关于小学二年级作文汇总十篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学二年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
世界上每一个人都会做梦，而这些梦都是独一无二的，比如：有奇怪的梦，有趣的梦，悲伤的`梦，搞笑的梦……那今天我就来说说我的梦吧！
一天，我在家里写完作业，觉得太累了，就走到阳台上休息。打了个哈欠：“啊！好累，腰酸背痛的，先休息休息吧！”我放松身体，仰着头，舒服地躺在沙发上，抬头看着蓝天白云，让我舒服得简直不想动弹，眼皮也越来越沉重了。
突然，一阵凉风习来，我睁开了眼睛，原来太阳快要下山了，我站了起来看见外面有一个巨大的飞船，我连忙走了过去，用手敲了敲飞船，没想到船舱门竟自己打开了，我毫不犹豫地走了进去。只见里面灯火通明，船舱里空无一人，只有一个大屏幕。“咦，怎么没人呀。”突然，屏幕上显示出一行字：“主人，你要去哪里？”我惊讶万分的说：“你能听到我说话？”“当然。”屏幕上又显示出了两个字，我高兴得一蹦三尺高，连忙说：“我要去火星。”“OK。”飞船“嗖”地一声飞了出去。很快火星到了，我迈着欢快的脚步走向船舱门口，可我还没到船舱门口，就感觉一股热量扑面而来，连外面的空气也是烫的，我都不能呼吸了，赶快退回舱里。屏幕又问：“主人，下一站去哪？”“去……去北极。哎呀！热死我了。”飞船很快到了北极，我走下船舱，呀！真冷呀，冻得我直打哆嗦，看到企鹅先生们在那里悠闲自得的散步，太佩服它们了。我想：火星太热，北极太冷，还是家里最舒服，有爸爸妈妈照顾我呢。于是，我连忙对屏幕说：“我要回家。”
飞船再次启动，带我回到了家中，我连忙跳下飞船，“啊！好痛！”睁开眼一看，原来我在做梦呀，刚刚跳下飞船的时候，我的头撞到了沙发扶手上，这才让我从梦境中醒来。真是个奇怪有趣的梦，让我刺激开心了一回。
小学二年级作文 篇2
今年五一节，我、爸爸、妈妈随旅行社一起从郑州出发到青海湖游玩儿。5月3日，我们到达青海湖。一路上，经过导游的介绍，我知道了青海湖是国家重点风景名胜区和自然保护区。面积是4635平方公里，是我国最大的内陆咸水湖。湖面海拔3196米，平均水深19米，最深处为31米。夏季平均气温15度。在我们去的途中，下起了鹅毛大雪，白茫茫的.雪山，成群的牛羊，让我们充分领略到了大西北的风光。虽然身上很冷，但心情却很爽。因为沿途的景色太美了!
小学二年级作文 篇3
我们都有一个温馨的家，今天我就来说一说我的家。
我的家是一个普普通通的家庭，虽然很普通，但我们每一天都生活在幸福之中。
我们家一共有三口人，爸爸、妈妈和我。爸爸个子不是很高，但是他很幽默。妈妈个了也不是很高，但她特别能干，任劳任怨。我的个子也不高，但我天真可爱。
我们家最大的特点是：有三“虫”，大“虫”是爸爸，他是一个烟“虫”,天天离不开烟，妈妈让他戒了，他偏不戒。妈妈是个“书虫”，成天的看书。我是 个“小懒虫”，成天睡大觉，特别懒，但我们家最幽默的`还是爸爸，每次只要少了爸爸，家里就特别没趣，一有了爸爸在，我们就沉浸在欢笑之中。
爸爸、妈妈是伟大的，他们象一把雨伞为我撑起一片小天地；他们又象一个避风港让我们躲在里面，为我们遮风避雨。
我爱他们，我爱我家。
小学二年级作文 篇4
我的妈妈有一双水汪汪的大眼睛，眼睛上面有两条弯眉毛，一个小小鼻子下面有一个小小的嘴巴。不过岁月已经慢慢在她脸上留下了无情的痕迹，眼旁的鱼尾纹在这几年尤其明显了。她胖胖的，但是，她有一个特点——喜欢音乐。
妈妈有一个音乐盒，她每天下班后，都要拿出那个音乐盒来听一下音乐。我问过妈妈，为什么每天下班都要拿出音乐盒听音乐。妈妈说：“听音乐可以使我放松心情，因为我每天上班非常地累，所以听听音乐也是应该的。”
晚上，妈妈也会看电视，不过也是看音乐节目，有时听着听着也会跟着哼几句。看她那一脸沉醉和乐在其中的样子，让人不忍心打扰。
记得有一次刮台风，外面的风声呜呜地响，还下着倾盘大雨。我和爸爸都睡不着，外面的风声是在是太响了，可是妈妈呢，她躺在床上呼呼大睡，睡得可香了。我和爸爸都不明白，为什么这种天气妈妈还是能睡得着呢?也没有音乐啊!
