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小动物的作文200字
在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的小动物的作文200字,仅供参考,大家一起来看看吧。
小动物的作文200字1
如果说过去的一年我们的活动不够丰富,那么请不要错过精彩纷呈的今年;
如果说过气的一年我们的活动不够夺目,那么刺激创新的今年一定够味;
如果说过去的一年我们的宣传不够力度,那么请不要吝惜你的勇气与胆量。
智者的'智慧就在于及时调整思路,不断完善创新。在管理学院整个学生会成员这个大智能团下,又位你准备了怎样一到大餐呢?
一、为精彩的一年落幕,为新的一年种下希望-颁奖晚会。
滤布好的开始是成功的一半,200*年我们的开轴大戏便是由分团委主办的这台“颁奖晚会”。奖励上学期在各方面取得成绩,做出贡献得同学,为新学年制定新得目标与方向,加速前进,希望奖台上有你的身影。
二、遨游知识得海洋,我要飞得更高-学者论坛,专家讲座。
俗话说读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数;压滤机滤布阅人无数不如高人指路,也许你错过了上学期的精彩论坛,或许余世伟的讲座意犹未尽,不必担心,学习部将助你一臂之力,帮你越飞越高。
三、智力快车,加速前进——知识大赛。
这里是知识的殿堂,这里是张扬个性的舞台,如果你够博学够胆量,那么就把你最睿智的一面展现,期待你的加盟,将PK进行到底。
四、炫年华,阳光下舞蹈——魅力时装秀。
时尚,前卫,青春,活力,张扬,一切的一切将带给你不同寻常的视觉感受与思潮冲击,文艺部与外联部将携手为大家打造一台全NEW的T台,让你一次HIGH个够。
五、美丽环境,美丽心情——宿舍风采大赛。
一屋不扫何以扫天下,点滴之间,方显英雄本色,为此生活部将协同大家开设另一道美丽的景线。
我们宣传部将积极配合各部做好前期的宣传,从海报的精心绘制到会场的安排,每一个环节我们都尽力做到最好,为活动增光增色。
世界上最为大的事物和奇异的风景,不在我们站立的地方,而在我们朝它前进的地方,为此我们管理学院全体学生会成员将携手大家去采撷我们心中的最美。200*——我们共同期待!
小动物的作文200字2
为了圆满完成试点班各项工作,在本年级真正起到规范示范作用,创建文明向上的优良班风,特制定以下工作计划:
一、 进一步统一学生思想,让全体学生明白自主管理的意义
学生自主管理,单靠班主任或几个学生干部的努力,是绝对做不好的,调动全体学生的积极性,动员全体学生参与班级日常事务管理显得尤为重要。
1、利用主题班会的形式,组织学生进一步学习讨论《“学生自主管理”工作方案》,明确自主管理是市场经济对教育的需求,是全面实施素质教育的需要,是真正落实为学生成长负责的有效途径。自主管理是锻炼学生的自主意识和自我管理的能力,而不是撒手不管,从而打消学生的疑虑。
2、利用电话家访和11月家长会,征求家长意见,向家长阐明活动的意义,获得家长的理解和支持,使家长也成为学生自主管理不可或缺的力量。
3、利用自主管理示范班挂牌仪式,增强学生的自豪感和自信心,激发学生开展自主管理工作的热情。
二、详细制定班级管理目标,规范学生日常行为,增强管理的透明度
1、讨论并制定自主管理目标:四自:自主学习,自主生活,行为自律,人格自尊。
三个一样:学习区和生活区的表现一样,课上有老师和课下无老师的表现一样,校内和校外的'表现一样。
2、制定班级日常行为规定
内容:
自主学习:不迟到、早退,无故不请假;认真听讲,作好笔记,积极思考,敢于大胆回答问题;做好预习复习工作,独立、认真完成作业,作业、考试没有舞弊现象;自习课保持安静,不做与学习无关的事,不说与学习无关的话,不想与学习无关的事;期末考试成绩进步明显。
人格自尊:关心集体,热爱集体,自觉为集体服务;尊敬师长,与同学和睦相处;未经许可不翻他人的东西,不拿他人的钱财物品;诚实守信,有错就改。
行为自律:仪态大方,坚持穿校服,不留怪发长发;不佩带首饰,不带手机等违禁物品来校;不吸烟喝酒,与异性交往要正常;集会排队、上下楼不喧哗。
生活自理:按时作息,文明就寝;保持宿舍卫生和个人卫生,不乱扔垃圾;文明就餐,不浪费;认真作好值日工作,晚修后自觉关门窗、风扇、电脑。
制定方式:
讨论----修改----学生签名
三、分责设岗,竞争上岗,培养学生管理能力,做到人人有事管,事事有人管
1、班级设助理班主任和值日班长,全面管理每天事务。
2、按职责设纪律检查委员会、生活委员会和文体活动委员会。
3、学生干部竞争上岗、轮流执政。
4、缩小管理范围,分工明确细致。
5、班主任要全面指导学生的日常管理工作,做好教导、引导、训导和指导工作。对每天的情况要全面了解,及时监督。
四、加强监督,落实管理制度,实行良性循环
1、值日班长每日小结,常务班长周总结,助理班主任月总结。
2、学生自主管理能力与期末评优树模挂钩。
3、自主管理期间学生的表现作为学生思想品德考评的主要依据。
小动物的作文200字3
学生会文体部是一个为全校学生供给文化、体育服务的部门,主要承担组织文化宣传工作、举办体育活动赛事这些指责。在新学期中,我们要继续坚持以“自我服务,自我管理,自我教育”的方针,“深入同学,服务同学”的宗旨开展工作。多和同学们交流沟通,吸取往年的经验不断改变不足,争取在新的学期举办高水平高质量的学校活动。本学期的具体工作如下:
新学期文体部的基本工作原则:
(一)认真执行学生会管理制度,把文体部打造成一支严谨认真踏实肯干的高素质团队。
(二)要做到自律自我,及时签到及时值班。每周例会要准时召开并做好记录和存档工作。
(三)严格部门制度,对部内成员进行严格考核,杜绝挂名不办事的行为发生。
(四)部内成员要注意自身素质的培养,以进取的态度和百分百的活力对待每项工作,并坚持活动力规范自身言行。
(五)集中力量办好传统活动,在原有基础上进行创新,做到有高度,有质量,有水平。
(六)完善工作程序,负责人员更加明确,从活动的计划、总结等书面材料的整理到资金的结算等落实到部内具体人员。
二、加强内外在联系,展开多方面的'交流沟通。
(一)做好自我部门工作的基础上,还要配合学生会其他部门展开工作,加强团队合作,共同提高。
(二)增进与大学生艺术团的联系和交流,在争取双赢的基础上,坚持我们文艺活动的展开,做到文艺与体育活动并重。
(三)加强与各院部体育部和文艺部的联系,不定期举行各院部学生会文体部的交流和共同的活动,进一步向思想引领性学生会买进。活跃学校文化,丰富大学生生活,发展文体特色。
(一)活动名称:第二届校冬季运动会
活动时间:20xx年12月份
小动物的作文200字4
根据石阡县教育局关于食品卫生管理工作的要求,集合我校实际,本期将进一步加强食品卫生管理,加强工人培训学习,确保食品质量,现就我校食堂安全管理工作作如下安排:
一、工作目标
学校始终坚持服务学生为宗旨,以优质的服务和卫生可口的佳肴为工作己任,不以盈利为目的,以科学测算、合理的安排作为提高学生伙食质量的途径,切实做好后勤保障,让全校学生以充沛的精力投入到学习生活工作中。
