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初三有感作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的初三有感作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三有感作文1
在和平安定的年代中，他是一个富家子弟，可他身着一身朴素的长袍，从他的举手投足之间，去找不出一丝豪门子弟的味道，面容亲切，举止高雅，但在战火纷飞的时期中，如果没有好友武痴林的惨死，没有亲眼目睹廖师傅被枪杀，塑造了一个拥有武者血性的叶问。
从叶问的表情中，我看到了浩然正气，一股不可屈服的力量。当金山找寻来挑战南方武术的.时候，他从容淡定地为所有武馆留住了尊严，他维护了佛山。战火纷飞时，他变卖家里的财产，但挖煤工是为了守护家中的妻儿，维护自己的家庭。当他公开与三蒲对战时，他不顾自己的生命的危险，将自己的愤怒幻化为拳头，将凝聚愤怒与仇恨，有可能也有一点点无奈，当悲哀的拳头打响三蒲，将他打倒，维护了国家的尊严，守护了自己所珍惜的家园。
他说：“我只不过是个中国人”，在他的身上此时不仅有武者的气质，而且更多的是民族精神。《叶问》讲述了一个中国人的故事，一个武者无法摧毁的内心世界。因为，这是属于中国的心……
作为中国社会未来的主人，我们要不断学习，不断奋进，努力成为国家的栋梁，凝聚13亿的中国心，使困难不再是困难，使离别不再是离别，中国人从此不再害怕，实现了真正的“少年强则中国强”。
初三有感作文2
初三，是个告别个性，既而用希望与努力苦盼灰色后的红色的时节。在匆匆岁月中，我们都在等待着胜利的红色向我们迎来。在这灰色的时期我又在寻寻觅觅中，捕获了种种其他的颜色。
蓝色 我想起了学校那一排排的课桌。往日的课桌文化与那一个个弹来弹去的硬币以不复存在了，现在的课桌都被一本本厚重的书压的快喘不过气了。我们一个个都失去了往日的童真，换来的只是苦涩与无奈……在这苦涩与无奈中我又找到了快乐，挑战自我的快乐。
绿色 我想起了学校那一小片供我休息的小庭院。曾几何时，我拿者四国棋与同学在那厮杀，现在的我有时只有捧着一本语文书在那啃古文而已；曾几何时，我同同学在那追逐、嬉戏，现在的我有时只能轻触那稍许浑浊的池塘河水，从中寻找到往昔的快乐……在这回忆中我又找到了快乐，自然的快乐。
橙色 我想起了学校那一个个篮球。与安静、沉闷的课堂相比，球场的'争霸是以一个侧面反映了初三学生紧张的学业生活。那些在考场的竞争，或许以转化为球场的争夺。如果你在考场失败了，那你就在球场大干一场吧，在每一次的大汗淋漓后的快感与获胜的自信，相会使我们在考场上的勇气倍增，更增添成功的把握。在这大汗淋漓中我找到了快乐，自信的快乐。
蓝、绿、橙代表了我对初三的感受，相信更多的同学会以更多的颜色来形容初三的生活。或许有的人有抱怨，但更多的人是从苦中寻找快乐。苦到头那就是甜！古人云：“苦尽甘来。”不就是如此吗？
初三有感作文3
提起《水浒传》，许多人都要说上几句。一百零八条好汉，哪个不是一身正气？在当中不必说群雄之首的宋江，不必说足智多谋的吴用，但是武艺高强的武松就足以令人佩服得五体投地。
我敬佩武松的勇敢。景阳冈的武松打虎，似乎已经家喻户晓，一身酒劲的武松只身一人，手中仅有一根哨棒，他在听说了山上有虎之后，没有退缩，而是不顾他人劝阻便上了山。在遇见老虎之后，没有被吓得屁滚尿流，而是勇敢地与其搏斗，这是常人所不能及的。他有一种强烈的求生欲望，不轻易放弃自己的生命，任老虎宰割。武松有如此胆量，怎不令人佩服？
