【精华】二年级家的作文汇总10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的二年级家的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级家的作文 篇1
小说集《 我们班的“作家群” 》出版了。
看着这个四年级的学习、尤其作文方面的圆满句号，我感慨良多。
为什么让学生写小说？引导孩子们写小说的初衷又是什么？
一般情况下，三、四年级是作文的起步期，如果仅仅依照教材，一个学期只有七、八篇。尤其是至少十年没有改动的教材内容——缺乏个性而模式化，远远不能展现现代孩子的多彩生活，不能表达他们对生活的感悟。
我发现：教材作文这个“盘子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而写小说，无疑为他们增加了一个表达生活体验的渠道。
小说的表达是自由的：形式自由、思想自由，更接近于现实生活中的真实。学生当中的多数孩子阅读量较大，需要学以致用。但，不少学生和家长反映“看了不少书，却不会写作文，写不好作文”，原因就在于常规的作文教学较为程式化，从某种程度上束缚了孩子们的表达。写出的作文往往不是自己内心所想的，是写给改卷老师看的，因为只有如此才能在应试中取得高的分数……而小说就不一样，它和写作文不是一个话语系统，作文写不好的孩子往往小说写得很好。因为小说能切入真实的自己，表达真实的感情。并且写的过程中促进孩子们更自主地阅读。这种良性的循环让阅读和写作都变成了兴趣。兴趣有了，还怕读和写吗？
孩子们的小说，也让我在班级管理的角度有了意外的收获。我从中看到了平时看不到的、更真实的一面：他们的生活能力、人际关系，奇思妙想……他们实际上是一个内心非常丰富的小大人！我发现，写小说实际上也是一种教育的方式，并且是学生自我教育的成分占主导——因为写的过程是思考的过程，也是自我认识、自我纠正、自我提高的过程。比如有些学生，学习成绩暂时处于落后水平，从而缺乏自信。但小说写得很好，我抓着这个可喜的生长点加以肯定，从而激发了他或她的信心，开发了他或她的潜能，使他或她认识到了自己优质的一面……事实验证了：数月之后，这些学生的学习成绩真的.有了大幅提高。
德国教育学家斯普朗格说：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感、价值感唤醒。” 从孩子们的小说中，我高兴地看到，学生的创造力被诱导，被唤醒了！
写作是由点到面推开的。一年来，全班80个孩子当中，写小说的由几个发展到人数近半。他们作品的题材范围广泛：有的描写校园生活，有的反映师生之情和同学关系；有的从少年的角度看待中日两国的关系；还有的写历险经历，通过曲折惊险的情节表现儿童的天性和聪明才智……他们才小学四年级啊，对生活的表达却这么大胆和准确！内在的创造力一旦被诱导和唤醒，释放出的能量是多么大呀！
当然，在写作的过程中，老师和家长需要对孩子进行有意的引导，这种引导主要表现在做文、做事和做人上，要引导他们的思想感情和正确的价值观、人生观。让真、善、美成为孩子成长的内在标准。
坦率地说，我让他们写小说，并不是培养“作家”，而是要让他们在小学期间提高写作的兴趣和积极性，学会用文字表达自己的所思所想和喜怒哀乐，进而提高阅读的水平。我甚至想，他们进入中学之后，即使有的孩子喜欢理科，但他们有了写作的能力，就能把更多的时间放在其它学业上了；他们在生活中遇到了不同的事情，会用文字的形式宣泄和抒发内心情感……
四二班的孩子们：这是我们迈出的第一步，等你们五二班、六二班时，我们还会写出更好的作品。出版人数更多，质量更高的小说集。孩子们，请放开、轻松地写吧！什么都可以写，怎么写都可以！让我们以小说、诗歌、童话、科幻等不同的方式，展现自己的独一无二的生活吧！
