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关于小学二年级作文300字汇编10篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学二年级作文300字10篇，欢迎大家分享。
小学二年级作文300字 篇1
春天来了，小草小花在不停地在长大，小朋友们上学了，大人们也上班了，我走在路上，一阵春风刮起来，小草小花都向我点头微笑，我看见小草比以前长大了，小花们也一朵朵地开出来了，树上长满了新鲜的叶子，小鸟飞回来了，叽叽喳喳地在树上说话，好像在说：“春天来了，春天来了........”
春天真美呀！
走在路上，下起了小雨，我把书包里的雨伞拿出来了，雨点改：淅沥沥地下在土里，下在房子上，下在田地里，花儿喝足了水，开得更鲜艳了，小草喝足了水，身体挺得更直了，园里的.菜喝足了水，在不停地长大，看,萝卜长大了、蕃茄长大了，香蕉种子长大了，青菜长大了......
一年之际在于春，一日之际在于晨，小朋友们要更加努力的读书，多看书，长大了为祖国做事情。
小学二年级作文300字 篇2
我在滨江小学二(6)班读书。我在班级里可是出了名的!我现在可是琴棋书画样样精通!噢!我忘记了，我还差一样琴呢!其他的么，我会下围棋、象棋、五子棋，书法和画画呢?书法我得过一、二年级一等奖和二等奖。画画我至少得过两个一等奖，一个二等奖和两个三等奖!琴么?我马上就要去学啦!
我的优点是，乐于助人和成绩优秀。噢!对了我书画很好的!对了我又忘记了，这个好像已经讲过了!乐于助人么?有一次我的同桌忘带英语本子了!我把我自己的.本子借给了他，结果我忘记了自己只有一本，就被老师大骂了一顿。成绩呢，还不错，每次都在九十分以上。
我的缺点是超级粗心，上学期期末考试的时候我竟然把9写成了6，把3X4=12写成了3X4=21。
哦，我忘记了!我叫寿XX，是个男孩子!
小学二年级作文300字 篇3
一个风和日丽的星期六，我和爸爸一起去奶奶家抓鱼。
到了奶奶家，我迫不及待地拿出脸盆到池塘去抓鱼。到那里后，第一眼见到的就是那清澈见底的水，和奇形怪状、颜色各异的石头。池塘中间有一个水洼，我悄悄地走进水洼，生怕惊动了小鱼。在水洼的边缘有一个出口，有许多小鱼进进出出，这个水洼仿佛是它们的乐园，里面的小鱼在玩捉迷藏。有的躲在青苔里面，有的躲在小洞里。还有的靠紧石头，身上的.条纹跟石头“合二为一”就看不见了……
但它们一点儿都不知道，它们马上就要成为我的晚餐。我拿起石头，悄悄地把出口堵住，又拿起脸盆，往水里一捞，哇！有那么多！一条、两条、三条……十一条，一共有十一条。我把抓起来的鱼都放在饭盒子里，再继续抓。过了一会儿，我的脖子酸了，我坐在石头上，暂时休息一下。这时，我想照张相，这张照片可是胜利的纪念照呀！于是，我坐在最大最高的石头上，照了一张相，高高兴兴地回家了。
这就是我暑假最快乐的一天！
小学二年级作文300字 篇4
以前，都是铅笔一人，住在漂亮的文具盒里。每天陪着主人，上学，放学，写作业。可是，主人读二年级了，钢笔也住了进来。
开始写钢笔了，主人很兴奋，一天到晚都和钢笔在一起。铅笔很伤心。有时，主人用钢笔写错字了，宁用贴纸，也不使用铅笔。钢笔看见铅笔无精打采的样子，不解的问："铅笔弟弟，你怎么了。"铅笔生气的说："都怪你，你一来，主人就不在理我了。"钢笔说："不是这样的，不信你在等等吧!
