【推荐】二年级家的作文汇编八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的二年级家的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级家的作文 篇1
我的家是一个快乐的家。有一天我和爸爸妈妈在玩捉谜藏,我和爸爸妈妈一起讨论谁捉谁藏,等讨论好后决定我来捉,爸爸妈妈来藏,我就遮住眼睛数1。2。3。4。5。6。7。8……一直数到20,我一睁开眼睛,爸爸妈妈已经无影无踪了,我先到厨房找了一遍没有,又到卧室里找了一遍。突然,我听到大橱里有声音,然后我就打开大橱的门,看见妈妈躲在大橱里。然后妈妈就从大橱里出来了。我说:
妈妈你可以跟我一起找爸爸吗?妈妈说:可以。然后我就跟妈妈一起找爸爸,我和妈妈走到洗手间的时候看见爸爸正躲在门后呢!我的`家真快乐!
二年级家的作文 篇2
家乡的红枣又大又红、又甜又脆,一看样子就很好吃,吃起来肯定更好吃吧!
夏天枣树长满了新叶,过了好长时间叶子长得很茂密,密密层层的叶子是碧绿色的`,当我和妈妈热的时候是它带给我们清凉;当爸爸妈妈不在的时候院子里枣树就陪伴着我。又过了好长时候枣树开花结果了,小小的果子吃起来很酸,到了秋天红枣成熟啦!看着那红枣树结满了红枣,好像红色的小灯笼。妈妈摘一大盘分给叔叔阿姨吃,叔叔和阿姨都称赞我们家的红枣,看着叔叔阿姨吃,我也馋得直流口水,正好还有一盘放在桌子上,我就大口大口的吃起来。妈妈说:“别吃太快,小心噎着!”我说:“这么好吃的枣,一定要多吃点哦!”
这就是我家乡的红枣。
二年级家的作文 篇3
我的家乡在农村,那里有一条美丽的小河,就在我爷爷家的旁边。
这个小河有一个好听的'名字叫“秦口河”,小河旁边的树木绿树成荫,芦苇在水里和她做朋友,芦苇上开着芦花,非常漂亮。自从看了《青铜葵花》以后,我才知道芦花可以做鞋。虽然我不知道她流向哪里,但是她给两岸的居民帮了个大忙,因为果树是要浇水的。
家乡的小河似一条缓缓流动的锦缎,风一吹,波光粼粼,小河里的水很清,小鱼、小虾在河里戏水游玩,有拿鱼竿钓鱼的,有用渔网打鱼的,很热闹。冬枣生态旅游区就在这里,因为小河的存在,这里显得更美了。
小河不知疲倦地唱着歌,一路奔跑着向前流去。
二年级家的作文 篇4
我的外婆住在美丽的鱼米之乡——湖州。每到寒暑假,我都要坐火车去探望外公外婆,开往外婆家的火车满载着我童年的回忆,也让我深深体会到科技发展给我们生活带来的变化。
记得我还 在读幼儿园时,我和爸爸妈妈一起去火车站坐车,那时的火车身穿绿色外衣,车厢是一节一节的,进站时伴随着有节奏的“咔嚓咔嚓”的节拍声,偶然还 会发出几声“呜呜”的长啸声,仿佛在一路歌唱。听到这声音的我,总是兴奋地拉着爸爸说:“哇,火车唱歌了,火车唱歌了!”
