二年级优秀作文锦集九篇
在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的二年级优秀作文9篇,希望对大家有所帮助。
二年级优秀作文 篇1
人的一生会面临很多选择,就因为一个选择,一个人的一生就会发生翻天覆地的变化。
选择,就像你在走一条路,突然,路的前方出现了分叉。这时的`你,就要为自己做出一个选择。也许,你会矛盾,不知向左,还是向右。还或许,你会往回走。如果你选择了的三者,那么,你就是一个生活的失败者,永远不会成功,也没有人能帮你。在这个路口,你必须做出一个选择,在选择之前,你也应该好好思考。
人生的选择,只有一次,选择了,就不能重来。选择了,就要一直走下去,不能半途而废。
当你选择了一条路,你肯定会想起另一条路。因为,你不知道另一条路上的风景。但,既然选择了,就不要再眷恋另一条不属于自己的路。
“世上本没路,走的人多了,也就形成了路。”
记住这句话,选择亦如此。?
二年级优秀作文 篇2
前天,我的数学《点拨王》错了两道题,特别简单的两道单位换算题,我看也没看清楚,提笔就做,可能做得太快了吧,真后悔!粗心的我呀!这不,一向对我严格要求的卞老师叫我下课到她的办公室去一趟,一定要批评我了,我后悔得肠子都青了。“下次一定改!”我暗下决心。谁知道,卞老师没怎么特大批评我,只是告诫我以后一定要细心!要认真仔细!我忙点头。
等我改完错,给她检查后,正准备出门,听见她对我说:“今天的数学作业是《点拨王》3---4页……”
我一听非常高兴,因为我可以先做作业了,还没听完老师的话,我就一溜烟跑回了教室,赶紧做起了作业。至于卞老师为什么告诉我作业,我压根就没细想!
昨天早上,我想起来问同学们《点拨王》做没做,可同学们都说老师没布置过,还说就算有作业,老师也会叫人写在黑板上的。我傻眼了,心里不安起来:“难道老师昨天……”
这时,卞老师来了,有人问她:“老师,昨天的《点拨王》要不要做呀?”老师一本正经地说:“当然要做了,要做2页,我不是叫彭冰冰写在黑板上的吗?”“没写呀?彭冰冰没写呀?”同学们都齐声说。老师奇怪了,用怀疑地眼光盯着我看,同学们“唰”的`一下子,全望着我……
我呆呆地望着卞老师和同学们,不知怎么办才好。老师只是叹了口气,说:“同学们,你们中午把作业补起来,下午交给我吧!” 我好后悔!完了!
过了一会儿,还好卞老师没狠狠地批评我,但是我心里还是很后悔,为什么不把卞老师的话听完呢?
我粗心大意的坏毛病,看样子一时半会儿还真难改掉,朋友们,一起来帮助我、监督我改掉吧!我真可恶!上帝呀!希望别再发生令我后悔的事了!
二年级优秀作文 篇3
今天,妈妈和她们幼儿园的老师、另外的孩子和我,一起去上海玩了。
坐双层火车的时候,金月姐姐跟我在双层火车上跑来跑去,我们觉得很愉快,很新奇。到了上海,天开始下雨了,我们就跑到了地铁站。然后,我肚子饿了,就拼命的吃东西,再找垃圾桶扔垃圾。园长老师看我太麻烦了,就顺便说了一句:“要不你把垃圾桶背在自己的背上吧,免得经常找垃圾桶”大家都笑了,她们还夸我讲卫生呢!
第一次坐地铁,我一点也不想吐,反而感觉到舒服。
走着走着,看到了东方明珠塔。我们还坐着电梯,到了高八十八层楼的.金茂大厦,在顶楼,看见了外滩和上海美景,我知道金茂大厦目前是中国第一、世界第三高楼。我们又到南京路上买了一个“天线宝宝”呢!
