【精华】雪二年级作文合集八篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的雪二年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
雪二年级作文 篇1
冬天没有春天的百花齐放，没有夏天的烈日炎炎，没有秋天的果实累累，但是他有着自己独特的魅力。
我眼中的冬天是寒冷的。早上要起床时动都不想动一下。上学的时候那冷风呼呼地吹着，我的脸像被刀割一样疼，冻得红扑扑的，像一个红苹果。冬天的小河都结冰了，像放上了一面大镜子，又像小河铺了一层被子，安静地睡着了。冬天的`人们都穿得厚厚的，把自己裹成了一个大包子。太阳好像也穿上了厚厚的棉衣，热量散发不出来。
我眼中的冬天是美丽的。雪花从天空中落了下来，像一个个可爱的小精灵来到了大地上。大地好像铺上了一层厚厚的白被子。雪后就更美啦!大树姐姐好像穿着一身雪白雪白的连衣裙。房子好像戴上了一顶可爱的小白帽。雪地里的梅花正欣然怒放，不时传来阵阵清香。我突然想到王安石写的《梅花》一诗：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
我眼中的冬天也是有趣的。雪后叫上我的小伙伴一起来到雪地里，一会儿堆雪人、一会儿打雪仗、一会儿踩雪……我们玩得可开心了!
我眼中的冬天是寒冷的，是美丽的，是有趣的。
雪二年级作文 篇2
今天终于盼到下雪啦！中午，我吃完饭，我就迫不及待的想着去堆雪人。
开始，我就堆了三个小雪人，爷爷来了，我和爷爷一起堆了一个大雪人，把我的手都冻的红彤彤的'，爷爷说：“再坚持一会儿就堆起来了，我和爷爷还给雪人做了个蓝眼睛、高鼻梁、大嘴巴、还做了一个围巾，雪人可好看了。然后我和爷爷、大舅出去走到广场上，爷爷说：”我不走广场，我走边上。“我就和大舅走广场上，我摔了两跤，我走出广场，我看见人家堆雪人不像雪人，我就给爷爷说：”他们好像偷懒了“爷爷说：”好像就是，因为他们不像我们一样坚持到底。“所以以后做什么事情都要坚持到底。这样就能把事情做好。
雪二年级作文 篇3
年三十晚上九点左右，我想出去玩会儿，走到门口，我目瞪口呆，原来雪纷纷扬扬的从天而降。
鹅毛大雪不停地下了一个晚上，同时也给大地妈妈盖上了一层洁白又暖和的被子。第二天，我起床后拉开窗帘，发现大雪覆盖了大地。我看见了，心想：瑞雪兆丰年，今年是个丰收年啊！看着满地的`白雪，让我对堆雪人的兴趣提升了不少，便想马上动手。我立马穿上雪地靴，向皑皑白雪跑去。我先滚了两个大小不同的雪球，再把小雪球搭在大雪球上面，然后拿来桂圆核，胡萝卜，围巾，扫把，草莓这些东西。最后把桂圆核做它明亮的眼睛，胡萝卜做它高高的鼻子，围巾给它围脖子，扫把给它做手臂，草莓给它做红红的嘴巴，这样一个可爱又简单的雪人就堆好了。我和雪人照了张相做纪念。
这一天我开心极了。
雪二年级作文 篇4
寒冷干燥的冬天已携卷着狂风悄然离去，早春的生命也初露头角，谁也没想到，在这万物复苏的春天，竟下了一场雪。
它来的没有任何预兆，前几天还阳光明媚，转眼间天空就变成了阴沉沉的，严肃地好像要发怒，紧接着雪花就毫无声息漫天飞舞起来。
雪先是轻柔地下，一片片晶莹的雪花缓缓落下，却又洋洋洒洒，落在茫茫大地上，飘在路上行人匆匆的发梢上，飞在老爷爷的胡子上，停留在仍在院子里贪玩的小朋友们的手心里，可它们呈可爱的五角星或是星形，很招人喜爱，却又转瞬即逝，不见踪影。小孩子们开心了，他们欢呼着跳跃着：“下雪喽！可以打雪仗喽！”他们伸出稚嫩的双手，努力地抓着空中飞舞的雪花，一片片雪花像一个个小精灵，左躲右闪地同孩子们捉迷藏，玩的不亦乐乎。
雪慢慢地开始成群结队地下了，它们有的三个一群，有的五个一组，手拉着手乘着微风从天空飘向大地。地面很快地被蒙上了一层乳白色的绸纱，又轻又薄。雪花飘落在尚未解冻的湖面上，湖面披上了银色的冬装，飘在初露新芽的树枝上，飘在行色匆匆的'行人肩上，环顾四周，到处都有它们洁白的身影。
不知从什么时候，雪从三两片变成一团团的了，一团团雪花像一个个胖娃娃，嘻嘻哈哈地打闹着从天空坠下，落地为家。树枝树梢也很快被它们“侵占”了，远远望去，整棵树都银装素裹，生机盎然，一簇簇洁白的雪花像梅花一样“开”满枝头，让人忍不住想摘一朵下来。我想拥抱雪便张开双臂，静静地感受雪的魅力，它们是那样轻柔，那样圣洁，雪花在脸颊滑过，一丝丝清凉，沁人心脾。
我想，冬雪与春雪不一样，冬雪夹杂着风暴，冷酷无情地拍打在人的脸上，树枝上，更像一个冷冰冰的恶魔，寒冷中夹杂着凌厉；而春雪就轻柔可爱多了，它只伴随着春风轻轻扑在人们脸上，像一位善良的天使给人们带来丝丝凉意，更像一首多情的诗，在漫天飞吟。