很快，单元测试开始了。小主人拿起铅笔，开始认真的答题。铅笔兴奋极了，涮涮涮的随着主人的思路，写的又快又好。铅笔这下高兴了，心里美滋滋的。铅笔心想："主人还是爱我的`，最重要的时侯，还是带上了我。"铅笔又像从前一样开心了。
铅笔主动找钢笔，对钢笔说："谢谢你!钢笔哥哥，在我最伤心的时候，是你帮助了我，让我找回了自信。"钢笔客气的说："不用谢!"从此以后它俩成了的朋友。一起住在漂亮的文具盒里。互敬互爱。
小学二年级作文300字 篇5
在我的眼里，校园总是那么美丽。
校园里的每一棵草、每一朵花、每一块石头，都深深地印在了我的心里。 校园里总会响起我们朗朗的读书声和我们的欢声笑语。 校园里的操场总是那么广阔，绿色的草坪，还有宽阔的跑道，那么让人开心。只要一下课，同学们好像是放飞的小鸟，飞一般地冲到操场，我们在那尽情地玩啊，跳啊---。直到上课铃声响起，我们才飞快地跑回来。 校园的教室，总是透着一股书墨的清香。我们在这里学习、专心听讲、认真写作业。这里是学习的海洋，老师在这里把知识一点一点教给我们，我们也在这里学到很多知识。我们也总能看到老师在黑板上写字的'身影，也总能听到老师发脾气的声音。
我爱校园里的教室、操场、花朵、小草、更爱校园里的一切！
小学二年级作文300字 篇6
每一样东西都有让我们学习的精神。哪怕是一个十分常见的橡皮、蜡烛……哪怕是一个微不足道的蜘蛛。蚂蚁……
粉笔也有我值得学习的精神。粉笔的'外套有很多，有：黄色。白色。紫色。蓝色……身体细而长。我在学校里，每天看老师拿着它，在黑板上用它的身体磨过来，磨过去。一根粉笔在老师手里不一会就用完了。我想：一根粉笔的一生可能只有一小时，甚至几分钟吧？有些老师连粉笔没用完就扔掉，这是在浪费粉笔的生命啊！我看老师把一根粉笔渐渐地写完时，黑板上出现一行一行的字，这是粉笔再用自己的生命向我们传授知识，让我们变的博学多才。粉笔用自己的生命换取知识给我们，而自己从不奢望想得到什么，只是在默默里奉献着。每当我看一根根粉笔消失时，就像它自己的生命之火已经燃烧光了，而黑板上的字就像它一生的日记，一堂课以后，就烟消云散了……
这种粉笔默默奉献的精神，并不是每个人都可以做到的，要让我们学习，让我们一起和粉笔一样，为他人默默奉献吧！
小学二年级作文300字 篇7
古人云：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”早晨是昨天的落幕，今天的始端。我爱校园里的早晨，爱一切的一切的早晨。
今天早晨，我很早就到了校园。一看，校园里静悄悄的，没有一个人的（点）声音。校内，（空气里）有一股清新的`气息，让我闻了感到很舒服。虽然，“她”没有山间的那股（这不是）大自然的气息（，却有校园特有的书卷味）。但在校园里，有一种独特的活力，吸引我，使我变得更自信、更活泼、更开朗。我悄悄地来到教室，放下书包，东走走，西看看，总觉得还缺点什么活没干。我仔细检查了一遍，才发现地上还有一些纸屑，我就拿起扫把扫了起来。刚开始，觉得没什么，扫着扫着，手开始闹“别扭”，手全酸了，麻了。“别扫了，这又不是你弄脏的，你背什么黑锅！”当我脑里有了这种想法时，我真想放弃，可我想到“做事要有始有终”，我又开始扫了。
终于扫完了，看着自己用汗水换来的地面没有一点纸屑，我真高兴！