第二天，等妈妈睡醒后，我就疑惑的问妈妈：“为什么昨天晚上风声那么大，雨下的那么大，您怎么还能睡得那么香呢?妈妈笑着回答我说：“那是因为我热爱音乐，我把风声化为伴奏，把雨声化为唱歌，合起来在我耳边响起就是一美妙的.音乐啦，所以我就睡着啦!”
妈妈爱音乐的程度看来已经远远超出了我的想象，但我永远爱这样的妈妈。
小学二年级作文 篇5
夏天到了，我最喜欢的芒果成熟了。
没有成熟的芒果挂在树上像一片绿色的椭圆形叶子，你如果不仔细看，还以为是一片绿叶呢。成熟的芒果是黄色的，挂在树上就像一个个黄灯笼。仔细看，皮上还有一些小黑点呢！
削去芒果的.皮，就会露出黄黄的果肉，咬一口下去，果肉滑滑的，酸甜可口，令你一口气都要把它吃完。但要注意哦，中间的核是不能吃的。
芒果真好吃！
小学二年级作文 篇6
今天上午我和爸爸一道去奶奶家玩。奶奶在拣韭菜，爷爷在园子里种菜。爷爷奶奶见到我嘴巴乐呵呵地，眼睛也笑得眯成了一条缝。爷爷说：“哎哟，我小孙子回来了！”我要牵奶奶的手时，看见奶奶的手破了，我就问奶奶：“奶奶，你的.手怎么破了？”奶奶说：“我切菜时不小心把手指割破了，还缝了六针。”
看到奶奶受伤的手指，我感到很难过。爷爷奶奶你们真辛苦啊！
小学二年级作文 篇7
小学一年级作文如何写大家已经了解到，新课程标准对二年级作文的要求是：能用学过的部分词语写通顺的句子，学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句意思连贯的话。我在二年级作文教学中作了一些尝试，收到了一定的效果。下面就小学二年级作文写作指导具体说明下：
一、从少到多
学生在作文时，家长不应盲目求多，应呈梯步形上升，特别在看图写话的练习中，我先让学生看一幅图写一句话，再看一幅图，再写一句话，经过时间的推移，词语的积累，学生再整体看几幅图画，整体写几句话。这样的作文就不再像以前，为了一味求多而显得语无伦次。二年级语文大世界（四）有看图写话。在检测前，我出示第一幅图，学生写到：太阳出来了，小明还不起床，睡在床上看书。妈妈走过来，亲切地说：“乖儿子，睡在床上看书对眼睛不好。”可小明不听妈妈的话。然后我出示第二幅图：小明觉得眼睛疼，妈妈带着他到医院检查，原来小明不听妈妈的话成了近视眼。小明后悔极了，我们一定要保护好眼睛。两幅图都出示以后，再过几天，我同时出示两幅图，让学生把两幅图的话整体写出来。这样，学生有了渐进的一个过程，写稍长一些的作文时，就有顺序，有话可写。
二、从大到小
学生们能写顺几句话，此时，应注意小的环节，标点符号，适时指出，起到画龙点睛的作用。低年级作文存在的一个重要问题，便是标点符号的运用。一篇优秀作文不仅语句优美，还应注意标点符号这一细节。就好比一件漂亮的衣服穿在身上，没有扣子，显得不整齐，还差点什么。
三、从易到难
低年级学生首先应从日常生活入手，先让学生写常见的事，写好了常见的事物再拓展到一般能想象的`事物，最后展开想象的翅膀，由易到难深入作文的各个方面。例如：我在教学写“假如我是太空人”这篇作文时，我让同学们写假如我是大人，我会做什么事？假如我是科学家，我会干什么？假如我是机器人，我会干什么？假如我是太空人是，我会干什么？水到渠成，想象作文就不是随心所欲的乱想，而是经过引导，有根有据，相信有一天会实现的美好想象。
四、从说到写
升到二年级的小朋友，“作文”是个陌生的话题。我首先:抓住“我会说”，这个打开作文知识大门的钥匙。学生想怎样说就怎样说，能说什么就说什么，不让学生感觉到说有困难。等在“说”字上下好功夫以后，学生说什么话就写什么话。作文就不再是无话可写。例如：我在教学写“我的爸爸”这篇作文时，我先让同学们互相说自己的爸爸，有的同学说，我爸爸每天送我上学，经常检查我的作业，我特别喜欢我的爸爸。然后我再点拨一句，把你说的话写下来，一篇几句话的小作文便产生了。
