二年级作文

时间：2023-04-20 18:10:13 二年级作文我要投稿

【实用】二年级作文集合7篇

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的二年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【实用】二年级作文集合7篇

二年级作文篇1

　　今天，偷了些懒，跑到乡下去了。城里和乡村就是不一样，人家都说城里有多好，我却不以为然。城里面的车子来来往往，高楼大厦一座座伫立在路边，没有了一点大自然的气息，在羊肠小路上慢悠悠的骑着自行车，我贪婪的的吸着这新鲜空气。哇，好舒服！我放好自行车，坐在草垛上，两臂张开，拥抱夏风，拥抱田野，拥抱美丽的大自然。倚着树干，风和树叶默契地合奏，知了在一旁热烈伴奏，宛如一场大型的音乐演奏会。我听着这天籁之音安然的睡着了。

　　当我醒来，已经快黄昏了，夕阳已经将半边天都染红了，晚风更加凉爽，农民们也开始收拾农具。我骑着自行车迷迷糊糊就到了家。家家户户炊烟缭绕，透着诱人的饭香。我灵光一闪，会不会鱼也会被香味吸引出来呢？于是我缠着姐姐一起去钓鱼。果然不出我所料，河水清澈见底，鱼儿在河中自由自在的嬉戏着，我们从泥土里挖出了几条蚯蚓，个个“膘肥体壮”，将它们套在鱼钩上抛入水中，便开始了漫长的等待……鱼儿就像知道我们要钓他们似的，远远地观望着，像是在看哪个倒霉鬼会上钩一样，还有几只胆大的鱼儿在鱼钩边转来转去，但就是没有鱼去吃，这时从远处游来一只小家伙直冲向鱼钩，我兴高采烈，心想今天可以吃鱼了，就在那条小鱼张开嘴都打算咬下去的时候，从他生后窜出了一条大鱼死死地咬住了他的尾巴，我想应该是他的父母吧，小鱼这才逃过了一劫。月亮眼看都出来了还是没有钓到鱼，我们没有来时那样兴致盎然了，便失落地回家去。

　　吃着天然的蔬果晚餐，看着月亮一点一点露出她那美丽的小脸儿，我还念念不忘那条小鱼。但我又转念一想，若是今天我们把它吃了，他的父母一定会很伤心的，于是又暗暗庆幸自己没有钓上那条小鱼。

　　在这如水般的月色里，皎洁的月光像朦胧的.轻纱，从天上罩下来，一切都显得那么神秘，那么富有诗情画意。就连田野里的那一个个草垛子，也像是无数个穿着莲蓬的小人儿在温柔的月光下轻歌曼舞。星星在天空调皮的眨着眼睛，田野里青蛙正在举行盛大的演唱会，我和姐姐饶有兴趣的沿着声音找到了演唱会的地点，那里聚集了好多青蛙！我和姐姐静静地倾听着他们的歌声，直到外婆唤我们去睡觉，才依依不舍地回家了。

　　我们躺在床上听着外婆讲革命时候的故事，吹着晚风，沐浴着月光睡着了……

二年级作文篇2

　　在夏日的一个早晨，小明急匆匆地吃过早饭，然后就拿着玻璃罐，扛着捕蛙网，去松花江边捉青蛙。

　　到了松花江边，小明就开始迫不及待地捕捉青蛙。小明先把木棒上小网伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近网口就迅速将网拉起。没过多久，小明一看玻璃管，哇!今天的收获可真不小啊!大青蛙三只，小青蛙五只，还有几个小蝌蚪呢。小明把玻璃罐盖好盖子，然后小心翼翼地拿着网和玻璃罐，兴高采烈地回到了家里。

　　小明打算把大青蛙给爸爸做菜吃，剩下的几只小青蛙和蝌蚪就养着，看看它们在生长过程中是怎样变化的。盘算好之后，小明习惯性的随手打开了广播。听着听着，好像说到了青蛙。小明把广播的声音调大，竖起耳朵听，里面确实清清楚楚地说：“青蛙是有益动物，是害虫的天敌，不要伤害它……要保护青蛙。”

　　小学二年级看图写话_保护青蛙小学二年级看图写话_保护青蛙

　　小明很疑惑――青蛙是害虫的天敌?小明半信半疑地坐在沙发上，看着玻璃罐里的青蛙百思不得其解。于是，小明拿出《百科全书》，按目录找到介绍青蛙的部分，一看，果然书上写着，青蛙是有益动物，它有很多消灭害虫的`本领。

　　小明看到这再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江边，一股脑把他们全部放到水里。小明还愧疚地对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快点儿长大，变成大青蛙，好到庄稼地里去吃害虫。”

　　小明想：我要告诉所有的人：伤害青蛙是不对的。青蛙是人类的朋友，我们应该保护它。

二年级作文篇3

　　来啦！来啦！7月25日终于来啦！

　　这一天是我们做“小小图书管理员”的第一天。

　　我早早地来到新华书城。走进书城，书城阿姨就来点名、分组、分配任务等等。我和我的小组员被分到比较矮平的区域整理图书，“阿姨一定觉得我们比较小，所以给我们安排比较轻松的工作。”我心想。当我和小伙伴走到我们管理区域时一看，和我们想象中的差别可大了，图书很乱，我们根据阿姨和叔叔们教的方法一本本地整理。

