关于二年级作文汇总七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的二年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
在炎炎夏日之中，虽然天很热，但是晚上却不是这样。所以我就坐在我家花园的石板凳望星空。
我望着天，看见无数颗星仔闪烁，突然妈妈走出来说：“其实天上的星星是宇宙的碎片。”这个我也知道，宇宙的碎片很大，而在这而望，却像蚂蚁那么小，是因为小星星离我们非常远，所以碎片那么小啦。但是星星为什么会亮，这个我也不太清楚。
后来妈妈给我讲了一个故事，叫<<牛郎织女>>,妈妈说：“以前有一位仙女，趁王母娘娘不注意，就飞到人间去买一点吃的'。但想不到她碰到牛郎，慢慢的，天上的人知道了，就告诉玉皇大帝，玉皇大帝就把他们分开，每年只能再农历七月初七才可以见一次面。
我听着听着，就慢慢地睡着了。我以后要当一个优秀的天文学家。
二年级作文 篇2
今天，我吃到了同学王楚越从我国的首都带来的'特产“驴打滚”、小甘薯，宋凌云从福建厦门带来的馅饼，可是我还是喜欢王楚越带来的“驴打滚”。
“驴打滚”是蒸煮糕点，是用糯米、豆沙做的，不粘牙，又甜又软很好吃，不过我没有吃到小甘薯。他们带来了书上没有的知识下一次我去旅游的时候我也要带那里的特产回来和同学们一起分享。
二年级作文 篇3
金秋十月，菊花绽放，阳光明媚，万里无云，在这个完美的星期六中，学校组织了秋游，秋游的地方则是盛产水蜜桃的无锡。
经过了两个小时的长途跋涉，咱们来到了美丽的大花园?锡?{公园，
一进门，美丽的花草树木便吸引了我，修剪整齐的树木，千姿百态，?色各异的花儿们竟相争艳，让人目不?接。
当咱们进入动物园中的时候，更是眼花?乱。憨厚可掬的小熊猫，机灵的猴子，凶猛的老虎，狮子，各色各样的鸟儿们，都充份展示了动物们的精彩，
瞧!大黑熊们正在玩滑轮呢!小金猴们也在玩滑轮!它们的动作多好玩啊!踉踉跄跄，似乎要摔下去了，转眼间却又站起来了，让人看得心惊肉跳，却又频频叫好。
看!在艳阳的照耀下，鸟儿们慵懒的躺在地上理解着阳光的洗礼，鸟儿们还不时的发出阵阵的愉快的嘶鸣与嬉戏声。
远眺，鱼池里的金鱼们是多么的欢快啊，悠闲自得的`在水中游动;长劲鹿们也闲适的躲在树荫底下吃着饲养员为它们精心准备的干草;驴子们则是一拥而挤的抢夺?为数不多的午餐，发出阵阵不甘的轰鸣与细细的咀嚼声......动物园内都是一派懒散的风格，舒适，贤雅，淡泊。
走出动物园，公园内的树荫下正在野餐的同学们，小路上散步或嬉戏的同学们，正在忙碌的商贩们;以及不变的，仍然如昔的植物们，都透露出那一股股的来自秋天特有的气息，令人痴迷其中，不舍它从指缝中慢慢溜走......是啊!秋天好，秋游更好，让咱们充份的感受到了秋天特有的一切，让咱们领略了大自然的纯态之美，在此我想说一句~
我爱秋游!