因为一天玩得太累了,我一坐上火车就睡着了。等我醒来的时候已经到杭州了。爸爸也来接我了。
二年级优秀作文 篇4
我叫赵成都,今年8岁,一听到这个名字,大家都以为我是个男孩,其实我是个活泼开朗的小女孩。
我中等个子,胖胖的,梳着一根长长的马尾辫,圆圆的脸,弯弯的眉,一双小眼睛一笑起来就眯成了一条缝,像趴了两只小蚯蚓,鼻梁高高的。
我有很多优点,比如说,我自己能独立完成作业,自己的事情自己做;还能主动帮妈妈做家务、哄小妹;有时还到楼下超市里给妈妈买东西……
我也有很多缺点,比如说,回到家里不穿拖鞋光着脚,惹妈妈生气;有时候脾气急躁,跟妈妈顶嘴;早晨起床时,总得让妈妈叫。最让我头疼的.就是我太马虎,本来能考100分,却总是差那么一点点儿。
我最喜欢跳拉丁舞,元旦的时候,我和张瀛在班级里表演,同学们送给我们很多掌声,老师也表扬了我们,说我们跳得好。在舞蹈班里,老师也经常表扬我,让我到前面领舞。
这就是我,有机会的话,我们做个好朋友。
我欢迎你!
二年级优秀作文 篇5
夜了,月亮悄悄的爬上了树梢,树丛中静悄悄的,小蝎子伸了伸懒腰,睡了一个白天了,该出去找点食物吃了。
小蝎子来到一棵野草边,这里有一堆石头,小蝎子躲在石头缝里等待着猎物出现。没过多久,一条又肥又大的毛毛虫慢慢的从叶子上面爬了下来,小蝎子大喊一声:“别跑!你被捉了!!!”小蝎子正准备带毛毛虫走,这时一只巨大的蝎子拦住了他的去路,“嘿嘿,把虫子交给我。”小蝎子想起平时爷爷对他的教诲“碰到强大对手时要学会用计谋!”小蝎子脑筋一转,计上心头:“可以可以,如果你能跑过我的话……”小蝎子还没说完,大蝎子马上就接着说:“好,谁跑的快,谁就带虫子回去!”说完,大蝎子在一声令下,飞似的跑了起来,小蝎子转头就走“耶!成功了!”“虫子呢?”远处的草丛中一个弱弱的'声音在回答:“当然走了,还等你们回来吃我啊?”
后记:
蝎子的告白:由于对人类的一些疾病有很好的治疗效果,所以我们几乎被人类捕杀殆尽。现在野生蝎子只有在偏远的地区才看的见,所以请人类放我们一马。多谢啦!
二年级优秀作文 篇6
我的铅笔盒是铁制成的,长20厘米,宽5厘米,高2厘米。一见到它,首先映入眼帘的是盒盖的彩色图案:在一片绿油油的草坪上,有着大大小小的动物:有凶恶的野猪、可爱的小兔、穿着一身花花衣的梅花鹿、爱吃青草的'小白羊和体形盘大的大水牛……放眼望去,就像一只只动物在嬉戏。
打开盒盖,便可领略下面的风光了。文具盒的"卧室"布置得简朴实用,在一个较长的格子里,直尺正悠闲地在那里养神,它的右边分别躺着铅笔和钢笔兄弟,在盒子的右上角里,橡皮小弟弟正躺在那里做着美梦。它们一家相处得可好啦!直尺帮助我在计算时告诉我这条横线几厘米,铅笔和钢笔兄弟各自让我写的字更加漂亮,橡皮帮我改正错误,铅笔盒真是我的好帮手,我为有这样的好帮手而感到高兴。
点评:这篇习作的小作者描述了一个极为普通的文具盒,他从细处观察,从文具盒的外表写到文具盒里面,由表及里,语言上明白晓畅,并没有华丽的词藻,但不乏贴切的形象,如"铅笔和钢笔兄弟","橡皮小弟弟"等,最后点出文具盒的功用,升华了主题。
二年级优秀作文 篇7
我的朋友是森林公园里可爱的小松鼠。松鼠的个头不大,它披着一件棕色的,毛茸茸的“外衣”,背上有条黑白相间的条纹,肚皮是雪白的,像一团棉花团。松鼠长着一对尖尖的耳朵,有一双亮晶晶的眼睛,还有一张又尖又小的嘴巴。
平日里,松鼠从松树上摘下松果,用自己那又方又扁的大门牙使劲地啃着松果,这样它就美美地饱餐了一顿!松鼠吃饱后就去睡觉了。有时,它趴在地上,用自己又粗又长的尾巴盖住身体,成了一个椭圆形。有时,它爬到树上,钻进自己的小屋,安心地睡觉了!睡醒了,松鼠该运动了!有时,它在树上蹦来蹦去。有时,它蹲在树枝上,用自己短而小的前爪磨牙。有时,它用自己的前爪在土地里刨松果。小松鼠每时每刻都有事情做,它可真爱运动呀!