二、认真做好开学前食堂准备工作
1、按教育局要求提前做好员工培训。
2、检查食堂状况,做好开学准备。
3、确定食品原料供应商。
4、做好食堂炊具餐具及其他卫生工作。
三、具体实施途径和方法
1、我校食堂实行标准化、科学化、制度化管理,建立健全各种规章制度和责任追究制度,做到有章可寻,按章办事。
2、加强对工人的.工作态度、工作能力和工作质量的监管,认真做好考评考核工作,注重过程考核,并与工资挂钩。杜绝非食堂工作人员进入操作间。
3、进一步加强对食堂餐具用具的清洗、消毒,加强食品留样试尝。消毒时间每次不少于半个小时。认真做好清洁卫生工作。认真做好食堂工作人员晨检工作。
4、定点采购,建立索证制度,加强物资管理,确保食品原料安全。
5、精心策划、科学安排,保证学生膳食质量,为师生提供优质服务和可口的佳肴,为学生提供像家一样温馨氛围。
6、着装要求:进入工作间必须按要求更衣和着装,穿工作服、戴口罩、帽子、戴手套,并经常洗手。
7、集思广益,灵活配餐。多听老师、学生和家长的合理建议,保证学校食堂的正常运转。
8、加强食堂财务监管力度,做到“公开、公平、公正”,确保学生生活费“取之于生,用之于生”。
小动物的作文200字5
本学期,本部为了丰富大学生的课余文化生活,改善和优化同学们的寝室环境,推动学校学生公寓的建设和发展,切实发挥自身积极作用,现计划活动如下:
1、调整本部组织成员,细化个人职能。
2、建立学生公寓自治管理委员会。通过建立这一组织,更好地为同学们服务。以学生的互相监督、互相帮助、共同进步为目标,有效地规范学生在宿舍内的生活行为,形成正确的、主流的价值观念,真正实现学生自我教育、自我管理、自我服务的功能。
3、X月下旬,举办“绿色寝室”图片展。充分调动同学们美化宿舍环境的积极性,营造健康、和谐校园气氛,打造“绿色校园”。
4、X月下旬至X月下旬,举办大学生宿舍文化节,包括“我爱我家”星级宿舍评比大赛、“XX”三人制篮球赛、“我秀我家”宿舍摄影大赛、“寝室情怀”征文比赛及闭幕颁奖晚会。加强我校大学生的文明修养和自身内涵,提升以宿舍为主体的文化品位,陶冶学生情操和丰富学生的'业余文化生活,营造宿舍区“团结、友爱、文明、健康”的文化氛围。
5、X月中旬,举行一次学生代表座谈会,加强学校后勤行政部门与公寓学生之间的交流,力争解决实际问题。
小动物的作文200字6
每周让学生轮流负责班级任务,包括:
教室各区域的卫生(包括图书园地、科学园地、数学园地、写作园地,等等)
领头唱歌
协助老师分发加餐
消息传递员
教师小助手
擦黑板
教室总管,负责教室里各种器材的整洁安放
放学前,安排全班学生一起打扫卫生,并对学生一天的情况作出点评。
学生没有在听的时候不要说话,等他们注意力集中了才说话。
跟学生确定一个让所有人安静下来的信号,比如以固定方式拍手,或发出固定的.口令。
课堂活动中,学生离开了自己的位置,教师说“结冰!”,所有学生都必须停止说话且像雕塑一样原地不动。等大家都停下来了,教师再说“融化!”,让学生回到自己的位置。
让学生知道在教室的各个园地的行为要求。如果问题比较多,可以暂时不让他们进入某个园地。
在讲台上放一只透明的大玻璃瓶,如果有学生表现好,就将一颗小石子(可用其他物品代替)放入瓶中,并对该学生进行表扬。当玻璃瓶被装满,对全班学生进行集体奖励,形式可以是做游戏、讲故事等。
不要用多做作业来惩罚学生。
训练学生在教室里走路。两人一组,其他人观看,主要是训练他们走进教室的速度。
训练学生在教室走廊走路,主要是让学生明白,在走廊走路需要保持安静。
训练学生在走廊排队行走,让他们明白必须跟着教师的速度走。教师可每次挑选不同的学生作为领队伙伴,注意一定要牵着他的手。
给学生讲故事的时候,让学生养成良好的聆听习惯。如果有学生控制不住自己,可让他坐到一个专门的座位上去,既不影响大家,也让他听到故事。
作为奖励,让表现好的学生做作业时坐在你的位置上。
如果学生喧闹,可关灯让学生趴在在桌上休息,并告诉学生:“喧闹的孩子一定累了,你们的声音告诉我,你们累了,需要休息。那好,大家休息一会。”
用温和的语气跟学生说话,他们通常也会温和地跟你说话。
表扬带头做得好的孩子。“噢,张雨婷准备好了,我喜欢。”这会令其他孩子看张雨婷是怎么做的,并跟着他学。
标准、规则要一视同仁,不要对部分学生有偏心!
对学生说话的时候,要看着他们的眼睛。用“后脑勺上的眼睛”来警惕可能会出问题的学生。
小动物的作文200字7
一、学期总体规划
1.情况分析,我们自管会综合管理部的主要职能是负责我们自管会的相关活动策划,活动组织
2.由于成立时间较短,我们综合管理部对于活动的策划以及组织的经验较少,且我们的工作规范性不足。
3.我们综合管理部需要与其他自管会部门一起努力才能发挥好我们的职能,更好的组织和展开活动。
二、常规工作(此部分对本部门本职工作的具体规划与实施)
1、我们部门本学期的常规工作:
a)参与大院自管会及分院团委下达的活动
b)十一月的宿舍文化巡礼节,期间一个月的活动时间
c)雅舍评比活动
d)配合其他部门开展的活动
2、工作任务:
a)本学期自管会活动的策划和组织
b)借鉴其他学院自管会开展和组织活动的经验,查找不足,更好地服务我们的职能。
c)开展与其他部门的交流
d)规范我们的工作,给后来者提供借鉴和参考。
3、工作要求
a)全心全意为同学服务的思想
b)认真务实的工作态度
c)与其他部门交流合作好
d)多总结,多规范我们的工作
三、特色工作(对本学期本部门所要举办活动的规划)
十一月的宿舍文化巡礼节,期间一个月的活动时间,活动时间长、跨度大、任务艰巨,这便需要我们部门协调好于其他部门的工作关系,更好的履行自己的职能,团结好本部门。
因此我们部门要做好工作安排,把工作分配好,做的每个成员都能做好自己的工作,进而完成我们部门的任务。
除此以外,因为活动时间长、跨度大、任务艰巨,所以我们要与其他部门协调好,合作发挥各自部门的长处,团结一致把工作办好。
最后布置好常规工作,抓住工作的细节。
四、对各项工作实施的战略
对于本学期的工作,我们应该本着全心全意为同学服务的思想做好我们的.工作,以认真务实的工作态度策划和组织活动,与其他部门合作以便更好的实现我们的职能。
对于各项工作详细安排:
1、十一月份运动会,参与其中,协调好于学生会其他部门的关系,协助学生会把工作做好。
2、十一月份宿舍文化巡礼节,精细策划好其中的活动内容,想出新颖的项目,以争取到大院的活动安排,活动期间做好活动的组织工作。
3、雅舍评比及其他常规活动,做好本职工作,不忘细节,争取把每一个活动办好。
小动物的作文200字8
在校党支部、校长室的领导下,紧紧围绕教学工作重心,继续培养学生优良思想品德和良好行为习惯,坚持以班级为主阵地,以文明礼仪教育为特色,努力构建我校全方位德育框架,开展德育活动,使学生的思想品德、行为素质得到巩固和发展,为我校全面发展作出贡献。本学期的德育工作在以前有效的德育管理制度、德育内容要求、检查评比的实施细则基础上,重点开展以下几方面的活动:
一、开展特色鲜明的主题活动,深化德育科研,提高德育成效。
