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小学二年级作文300字十篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学二年级作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级作文300字 篇1
我曾照过数不清的照片，每一张都记录在我的小相册里。其中我非常喜欢我的一张害怕地张着大嘴，又哭又叫，怪模怪样的照片。我一翻看到这张照片就忍不住偷偷想笑……
那是去年暑假第二十五天，爸爸.妈妈.小姨带着我到福州去玩。在福州森林公园里，我看到了一个象弯弯月亮样的海盗船，两端足有二十米高。中间一个滑轮车，从一端的.最高处滑下来，荡到另一端最高处，再滑下来，再荡上去……
我缠着爸爸说：“爸，我要玩海盗船...”爸爸拗不过我，就说：“这么高，你不怕吗？”我拍着胸脯说：“不怕，你看我都七岁半了。你不老说我应该勇敢.坚强些，要象个男子汉吗……”
终于，我和爸爸坐上了滑轮车。可是，滑轮车一启动，我的心就快要跳出来了。车子荡起来，我感觉到自己悬在了半空中，背上直冒冷汗；车子一滑下去，我就感觉自己飞起来，浑身的汉毛都竖起来了......终于，我忍不住了，“哇”地哭了出来，不争气的眼泪“吧哒吧哒”直往下掉……我叫着.喊着.
哭着，拍着爸爸的背要下去。可是爸爸老是对我笑嬉嘻的……
突然，“喀嚓”一声，下面的妈妈拍下了我的这张“英雄”照……
现在，每当我看到这张照片，就想起了那个难忘的暑假……
小学二年级作文300字 篇2
今年我还放风筝，但的风筝却不少。
在阳光的日子里，每天都能在南城墙那看见五颜六色的风筝，的样式不一，飞行的也肯定不，飞低，有点摇摇欲坠的'样子，处在中等的位置，处在的位置，从我家看上去，大约橡皮大小。样式拉A梦的、飞机的、米老鼠的、猫和老鼠的、燕子的。
各式各样的风筝，我不禁了我以前放风筝的。当时，我拿着样式为猫和老鼠的风筝到城墙外边，等风，终于刮起了东风。哈哈，天助啊，有机会模仿一下“诸葛亮借东风”。废话不多说，我把风筝，一边跑，一边放绳。风筝上天后，我还的抖动着绳子。它掉，让它飞的更高。就，一下午的美好时光就在眨眼功夫了。可来了，风筝和其它几只缠线了。又是半个多小时，终于回家了。放风筝是快乐啊！
望着天上各式各样的风筝像五彩缤纷地彩虹点缀在天边，美不胜收。
小学二年级作文300字 篇3
奶奶的院子里有两颗石榴树。
春天，石榴树长出鲜红的小芽，那小芽红的透亮，从远处看，满树上的小芽就像一个大大的火把，好看至极。没过几天，鲜红的小芽渐渐长大，慢慢的，小芽越来越绿，最终，小芽变成了翠绿色的叶子，却还是那样的鲜艳。
夏天，石榴树上开出鲜艳的石榴花，花心是黄黄的`，花瓣是红红的，整个花体是喇叭型的，那花上常常会招来一些调皮的小蜜蜂，它们分分秒秒的在辛勤的劳动，还不时的唱着它那家族的小调，就像一个乐队。
秋天，石榴树上的果实都裂开了嘴，露出了红红的小牙齿，就像透亮的红宝石，贪吃的小麻雀，是不会错过这个机会的，本来就压弯的树杈再被小麻雀连吃待琢一闹腾，那真是惨不忍睹啊！奶奶给我摘下一个，轻轻地扒下皮。我含在嘴里，慢慢品尝石榴甘甜的果汁。
冬天，雪花飞舞，房屋和大地都盖上了洁白的被子，石榴树的枝干上全被积雪包裹，远远望去，真像北国的雾松，我迫不及待的让妈妈用手机拍下这美好的景色，我多么想让这雪景多留一段时间啊！
石榴树在一年四季中扮演着它不同的角色，每一个角色都是那么的美丽，我真的好喜欢它呀！
小学二年级作文300字 篇4
