有关二年级人物的作文汇总七篇
在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的二年级人物的作文7篇,希望能够帮助到大家。
二年级人物的作文 篇1
星期四,小弟弟和奶奶来接我,我急着拿奶奶带来的吃的,小弟弟一溜烟跑掉了。我和奶奶怎么也找不到他。奶奶和我急得心脏都快要跳出来了。
奶奶去问保安,保安说:“我没注意到。”奶奶心里更急了,我和奶奶到校园里去找了一圈,还是没找到。
原来,小弟弟一个人走到了校园外的转弯口了,一个发广告纸的阿姨发现了在路上哭的小弟弟,问道:”你是谁家的孩子呀?“小弟弟说:”是奶奶来接我的。“阿姨想:"我把他送到传达室去吧!" 阿姨把小弟弟送到了传达室,交给了保安。我和奶奶从学校里出来,正好看见了在传达室的.小弟弟,我急忙告诉奶奶:”奶奶,小弟弟在这儿呢!“奶奶说:”再过几分钟找不到的话,我就要报警了。“奶奶谢了那位好心的阿姨,也告诉小弟弟以后不能随便乱跑。
二年级人物的作文 篇2
大家好!我的名字叫郑锦霞,今年9岁了,来自于广东省潮汕。没上小学之前我的性格很内向,不太喜欢表达。也不喜欢交朋友,总是自己一个人在家玩。现在我已经不再是那个内向的女孩子了。现在的`我变得非常开朗活泼,还交了好多朋友,也常常和小伙伴一起分享玩耍,一起学习。我很喜欢现在的我。
二年级人物的作文 篇3
我的老师是一名校长,她啊看起来很严肃,但并不是,实际很温柔。
她对一些经常不交作业的同学有很大的不满,但是对我确实很好,渐渐的,老师对我的学习有了很好的感觉,老师决定让我做语文科代表。语文科代表的任务就是:早午和课前邻读,开始,我完全不知道该怎样管好这个班级,老师见了利用休息时间来培养我,最后,我终于学会了管理班级,在老师的培养下,在我的带领下我终于把班级管理的井井有条,老师也表扬我是一个能干的`学生。
老师对我的笑容就像太阳,就这样我对这位语文老师有了很深的印象。
二年级人物的作文 篇4
一听到“柯南”你一定会想起他聪明机智的样子。他,就是我喜爱的卡通明星。
柯南又一个又大又圆的脑袋,短短的头发,又大又圆的眼睛,又小又尖的鼻子。他具有高中生的脑袋,小学生的身体。他有一双炯炯有神的大眼睛,像闪着智慧的光芒,遇到困难时,他的眼睛“滴溜溜”地一转,就想出了好办法。柯南总是穿着白色衬衫,蓝色外套,还系着一个红领结,那是变声器。他下身穿着一条浅灰色的短裤,配着一双白色的球鞋。
我喜欢他的原因是:他很厉害,每次的`案件都是他解决的。柯南,就是我最喜爱的卡通人物。
二年级人物的作文 篇5
我的英语老师她有乌黑的长头发,一双亮晶晶的大眼睛,红红的樱桃小嘴经常带着甜甜的笑。平时我们看见老师了,就走上前去对老师说:“老师您好!”老师也会弯下腰,带着笑,甜甜地对我们说:“同学们好!”
可是,有一次小美在卫生间里忽然看见了老师在整理假发,咦?老师的长发怎么变成了短发,像男生一样。小美突然间明白了,原来老师的.长发是假发呀,小美为自己的重大发现而沾沾自喜。但是她即使知道了老师的秘密,她也会为老师保守秘密的。
无论是长头发还是短头发,我都会喜欢我的老师。
二年级人物的作文 篇6
年初四,我们去杨蕙根博士家作客,我非常的兴奋,因为他是我盼望已久的家乡伟人,我知道他四十岁了,已经去过北极五次,南极两次,我觉得他太伟大了。
在吃饭过程中,他热情地招待我们,还对我说:“你要好好学习,以后做一个有用的人”。我通过吃饭对他的了解更深了!他和我是一个村的.,也是在农村长大的,他勤奋求学问,一步一步成为科学家。爸爸说:“他现在是我国的极地首席科学家,也是我们苏州的十大骄傲之一”。
我想我们学习条件这么好,更应该好好学习了,杨惠根博士是我们学习的好榜样。
二年级人物的作文 篇7
我的老师很温柔,她有橘黄色的头发,乌黑的眉毛,有一双明亮的眼睛,因为上课讲话太多,嘴角时常会出现一些痰,敏锐的耳朵常常在上课的时候听到别人在讲小话。
记得有一次,我们班有一个非常粗心大意的人把家庭作业写得很潦草,老师就温柔而又生气的说:你回家肯定没有认真的写,不然不会写的那么潦草,下次认真些。
别看那么温柔的老师,有时候也会生气,曾经有那么一回。老师一直说:算算术要用验算本,不然有可能会算错,可偏偏有人不用,而且错了,老师非常生气,严厉的`批评了他。说他非常懒。
我的老师真好,每次出现错误,老师都给我们改错的机会。
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