我们刚刚启程，前面还有更高的目标和更远的路……
二年级家的作文 篇2
我的家乡在三道岭，它是一个偏僻的小城，虽然在我们的眼中它很小，但它却是新疆最大的出产煤炭的地方呢！
给我印象最深的是人工湖，我妈妈每天晚上都会带我去那里散步，人工湖清澈见底，就像一面明亮的大镜子。
别看这是一个偏僻的小城，可这里还有特产呢！就是沙枣，沙枣树叶的背面像是涂了一层白霜。每到沙枣树开花之时，沙枣花的.香味就弥漫了整个小镇。
虽然三道岭是个不起眼的小镇，可它是生我养我的地方，是它用宽广的胸怀养育我们这么多的人，以后我长大了，也一定要报答您。
二年级家的作文 篇3
我的家乡是个风景优美的地方。
春天来了，花儿开了，有梨花、桃花、迎春花，我喜欢迎春花，因为迎春花是金黄色的。
春天来了，有许多小草，小草碧绿碧绿的，小草很可爱，我喜欢小草。
春天来了，树木发芽了，树林里的树很茂盛，树林里会出现许多小鸟，小鸟们也很可爱，小鸟在树林里唱歌，小鸟有很多颜色，小鸟有黄色、蓝色、绿色、粉色……
夏天来了，荷花开了，荷花是粉红色的。公园里有许多荷花，荷花像一个害羞的小姑娘，夏天真美丽，我喜欢夏天。
秋天来了，花园里开了许多花，花园里有梨花、桃花、杏花……我看见了梨花让我想起了一句诗：洛阳梨花落如雪，河边细草绿如茵。
秋天来了，秋天的果园里结了许多水果，我喜欢吃苹果，苹果甜甜的，苹果像一个可爱的小姑娘。田野里有许多麦子，我喜欢麦子，因为麦子能贡献给人民。
冬天来啦，冬天来啦！冬天的雪很白很白，雪一开始下的`稀稀拉拉，雪落到了地上，落到了房顶上，落到柳枝上……雪像一个小姑娘，冬天真美啊！我喜欢冬天。
这就是我的家乡。
二年级家的作文 篇4
我有一个家，是个充满爱和幸福的家。下面是分享的作文《我的家》200字，希望你喜欢 篇一：我的家 ...
我有一个家，是个充满爱和幸福的家。下面是分享的作文《我的家》200字，希望你喜欢 篇一：我的家
小鸟爱天空，小鱼爱河流，小马爱草原，小熊爱森林，我爱我的家，在这个充满爱的世界里，生活着快乐的一家三口，爸爸、妈妈和我。
爸爸在文化局上班，很能干，会修理，会搞小发明，也很会做菜。妈妈在医院上班，很勤劳，每天都把家里打扫得干干净净。
我家住在金塔小区，120平方米，三室二厅的房子，客厅是绿色，给人感觉很清新，我的卧室是粉色的，感觉很温暖，爸爸妈妈的.卧室是淡紫色的，感觉很美丽。
我家虽然不那么有钱，但是每天过着平淡又快乐的日子，我爱我的家，更爱我的爸爸妈妈。
二年级家的作文 篇5
我们家有一只小狗，名叫“胖胖”。它全身雪白，脑袋跟皮球一样圆，身子真是肥得可以和猪八戒比了。叫它“胖胖”真是名副其实啊！它和《水浒传》中的李逵一样，都是黑碳脸，如果你在伸手不见五指的黑夜里去看它，就只能看到它的身体和腿。
“胖胖”聪明又机灵，可有时却显得很傻。记得有一次，我拿着火腿肠，把手放在面前给它吃，可它却摇着尾坐在哪儿等我把火腿肠送到它嘴里。你说它是不是又笨又懒？胆小如鼠的“胖胖”只要一见到不熟的'人就会龇牙咧嘴，对着别人“汪汪”的叫个没完，可别人只要一做出要打它的姿势，“胖胖”就会像梭头乌龟一样往回跑。我又好气又好笑的对它说：“你还满回装模做样的，可到头来还不是自己吃苦头。”
我喜欢这只“胖胖”。
二年级家的作文 篇6
今天我打了一百分，妈妈为了奖励我给我买了几只大螃蟹。
螃蟹的壳鼓鼓的，是青绿色的，摸上去很光滑，敲上去可以发出当当的响声。腹部有许多花纹，通过脐带可以分出公母。半圆的是母的，三角形的是公的。它的眼睛可以伸缩就像一个望远镜一样。它的嘴总向外面吐沫沫，就像一个孩子在吹泡泡。它有八条腿，一条腿有三节，它有自切的本领，它前面有一对大钳子，好象它的.武器一样。