大雪过后，天放晴了，暖暖的阳光照在草坪上，一大片一大片的积雪融化了，露出泛绿的小草，它们会吸足了水，憋足了劲茁壮成长，草坪上像个大地毯，一片绿一片白，特别好看。
这场雪像是冬天送给春天的一个礼物，它融化了自己，滋润了新的生命，然后就消失的无影无踪，让你甚至怀疑它是否曾经光临过。当然它曾经来过，不信你看：湿润的土地，泛着绿意的麦苗，向上伸展的树梢，山坡的背阴处，还有我们那按耐不住欣喜的心理，这些地方，都留下了雪的踪迹，雪的倩影，我爱春雪！
雪二年级作文 篇5
一天，我和妈妈在堆雪人，妈妈说：“要不我来运雪，你来堆好吗？”我说：“好啊！”
于是，我们就行动了。妈妈把雪运过来，然后我就堆雪人的头了，我们做啊做啊，不久，雪人的'身体做好了，该做雪人的头了。
然后，我们又继续行动了，我和妈妈一直期待雪人有多美丽。
过了一会儿，雪人的头也做好了，妈妈用照相机把雪人的样子拍了下来。
雪二年级作文 篇6
今年夏天，我缠着爸爸妈妈带我到雪野湖游玩。
我们从莱城出发，经过半个多小时的路程，终于来到了美丽的雪野湖。一下车，我迫不及待地拉着爸爸妈妈的手跑到湖边：“啊！雪野湖真美呀！”
我们沿着湖边慢慢地走着，欣赏着美丽的景色！湖面上波光粼粼，几艘汽艇在湖面上飞驰而过，激起一层层波浪。水花拍打着岸边，发出哗哗的声音，好像在向我打招呼：“欢迎来到美丽的雪野湖。”突然，一群野鸭在湖面上拍打着翅膀，飞快地飞向空中，像是一架架飞机在空中翱翔。
不知不觉中，我们来到了金沙滩。我光着脚丫，在细细的沙滩上又蹦又跳，高兴极了！突然，爸爸对我喊：“泽霖，快来，我发现了一只小螃蟹！”我惊奇地跑过去，说：“在哪里？在哪里？”爸爸用手指着说：“在沙滩上。”我顺着爸爸手指的'方向看去，一只小螃蟹在沙滩上爬来爬去，可爱极了！
我看着小螃蟹爬来爬去，好像一直在努力往湖里爬。我连忙跟爸爸说：“爸爸，小螃蟹多可怜呀，它是不是想妈妈了？我们送它去找妈妈吧！”爸爸说：“好吧。”爸爸把小螃蟹交给我，我走到了湖边，将小螃蟹放进了湖水中。小螃蟹摇摇手，好像在说：“小朋友，谢谢你送我去找妈妈。”
很快，到了中午，我们依依不舍地离开了雪野湖。坐在爸爸的车里，我心想：美丽的雪野湖，我还会再回来的！
雪二年级作文 篇7
早晨一推开屋门，发现一夜之间大地盖上了厚厚的雪被，树梢上挂满了白色的“铃铛”，屋顶披上了银装，仿佛来到了童话世界。
我踏着吱吱作响的白地毯来到学校。何老师提议说：“咱们去堆雪人吧！”同学们一起欢呼起来，连蹦带跳地扑到了操场。我们两人一伙儿，三个一群，分别忙活起来。有的运雪，有的负责拍雪球，还有的滚雪球。我和袁梦也做了个大雪球，首先捧起一把雪，团成小球，然后把它放在地上滚，“雪球宝宝”在雪地里打起滚来，越来越大，不一会儿我们的双手就被冻得红红的了，但看到小雪球转眼变成了大雪球，心里特别自豪。
“快来帮我们抬呀！”几个男生纷纷跑过来帮我们，他们一起使劲地抬着大雪球，嘴里还不停地喊着号子，终于把我们做的“脑袋”安在了雪人的.身上。一个可爱的大头雪人诞生了，我们冲过去，围在雪人的周围，与我们的作品合影留念，大家都露出了甜美的笑容。
我们笑得那样开心，因为我们不仅拥有了玩雪的快乐，更体会到团结的力量。
雪二年级作文 篇8
冬天到了，雪花飘满大地，大地盖上了一床洁白的棉被。树木白了，田野白了，群山也白了，到处白茫茫的。
早晨，雪已经停了。小明、小红和小刚相约去雪地里堆雪人。不一会儿，几个小伙伴就到齐了。他们都穿着厚厚的棉袄，戴着帽子和手套，围着围巾。天很冷，小明搓了搓手，兴奋地说：“咱们分工合作吧！小刚，我俩做雪人的身体和脑袋。小红，你的力气小，你就去准备装饰雪人的物品吧！”分完工，他们都开始起劲地干起来了。小明拿起一团雪，把雪揉成一个小雪球，并在雪地里来回滚动。突然，小雪球滚走了，小明急忙去追，一不小心，摔了一跤，他赶忙从雪地里爬起来，不顾身上的疼痛继续追，终于把小雪球给逮住了。小明把小雪球揉揉压压，雪人的小脑袋就完成了。小刚还在热火朝天地干着，小明见他还没完工，就对他说：“小刚，我来帮你吧！”不一会儿，雪人的身体也完工了。他们俩把一大一小的雪球搭在了一起。小刚拍着手，高兴地说：“啊！太棒了！”这时，小红把装饰品拿来了。小明用两根树枝做了雪人的`手，小红用两粒纽扣和胡萝卜做了雪人的眼睛和鼻子，小刚用竹蓝给雪人戴上了帽子。一个调皮可爱的雪人就诞生了。小红看着雪人，心想：小雪人站在雪地里一定很冷吧！于是，她把看已漂亮的围巾给雪人围上。小雪人好像在对她说：“谢谢你！”
三个小伙伴围着小雪人又唱又跳，开心极了！
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