二年级作文

时间:2024-09-02 19:03:54 二年级作文 我要投稿

关于二年级作文合集七篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的二年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于二年级作文合集七篇

二年级作文 篇1

  下小雨了,我快乐地在雨中玩耍。用手接住雨点,还张开小嘴让雨点落到嘴里。雨点淋湿了我的头发,还淋湿了我的衣服。

  雨越下越大,滴答,滴答,提醒我,快快回家去!

  我赶紧跑回家,趴在窗台上,望着天空中迷迷蒙蒙的雨,发现细细的.雨丝像长长的丝线,数也数不清。

  小雨真有趣,我愿永远是雨天。

二年级作文 篇2

  这一天,青蛙坐在井底没事干,又抬头看见了像井口一样大的天,想起了那天,小鸟说的天无边无际大得很,心想:如果,我跳出井口不就知道天到地有多大了吗!于是,青蛙前腿一伸,后腿用力一蹬,跳出了井口。

  青蛙来到井口外面,看见了一眼望不到边的天空,红红的花、绿绿的草、清清的小河、茂密的树林,听到了树叶在沙沙地说悄悄话,小鸟在唧唧喳喳地叫妈妈,小河在哗哗地唱歌,青蛙看着这一切吃惊极了!

  这时,小鸟飞了过来,青蛙看见,急忙叫道:“小鸟,小鸟。”小鸟听见喊声,往下一看,原来是那只井底之蛙,小鸟飞到青蛙旁边。青蛙看着小鸟,不好意思地说:“小鸟,你说天无边无际是对的.,原来我住在井底,以为天只有井口大,没想到外面的世界是这样大,这样美丽!”小鸟笑着说:“只要你亲近大自然,就能增长许多见识,知道许多知识。”

  从此,青蛙就在池塘里安家落户了,过着快乐而多姿多彩的大自然生活。

二年级作文 篇3

  1.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

  2.作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

  3.剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

  4.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过:“各人有各人之情景,就本人身上,挥发出来,悲欢有主,啼哭有根,张三之冠,李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候,一定要注意写什么人物,就要把自己变成什么人物,从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色,切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过:“你自己先要笑,才能引起别人脸上的笑容。同样,你自己得哭,才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲,让人物进入角色。

  5.这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写。

  6.心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的'几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。

  7.本文写出了真情实感。很充分、很具体,另外,采用边叙述边抒情的写法,很能引起读者的感情共鸣,有催人泪下的效果。细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化,在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情,读来令人感动。本文选材真实、典型,有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

  8.这篇作文的题目立得好,内容也真实具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写。

  9.心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。

二年级作文 篇4

  最近一段时间,我家儿子忙着期末复习,迎接期末考试。他们的老师每天会留一些的作业,也会给家长发一些短信,告诉孩子这学期学习的知识点。

  每天孩子写完作业后,就开始玩他的悠悠球。考试迫在眉睫,我都在一旁焦急了,可是我那慢羊羊的孩子却是一点儿也不着急!还慢吞吞地振振有词地说:“这些内容我在学校里都复习过了,尤其是英语,我在学校每天都读呢!……”好像要迎接期末考试的不是他,而是我一样!

  我在一旁不停的'口述孩子的复习要点,儿子也很会很及时的回答,可是让我看不过去的是儿子手里依然是自顾自地玩他的悠悠球……我对他说:“临阵磨枪,不快也光。”儿子却说:“大考大玩,小考小玩。”简直就是和我唱反调。

  昨天是孩子考试前的最后一个晚上,我没有要求孩子复习,只是轻轻地对孩子说:“小宇,早点儿睡吧!老师说明天早上七点半就得到校呢!”儿子嗯了一声,没一会儿就爬上了床。

  躺在被窝里,关了灯,我问:“这次考试有信心吗?”

  “嗯,语文、英语很有把握,就是数学还有一点儿……”

  “你们老师让你记的复习要点还记得吗?”