爸爸说：“不要去碰它们，它们会夹你的。”我不信，就找来一支筷子逗它们，只见它们有的躲在爸爸的身后不出来，有的在打探情况，还有的把八条腿缩起来一动不动。这是一只大螃蟹挥起大钳子向我走来，用自己的大钳子紧紧夹住了我的筷子，我心想你还敢跟我斗，于是，我左甩右甩，可是怎么甩也甩不掉它，最后我的胳膊都酸了，它还没有松开，我真佩服它，我还对它竖起了大拇指。
最后我没有吃它们，我还和它们做了朋友。
二年级家的作文 篇7
在我的家乡，有远近闻名的伪皇宫，有美丽的南湖公园，但是我要夸夸家乡的小河。
小河的景色美丽极了。春天，冰雪融化了，河水清澈见底，一群群鱼虾在水里游来游去，河水在阳光的照射下，微波粼粼，显得格外美丽。河岸两侧绿草如茵，细细的垂柳倒映在河面上，岸边盛开的桃花瓣随着阵阵春风飘落在河里，小河像披上了一件花衣裳，美丽极了！
夏天的小河，给人们带来了欢声笑语。中午，太阳发出毒辣的光，把大地晒得像个大蒸笼，河水被晒得烫手；到了傍晚，孩子们在河边嬉戏玩耍；幸苦了一天的劳动人们，可以尽情地享受着温泉般的沐浴，除去一天的疲劳。
秋天的小河，流得更欢了。小河两岸果实累累，农民们在果园里忙着采摘果实，水面照着黄澄澄的梨，红彤彤的苹果，还有紫水晶般的葡萄……小河好像跟着农民们一起享受着丰收的喜悦。
冬天的.小河是热闹非凡的。河水结成厚厚的冰，孩子们在河面上滑冰、打雪仗，人们都拿着工具在冰上凿洞捉鱼、摸虾。整个河面上传来了阵阵欢声笑语。
家乡的小河夸也夸不完，它不但给人们带来了美味佳肴。还给孩子们带来了无限的快乐。它总是为人们默默奉献着。
二年级家的作文 篇8
我的家乡在利津，那里景色优美。
那里物产丰富：鲜花盛开、小草茵茵、树木茂盛。利津名吃：水煎包，放在盘子里的时候外皮黄澄澄的`，吃起来香喷喷的，真诱人啊！
利津县有黄河上最后一座大桥，黄河大桥上的车来来往往，川流不息。
我的家乡真美啊！我爱我的家乡。
二年级家的作文 篇9
我的家乡在杭州,杭州有许多名胜古迹，有灵隐寺、有六和塔、有花港观鱼、还有西湖……
今天我给大家介绍西湖。西湖三面环山，湖中央有小瀛洲、湖心亭、阮公墩合称为湖上三岛。小瀛洲是有名的三潭映月。湖中还有白堤和苏堤。苏堤是北宋大诗人苏东坡任杭州知州时疏浚西湖，利用挖出的葑泥构筑而成，后人为纪念苏东坡治理西湖的功绩将她命名为苏堤。堤上还有六座拱桥，又称六吊桥。
堤上一株杨柳一株桃，一到春天，美不胜收。到了夏天，湖里的荷花开了，又大又绿的圆圆的'荷叶衬托着美丽的荷花。到了九月份，莲藕成熟了，划船的叔叔会把莲藕采摘下来，有幸的游人还能尝到西湖里香甜的莲藕。
冬天来临时，白堤上的断桥又是西湖冬季的一处独特的景观。每当瑞雪初晴，站在宝石山上眺望，桥的阳面已冰消雪化，所以向阳面望去，“雪残桥断”，桥的阴面却是白雪皑皑，故从阴面望去，“断桥不断”。伫立桥头，放眼四望，远山近水尽收眼底，是欣赏西湖雪景之佳地。
我的家乡西湖太美了，所以就有“上有天堂。下有苏杭”之称。
二年级家的作文 篇10
我的'家是一个快乐的家。有一天我和爸爸妈妈在玩捉谜藏，我和爸爸妈妈一起讨论谁捉谁藏，等讨论好后决定我来捉，爸爸妈妈来藏，我就遮住眼睛数1。2。3。4。5。6。7。8……一直数到20，我一睁开眼睛，爸爸妈妈已经无影无踪了，我先到厨房找了一遍没有，又到卧室里找了一遍。突然，我听到大橱里有声音，然后我就打开大橱的门，看见妈妈躲在大橱里。然后妈妈就从大橱里出来了。我说：
妈妈你可以跟我一起找爸爸吗?妈妈说：可以。然后我就跟妈妈一起找爸爸，我和妈妈走到洗手间的时候看见爸爸正躲在门后呢!我的家真快乐!
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