本学期,结合学校的工作要求,继续深化我校文明礼仪教育工作,高度重视学生优秀品德的培养。积极开展多种文明礼仪基础教育活动,引导学生积极参与、感悟,为学生终生发展奠定基础,抓好学生的文明礼仪、诚信待人的养成教育。在学生中开展讲文明话、做文明事的活动,将文明素养体现在平时的一言一行中,让每个学生都争做文明学生,为人生奠定坚实的基础。
二、加强班主任管理,全面推进学生管理工作。
班主任是学校从事学生思想道德教育工作和日常行为管理工作最直接的教育者、组织者。其主要职责是:全面负责学生的思想品德教育,负责班级建设,负责学生行为规范的约束及安全教育、负责班风学风建设。本学期将继续认真做好班主任的培养、管理和考核工作。
1.加强培训和交流、提高工作认识、端正工作作风、提升工作能力。
班主任是学生管理工作的组织者和执行者,因此,提升班主任的思想素质和工作水平,创建出一支具有高度凝聚力,爱岗敬业的班主任团队,对提高学生管理水平,保证学生管理工作的持续稳定有着重要的意义,于是本学期进一步加强对班主任的培训和指导,锻炼工作能力。进一步提高全体班主任的综合素质,促进管理水平的提高,形成良好的工作作风。努力建设一支热爱学生管理工作和受学生热爱的班主任队伍。
2.积极引导班主任认真做好各项常规性工作。
引导班主任认真做好班级管理工作,学期初、学期中、学期末常规工作,做到学期初有计划、学期中有活动、学期末有总结,深入班级、餐厅、宿舍关心学生学习、生活,努力创建勤奋、和谐、文明的班集体。要求各班主任认真备、上好班会课。各班应充分利用好每周一节班会课的`时间,结合学生中存在的问题,加强学生的思想品德教育,学生争当模范守纪、勤奋学习的好学生。
三、学生干部的培养与素质提高。
1.加强学生会干部队伍建设,充分发挥学生组织在学生管理中的作用。
学生干部队伍是充分体现学生“自我管理、自我服务和自我教育”的组织者和执行者,队伍素质的高低,直接影响着学生管理工作的稳定和发展,高素质、高能力的学生干部队伍是中学生自我管理的主体。着重以提高学生干部的思想觉悟、工作态度和工作方法为重点,调动主观能动性,认真做好两操、卫生等方面的检查督促,对各班的卫生等进行量化考核,每天记录评比,每周进行小结、累计、公布,评比出优胜班级,使全校形成班班争先,比、学、赶、超的良好氛围。
2、加强班级学生干部的培训,塑造出一支具有高素质班级学生干部队伍。
班级学生干部是一个班级管理的核心,是形成团结上进良好班风和优良学风的主要力量,在班级自习管理、卫生管理、就餐就寝管理等方面有着不可替代的作用。班级学生干部素质的高低直接影响着一个班级的班风和学风,提高班级学生干部的素质,提高其管理能力,更好的发挥其作用。
四、大力开展主题教育活动,丰富校园文化,提高学生全面素质。
继续抓好日常行为规范的养成教育,促进德育工作水平的提高。通过开展各种积极有益的文明礼仪教育活动和校园文体活动,寓教于活动中,提升素质。注重在平时的学习、生活中培养学生“诚实”、“守信”的道德品质。加强学生安全教育和管理工作,安全工作常抓不懈。
小动物的作文200字9
经贸管理系学生会结束了上学期5个月的工作,经贸管理系学生会学生迎来了暑假。我系各部门学生都以认真、积极、负责的工作态度完成每一项工作。面对即将到来9月份的新学习,经贸管理系学生会制定如下工作计划:
第一,治保部。
1、将大力加强寝室的执勤力度,禁止一切外来人员进入宿舍。进出寝室懈怠携带电脑要详细注册,确保寝室的财产安全。
2、将继续积极配合宿舍部做好晨检工作,严格按照“6S”标准整理内务,同时对于寝室卫生做好定期抽查。以纠正存在的卫生问题。
3、将一如既往配合体育部做好考勤工作。
第二,宿舍部。
1、大力对卧室按照“6S”管理办法执行。每天检查考勤,对违规者进行处分。
2、贯彻落实防火防盗工作,严谨使用大功率电器,以提高学生的安全保护意识。
3、彻底的调查,在卧室的扑克牌,吸烟,饮酒和其他违法行为。
第三,生活部。
1、积极配合学生会以及团组织的工作,继续召开生委会议,使学生文明晚餐,不乱丢垃圾,做文明学生。
2、根据生活部安排的食堂执勤表,组织值班人员和学生执勤。
3、提倡所有学生将拾到的'物品上交生活部,并登记、加分。
第四,体育部。
1、将加强对院,系晨会的评估考核工作,深入调查,缺到,早读吃早餐的现象。
2、将继续实施每周二晨跑考勤工作,以促进晨跑的锻炼质量。
3、每学期在各班举行一次体育活动。
第五,环境保护部。
1、积极招收入党积极分子和优秀学生入部,合理安排早晨打扫工作,按时完成工作。
2、积极配合院系开展环境治理工作。
3、充分调动每个班级进行月卫生治理工作,提高卫生意识。
以上是我们经贸管理系学生会新学期工作计划。
小动物的作文200字10
住宿生管理工作是一项繁锁,细致的工作,它事关每个学生的学习、生活、安全、心理等各个方面,需要有高度的责任感和不厌其繁的耐心。
为创造一个安全、卫生、舒适、文明、安静的学习环境,提高住宿生的自立、自理能力,养成良好的生活习惯,使我校的宿舍管理进一步规范化,达到“合格宿舍”的标准,特制定本计划:
一、管理目标
培养学生自立、自理能力,促进学生良好生活习惯的养成。
二、管理措施
(一)协调各班主任统筹安排住宿人员,做到分工明确,职责到人。
1、合理分配各宿舍成员,并由各宿舍成员推选宿舍长。
2、固定床位,统计各床位人员以及信息。
(二)加强安全管理。增强学生安全防范意识,消除不安全隐患。
1、寝室内外不准玩火,不准乱摸乱动电线、不准到危险的地方玩,注意自身安全。
2、上课、课外活动、晚自修时间,除因病请假经同意外,一律不能留在宿舍。
3、家长探望学生,必须经管理教师同意后,方可同管理教师一道进入学生寝室。
4、严禁攀越、滑行栏杆和扶手,严禁在窗台或床上玩耍。
5、严禁在宿舍区内追逐、吵闹、打架或干扰别人。
6、不准客人(含学生家长)在学生宿舍留宿。
7、不定期清查管制刀具、蜡烛、打火机、火柴等危险物品。
8、住宿生必须严格执行请假制度,除学校规定的假期外,均应在校住宿,如因特殊原因不到校住宿者,须向班主任教师请假,并将假条交管理老师备案。
9、离开寝室要关好门窗并加锁,要协助学校搞好防火、防毒、防盗、防坏人等治安工作,发现情况要及时向老师报告。
(三)加强日常管理,作好每日的卫生、纪律检查通报,积极促进学生良好习惯的养成。
(四)定期召开宿舍长会议。作好宿舍管理的'指导,对于出现的普遍问题进行纠正和指导。
三、寝室摆设
1、室内生活用品摆设做到整齐划一,成“六条线”:
①毛巾拧干挂成一条线;
②被子折成四方块放成一条线;
③床底下的鞋子摆成一条线;
④物品台上的洗刷品和其它用品排成一条线;
⑤水桶、脸盆在洗脸池旁叠成一条线;
⑥简易衣物柜内衣物挂成一条线。(以上作应在上午、下午上课前完成好)
2、床档帘、窗帘、简易衣柜帘等挂设规范。
四、寝室纪律
1、遵守作息时间,每天按时起床(7:00)。无特殊情况不得随意滞留宿舍,(早7:40午2:00)上课前及时离开宿舍。
2、在楼内必须保持肃静,不准喧哗,不准嬉闹,不准打球,不准翻爬护栏。
3、必须按指定床位就寝,不得自行更换,不许窜楼层、窜寝室,男女生不得互窜宿舍,不得带校外人员和非本寝室同学进入宿舍或留宿,不准外宿。