走进火车车厢内,座位基本是两到四人一起坐的,普通座位一般都是硬皮座,座位是面对面的.,座位中间有张紧贴窗口的桌子,有的乘客趴在桌上睡觉,有的围着桌子一起打牌,还 有的边吃东西边高谈阔论,车厢内一片嘈杂。到了夏天,太陽直射进来,火车没有空调,一坐进火车,我头上的汗就像下雨一样滴滴答答淌下来,空气中弥漫着方便面的味道、时不时飘来洗手间的气味,我们在车厢里摇啊摇,摇得昏昏欲睡,两三个小时后,终于摇到了外婆家……这就是人们所称的“绿皮火车”。
上小学一年级时,我和爸爸还 有大肚子的妈妈一起去火车站坐车,这时候的火车和原来的火车长得不一样了,车头是“子弹头”型的,一看就感觉气宇轩昂,车身上还 有个响亮的名字:“和谐号”,原来这就是传说中的动车了。
“动车”和“绿皮火车”可有很多不一样的地方。车厢内特别整洁卫生,每个人都有自己的座位,而且是软软的沙发座,大家玩着手机,吃着东西,不太会影响到其他人的休息。动车的速度比绿皮火车快多了,我们说说笑笑间,一个多小时就到了外婆家了。
到了小学三年级,我和爸爸妈妈还 有弟弟一起去新造的火车东站坐车,这回我们坐的可是高铁啊。早就耳闻它的速度之快,真让人兴奋。到了站台,果然百闻不如一见,高铁的造型比以前更“酷”了,走进车厢,位置更宽敞了,室内温度非常适宜,不冷不热,还 有精彩的电视节目可以看呢!高铁上的阿姨,都穿着制服,打扮得特别漂亮,就像飞机上的航空小姐,讲话可温柔呢!每节车厢正前方都会有电子显示屏,屏幕上显示着列车的时速和即将到站的名称,一不小心,就开到了300多千米每小时呢!我们都不敢睡觉,生怕一闭眼,火车就开过站了。还 来不及好好享受,列车已经在播报,抵达“湖州站”了。哎,才半个多小时,好不尽兴,只有下次再细细体会一下这个“生死时速”了。
不一样的坐火车经历是科技发展给我们生活带来的变化,正是我们的祖国日新月异,中华民族实现伟大复兴的缩影。这是中国的速度,中国的骄傲,也是我们青少年实现强国之梦的历史责任。开往外婆家的火车,也是开往祖国未来的希望之车。
二年级家的作文 篇5
我家院子里住着两位“树爷爷”。虽是70高龄,但身材仍高大挺拔,郁郁葱葱,像是我家的老管家,照看着身边的一草一木。
听老爸说,这两位“树爷爷”是外公从“石人山”脚下请来的'。为了让两位“爷爷”搬迁到我家住,外公可花了不少工夫,还特意为它俩造了一条路呢!
两位“树爷爷”住在我家里快8年了,现在已经是我们家里重要的成员了。外公常常给它们修建枝叶,我也经常给它们浇水捉虫。“树爷爷”在我们的精心照顾下,生活得非常好。春天,我经常在“树爷爷”的臂膀下荡秋千玩;夏天,“爷爷”撑开绿色的大伞,为我们送来清凉;秋天,“树爷爷”的头发掉了,我就捡来做剪贴画、做书签;冬天,我给“爷爷”穿上暖和的衣裳,它们就不冷了。
我爱我家的树爷爷。
二年级家的作文 篇6
今天,我和妈妈在家里一起做家务,妈妈教我怎样做。
开始,我先扫地,拿起扫把认真的打扫起来,接着,妈妈说:“你再拖地板,拖前要先打湿拖把,然后把拖把放到地面上去拖”,不一会儿,就把地拖得干净整洁,再擦桌子,我打了一盆水,拿了一块抹布,反复擦了几遍,最后把所有脏的地方擦干净整洁了。
今天,我做了家务,虽然有点累,但收获可不少啊!
二年级家的`作文 篇7
一个风和日丽的下午,小村鸟语花香、树木茂盛,我和小朋友们拿着大水桶和鱼竿来到河水旁边钓鱼,放下水桶,我们就看见了好几只鸭子在河里游玩,就把鱼竿放下水里,过了一会儿,一只只大鱼就进了我们大水桶里了。
一天,农民拿着斧头来砍树,树渐渐地少了。农民把木头拿到市场上去卖,所以河流少了,他们来到河边钓鱼,才钓到了几只大鱼,他们感到非常惭愧,就很不快乐。有一次,有很多农民把树全部都砍光了。又有一次,那里的小朋友又来钓鱼了,看到只有一小点水了,也听到了雷的.声音。一位小朋友说:“要下雨了,要下雨了!”他们在这儿站了一会儿,但就是不下雨,他们说:“那时候,不应该让它们砍树。”现在小草发芽,树木不茂盛,小花也不开,他们只好孤独的回家了。
这幅《家乡的变化图》告诉了我们一个道理:不要乱砍树木,要美化大地,还有不要拔小草,小花也不能拔,因为他们可以给大地带来很多好处的。
二年级家的作文 篇8
我的家乡在东桥镇西湖村,我家的院子里有好多树,还有一个大水池,每天晚上,大水池里的几个水管都会把水喷得高高的,水池中间有一个大鱼形状的雕塑,喷起的水从大鱼的身上又落进池里。
我家旁边有两座房子,房子的.墙壁上有一些蜗牛,我常常去玩它们。有时候会有一些小朋友和我一起玩游戏,我们玩的游戏很多,有木头人、捉迷藏……
我觉得我对这个院子的描写不是很好,但是我很喜欢这个院子。
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