五、从表扬到批评
学生写作文，都认为是难事，首先应找出优点表扬。即使仅仅字写得好，也应表扬。通过一段时间的过渡，老师再指出出现的问题，如词的运用，语句的叙述等，教育他怎样写则更好，学生就会欣然接受。既激发了学生的写作激情，又提高了写作水平。
总之，作文教学是重点，也是难点，在教学中，通过“五从”的练习，相信会有所提高。
小学二年级作文 篇8
春天来了，春天来了。小燕子从南方飞回北方了，春暖花开，莺歌燕舞！听！泉水已经嘻嘻流淌，在叮咚叮咚唱着欢快的歌儿呢。看！那一望无际的大草原，嫩绿嫩绿的小草正苏醒过来，个个伸着懒腰，努力的往上窜呢；还有那柳树姑娘，枝条上长出了无数的新叶，随风摆动，婀娜多姿，好一个“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”啊！
放眼望去，青的草，绿的.叶，艳的花，都像赶集似的聚拢过来，组合成了一幅悠悠碧草、花红柳绿的美丽画突然间，“沙沙沙，沙沙沙，”下起了春雨。春雨就像少女害羞时洁白的面纱，轻柔地遮住了整个城市，又像母亲甘甜的乳汁，滋养孕育着大地上的万物。经过春雨洗礼的泥土吐露着春的芬芳，令人心旷神怡。。。。。。
春天是个美丽的季节，万物生长的季节。“一年之计在于春”；“等闲识得东风面，万紫千红总是春”多好的诗句啊！让我们沐浴在轻柔的春风里，呼吸着春的气息，健康茁壮的成长吧！
小学二年级作文 篇9
邓青青姐姐：
你好！
最近，我在电视、报纸上看到你的家乡发生了8级大地震。这次地震给你的家乡带来了巨大的灾难，有的`房子被震裂了，有的房子被震塌了，还有的房子扭曲变形了。在这次地震中有不少人受伤了，甚至失去了亲人。
看到这里，我的心情和你们1样难过。同时，我也认识了勇敢、乐观、好学的你——“手电筒”女孩邓青青姐姐。
在地震发生的那1刻，房屋倒塌了，你被埋在黑暗的废墟里并没有惊慌失措，而是打开手电筒专心致志地看书。你的沉着与好学值得全世界的小朋友们学习。
邓青青姐姐，你真是我学习的榜样。平时，我在弹钢琴时，觉得曲子很难，就不想弹了。学习上遇到难题我就想退却。而姐姐在那样艰苦的情况下却依然那么镇定、那么热爱学习，我和姐姐相比真是羞愧万分。
姐姐，你虽然失去了校园，但是我相信在全国人民的帮助之下，你1定会重返美丽的校园，只要有爱就有希望。让我们1块努力学习，长大后把我们的祖国建设得更加美好。
祝你早日重建美好的家园！
小学二年级作文 篇10
一天早晨，小兔正在家里吃着早餐。忽然，门外来了一只狐狸，看见又白又胖的小兔子，两只眼珠子滴溜溜地转了几圈，心里打起了小兔子的坏主意：这么可爱的小兔子，要捉了去，一定能卖个好价钱。这样我就有钱，可以好好地享受几天了。
只见狐狸迈着轻轻的脚步，向小兔家门口走去，推了推门，门关的紧紧的。它又转身走向窗户底下，推了推窗户，不料窗户轻轻被推开了，里面小兔根本没有发现大祸将要来临，还在津津有味地吃着。狡猾的狐狸已经迈着轻盈的脚步来到了小兔的身边，以迅雷不及掩耳的速度将可怜的小兔给抓走了。
“救命啊！救命啊！谁来救救我呀！”小兔大声呼叫。这时，正在晨练的黑熊警长听见了小兔的呼叫声，连忙巡声跑去了小兔家，小兔已经被抓，细心的黑熊在小兔家的窗台发现狐狸留下的'脚印，便明白了这是狐狸干的坏事。
黑熊警长连忙骑着摩托车飞也似的赶去了狐狸家。而狐狸正拉着一只装了小兔的大箱子，准备将小兔拉到集市上去卖，被黑熊给逮了个正着。“看你以后还敢不敢做坏事。”黑熊拿出手拷将狐狸给牢牢地拷住。狐狸后悔地说：“要是我不干坏事，就不会落到今天这个地步了。”黑熊警长打开箱子将小兔救了出来，小兔连连向黑熊道谢：“谢谢你救了我，要是没有你我可能成了别人的晚餐了。”黑熊客气地说：“不用谢，这是我们警察应该做的事。”
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