我敬佩武松的知恩图报。“金眼彪”施恩曾经拿好酒好肉热情款待过武松，还曾三入囚牢给武松送吃的、穿的、用的，对武松犹如亲人一样。武松则心存感激，帮助施恩夺回了快活林，还打了抢夺快活林、倚势强豪的蒋门神，替施恩报了仇。真可谓路见不平，拔刀相助！有恩必报这种品质在武松身上很好的`体现了出来。
我还敬佩武松的嫉恶如仇。西门庆，一个心肠歹毒的人，毒死了武松的哥哥武大，还欺瞒武松哥哥的死因。武松得知这一切时，将西门庆处死，尽管有些残忍，但武松为当地除去了一大恶霸，是值得赞颂的。对于西门庆这样的恶人应是“人人得而诛之”。
读了《水浒传》，武松这个高大的形象已经深深烙在我的心底。我打心眼里敬佩这位高大的英雄人物！
初三有感作文4
又是一个九月，夏意忧存，我静静地翻开初三的扉页，，阅读这篇不俗的文章。 。
因为它的严峻，教室里昔日的喧杂浪潮小了许多。面对它严峻的面容，大家也都不自觉地用功了许多，刻苦了许多。看似十分平静，但同学之间的竞争却异常激烈，这所有的一切，似乎都在配合着初三应有的节奏，因为它的严峻，同学们的书本也不由的高了许多，每天奋战在题海中的我们便有了一个共同的愿望：在繁重的学业之余能好好睡一觉。讲台上的粉笔运动不断加快，老师的严厉，实在过激，要知道，我每天5点就爬起来，埋头苦读，初三的每一个老师眼里都充满激情，初三的大门有写不完的作业，有背不完的书，也有听不完的老师骂声！可是初三很充实，我真的.好累，有时会怀疑自己能不能坚持下去。是“最初的梦想”那首歌支持我前进：最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？为了我们父母多年的夙愿，为了我们的将来，我们别无选择，我们没有退路，我们必须奋力拼搏，勇往直前。
人生能有几回博，此时不博何时博！
初三有感作文5
他，是中国人的骄傲与自豪；他，是中国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家。他就是莫言。
20xx年10月11日，瑞典文学院宣布20xx年诺贝尔文学奖获得者为中国作家莫言，莫言成为第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。这是一个见证历史的时刻，莫言的获奖意味着世界更加注视中国，并对中国文学给予认可。这一认可，对于中国文学却有着里程碑的意义
莫言说：“看到各种说法抛来，我突然感觉看到的这个人似乎不是我自己，只是一个叫‘莫言’的作家，我仿佛成了旁观者。这实在是很难得的人生际遇，有这样的人生经历必然会让我受益终身”他的话让我深有感触。对于一个作家来说能够获得诺贝尔文学奖是极高的荣誉，也是这个作家人生中一个大的成功。但人生中最大的成功并不是获得多高的荣誉，而是在获得这些荣誉后你不会被其所带来的光环圈住，你依然还是你，你不会因得了这个荣誉而就此打乱了你的生活，不会因此而骄傲自满。对于正常人来说抵制诱惑并不容易，何况是如此高的荣誉。相信大家知道拳王泰森吧。他被自己获得的`荣誉所带来的光环圈住，最终使自己走向绝境。而莫言做到了，他没有被荣誉的光环迷惑。他依然是他自己。
我想莫言能获得诺贝尔文学奖不仅是因为他的作品优秀，也因为他的优秀品质通过他的作品从字里行间透露出来，让人读出其美好吧。
我为莫言而自豪，为他给华夏民族增添了光彩而自豪，更为他获得了如此荣誉却依旧谦逊而自豪
初三有感作文6
一样的学校，一样的同学。可是，我们已经上初三了!
已经开学两周了，我依旧没有进入初三的状态。依然是初一初二时懒散的样子。对于我的学习，我全然没有规划性，我感觉我的大脑里装的.是一团浆糊，乱糟糟的。想起一年后的中考，我的心中打着一个大大的问号。
我到底该如何?郁闷啊，茫然，我的前方一片雾霾!
下午，意外的下起了大雨，天空一片阴暗，就像我的心情一样低沉。后两节课都是数学，我似乎走神了，一点也没有听进去。我心里、脑子里都是一团糟，我不知道该怎么办?
