯干了，风一吹，就像蝴蝶在空中飞舞;现在是冬天了，有的树叶还是绿绿的，不怕寒冷，真勇敢。一年过了又一年，到了春天有重复生长，生命力很强。我真佩服它们。
描写大树的二年级作文 篇2
有一天，小熊和妈妈一起去森林里看大树。小熊见大树很伤心，就问妈妈大树为什么这么伤心，妈妈说：“大树很久没有浇水了，一定是口渴了。”小熊听了妈妈的话，就说：“我们回去拿水壶给大树浇水吧！”妈妈说：“好啊，我们开始行动吧！”
小熊和妈妈回家拿了水壶，在水壶里加满了水，然后就去给大树浇水。大树喝了水，精神多了。以后我们也要保护树木，我们要向小熊学习。
描写大树的二年级作文 篇3
森林里有一棵高大茂密的白桦树。
有一天，一些小虫子悄悄地爬进了他的树干里。啄木鸟医生飞来了，关心地说：“你的树干里有虫子了！”白桦树满不在乎地说：“有几个虫子怕什么！”
第二天，啄木鸟又飞来给大树治病。可那棵骄傲的白桦树还是那句话：“有几个虫子怕什么！”
第三天，大树就痛得受不了了。树枝耷了下来，树叶也枯黄了。啄木鸟看见了他痛苦得样子，不由得心软了，就帮他把树干里一条又一条白白胖胖的`害虫都啄了出来。
过了几天，白桦树又枝繁叶茂了！
描写大树的二年级作文 篇4
今天天气很好，于是，我打开窗户通风，正好我看见马路对面有一棵高大的大树。
这棵大树十分的高大，我赶紧下楼去看，哇！树叶在阳光下闪闪发光，像一颗颗闪闪发光的绿宝石，美丽极了！此外，我走到树下抬头看这棵树，又像一把绿色的雨伞，为我们人类乘凉。
我再用手摸了摸树，好坚硬呀，差点把我的手扎破了，我又伸开双臂来拥抱它，哇！它大极了，我没能把他整个树干抱起来。我又闻了闻它的树干，有一种树皮的味道。这时，有一片叶子，从这颗树上掉了下来，我赶紧接住它，闻了闻，有一股淡淡的清香。
此外，这棵树还是鸟儿的`乐园，小虫子的家，鸟儿可以在这颗树上休息，小虫子可以吃到美味的树叶，一直幸福地生活在这颗树上。
描写大树的二年级作文 篇5
大森林里，有一棵大树，它每年都哭一次，这是为什么呢？
我从秋天开始说吧！秋天人人都知道树叶们就将要离开大树妈妈的怀抱，大树妈妈看着这些小宝宝离开了，她伤心地说：“孩子们，祝你们一路走好。”大树妈妈挥着树树向它们挥手。
过了几天，天下雪了，大树妈妈只剩下光光的树干和树枝了，大树妈妈放大了声音哭着：“宝宝们啊！你们在哪里啊？你们知道妈妈在想你们吗？”大树妈妈看着人家的`孩子都和妈妈在一起，大树妈妈的眼泪像断了线的珍珠一样，不停的落，大树妈妈度日如年般的度过了冬天。
第二年春天，大树妈妈又生了一些小宝福，不久大树妈妈又根深叶茂了，夏天，大树妈妈有小宝宝遮着，真凉快！
描写大树的二年级作文 篇6
午饭过后我和公公去小区休闲广场遛弯儿，广场上空无一人，知了在树上叫着“热死啦！热死啦！”
我们走在树荫下，公公突然看到一棵树的树干上绑着一根细细的皮绳，皮绳已经深深地陷入了大树的.“胳膊肉”里。我想大树一定很疼很疼。
公公二话没说，只见他像只猴子一样“唰唰”两下爬了上去，帮大树解掉了皮绳。这时一阵微风吹过，大树的树叶对着我们招手，仿佛在说：“谢谢你们！”
我高高兴兴地和公公回家了。我把这个事情告诉了妈妈，妈妈听了之后说：“我们每个人都应该爱护花草树木。”
描写大树的二年级作文 篇7
假如我是一棵大树，春天我会给人们带来绿色，我想让有困难的小鸟住在我身上，还可以防止沙尘暴。
假如我是一棵大树，夏天我会给人们带来荫凉，我想让知了在我身上放声歌唱。
假如我是一棵大树，秋天我的身上结满了香甜的果子，让人们采摘我身上香甜的果子。
假如我是一棵大树，冬天我希望我身上的叶子不要落下来，我使劲的.摇晃把乌云赶走，让太阳露出笑脸，让温暖的阳光照耀着大地，人们再也不觉得冬天冷了。
假如我是一棵大树，我愿意把我身上所有的东西送给人们给人们带来无尽欢乐！
描写大树的二年级作文 篇8
走进森林，就能感到自然的气息，空中飘着一阵清香，可惜这样的森林已经不多了。人类大量的砍伐树木，树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的.树木随着屋顶的柴烟消失在天空中了。