小动物的作文200字11
政教处:佘鹏 本学期,政教处将紧紧围绕学校中心工作,坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则,以育人为核心,以服务学生为宗旨,以加强管理为手段,努力提高我校学生宿舍管理水平,积极营造良好的育人环境和温馨的住宿环境,切实做好以下几个方面的工作:
一、加强学习和研究,不断提高日常工作管理水平
学生宿舍的日常管理工作琐碎复杂,事关学生切身利益,我们将以高度的责任心,通过学习和调查研究,不断提高业务能力、管理水平和服务质量,本学期将继续做好以下几项日常管理工作:
1、根据学校实际明确工作目标,即:培养学生自立、自理能力,促进学生良好生活习惯的养成,开展励志教育。
2、对生活指导教师各项管理服务工作进行认真指导、检查、监督和考评。及时完成各项工作计划和任务。
3、规范宿舍程序管理,配合学校生活老师的教育管理工作。
4、做好宿舍学生的审批和管理工作。严格履行宿舍管理程序,要求学生认真填写基本信息,做到学生家长知情,班主任知情,学校可查,生活指导处可查。
6、加强对校外住宿学生的统计、清查、管理工作。
二、完善各项规章制度,健全学生宿舍安全、卫生检查、评比、督促和奖惩体制
本学期,生活指导处将结合我校学生宿舍的实际情况,贯彻“以生为本”服务理念,继续研究宿舍管理中的新情况、新问题,逐步修订和完善学生宿舍各项管理办法。同时,生活指导处将健全学生宿舍安全、卫生检查、评比、督促和奖惩体制,坚持“以教育为目的,以检查为手段,以学生宿舍自治管理委员会为主要力量”的工作方式,规范检查程序,加大日常检查力度,督促学生遵守各项制度,用制度、规范约束学生在宿舍中的行为,并将检查结果与优秀班级评比和班主任量化考核工作挂钩,与学生的评优工作、文明寝室的创建工作相结合,调动广大学生工作干部和学生的积极性,推进宿舍管理工作。
三、维护学生宿舍安全稳定大局,保障学校正常的教学、生活秩序
为确保我校学生宿舍安全稳定大局,务川思源实验学校政教处将继续坚持“预防第一、安全教育为主、安全检查为基础”的工作思路,时刻把安全稳定放在首位,认真做好生活指导教师值班工作的管理,对各类突发事件积极预防、妥善处置,确保学生宿舍的安全稳定,保障学校正常的教学、生活秩序。
1、认真做好生活指导教师值班的管理工作。政教处是做好学校宿舍区安全稳定工作的桥头堡。生活指导教师将严格按照学校要求和政教处统一部署,做好值班工作,提高警惕,遇到问题
及时处理解决,保障学生宿舍的.良好秩序。时刻关注学生思想动态,防止恶性事故发生。
2、制定学生宿舍区突发事件处理预案,确保突发、紧急事件应急工作的高效有序进行,做到积极预防、快速反应,妥善处置。
四、举办宿舍文化节活动,推进宿舍文化建设
本学期,政教处将举办以“弘德致美、和谐温馨”为宗旨的 “首届学生宿舍文化节”活动,开展一系列健康向上、启迪智慧、丰富知识、美化心灵、陶冶情操、形式多样的宿舍文化活动,把提高学生的综合素质贯穿于“学生宿舍文化节”的各项活动之中,以营造浓郁的宿舍文化气息,推进宿舍文化建设。
五、以育人为核心,加强宿舍内的思想政治工作
随着高等教育改革的不断深入,学生宿舍已成为高校思想政治教育的重要阵地。本学期,政教处将和其他部门通力合作,加强学生宿舍内的思想政治工作。明确寝室长工作职责,强化寝室长的学生干部意识,调动学生自治管理委员会发挥模范带头作用的积极性,推进宿舍内思想政治工作的全面开展,提高我校学生的综合素质。
六、继续加大对生活指导教师的培训力度,督促教师认真做好服务工作
为提高生活指导教师的思想认识,强化服务意识,提高服务水平,切实做到热情服务、微笑服务,实现服务育人的目标。今
年我们将继续举办生活指导教师培训班,加大对生活指导教师的培训力度,丰富培训内容,督促生活指导教师牢固树立“以生为本”、一切为学生服务的工作理念,不断改进工作方法和工作作风,为学生提供一个良好的学习、生活和工作环境。
七、努力做好几项日常工作
1、定期召开寝室长会议。作好宿舍管理的指导,对于出现的普遍问题进行纠正和指导。
2、搞好文明宿舍评选工作。将文明宿舍的评选与日常管理结合起来。
3、每月搞一次宿舍大扫除。让每一个宿舍不留任何卫生死角。
4、在住宿生中积极开展“弘扬正气”的活动,在住宿生中营造一种“健康积极向上”的良好生活、学习氛围。大力表彰住宿生中出现的好人好事。开展各种评选活动,对勤俭节约的,模范遵守纪律的,热心帮助同学的等各种同学授予相关荣誉称号,以他们的行为来推进广大住宿生的行为。
5、开展丰富多彩的文娱活动,丰富学生的生活,提高学生的素质,促进学生的进步。
6、加强学生自我管理,让学生参与到宿生管理工作中来,让那些有责任心的同学有一个自我展现的舞台。推选素质高的班干部为各层楼的楼长,对每层楼的工作负全责。
7、以“爱心”来关注每一位住宿生,使每一位学生都有
“家”的感觉,增强凝聚力,让住宿生管理成为学校的一个亮点。
总之,在学校工作总体思路指引下,政教处将通力合作,充分利用实施精细化管理的有利契机,加强生活指导教师所负责时段的学生纪律、卫生、内务等方面工作,使生活指导工作管理水平更上新台阶。
政教处 xx年9月9日
小动物的作文200字12
新的学期,在我校教育信誉和教育规模不断提高扩大的背景下,为不断提高学生管理的主动性、针对性和实践性,学生管理将本着“教育就是培养习惯” 的理念,积极探索创新,着力培养习惯和人格完整健全的人,抓好学生的学习、行为、生活、语言、卫生、礼仪习惯的养成,使我校学生管理再创新局面,再上新台阶。
一、统一认识,形成管理合力。
在学校整体决策和支持下,全体教师统一对学生管理重要性的认识是做好学生管理的基础,在我校,人人是学生的管理者,每一位教师必须先教学生做人,并把它放在学校“六会一特长”的首要位置,坚持以级部管理为主线、以班级管理为基础,在管理方式和考核量化上与级部主任、班主任、包班教师、生活教师实行捆绑式管理。形成齐抓共管的合力,培养出健全人格和习惯的“复合型”人才。
二、充分发挥学生管理的主阵地。
深化管理,强化机制,形成教学办公楼————学生公寓——餐厅——校园等学生管理一条龙的体制,体现出学校的环境育人、处处育人。
1、公寓楼
1〉管理模式,根据学校生活教师划级部管理的指导思想,分级部和公寓管理两块,在级部的包班、看班则根据级部需要,级部主任统一安排,在公寓则按照区域划分进行内务整理和学生管理
2〉充分利用综合活动课,组织全体生活教师以班级为单位对学生尤其是新生,进行内务整理和按时作息等就寝习惯的教育指导,随后跟上检查,把公寓的管理和整理提高一个新台阶,本项工作在两周内完成
3〉利用学生集中休息的优势,发挥睡前广播的育人作用,根据平日学生管理中的问题,及时提出要求和建议。
4〉公寓管理小组每天检查学生内务的整理情况,每周组织学生管理人员张博华 赵志海、迟凤翔、高松军等对公寓内务进行一次全面的大检查,把成绩纳入班级量化,每月评出文明宿舍并和生活教师的结构工资挂钩,