晚上回到家，见到一周没见的家人，我突然流泪了，我发现我想家了。想念家中的温暖。在外面的一切高压、烦躁，回到家中都会欣然忘记。奶奶会安慰我，抚平我心中的哀伤，纵使弟弟再调皮捣蛋，我也不会去责怪他，我竟然发现他很可爱似的，初三的一切烦恼，我暂时都抛在了脑后。面对家里人的嘘寒问暖，我突然觉得，我的初三，不再茫然了。我的学习也有了方向。为了家人也为了我自己，我一定会努力的。努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。初三，我拼了。困难再大，我也会勇敢的闯一闯。
毕竟，海阔天空，在狂风暴雨以后。不在乌云和大海之间高傲的飞翔，又怎么能对得起“海燕”这个名字呢，勇敢的海燕，加油!
初三?初三!我豁然开朗了!
初三有感作文7
不知不觉中，有了想看电影的欲望，于是，我们决定跟美术老师商量一下，用今天下午的美术课和自习课看一次电影。 征得老师同意后，我们开启了看电影的旅程，这次看的是属于励志——《全城高考》，它主要讲了是临近高考时考生们的复习过程以及一些坎坷的事。
剧中的范老师是一位优秀的老师，他朴素，善良，更为重要的是他有一颗对学生负责任的心，在30天的高考复习中，他陪学生们一起努力，一起奋斗，帮助他们走出逆境。~秦鹏，任雪，叶子是影片中的主要角色，刚开始，他们的复习都还顺利，可是就在高考前几天，家庭因素等一系列不幸的事让他们其中的三个人都有了退学，不参加高考的念头。
一直默默关心他们的范老师了解情况后，通过自己的努力，纷纷让他们重新燃起了希望之光，又继续奋斗着。眼看着，这将是美好的结局，可不幸的.是，在高考当天，骑着自行车去参加高考，半路发生了意外，这一幕让所有人都难以接受。 被送到医院紧急治疗。
范老师知道情况后，为他争取了特殊的高考。身上绑着绷带，坐着轮椅的 他，为了曾经得努力毅然决然的要参加高考，用他说别人写的方式结束了高考。
成绩出来后，他们都考上了自己的心仪大学，范老师也深感欣慰。曾记得，影片中的多少情节都是那么真实，那么感人，不禁令人踏然泪下。
看了这影片，突然觉得自己更应该努力了，他们在那么不幸的条件下，依然坚持走到了最后，实现了自己的梦想，我们又有什么理由不为自己的中考搏一次呢？
初三有感作文8
这几天我又把看了一本叫哈利。波特与魔法石的儿童小说读了一遍。
这个故事讲了一个瘦弱、带着眼镜的黑发男孩是怎样从一个极其贫困的小男孩变成一个魔法学校格兰芬多学院的一年级学生，并怎样拿到魔法石的。
开始，这个叫哈利。波特的'孩子是一个很幸福的孩子，她的爸爸妈妈都是魔法师，可一个叫伏地魔的人把他的父母给杀了。伏地魔却伤不了哈利。波特，那时哈利波特还不到一岁。
后来，又一个巨人把哈利带到了他姨妈家，她姨妈很坏，只让他住在阁楼上的一间小屋子里，那里既黑又脏，而且还有到处乱爬的蜘蛛。但哈利十一岁那年一切都变了，把他抱到她姨妈家的那个巨人，既然是魔法学校的人，他帮哈利买魔法杖、斗篷、帽子……总之所有魔法师用的东西全用魔法币（一种魔法师专用的硬币）买了。哈利业又会了一种新比赛，这种比赛规则是：运动员必须起着飞天扫把去抓球，并且是会飞的金色飞碟！
读了这本书我通过把这里面不认识的字用字典查出来，所以会了许多字。
初三有感作文9
有人说：初中的生活像男孩的阔步，洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采。在我的眼里，我的初中生活像一首交响乐曲，主旋律只有六个字：磨练·考验·挑战。
磨练，总伴随着机遇出现。六年的寒窗苦读，总算没有白费。直到去年9月份，我终于迈进了求真中学的大门，跨上了人生的第二个台阶。求真是培养人才的基地，他们赏识人才。在这里，求真教会了我许多做人道理，丰富了我的`人生经验。
考验，比磨练更累人，但往往收获更多。我是班上的班长，主管班级的大小事务。在管理别人的同时，自己一定要比别人的做得更好，才能让别人对我这个班长心服口服。平时，我为班级工作尽心尽力，态度认真负责，所以经常为了学校布置的任务忙到很晚，但这是对我自己的考验。我相信，长久的考验会让我立于不败之地，让我永远在群星中发出灿烂的光芒。
有磨练，有考验，当然也少不了挑战，尤其要自己挑战自己。因为挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。
求真是四方区比较好的一所学校，当然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑战性，才会更刺激。在压力的驱使下，同学们都投入了紧张的复习，比赛也会更扑朔迷离，鹿死谁手还是个未知数。我也会以积极的态度投入到各种各样的比赛和考试之中，去收获曾经付出的辛劳和汗水。
在初中生活的舞台上，我们都尽情地展示自己。在群星中，我也许不是最为耀眼的，但我还是会发出自身独特的光芒。我的初中生活啊，将会充满风雨和阳光!