　　整理工作不简单，把同类的图书放在一起，根据图书的多少进行归类整理。整理也不完全是要整齐划一，还要保证读者能够看到书名，还要整理的美观，能吸引读者的注意力。经过一上午的整理，我想我以后去书城看书买书时再也不乱放了，应该给书放回自己的“家”中，既方便其他读者查阅也减轻了书城工作人员的工作压力。

　　除了整理归类图书，我们还学习了怎么给图书贴标签、粘条形码，还要在每本书的第23页右上角印一个“新安书城”的标志。不要看是简单的印印章，但是要把它印正可不容易哦，我们尝试了好几次都没能达到工作的要求。

　　让我印象最深刻的是做图书管理员的第二天，刚好是书城的工作人员考核比武，要求他们根据提供的书名、作者、出版社已经条形码的相关信息在四分钟之内找到十本书。我们觉得四分钟内在这么多的图书中能找到一本都很难，没想到书城的叔叔阿姨们感觉脑袋中藏着搜索器一样，快速地穿梭在不同区域，准确地在四分钟内找到所需的十本图书。我和小伙伴们看得目瞪口呆！

　　最后的活动是制作图书海报，原来以往看到的书城里各种介绍图书的海报都是书城叔叔阿姨们自己绘画制作的。这次，我们也亲手尝试了一下。虽然做得不够完美，但我们很开心。通过书城的'叔叔阿姨的点评指导，我们学到了很多制作海报的知识。我和小伙伴齐心协力为《马小跳—跳跳电视台》做了一幅特别有趣漂亮的海报。

　　两天的管理员工作不知不觉结束了，我们虽然很累，但很有趣，我们通过自己的努力，不仅得到了奖状，还用奖励的徽章换取了图书。真希望明年还能成为新华书城的一名“小小图书管理员”。

二年级作文篇4

　　在一个阳光明媚的星期五，我和几个小伙伴在体育课上玩抢毽子游戏，现在回想起来，那真是一场别开生面的比赛。

　　我们抽签决定队列，我和刘俊天一队，而著名的“飞毛腿”李耀轩分到和夏罗生一队，可是规则又不能改变。然后，我们又请周滨来当裁判，比赛采用七局四胜制。

　　随着周滨的一声哨响，这场扣人心弦的比赛开始了。我拿着毽子左右晃动，等待时机，趁机进攻。不料夏罗生向我飞奔而来，以迅雷不及掩耳之势抢过我手中之毽子，把它丢进了球门。尽管我和刘俊天全力防守，可也没挡住。夏罗生回到自己队里与李耀轩交换，李耀轩势不可挡地向我队球门冲去，用尽全力一扔，进了。我们暂时以0：2落后，不过已经被我看穿他的'小把戏了。我对刘俊天说：“我们先半力出击，占领控键权，然后跑到对方门前，用力一扔，然后我和你交换。他们要是来进攻的话我可以防住，你抢过毽子，扔进对方球门。”这个方法还真的行，让他们攻守两难。不过他们也不是省油的灯，想来许多方法，看来毽子争抢成了智力大比拼。

　　当我们筋疲力尽时，周滨宣布了结果：我队4：3获胜。这次比赛让我明白了一个道理：无论多么强大的敌人，只要与同伴齐心协力就会战胜他。

二年级作文篇5

　　我兴奋，因为我战胜了她，她—中国音协钢琴四级考试。

　　那天，我和爸爸妈妈一起到柏斯琴行，去领我的考级证书。

　　我们到了柏斯琴行。到了服务台，我迫不及待地问阿姨：“蔡宇弘，钢琴考级证书到了没有？”阿姨也问道：“准考证带了吗？”可是我不知道要带准考证，因为我第一次来领，所以只好说：“我没带，因为我第一次来领。”好心的阿姨说：“没关系，你告诉我你考几级就可以了”。“考四级！”我很快地回答道。于是阿姨在电脑上输入我的姓名、考的等级，然后到一间舞蹈室去找我的考级证书。过了好些会儿，阿姨拿着鲜红的证书递给了我，我高兴得连蹦带跳，爸爸妈妈也给我竖起了大拇指。

　　我能考到好成绩，是因为我坚持不懈的练习，不断进步的'好结果；我取得了好成绩，要谢谢这几位：一是我的钢琴老师，因为她天天都给我不断的指导；二是我的妈妈，因为她无时不刻、不厌其烦地陪我练琴；三是我的一位哥哥，因为他一直接送我到老师家练琴，很辛苦也很累，但从来没有半句推托之词。这次能顺利的获得“果实”，虽有我的努力，但没有他们的帮助和不厌其烦的陪我练习，我能如此顺利吗？

　　兴奋，因为付出努力得到了回报。正所谓：一分耕耘，一分收获。