上周六，我和爸爸回到老家，我们牵着手在乡间小路上散步，看见对门的山上开满了杜鹃花，红艳艳的好漂亮，我便邀爸爸去登山。
山路又陡又窄，我们登了一少半，我就气踹嘘嘘、汗流浃背，我在路边找了一块大石头坐了一会儿。稍微歇了一口气，我们又继续往上登。吃力的登呀登，我们快登到山顶了，但我已经筋疲力尽了，我的.脚就像千斤重的铁锤，再也无法迈动了。没办法，我只好又在路边找了一块大石头歇下来。看见山顶的杜鹃花像一张张热情的笑脸，似乎在对着我喊：“加油！”于是，我深吸了一口气，小声地给自己鼓了一下劲——再难也要登上顶！我们又继续往上等，咬着牙登呀登，啊！终于登上山顶了。
我站在山顶，挥动着一枝杜鹃花，大声地对着对面的大山高呼——耶！
小学二年级作文300字 篇5
在五十年后我会制造出一种用高科技原纳米材料做成的衣服，它集多功能于一身使用非常的方便。
这种衣服避水性很强，你把它放进污水池里过几分钟把它拿出来，它依然与以前一样不脏也不湿。这种材料也非常坚固，用金刚钻也钻不破，反而金刚钻被磨平了，如果衣服被刮破了这件衣服也会自动修复。这种衣服也可以承受住五万度的高温和零下五万度的低温。
这种衣服不仅很坚固,还可以承受住超低温和超低温。这件衣服上有一个按钮，你只要往左转衣服就会马上变得很柔软，往右转就会变得很坚硬连子弹都伤不了它。再往右看还有两个按钮，第一个是设定温度的，如果很冷就可以把按钮扭到27度的地方使身子变暖；如果很热就可以把按钮扭到17度的地方使身子变冷。第二个是减少地球引力的按钮，如果离迟到还有1分钟，你就可以把引力减小，使人飞起来，过几秒就可以到学校了。
在右手的'腕口那边还有一个小型微电脑，这个电脑的系统是连接到衣服上的，如果你感觉衣服上的花纹不好看，你可以画也可以选择。这个微电脑可以当做gps卫星导航仪还可以当做电视影院等等。
这就是我制造的未来的衣服。
小学二年级作文300字 篇6
在我还没有加入合唱团的时候，我就听说有位音乐老师对学生的学习和生活都非常关心，她叫张老师，我特别想见见她。
而机缘巧合，当我加入合唱团时发现教我的老师正是她—— 张老师。我非常高兴，和她接触一段时间后发现，张老师确实像别人所说的一样。为什么这样说呢，让我从几件小事说起吧。
第一件事情是：在我刚进合唱团的时候，我还不知道怎么唱有什么技巧，不敢唱怕走调，。张老师发现后问清原由后，就单独教我合唱技法。，练发声，一遍又一遍直到我弄懂为止，而且不发脾气。练习完之后还叮嘱我们在路上不要贪玩，免得让家长担心，耽误学习。
第二件事情是：有一次在合唱的时候，我感觉有点头晕，张老师立即看出来了，关心地问：“你是不是不舒服呀？要不要通知家里人啊？”我说：“不要紧没事休息一会就好了。”张老师用手摸了摸我的`头，说：“那你休息一下，我去倒一杯水给你。”我刚想说不用，张老师已经去倒水了。
在我身上发生的 虽然都是些小事，但让我非常感动，就是从这些小事上体现了这位老师对学生处处关心，一心为学生着想的好老师！
小学二年级作文300字 篇7
冬爷爷悄悄的走了，让美丽善良的春姑娘来接班了。春姑娘就像大自然里的一位魔术师，她让小草更绿了；小花更美了；柳条更柔了；带来柔和的春风；带来的淅淅沥沥的春雨……
这春雨如同一根根细细的耗牛毛，落下来，一点感觉都没有，马上就成了一滴滴小水珠，特别舒服。这雨如同一位温柔的妈妈，让路边的小花、小草尝一尝他的甘甜，它的味道。
这春雨如同一根根细细的'绣花针，落下来，却没有绣花针的尖锐和疼痛的感觉。这与如同一位高大坚强的爸爸，让路边的小柳树们茁壮成长。