松鼠最奇特的地方就是它的尾巴了!松鼠的尾巴几乎是身长的两倍呢!当松鼠在树上跳的`时候,把尾巴挺直,粗壮有力的后腿使劲一蹬,一下子就能跳得老远。当松鼠从高大的树上往下跳时,尾巴张开,这时,松鼠的大尾巴就像降落伞一样,安全地把小松鼠送到了地面上。
每次去森利公园,我都会摘一些松果喂给小松鼠,它就会接过松果开始开心地啃。我还会和小松鼠一起散步、比赛跑步。我喜欢我的朋友——可爱的小松鼠!
二年级优秀作文 篇8
我的文具盒是二年级下学期妈妈买给我的。那天,妈妈冒着冷冷的`天,出去买文具盒,(妈妈冒着冷冷的天买给我的一定很好。)因此我更喜欢文具盒。
文具盒是布做成的,两只耳朵像扇子的外星人快乐地咧开嘴笑了,好像在说:“小主人,你可别偷懒,我会一天24小时紧盯你,你要认真学习,天天向上!”我心想:“我把你放进书包,看你怎么办。”文具盒上的外星人好似笑了起来说:“我是外星人,有千里眼,你挡不住我的!”
打开文具盒,里面的成员真不少,有直尺大哥,有铅笔弟弟,有橡皮妹妹,还有剪刀阿姨……他们会随时出来帮我学习,铅笔弟弟帮我写字,写错了不要紧,橡皮妹妹来擦掉,画线不着急,直尺大哥来帮忙。虽然文具盒里的成员换了又换,可从未换去“文具大家庭”。因为我非常喜爱它,不舍得让它离我而去。
我真喜爱这个美丽又有趣的文具盒!
二年级优秀作文 篇9
我爱那色彩缤纷的春天,那骄阳似火的夏天,那雪花飘扬的冬天,可我最爱那硕果累累的秋天,它为我们带来了丰收和喜悦。
我爱秋天的果园。石榴一个个戴着皇冠,有的都裂开了嘴,有的笑破了肚皮,露出玛瑙般的粒,咬一口酸溜溜、甜津津的。紫莹莹的葡萄们聚在一起又开会,又在说悄悄话。黄橙橙的梨像一群葫芦娃,井然有序地排着长队。香蕉像一个个黄色的小月亮,吃起来甜甜的。山楂姑娘一个个涨红了脸,很害羞。柿子橙红橙红的,像一个小灯笼。
我爱秋天的田野。田野里可热闹了,远看,小麦金黄金黄的,像给大地铺了一层金黄的地毯。小麦可能是因为害羞的原因,低下了头,像老爷爷直不起腰来。玉米妈妈抱着小玉米在田地里站着。
我爱秋天的`树林,树林“沙沙”地落下来,飞舞在空中。枫叶火红火红的,像孩子的小手,让我想起了一句诗:“霜叶红于二月花”。
我爱秋天的果园,爱秋天的田野,爱秋天的树林,秋天真美!
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