5〉公寓值班,在学生就寝期间,生活教师实行全程检查、巡逻、服务、值班,中午午休时,全体生活教师靠上学生,指导学生及时休息,夜间从7:50学生进公寓楼到9点,全体生活教师参与检查管理、指导好学生进行洗刷,按时晚休,从9:00关好拉链门至第二天早6:30开门,全体生活教师分三组为学生巡逻盖被,保证每时有3人同时值班。
6>积极响应学校倡导的集体环境下的个性化教育,装扮个性化的宿舍文化,由班主任发动、生活教师指导,根据宿舍全体同学的设计,第三周学生回家带齐装饰材料,发挥生活教师和学生年轻有朝气的特点,让宿舍的墙壁说话、玻璃寄语、门窗励志。
7>对生活教师的考核,为充分调动积极性,根据对内务的检查成绩,分档发放结构工资,每组评出本月的最佳生活教师发放奖励工资。
2、餐厅
成立了生活监督检查小组,由学生管理中心牵头,张博华老师具体负责,大队委负责的同学和部分生活委员参加,从20xx年2月28日对餐厅管理、服务质量和各班就餐情况进行量化检查,根据每天对班级就餐的5项检查,每周评出优秀就餐班级、发放流动红旗;学生对餐厅管理、服务质量反映出的问题,及时报后勤部管理中心
3、教学办公楼
1〉成立了课间纪律检查小组,由学生管理中心牵头,赵志海老师具体负责,大队委负责的同学和部分纪律委员参加,对各班级课间的教室及走廊和楼道尤其是洗手间的纪律进行检查,成绩纳入量化并评出先进班级,学生管理中心的教师每人负责一层楼,加强课间的检查。高松军四楼东、迟凤翔四楼西,张博华三楼、赵志海二楼,
2〉成立两操和升旗集会检查小组,由学生管理中心牵头,迟凤翔老师具体负责,聘用大队委负责的同学和部分中队长参加,对眼保健操、课间操和升国旗、开会等有关活动进行检查,成绩纳入班级量化。
3〉成立教学办公楼各班教室、卫生区检查小组,由学生管理中心牵头,高松军老师具体负责,聘用大队委负责的同学和部分中队长参加,每天上午课前进行检查,成绩以周一汇总,纳入班级量化。
三、实施“制度+情感”的'管理方式。
修订或重新建立各项检查制度,健全制度约束力,完善考核评估制,利用校园宣传栏设置学生管理中心“常规检查公布栏”,落实“每天检查公布、每周评比、每月表彰”考核制。并利用校园广播及时公布到每个班级和同学,掀起 “不比吃穿比习惯”的竞争意识,激励同学们自觉地养成良好的习惯, 实行每天一公布、每周一通报通报制度,由学生管理中心负责,利用门厅的宣传栏,每天早上把昨天检查的结果公布;利用学生部工作简报把每周发现的问题,评比结果,接受的意见和建议、本周工作的重点等于每周一通知到每部的中心主任、级部主任、班主任,以便于及时联系安排工作,加强计划性。
四、明确分工,加强学校领导,不断提高学生管理者的思想素质、业务能力、管理水平、协作精神。
根据学校安排,学生管理中心在朱校长的具体领导下,成立龙源学校小学学生常规督察小组,充分发挥教师和学生的督察作用明确分工,形成事事有人落实,时时有人抓的管理局面,为强化级部管理,各级部主任应每月召开一次级部学生会,包级部校长参加,形成学生管理中心——级部主任——班主任 ——包班教师——生活教师——检查学生的管理网络生活监督检查小组由张博华老师具体负责,课间纪律检查小组,由赵志海老师具体负责,两操和升旗集会检查小组,由迟凤翔老师具体负责,教学办公楼各班教室、卫生区检查小组,由高松军老师具体负责,检查 项目 课间 纪律 教室、卫生区卫生 就餐 纪律 三操 升旗 集会
五、开展活动,强化实践
根据我校各乡镇学生人数多,学生的行为习惯有相对较低的实际,本学期我们把养成教育作为我校学生管理的重点,并通过具体的活动抓好抓实。
1、发挥教研组的学科优势,开学第二周,以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为学习贯彻的范本,以学生管理的“ 六习惯”为抓手,认真组织开展学习,让文明礼仪、良好的习惯追求真正内化为学生的自觉行动。
2、第三周,分利用综合活动课,组织全体生活教师以班级为单位对学生尤其是新生,进行内务整理和按时作息等就寝习惯的教育指导,随后跟上检查,把公寓的管理和整理提高一个新台阶,本项工作在两周内完成
3、第四——五周充,积极响应学校倡导的集体环境下的个性化教育,装扮个性化的宿舍文化,由班主任发动、生活教师指导,根据宿舍全体同学的设计,第负责 教师 赵志海 高松军 张博华 迟凤翔 学生 三年级 四年级 2班臧菁茹 4班王佳财 五年级 2班王美佳 4班侯海达 1班郑培珍 3班苏梦婧 六年级 2班赵珊4班王瑞生 6班张晓峰8班宋斌 1班段晓晗2刘婧 3班周信4班魏惠敏 5班刘笑6班王彬 7班李欣欣8班惠春云 1班管敏锐 3班张磊 5班祝翔翔 7班谢雨 1班张亚楠2班王海爽 3班郑梦圆4班王金鑫 5班潘子曰6班赵元 7班初梅8班李敏 1班段1班许诺 晓焕 3班郑泽鹏 2班璐瑶 1班战涛 2班秦源 3班马雪 4班杨阳 1班宋双君 2班吕硕 3班郭鑫 4班李师骁 1班尚阳 2班徐杰 3班刘畅 4班林璐瑶 1班毛茹珺 2班安江 3班张显刚 4班高杰 三周学生回家带齐装饰材料,发挥生活教师和学生年轻有朝气的特点,让宿舍的墙壁说话、玻璃寄语、门窗励志。最后经过学生管理中心评比,评出有生班级和最个性化宿舍,发放锦旗、通报表彰。
4、第六——八周要安排好几次讲座,对学生进行法制教育和心理健康教育,对班干部和少先大队队委、宿舍舍长进行思想和能力的培训,
5、利用学科教研组特点,要结合传统的重大节日和纪念日,“三八”“三一二”” 六一”等开展好传统节日的教育活动,对学生进行感恩教育、环保教育、集体荣誉感教育等,
6、利用百部爱国影片,和每周开设的看电视课,通过学科思想和理论教育加上直观的影像视觉教育,活化教育内容,深化教育主题,对学生进行爱国、集体、革命教育。
7、开展一次“诚信”教育活动。对学生要进行诚信教育。做到诚信立校,诚信立教,诚信立人。各班组孩子组织专题班会积极开展“诚信做人”的大讨论活动,组织 “成信育人”演讲比赛,学生参加“诚信做人”讲故事比赛。并评比表彰一批“诚实守信”先进班级和个人。
8、本学期,建议学校开展学生管理的“名班主任工程”, 20xx年,通过对学生管理的量化考核,要评聘一批在学生管理方面的班主任工作能手,其他教师也要提高参与学生管理的意识。
9、学期末,根据学校半年来对学生良好习惯的培养和教育,要开展“争做六好小少年”活动,要造好气氛,积极引导,让所有的学生来参与,让更多的好少年涌现出来,并弘扬他们的先进事迹,发扬光大。
计划还有许多不足之处,将在工作实践中,边探索边充实。
小动物的作文200字13
根据教育局资管办工作意见,结合我校实际,认真研究上级文件精神,制定我校家庭经济困难学生资助工作计划,全面开展本学年贫困家庭学生资助工作。
一、指导思想
坚持以科学发展观为导引,以努力构建和谐校园为目标,以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业为主要目的,以全面落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助政策,顺利完成家庭经济困难寄宿生资助工作为主要任务,积极开展家庭经济困难学生资助工作,确保我校家庭经济困难的学生得到有效资助,使其顺利完成学业,促进教育公平。
二、工作目标