就因为这样，一些地方产生了沙尘暴、泥石流。刚擦完的车又盖上了尘土，甚至一些地方下几天雨就发洪水了。
可以想一想，保护大树是多么的重要，我们千万不要大量地胡乱砍伐树木了。
但是，也不得不砍一些，因为许多树木都是很好的材料，我们要在砍伐树木的同时积极去种树，哪怕一次一棵也比不种一棵强啊！这样才会使环境受到最少的破坏。
让我们一起为保护我们的大树守护神而努力吧！
描写大树的二年级作文 篇9
今天，老师带领我们去观察校园里的一棵树,它生长在中学部和园厅的.中间，它大约有三米高，有一个碗口那么粗。
这棵树很爱美，把自己打扮的非常美丽，有大红色、紫红色、翠绿、青绿、淡黄、浅黄。而且叶子的形状也是很美丽的，有菱形、椭圆形和桃心形。
风好像是知名的音乐家，指挥叶子唱歌“沙沙沙，沙沙沙”，不一会儿风姐姐就去掉了几片叶子，说是嫌他们太小了，就帮助它们在地上玩耍。树与叶子学的非常投入，你看，它们摇晃着身体好像在跳舞。
这棵树还是一个“季节的闹钟”，春天时，叶子嫩绿，它就告诉我们春天到了。夏天时，叶子肥美，就告诉我们夏天到了。
多么美丽的大树啊，我喜欢你！
描写大树的二年级作文 篇10
一个百年大树骄傲的过着。
有一天，它听到了一个小树苗的'表扬，都骄傲到天上了，而且它每天夜里还唱歌，树们都烦死了，于是小树们商量一下说：“我们怎没办，那个大树真是讨厌。”一个小树说：“不如我们不叫啄木鸟不给大树治病？”不好吧，我们只是吓唬一下大树不要这样吧。
突然从远处飞来一只啄木鸟，正想给大树治病呢，谁知大树说：“我健康着呢，不用你管，啄木鸟说：“要不你会死的。”“我的生死和你没关系哼”大树不服气地说。这时小树们笑着说：“大树真傻，自己有病了还不叫啄木鸟治一治，在不治他连命都保不住了哈哈。”
最后大树终于病死了。
人不要太骄傲，要骄傲适当一点。
描写大树的二年级作文 篇11
一天下午正在下大雨。不一会儿，雨停了，太阳出来了。天边出现一座彩虹桥，美丽极了！小华拿着跳绳出去玩，刚走到下面，小花一看，咦？上个月栽的小树苗怎么断了，一定是风太大了，把小树吹断的。小华看着受伤的小树，感觉小树正在说：“好痛，好痛，小华，你能不能救救我！”小华小心翼翼地扶起小树，再用一根木棍撑着受伤的小树，可是小树还是站不稳，他就用跳绳捆住小树，小树又挺直了腰。
一阵风吹来，小树的叶子哗啦啦地响，好像在说：“谢谢你！”小华妈妈看了，说：“小华，你真是个爱护树木的'好孩子！”小华开开心心地回家了。
描写大树的二年级作文 篇12
星期天，小明来到公园，公园里鲜花盛开，绿树成荫。一棵棵大树生长着茂密的枝叶，好像撑着绿色的大伞。知了在树上唱歌，鸟儿在枝头上快乐地玩耍，有的'做游戏，有的打理羽毛，个个开开心心。
这时，小明来到一棵树下，他抬头一看，咦？是谁不爱树木，在树上乱写乱刻。于是，小明找来一块木板，写上两行字：爱护小树，人人有责，写完就把木板挂在了树枝上。
一阵微风吹来，树叶哗啦啦地响，好像在说：“谢谢你，小明，你真是个有爱心的孩子。”
描写大树的二年级作文 篇13
今天上学，我看到一些工人在用大锯锯掉路边的大树、小树。看到这样的'情景，我很心疼，仿佛大树就是我，被一刀一刀地砍掉，一锯一锯地锯掉，就好像砍到、锯到我身上，剧痛难忍。“朋友们”一个一个地倒下，“鲜血”一定染红了土地。
妈妈见我哭了，问我为什么。我告诉她我见到的情景。妈妈说：“傻孩子，叔叔们锯掉树，是移植到其他地方，让它们更好地成长。上海地铁你也坐过，很便捷通畅。他们在修建初期也是这样，也要锯掉好多大树。”听了妈妈的话，我明白了：今天的牺牲是为了以后更加方便。
我希望大树朋友在别的地方一切都好！
描写大树的二年级作文 篇14
显然，岁月在榆树的身上留下了印记，却夺不走它那顽强的生命力。
情人节到了，人们纷纷赶到这里，为这棵榆树挂上红绳，送起自已的祝福。它的'精神令他们敬佩，他们愿意给予它祝福。愿意在它身上挂上吉祥如意。
躺在榆树下，它以硕大的身躯遮盖了阳光。它就像一把遮阳伞，为我们挡着了烈日。它还为我们带来一阵清风。如果在夏日，它就是我们的最佳伴侣。
榆树的雄姿，榆树的王者之气，榆树的顽强精神，不由得令人崇敬。
