二年级写动物作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的二年级写动物作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
二年级写动物作文 篇1
科学课上,林老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是,我怎么也找不到这种小东西。最后,在妈妈的帮助下,终于在潮湿的墙角下找到了两只小蜗牛。于是,我就仔细地观察起来。那小小的眼睛像一颗颗滑滑的珍珠。看,蜗牛小小的嘴真像一条条短短的拉链。蜗牛那软软的身体像一滩胶水似的液体。他们的背上还背了个精致的“小房子”。外面全是花纹。那又软又长的身子就躲在贝壳里呢!
蜗牛最有趣的'是吃东西。我把蜗牛放在菜叶上,瞧!刚才还不动的小蜗牛立刻爬到菜叶上津津有味地吃了起来。我等了它好长时间,小蜗牛终于把一片菜叶吃得精光,我想应该让它运动帮助它消化。于是我就让它在盒子里爬来爬去,它似乎已经消化完了。
这一只只小小的、可爱的蜗牛给我带来了很多乐趣,我真喜欢这些蜗牛。
二年级写动物作文 篇2
今天下午我到花鸟鱼市玩。看到了许多小动物,但是我最喜欢的是小花猫。有一只小花猫很可爱,全身黑白条纹的毛皮,又细又长的尾巴围成个半圆形,尖尖的耳朵竖起来特别的`可爱。我把小手指放在笼子旁,它的小爪子就伸出来挠我,还喵喵地叫。我轻轻的摸了摸,毛绒绒的,暖暖的,非常舒服。从前面滑到后面,它的毛像张开了一样,一会儿就把小爪子收了回去舔了舔。
这就是我最喜欢的小花猫!
二年级写动物作文 篇3
姥姥家养了一条金毛犬。它长着棕黄色的毛,大大的眼睛和耳朵。姥姥给它起了个好听的名字叫艾米。妈妈从不叫它艾米。妈妈说它是只傻狗叫它二傻。
有一次艾米在外面玩,在姥爷不知情的`情况下跟在姥爷的摩托车后面跑了,家人找了好久都没有找到。晚上,它夹着尾巴回来了。姥姥给它拿来了它最喜欢吃的鸡肝儿做晚餐。艾米知道自己犯了错,趴在那不敢动。
还有一次,姥爷忘了关门,艾米看屋里没人跑进来把姥爷的早饭——包子给吃了。姥姥狠狠把它说了一顿,艾米委屈地斜视着姥姥,表示它心中的不满。
我觉得艾米不傻,而且我要和它做朋友。
二年级写动物作文 篇4
星期天,我在家里找出几根细铁丝,按照书上的图示,编成了几只小动物的样子:一只小兔子、一只小熊和一只小金鱼。编成了,把它们挂在墙上,还真是很可爱呢!
你看那活蹦乱跳的小白兔,耳朵长长的,尾巴短短的,一身洁白的猫,像一朵朵美丽的雪花披在身上,可爱极了。再看看那小熊,胖乎乎的.,四个爪子大大的,耳朵又圆又肥,真有趣!那小金鱼就更漂亮了:它的眼睛鼓得大大的,尾巴就像轻盈的枫叶,好像在水里游来游去看风景呢!
怎么样?我编的小动物很不错吧!我还要制造更多的可爱的动物,把我的墙变成一个热闹的动物园!
二年级写动物作文 篇5
一年级时,我家曾经来过两位小客人,那是妈妈送我的小锦鲤。
一条身体是全白的,头大大的,额头上还有一点耀眼的红色,如同一只美丽的丹顶鹤一样。它的嘴巴小小的',好似一颗小樱桃,我给它取名:“一点红”。另一条全身黄澄澄的,背上还有一点一点的黑斑纹,远远看去,就像一只“超级小老虎”在水里游,我给它取名:“老虎鱼”。
我很喜欢这两条小锦鲤,每天放学回家都要问问它们吃饱了没有。它们也会像看着亲人一样地看着我,那时,它们会把头探出水面,张开嘴巴,扑哧扑哧地,喷出一串串小泡泡,被太阳照耀着,这些小泡泡就像一串串七彩小珍珠,镶嵌在鱼缸边沿。看着他们快活的样子,我别提多开心了!
小锦鲤吃食的时候最有趣了。我刚丢进一颗鱼食,小鱼们就好像闻到什么味道似的,争先恐后地游过来,你挤我,我挤你,争着抢同一颗鱼食。“老虎鱼”壮一些,它往上一跃,叼住了鱼食,一眨眼工夫,鱼食就没有了,看得我目瞪口呆。
这就是我家曾经住过的两位小客人,可爱吧?将来,我还想再邀请几条小锦鲤来和我作伴。
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