进一步落实好各项资助政策,使各项资助政策落到实处;完善学生资助管理工作,使学生在公开、公平的原则下接受资助;争取各方面资助资金,使更多的家庭经济困难学生得到有效资助。
三、工作任务
1、每学期做好贫困生的调查工作,及时家访。
2、填写贫困生登记表,建立贫困生档案。
3、做好贫困寄宿生生活费补助的申请和发放工作。
4、做好校内自救工作。
5、协调各方面力量发展好家庭经济困难学生资助工作。
四、工作措施
(一)加强资助政策学习
认真学习领会政策文件精神,结合学校实际,做到理解和运用,准确把握、规范操作,确保国家资助政策惠及到每一位贫困学生。
(二)规范资助工作管理
制定资助管理工作制度,成立贫困家庭学生资助办公室和家庭贫困学生评审小组,做好贫困学生认定和评审工作,严格履行发放的签字手续,确保真实,信息资料齐全,按年、班级分类存档备案,评审结果公式化,管理工作制度化。
(三)进一步加强资金管理
资助款项是专项资金,落实帐目资金流向。加大监管力度,使资金足额、及时发放到学生手中。领取时须经学生家长、学生本人、班主任和校长签字确认。否则追究责任。
(四)加大资金政策宣传
在资助过程中,要将资助政策规定和受助学生信息公开,通过黑板报、广播和主题班会进行宣传,使广大学生知晓受助权利,把资助工作制度化、公开化。工助学。现在(勤工助学)校企合作基地已经重新启动,和以前对比,在管理模式、运作方式、收入分配等方面都发生了很大的变化,这从内涵上有利于“基地”不断做大、做强,更好地为我院家庭经济贫困学生服务。
但要使“基地”不断发展壮大,除了要建立行之有效的管理模式外,还要有牢固的合作伙伴及相应的工作场所。对于联系、建立牢固的合作企业,我们的主要打算是,走出去,请进来,主动出击,到相关电子厂联系,争取为他们加工产品,同时请他们到学院考察,进行商谈,工作重点是以学院周边电子厂为主,先近后远,逐步向外辐射,争取长期的、牢固的合作伙伴;现在的工作场所难以继续发展,我们打算积极向有关院领导反映,积极与学院校产处汇报、联系,争取他们的支持和帮助,争取早日使用与加工产品相适应的“基地”专门用房。
二、增强学生资助文化月的实效性
学院党委非常重视校园文化建设,把校园文化建设当做最重要的工作之一,在新的一年,我们决心紧紧围绕学院的中心工作来开展自己的工作,这就是把已经举办了四届的学生资助文化月扎实有效地办好,把它当成20××年我院学生资助的一项重要工作抓好,激励贫困学生积极进取、自立自强、健康发展,树立感恩理念,加强诚信意识,坚定为社会为祖国奉献的决心。
计划在4月中旬至5月中旬举办第四届学生资助文化月,为学院校园文化年增光添彩。一是做好活动方案。对整个活动提前进行谋划,筛选影响大、易操作、成本低的项目,然后制定活动方案,包括组织人员、参加人员、时间、地点等;同时积极进行前期准备,包括物资和人员培训等,从而保证各项活动顺利实施。二是在资助文化活动月期间,积极调控,及时跟进,使每项活动都能严格按照方案进行,不走过场,不敷衍了事,把资助文化活动月开展的有声有色,活跃校园文化氛围。三是活动结束后,要进行认真的总结,评出先进单位和先进个人,进行表彰和奖励;同时查找活动期间存在的不足和漏洞,为今后更好地开展活动打好基础。
三、规范做好学生资助工作绩效考核
20××年山东省学生资助考评组一行4人,对我院前三年的学生资助工作进行了详细的实地考核,对于我院学生资助各项工作给予了充分肯定。按照《山东省普通高校学生资助绩效考评办法》规定,学生资助工作每年以考核,前两年学院进行自评,第三年由省教育厅组织专家组进行实地考评,所以20××年是学院自评。
在新的一年,按照以评促改、以评促建的思路,对照《山东省普通高校学生资助绩效考评办法》(有10个方面42项内容)和专家组提出的问题,逐项进行对照、检查和回顾,不怕麻烦,不畏困难。认真整理绩效考评所需的档案材料,对缺项的按要求及时建立,如缺少发放奖助学金银行明细等;对不完整不完善的进行认真修改,如勤工助学档案、各系贷款分配名单等;在完成自查和档案整理后,要按规定的格式要求和内容,认真撰写了《威海职业学院20××-20××学年学生资助绩效考评自查报告》,既要实事求是,又要材料翔实饱满。同时按要求填写《威海职业学院学生资助绩效考评评分表》,要保证90分以上,进入优秀级。
四、认真做好学生资助常规工作
1、把学生资助工作的基础打牢。贫困生认定是做好学生资助的基础,紧紧抓住贫困档次的认定环节,规范认定程序,坚持班级民主评议、系级初审认定、院学生资助管理中心复核、院内公示的三级评审认定程序。加强认定过程的'规范管理,进一步细化经济困难学生贫困等级认定办法,规范认定程序,建立经济困难学生档案,为我院学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
2、通过奖助学金发放体现国家关怀,激励上进。坚持公平、公正、公开的工作原则,认真做好国家奖助学金的评定工作。在严格规范程序的基础上,重点做好分项公示和全过程监督,通过公示,有效化解矛盾,及时听取师生对评定工作的意见及投诉,及时快速地对学生投诉予以协调处理,实现评定工作的合理与公平。要继续坚持“学生评议、班级推荐、系内评审、逐项确定、分项公示、过程监督、学院审批”的评审程序和办法,做好国家奖助学金的评定工作。要认真总结上年国家奖、助学金评定工作的成功经验,进一步完善评选、监督的操作程序,逐步形成具有我院特色、符合国家政策、师生满意的国家奖助学金评选办法。
3、充分运用助学贷款政策,解除贫困学生的后顾之忧。对生源地信用助学贷款的政策进一步加大宣传,使同学们了解政策,熟悉流程。认真做好贷款学生的摸底,做好资格审查工作。要教育学生严肃对待贷款的申请,不能形成人为地浪费贷款指标。认真做好贷款学生的贷后管理工作。要加强对已经贷款学生的思想政治教育、感恩教育和社会责任感教育,引导他们树立自信、自强、自立、艰苦奋斗意识,实现资助与育人的有机结合。
4、搞好学费补偿,使学生安心服役,为国防事业做贡献。积极支持协助学生进行网上报名,对学生咨询热情解答,耐心解释;同时按照规定时间进行网上审核,对合格学生给予通过。为学生解忧,及时下载表格,按时汇总上报入伍学生学费补偿和贷款代偿资料,与家长保持联系,保证不延误上报。在收到上级拨款后,与财务处配合,及时组织汇款,让学生能安心在部队服役,让学生家长满意。
5、把勤工助学工作做细,主要有三方面的工作:一是做好院内勤工助学岗位的安排,要选派优秀的困难生参加;二是做好社会勤工助学工作,努力增加岗位,为更多的家庭经济困难学生提供创造收入的机会;三是做好勤工助学档案工作,要既有学生岗位的明细,又有系、学院的整体数据,保证一套完整的勤工助学档案。
小动物的作文200字14
一、学院学生干部考核管理办法:
在老师指导下制定《建筑与土木工程学院学生干部考核管理办法》,完善学生会监督机制,增强制度的可执行性和影响力。学期末将考评结果记入干部档案表并报各学院了解。办公室将尽力做好制度的执行工作,做到以评促改。
二、财务管理制度:
第一条建筑与土木工程学院团委学生会除宣传部外其它财务流动由办公室负责管理。
第二条学生会各部门活动经费和日常开支,均须事先上报办公室,由办公室与各位老师审批合格后方可购买物品。