这与像是大自然里的小精灵，给大地、给我们带来快乐的感觉。这雨给庄稼们带来水分，到了秋天，给予农民伯伯们幸福的感觉。让他们觉得，自己的努力没有白费啊！
这雨是大自然里最美的，当我看到了窗外淅淅沥沥的春雨时，他带来了一种蒙蒙的感觉。他们在外面开心的又蹦又跳，让我都有一点嫉妒的感觉。他们就像小仙子一样，好像和他们一起去玩哦。
你若问我最喜欢什么季节，我会毫不犹豫的告诉你：春天。因为我爱春天，我更爱那春天里的春雨。
小学二年级作文300字 篇8
今天星期六，妈妈带我和弟弟去大坝玩。还叫上了魏翔宇和她妈妈，我们还拿上了风筝。到了大坝，我们去看渔夫打鱼，他们用了一个好大的网来捞鱼，因为口很大，捞到的鱼都跑了，那时我和魏翔宇还想等叔叔打上鱼后，跟叔叔要几条小鱼回家呢﹗
我看见地下有的草都烧了，让我想起了一首诗，白居易写的一首诗，草、〝离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风春又生〞。想想小草的`生命力是多么的顽强。
我们又去了黄河的最边上，我看见泥里有一个大脚印的图形，听妈妈说那是黄河积水形成的自然图形。还有很多很多冰泥在一起，像石头一样，叮叮咚咚往下滴水，黄河里的冰都化了，可见春天马上就要来到。
我们又上去放风筝，一开始风筝放不起来，慢慢就飞起来了，风筝在上空自由飞翔。我们又去爬假山，弟弟把假山叫果冻屋，在假山上窜来窜去做游戏。走的时候我们还累的满头大汗，真是一个快乐的星期六。
小学二年级作文300字 篇9
在一个坐飞机的晚上，爸爸告诉我马上就要到福州了。“福州？那不是一个无趣的地方？”说完我就进入了梦乡。
在梦境里，我到了万达广场，一层层的楼房好像架子，里面走的人仿佛是许多玩具小人。在电脑上看网购衣服。直接在电脑上输入衣服的宽度等其他要打字的地方，就可以超速的送到自己的家。我到了尤溪大桥，发现一共有两层。第一层是从这边到那边的人或车行的。而第二层是相反的'。桥梁的最上方有几个太阳能板，太阳能板旁边有几根针，那是可以把太阳能板吸收的太阳能转换成电，再把这个电转送到福州各地区。我来到美的电器，发现里面有饮水机可以把海水或者是洗衣服的水转换成能让人饮用的水，这里的空调可以把外界的冷空气或者热空气吸收起来，并且转换成相反的空气，还可以在应该使用天气自动开关机。
快到福州，飞机马上要降落了，爸爸叫了一声：“儿子，快到福州了。”这时我才醒来，我说：“原来这是一场梦呀.”要是真的那该多好呀！
小学二年级作文300字 篇10
执着得故事不老，感恩的心永恒！
——题记 人生就像一场旅行，迷迷糊糊地跨过了小学，岁月的末班车又将载着我们驶向下一个循环。转身，看见自己一路走来的脚印，有的早已被风吹散在空中如流沙，有的却还在监督我的成长……哦，记起来了，那些足迹不是我最忠实的‘伴侣’老师留下来的。
老师，您知道吗？但我怀着害怕的心情踏入学校门槛时，是您让我幼小的心灵不再彷徨、胆怯。
随着与时间的漫长约会，我开始增进对您的.了解，了解外界对您的一切评价。有人说，您像蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；有人说，您是人类灵魂的工程师，不断研究，培养新一代的人；也有人说，您是春蚕，默默奉献却不寻求回报。慢慢的，我体验到了这一切的真实度。
老师，您知道吗？每当我失落时，使您的掌声让我再度坚强。
老师，您知道吗？每当我犹豫、彷徨时，是您的理解让我不再迷茫。
老师，您知道吗？每当我怀着疑惑的心面对一道道难题时，是您在一旁为我指点迷津，改正错误。
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