我坚信这是一个美好的开端，我在这一天将会有很大的收获。
小学二年级作文300字 篇8
今年我还放风筝，但的风筝却不少。
在阳光的日子里，每天都能在南城墙那看见五颜六色的风筝，的样式不一，飞行的也肯定不，飞低，有点摇摇欲坠的样子，处在中等的位置，处在的位置，从我家看上去，大约橡皮大小。样式拉A梦的、飞机的、米老鼠的.、猫和老鼠的、燕子的。
各式各样的风筝，我不禁了我以前放风筝的。当时，我拿着样式为猫和老鼠的风筝到城墙外边，等风，终于刮起了东风。哈哈，天助啊，有机会模仿一下“诸葛亮借东风”。废话不多说，我把风筝，一边跑，一边放绳。风筝上天后，我还的抖动着绳子。它掉，让它飞的更高。就，一下午的美好时光就在眨眼功夫了。可来了，风筝和其它几只缠线了。又是半个多小时，终于回家了。放风筝是快乐啊！
望着天上各式各样的风筝像五彩缤纷地彩虹点缀在天边，美不胜收。
小学二年级作文300字 篇9
五岁的我应该在上幼儿园，那天周末，我心血来潮想要骑车，就把我刚出生时姑父送的那辆小自行车推了出来，那车在我的印象中是蓝色的，后轱辘的'两遍分别又装了一个小轱辘。虽然存放了这么久，但是依旧崭新如初。
我欣喜的爬上自行车，刚开始时虽然有些不稳，但是有两边的小轱辘‘‘保护’’，我终是摔不下来。心中暗喜自行车多么容易就学会了。可是重头戏还在后头，我慢慢发现，学会自行车并不是我的功劳，而最大的功臣主要是两个小轱辘。
直到天色灰暗，我才推着自行车回家。心里一直在想:如果没了小轱辘，我是不是就摔下来了，学不会自行车了，那我到底能不能再没有小轱辘的‘‘保护’’下顺利学会自行车呢?
最终，我还是希望能学会自行车，回家后犹豫半天才向爸爸开口:‘‘爸，你能帮我把那两个小轱辘卸下来吗?’’我爸二话不说拿起钳子不到三分钟就给我卸下来了。
第二天我推着没了小轱辘‘‘保护’’的自行车来到了空地。心里百般交集，一边自信，一边卑微。
我开始了漫长的学车之旅。果不其然，事情并没有那么顺利，我屡屡摔下车，不仅自身伤痕累累，连车也负伤满满，我一度想要放弃，觉得学车真难，于是推着‘‘伤痕累累’’的车回家了……
小学二年级作文300字 篇10
星期一上午，陈老师说学校组织星期三去春游。我高兴死了，下课后马上约了几个小伙伴组队，说好干什么，带什么。星期二的晚上我翻来覆去睡不着，一想到明天能去春游就特别兴奋。
星期三我一大早就背了大包小包的零食早早的来到了学校。8点钟全校的老师同学飞快的.带好东西排成长队出发了。我们是走路去湘湖的，一路上同学们排着长队，兴高采烈地走着，像一条蜿蜒在公路上的长龙。
终于来到了湘湖，这儿山清水秀，有很多游客。他们有的在悠闲地散步，有的在观鱼，有的在坐船，好不热闹。可是我们今天不是来观风景的，而是去参观博物馆的。我们又走了好一段路才来到了博物馆。远远看去博物馆像是一条在湖上的游船，走进大厅，导游阿姨就带着我们看湘湖的历史，古人的生活等。在那里最贵重的东西是一只独木舟，因为它是在湘湖底发现的，为了保护它，人们把博物馆就建在了水下。当同学们去参观的时候，这个独木舟就静静的卧在原地，旁边也有一些文物和独木舟一样在原地，原封没动。导游阿姨还让我们看了古代人生活的石像画，还意义帮我们讲解，让我们知道了祖先是怎么生活的。
后来我们还游览了越王山，爬山归来后休息了一下下，吃了东西就回学校了。