第三条所有支出均须统一正式发票方可报帐(收据、白条及超市电脑小票等因无法为活动支出提供可靠证据故一概视为无效凭证不予报销)。
第四条为加强对发票报销的`统一管理,发票最好在每次活动结束后统一上交办公室,若支出金额过于零散可于每次学生会例会时上交。
三、办公室管理制度:
第一条办公室的管理机构为建筑与土木工程学院学生会办公室。学生会办公室内的一切财产归学生会所有,不属于任何个人。
第二条学生会办公室的钥匙由学生会办公室统一配发,不得私自配备,若丢失,需报告学生会办公室,由学生会办公室再次配发并登记。持钥匙人不能随意进入办公室做与学生会事务无关的事情。
第三条除学生会例会外,要借用办公室必须经过学生会办公室批准,借用人方可使用。
第四条使用办公室时,必须爱惜办公室内的财产,如有损坏,必须立即报告学生会办公室。
第五条每次活动领取办公室物品时必须有负责人详细填写借出清单,并签名。活动完毕归还物品时必须及时清点物品并由办公室确认,如有损坏须如实报告。
小动物的作文200字15
有人说当班主任是个良心活,这话一点不假。作为班主任,负责与不负责的工作量相差很大,而干多干少的结果却相差不大。有时相反的,自己尽力而为的事情可能毫无收获,还不如有些人投机取巧的出得了成绩。所以说,班主任工作是一门艺术,要做好这项工作既要有热情更要有方法。但说到底,做班主任完全是源于一种心中的责任,一种问心无愧的责任感。
班主任在学校的日常工作中起到桥梁作用,班主任是那根不可或缺的纽带,班主任实施贯彻着所有学校工作,掌握、反馈、调节所有本班学生中发生的事情,是学校得以稳定发展的支柱。
一个班级好比一只船,而班主任就是船长,船儿是乘风破浪前进,还是随波逐流甚至沉没,船长负有不可推卸的责任。班级又象一个小社会、大家庭,是孩子们在校的主要活动场地,初中生正处在人生观、价值观、世界观形成的重要时期,做为“家长”的班主任,你的一言一行,都会对学生起到潜移默化的作用,我们可以看到活动中很多学生做事、看事多多少少折射了家长的影子。
一、班主任工作需要强烈的责任心
1、责任心是班主任工作的源动力,是做好班主任工作的关键。
责任心是任何事业获得成功的一种宝贵品质,能促使人追求工作尽善尽美,因而能够创造性地开展工作,出类拔萃地完成任务。一般说来,班主任对学生的学习、生活乃至未来的影响,是任何一位普通任课教师无法企及的。正因为这项工作的重要性,需要班主任具有科学的工作方法、较强的管理能力和较高的教育艺术水平。
班主任工作需要责任心,没有高度的责任心是不行的。要传道,要授业,还要解惑,处理日常琐事。在充当老师角色的同时,还是保健医师、安全顾问等,每一方面都要付出心血,丝毫马虎不得,家长做的我们做了,家长做不到的我们也做了。行内经常说,年轻时在处理班级工作时钢硬得多,多多少少会有一些小遗憾在心中,而随着教龄的增长(特别是为人父母后,我们更多地学会了宽容),在处理一些班级问题上会柔和得多,这些改变一方面是因为在长期的锻炼中我们感受到教师这个行业所赋予我们的责任感。从心理层面分析,是因为,为人父母后的我们更多的时候能站在一个家长的角度,家长们希望他的孩子接受什么样的教育,我们就给他什么样的教育,这也是自我需求所激发出来的一种无形的责任感。只要是念过书的人,都有一个共同的感受就是:班主任留给我们的影响和印象最深!班主任之所以在学生中有着高尚的形象,就在于他们言传身教,身体力行,时时处处引导学生,你的每一份关心与帮助,甚至是一经意的一个言行,都会在每一位学生的心中留下一辈子的烙印。
2、班主任责任心增强班级荣誉感和凝聚力。
班主任是连接学校与学生之间的桥梁,是全班学生的组织者和管理者,班主任的责任心体现在上对学校负责,下对学生负责两个方面,对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁与纽带作用,认真落实学校的各项活动,保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确无误,畅通无阻地传达到班级,并积极带领全班同学,通过各种组织和教育手段,使学校各项工作得到很好的落实,并取得良好的成绩,增强了班级荣誉感和凝聚力。学生做为一个社会人,将来无论从事什么行业,团队合作精神、集体荣誉感和融入团队的能力都会影响到他长远的发展,更有甚者会影响到一生的成败。而做为初中生,他的精神世界是开放的,也是他形成自我价值观的重要时期,这个时候我们班主任做为一家之长,需要引导他们学会融入集体,教会他们学会合作,培养他们的集体荣誉感。无法想像,一个不思进取、毫无斗志、目空一切的人,会在自己所从事的领域干出什么成绩,而当这一现象成为了一个社会现象,那么这个社会如何谈进步与发展。我们经常报怨现在的孩子缺乏责任感,但我们很少反思是什么导致了这一结果,这是家庭教育、学校教育、社会教育共同作用的结果。虽然说影响一个人思想不容易,我们教育者能做的也很微弱,但古圣人亦训:勿以善小而不为!我要需要在我们可以做的时候尽量地去积极地影响,这是社会赋予我们的责任。
3、班主任责任心特别体现在细微和琐碎之处。
作为班主任,投入精力最多的往往是班级里两头的同学,而对于处于中游的学生常常少了一分关心,多了一分“放心”。而事实上这些学生同样需要老师的关注,老师“放心”给了他们可乘之机:上课可以分神,作业可以抄袭,下课后可以结伴去玩电脑……这就很容易出现让班主任措手不及的难题。因此,中游学生存在的问题其实更隐蔽,也更需要老师的注意。作为班主任,一定要抱着一颗责任心,经常*学生,做*细致的调查研究工作,了解关心每一位学生,把握每一位学生,及时掌握学生的思想动态,通过日常的学习和工作等各项活动,在思想上进行针对性的教育和引导,帮助学生们树立各种正确的观念。可以说班主任的责任心要时时有,事事有,处处有。班主任要有为全体学生负责的思想,要有为学生终身负责的思想,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等公正对待每一个学生。
总而言之,班主任工作需要忘我的热情,需要高度的责任心。但是班级管理工作的繁杂,往往弄得班主任穷于应付、心力绞瘁。如果在工作中不注意方法,那么这样的“责任心”很可能会适得其反,造成对班级体建设不良的后果。这就需要我们正确看待班主任工作的责任心。下面,我就谈谈班主任责任心的实现方式(或途径)。
二、班主任责任心在班级管理中升华
1、了解,细心观察。
要教育好学生,就得先了解学生。我做班主任工作就是从了解学生开始的。一般任课老师碰到新接手的班级,对学生的.名字很陌生,有些老师甚至学期结束了,还叫不出学生的名字。但班主任就不同了,不仅要知道学生的名字,对其家庭地址要了如指掌,还要对学生的性格、特长、爱好、身体状况了解入微,只有创造了良好的开端,学生才会愉快地接受你。
了解学生是教育学生的基础,班主任工作是否有成效,在很大程度上取决于对学生的了解是否*。只有掌握了学生的思想状况、个性特点,了解他们的学习、生活情况,才能从实际出发,有的放矢地进行教育。要带好一个班极,必须*到班里了解学生的思想状况,学习成绩,兴趣爱好,以及家庭环境与社会环境等。在全面了解的基础上,进行细心观察。通过开展向老师说心里话活动、家访、个别谈心等方法,**清情况,针对同学中不同的情况,分别进行教育和疏导。这样才能形成良好的师生关系,促进班级工作良性的发展。