二年级作文 篇4
我一直想当一回大人。因为他们能看电视剧到很晚，我不能；他们能赚钱，买自己想要的东西，我也不能。所以，我想当一回大人。今天，我的愿望终于实现了，我们来到了“星期八小镇”。
刚刚进入小镇，我看见了一座座琳琅满目的工作单位：有航空局、邮局、医院、警察局、押运公司……数不胜数。我二话不说，兴致勃勃地冲到警察局门口排队。轮到我们时，警察叔叔严肃地给我们布置了任务：5分钟内必须找到藏在车上的两枚炸弹。我们穿上警服就开始拼命找：车子？没有。轮胎上也没有。后备箱？还是没有……历尽了千辛万苦。我们终于在车底下找到了藏起来的两枚炸弹。得到了5美元的报酬，我心里别提有多高兴了，这可是我第一次赚的钱。
后来，我们还去了航空局当飞行员；消防局当消防员去救火；去考古馆挖出了四个“兵马俑”。最后，由于天色已晚，肚子也在“咕咕咕咕”地叫了。我就用自己赚来的`钱买了一杯爆米花，边吃边走，心里美滋滋的，今天，我终于当了一回“大人”。
二年级作文 篇5
前几天，许老师从图书馆借了许多书，让我们每人挑一本自己喜欢的，我挑了一本《木偶奇遇记》。
《木偶奇遇记》主要讲的是一个青年做了一个木偶，这个青年把木偶当做自己的孩子一样看待，还给这个木偶起了一个名字，叫匹诺曹。有一天，这个青年到别的地方去了，匹诺曹碰着了小仙女，小仙女给了匹诺曹一个生命，因为匹诺曹撒谎鼻子变得老长，有二三十米。天哪！我忍不住笑了起来，那得有多长啊！后来，小仙女让乌鸦帮他啄掉了长鼻子，并告诉他再也不许撒谎了。
匹诺曹又和一个叫维多利的小男孩来到了一个小岛上，结果他们全都被变成了驴，让人扔进了大海里，匹诺曹晕了过去。等他醒来后，发现自己变成了一个真正的人，这时候他已经长大了。
结果，他又被鲸鱼吃到了肚子里。他在鲸鱼的肚子里走呀走呀，突然，他看见了一丝亮光，他越走光线越亮，呀！有一个长着白胡子的老头，原来他就是当年制造自己的那个青年，他们高兴极了。他们往外走，一下子被鲸鱼喷了出去，他们就幸福地生活在一起了！
看着这本书，我一会儿为匹诺曹的.命运担心，一会儿为他们的团聚而高兴，这就是读书的乐趣吧！我以后还想读更多更好看的书！
二年级作文 篇6
她是我们班的语文老师，同学们都称她是神眼老师。
为什么叫她神眼老师的呢？经过几次观察，我终于知道语文老师的眼睛有多神了。
有一次，课堂上，有人做小动作，她不仅很快就看见了。而且用眼神“批评”了他。
还有一次，她在去校长室的时候，突然看见了在有两个小朋友在打架，便走上前去把那两个同学拉开，还叫他们不要再打架了。两个同学听了连连点头。
老师的眼睛可真神哪！
老师评语：文章紧紧围绕老师的“神眼”来写。请注意老师改的这样三处地方。
第一处，在第一自然段后加上“同学们都称她是神眼老师。”如没有这句话，第二自然段中的“为什么叫她神眼老师呢？”就不得出来了。
第二处，把“有人跟别人说话”改为“有人做小动作”，因为说话不仅可以看到，也可以是听到的`，改为“做小动作”更能突出老师的“神眼”。
第三处：把“看见两个小朋友在打架”改为：看见众多的学生当中有两个小朋友在打架，加上“众多的学生当中”就更能突出老师的“神眼”了。
二年级作文 篇7
今天是星期三，早晨我去上学，到学校我读了一会儿书，只听见“叮铃铃...”的'响声，上课了。我们准备好书和文具盒等着老师来。可是，我发现同桌朱颖玥没带书，她现在就像热锅上的蚂蚁，转来转去。我想，我是跟她一起看书，还是不给她看。
我回想起我们上的第六课《雷锋叔叔，你在哪里》这一课，我们应该学习雷锋叔叔热心帮助别人呀！最后我果断地做出了一个决定，把书借给她看。这时，朱颖玥说：“我们可以一起看书吗？”我说：“可以。”我毫不犹豫地把书借给了她。没一会儿，只听叮铃铃的响声，下课了。
朱颖玥说：“谢谢你的帮助。”
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