其实无论是树还是花，都有它们存在的意义。它们的存在，只为体现生命的意义，它们包含着生机勃勃的活力，每个人的心中都有一棵属于自己的树。而你的那棵树，是什么呢？
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
描写大树的二年级作文 篇15
走在广州的街头，随处可见的就是一棵棵参天大榕树。无论春夏秋冬，它们四季常绿，仿佛一把把撑开的绿绒大伞，装点着这座城市。它们盘根错节，树干上挂着许多密密麻麻的“胡须”，枝叶繁茂，以至于公路两旁的树枝都长到了一起，仿佛给公路搭建了一个天然的.“凉棚”。夏天的傍晚，人们三三两两地坐在榕树底下谈天说地，下棋，好不热闹。我每次从榕树下经过，都会习惯性地抬头看看那些垂下来的长长的“胡须”和那一道道深深浅浅的树纹，它们就好像一位慈祥的老爷爷正在捋着胡须微笑一样。我爱广州的大榕树，爱它的郁郁葱葱，更爱它的四季常青和旺盛的生命力。我为家乡有这样美丽的榕树而倍感自豪。
描写大树的二年级作文 篇16
广州有一棵190多年树龄的龙眼树，曾经被天雷从中劈成两半，原本奄奄一息的老树，如今仍然坚强地活着。走近看，可以看到树身上布满沧桑，中间呈V字形分开。从树根部位，分叉成五个树干，树身蜿蜒如游龙。
这棵龙眼树栽种在广州花都区的.官禄埔村，这里是洪秀全的故居。听当地人说，洪秀全年少时，在家乡的水井旁种下这棵龙眼树，当时水井四周，只有砂石，而没有泥土，很多植物都难以存活，而洪秀全却在这里种活了一株百年龙眼树。龙眼树存活至今，每年的七八月依然硕果累累。
描写大树的二年级作文 篇17
我的校园周边有很多花树，如黄花风铃树、紫荆花树、木棉花树、三角梅树……
在众多的花树中，最吸引我的是黄花风铃树。每年3月，黄花盛放，校园的.小路上、操场上都能看到这片金光夺目的花海。一阵微风拂过，树下顿时下起了黄花雨，那一朵朵悠悠扬扬飘落的黄花，像一只只美丽的蝴蝶在风中飞舞。有时候，我会从地上捡起一朵，仔细看看，凑近闻闻，轻轻摸一摸，它是那么柔软细腻，还带有淡淡香味，洋溢着春天的气息。
我喜欢这艳丽的黄花风铃树，因为它给春天增添了特别的色彩，带来了勃勃生机！
描写大树的二年级作文 篇18
在我家附近的公园里有两棵非常茂盛的大树。
春天，阳光哺育了小草，小草从地里慢慢地弹出头来，那两棵大树也换上了绿色的新衣裳，给公园里增添了一份色彩，非常美丽。
夏天，太阳很猛烈，那两棵大树仍然站立在公园上为我们遮阴，我们也经常在树下玩游戏、骑单车、跑步、乘凉。
秋天，吹起了阵阵凉风，两棵大树也换上了金黄色的衣裳，两棵大树有时候被大风吹得左摇右晃，但是还是勇敢地站立在那里。
冬天，天气很寒冷，但是两棵大树不怕寒冷，一直站立在那里，非常勇敢，让人觉得心里特别温暖。
公园里的`两棵大树，给了我们一个玩耍、运动、休息的大天地，我喜爱这两棵大树。
描写大树的二年级作文 篇19
我爱大自然，我爱大自然中的一草一木，但我更爱平平凡凡的桂花树。远看我们楼下的`花坛里，最引人注目的就是那一株桂花树。它就像一把撑开的绿伞。树干是伞柄，树枝是伞架。桂花树的叶子刚长出来的时候，是那么的绿、那么的鲜，看着就让人舒服。它的花朵很小，像一个害羞的小姑娘，躲在树叶哥哥的后面。一阵风吹过，一些桂花纷纷落下，就像下了一场花瓣雨，空中弥漫着桂花的清香。真是沁人心脾啊！
这就是一株美丽的桂花树，我很喜欢它。
描写大树的二年级作文 篇20
在一片茂密的森林里，有一棵特别高的大树。他非常骄傲，常常看不起周围的一切。
一天，一只小蚂蚁来到大树下。他仰起头说：“亲爱的.大树先生，我能到您的肩膀上来看看远处的风景吗？”大树傲慢地说：“哼，就凭你还想爬到我肩上？”小蚂蚁温和地说：“大树先生，您可别小看我！”大树不屑地说：“我倒要看看你到底有多大的能耐！”
小蚂蚁开始一步一步地往上爬。他一不小心脚下踩了个空，摔了下来。大树见了哈哈大笑，说：“不自量力的东西！”小蚂蚁一声不吭，忍住伤痛继续往上爬。眼看就要爬到了，突然一阵大风吹过，小蚂蚁又摔了下来。他不灰心，继续爬呀爬，终于爬到了树顶。
大树惭愧地低下了头。
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