2、关心爱护,严格要求
关心爱护学生是班主任老师的职责。爱的力量是无穷的,班主任工作离不开对学生的爱,在思想上爱护他们,生活上关心他们,学习上帮助他们。但在爱的同时又要注意不能溺爱,爱得过分。我在做班主任工作时给自己定了这样一个原则:以爱动其心,以严导其行。用爱的教育来打动学生的内心,用严格要求来指导学生的行动,两者密切结合。在尊重、信任、理解学生的基础上,对学生进行思想品德教育。学生思想品德教育要从一点一滴做起,从小事入手。对在小事上暴露出来的问题,抓住不放,及时进行教育,即可产生良好的效果(要行当地跟学生斤斤计较)。教育是培养人的活动,教育者和受教育者虽然所处的地位不同,都是履行同一项特定的教与学的义务,从这个意义上说,教师和学生只是分工的不同,而没有高低、贵贱等级之分。
3、坚持不懈的“引导和培养”
班主任的责任心体现在对学生坚持不懈的“引导和培养”上,体现在不遗余力地培养学生的自管能力上。一个优秀班集体的形成,需要班主任的“引导和培养”。用什么作引导?引导可通过舆论、报纸上的有关文章、主题班会、黑板报等。但班主任的言行影响最大。例如:我们在班会上不断地向学生讲理想、讲道德、讲互助精神,引导他们学好文化课,这种教育应不怕罗嗦,反复地灌输,这样,自然而然地在学生头脑中形成一种理念,自然就会形成一种积极向上的风气,这样,良好的班风也逐渐形成。又如,在我们学校的量化管理中,要是今天班里的卫生这一项被扣了两分,学生来找你说:“我们明明打扫得很干净,不知道为何还扣分?”这时你怎么回答?你要是说:“这说明我们还做得不够,扣分都是有根据的,我们应找出原因,才能做得更好,学校对我们的要求高,说明对我们的期望也大啊!”这样,会引导班的工作做得更好。反之,你要是这样回答:“唉!值日的老师都是乱记的啦,这些都是形式的啦,我们学好功课就好了,不要管他太多了!”这样的一句话,学生如被泼了一瓢冷水,他们会觉得值日老师是成心跟他们过不去,对这种管理会产生一种逆反心理,要做好工作就较难。班主任的言教还表现在对班的事务的决策和与学生的交谈中,潜移默化的影响学生。
班主任不但要言传,还要身教。中学生的模仿性,可塑性极强,教师的思想、行为、作风都会受到学生的关注,从而感染、影响他们。因此,要求学生做到的,教师也先做到,这样才能给学生以良好的榜样,师生间不搞双重标准。不然,难以形成规范的行为。
4、走班级自主管理之路
班级管理是学校管理的重要组成部分,目前我们倡导的“由学生自主管理班级”,班级的管理角色被细分,管理岗位得以极大丰富,而且各种管理角色进行动态轮换,使学生个个有了当班干部的机会,调动了学生自我管理的积极性,我也从“事务”摊子中解放出来,把大量的精力投入到了教学上。
比如我们倡导的班级日常工作包点制,让所有的学生参与到班级管理工作中去,每个人都是管理者,也是被管理者,每个人都有自己的职责,都要行使自己的权力,只有这样人人都动起来,才能把班内的日常工作管的井井有条。在“职务”任免上,可以实行竞选制,竞选每一个职务,都要郑重提出申请,经全体同学审议通过,才能走马上任,如果“政绩不好",还可以由同学开会罢免,只有这样才能让“当选干部"工作起来认真、敬业。学生们的主动性、责任心、义务感及创造性得以激发,同时给学生一种发展个性、培养能力、敢于实践、展示才能的机会,也能让自己从烦琐的班级管理事务中解脱出来。
全民皆“官”,官便不再是“官”。同学们都感到,为班级做点儿事,并得到大家的认可,是一种荣耀,是获得自信心的源泉。班级自主管理,老师从台前主导,转为幕后参谋,把天地让给了学生。学生每人都觉得自己在班级里很重要,觉得自己能行。大家责任感强了,参与班级事务的积极性提高了。有的同学,以前总和老师、班干部做对,不服管,自己当上“干部”后,体验到了管理者的辛苦,变得自觉了,配合其他同学的工作了;有的同学,以前自私又蛮横,在同学中没有威信,在管理与自我管理中变得有集体感了,会关心人了。
周激励会,让班干部轮换主持,使他们都能得到锻炼。第二方面的力量是“小团体”中的“小头头”。在学生中,由于兴趣爱好、学习成绩、性格脾气、或社会关系等因素会自然形成一些“小团体”,在“小团体”中必然会产生交叉,比如:学习成绩好的形成一个“小团体”,爱好体育者又形成一个“小团体”。但其中必有一部分同学在学习成绩优秀的同时,也爱好体育。这些人往往是“小团体”的头头,在客观上都有着一定的管理能力,我交给他们适合的工作,让他们成为桥梁,使两个“小团体”的学生互相影响,互相帮助,取长补短,共同提高。他们长期相处一起,教育作用比老师更大。这比班主任强制的“一帮一”还强得多。教育家苏霍姆林斯基说:“只有激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。”因此,只有培养学生的自我教育的能力,才是组织好班集体的“可持续发展”的措施
5、下苦功夫,转变差生
学生的思想品德和学习成绩总是有好的、一般的、较差的区别。班主任的过硬本领,就在于能否转变差生为优生的功夫。思想教育工作法可用24字概括,即:了解“病史”、及时解决、目标跟踪、鼓励为主、家校配合、狠抓“反复”。
了解“病史”:通过各方面渠道了解学生不良习气的来龙去脉。包括了解家庭背景、学生思想、询问过去与其一起学习的学生,教过他们的老师,弄清“病史”、“病源”、“病结”,然后开出针对性“处方”,进行“疗治”。
及时解决:做到问题不过夜。一旦发现问题,立刻着手解决,决不拖拉而让事态恶化。
目标跟踪:对于“问题”学生,采取一定的思想工作方法教育后,又进行目标跟踪,随时引导,使后进生朝着好的方向不断前进。
鼓励为主:对后进生的点滴进步,及时表扬。正如苏校长说过,“好孩子是夸出来的”,这话形象地揭示了学生乃至成年人的心理特点。通过鼓励,学生要求进步的欲望会更强。
家校配合:碰到较大问题,及时与家长联系,家校配合,形成合力,同时要求有的家长,一定要注意教育方式,切忽简单粗暴。
狠抓“反复”:就是要反复抓、抓反复。对待后进生不但要有爱心、细心,而且要有耐心。一个后进生的转化不是一朝一夕可以完成的。“旧病”有时是顽固的。不怕反复,狠抓反复,当然要注意工作方法的改变,以真诚感化他们,引导他们。
总而言之,班主任工作是很有挑战性的工作,需要忘我的热情,需要高度的责任心,也需要讲究方法,做到一张一弛,有分寸,有尺度。既然我们承担了这份工作,我们就应该把全部热情融入到班级管理工作中去,把属于我们的那片园地管理得天清日朗,使这段共同走过的日子在每一位班级成员的心目中成为最美好的记忆,相信,只要我们真心付出,我们也必将得到一个美丽的世界,今天所有的努力必是我们一笔难得的精神财富。若干年后,家长的认可,学生的认可,将是我们自我价值的最大体现,届时,我们也必将找到一直以来我们苦苦寻觅的职业幸福感。
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