  “嗯,妈妈,您打开灯,我看看我的2号本。”

  孩子从书包里找出了2号本,“妈妈,您按照上面的要点给我提问一下吧!”

  我按照上面的知识点给孩子提问一遍之后,孩子对我说:“好了,谢谢妈妈!”才安心的睡了。

  看着孩子熟睡的样子,我想对孩子说:“亲爱的宝贝,妈妈不会催你,我会慢慢的陪你长大,静静的等待你这朵小花慢慢的开放!”也希望你取得你理想的成绩!

二年级作文 篇5

  12月28日,我们迎着冬日可贵灿烂的阳光,迎来了欢快精彩的第九届金奥趣味运动会。由于学校操场施工的原因,本因秋季召开的运动会延迟到现在。这次运动会,同学们可是盼望已久!一个月来二六班的同学每天都刻苦训练,体育课上邓老师带领我们认真的训练每一个比赛项目,下雨天同学们就在风雨操场专心致志练队形,中午休息的时间我们也在操场练开幕式出场仪式,放学了跳长绳的`同学还要留下来再练四十分钟。挥汗如雨,刻苦训练即将得到检阅,我们内心无比澎湃!

  开幕式带给我们全球化视野,每个班级体都创意十足展示出不同国家不同色彩,有清新风!有活力感!更有酷炫!同学们阳光自信,帅气有型!张弛有力的表演,陶醉一片!"无奔跑,不少年",学校希望通过本次运动会,提高同学们对运动的兴趣,调动我们参加体育锻炼的积极性,培养我们积极向上,勇敢顽强,团结合作的精神,真正让同学们感受运动所带来的健康与快乐!

二年级作文 篇6

  今天,小红真高兴,因为妈妈带她到市里的公园去玩。公园里有凉亭,有假山,她们玩得可高兴了。

  忽然小红看到墙角边开了一丛菊花,有白色的,有粉色的,有红色的,美丽极了。小红越看越喜欢这些花,她伸出手,想要摘一朵。这时妈妈走了过来,拦住小红说:“公园里的花是给大家看的,摘掉了花宝宝,花妈妈该多心疼啊!所以呀,我们只能看,不能摘花。”小红听了妈妈的`话想:“是啊,如果我丢了,妈妈一定会非常心疼的,花宝宝丢了,花妈妈也会心疼的吧!”小红收回了手,说:“我再也不摘花了,我要爱护花宝宝!”妈妈听了小红的话,开心的笑了。

二年级作文 篇7

  在日常生活中,我们会接触到许多人,有同学、老师、邻居……但令我最难忘的,是我的好朋友黄伟。

  黄伟是一个热心肠的人。有一次考试,进入考场后,当我拿出文具时,傻眼了,没有橡皮擦。老师一再强调,考试有卷面分,试卷要洁净,离了橡皮擦可不行。现在出去买,快开考了,即使监考老师让出去,时间也不允许了。我心急火燎,坐宁不安。我的反常举动引起了黄伟的注意,她连忙跑过来问我怎么了,我把情况告诉了她。她立刻折身回到原位,人该倒霉,连好朋友也不帮,一句安慰的话都没有……正当我胡思乱想时,黄伟又跑了回来,手里拿着她的橡皮擦,是一块十分精美的小熊橡皮。她毫不犹豫的一折为二,递给了我:“认真答题啊。”我的脸腾地一下红了,我嗫嚅地说:“这……这行吗?”“有什么不好意思的,能为朋友做事,我很荣幸。”我为我的`小肚鸡肠而羞愧,更为朋友的无私帮助而感动,我的心里暖暖的。

  黄伟不但喜欢帮助别人,而且还孝敬父母。

  一个星期天,我去她家玩,看到她正在做饭。我不解地问,你喜欢做饭。“我不喜欢做饭。但是,我希望在外干活的父母,一进家,就能吃上饭。”

  看,这就是我的好朋友,一个乐于助人,又孝敬父母的人。

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