初三有感作文10
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分急躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!
我们多幸福啊，被父母宠着。天天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;假如有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的.学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是布满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!
初三有感作文11
岁月如歌，时而宛转悠扬，时而激情澎湃，时而又如泣如诉，不变的是，岁月的歌一直在流淌，不曾停止，也永远不会停止。——题记
三年了，我们一起生活了三年了。三年中，我们都有了共同的习惯：当老师上课讲到某个笑点时，互相对视一眼，哄堂大笑;当班主任无意提到某位同学时，全班响起一片“咳咳咳”来提示某些不可言传的事情。
不会忘记楠宝的风趣，阳的大方，鹏的活跃，文的另类，大家在一起常会说“我们班棒棒哒”、“初三(2)班最团结”……更不会忘记大家一起学习，一起讨论的时候。
元旦联欢会，为了给婷庆祝生日而订了蛋糕，大家争相上去抹奶油，每个人校服、校裤上都是奶油，完完全全成为了奶有人。
演讲比赛，大家竭尽全力，就连老师眼中的那些差生也站在讲台上大声读出自己的演讲稿。每个人都道出了自己三年来的新生。
汉字听写大会，同学们踊跃参加，积极报名，并以最好的`成绩夺得了第一……
一件件往事，闪过脑海，是我今生难以忘怀。
初三的生活虽然枯燥无聊，但是有一群要好的闺蜜、哥们陪着我们。
初三那些事儿，是最美好的回忆;初三那些事儿，永生难忘。
初三(2)班，我的班级我的家……
初三有感作文12
当周围一切都已沉静下来，唯独留下那一杯热气腾腾的咖啡和那深夜的灯光来充斥着四面寂静的黑暗。
我手捧着前阵子发下的《疯狂阅读》，漫无目的地乱翻。但当我看到这篇文章的时候，我觉得人生有了共鸣，我不在孤独，我觉得人生一下子有了目标，不在迷茫。
人生的色彩就应该是五彩缤纷，白色，红色，蓝色，绿色~~~~一切丰富的色彩在本不该丰富的日子里肆意跳跃，挑衅的望着我。我呡了几口苦涩的咖啡，继续品尝下去。
“试卷，分数，用完的笔芯，窗外的迎春花，散落的草稿纸，深夜的灯光”，这些让人难以忘怀的情节，深深塞满了我的脑海，“他”不是用功的学生，但却能在巨大的压力下改变。我感觉自己就是文中的他，心中充满了成就感。”英语课没睡觉，作业交齐了，做笔记了~~~~时间却不因为我的'蜕变而改变，他懂得了人生的真谛，受到过最真诚的感动，他的成绩直线上升。而我却在这关键的时刻还未清醒。此刻，一行行令我不知所措的文字深深刺伤了我的眼，很痛。
时间一分一秒的流淌。我缓缓的合上书本，思绪如同万马奔腾般不停的抽动。但我的信念只告诉我一句话：“排除万难就有奇迹出现！
初三有感作文13
在没有掌声的环境中
风雨里成长的孩子
长大后，才受得住挫折的考验
才理解生活真谛
在没有溺爱的环境中
磨练里成长的孩子
长大后，才懂得尊重辛苦
才懂得感恩
——摘自一本杂志
“没有掌声，没有溺爱，生活在风雨中，生活在挫折中。”这，就是逆境。
逆境是什么？我想，逆境不是不幸，相反，它是奋发，是进取，更是一种幸运。
“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”孟子早在古代就向人们召示：逆境出人才。在掌声和鲜花中成长的孩子，只知道成功的喜悦，在溺爱和关怀中成长的孩子，只懂得索取，却不知道奉献。这样的孩子，是温室里成长的花朵，一旦遇到风暴，他们将不知所措。因为他们没有上过一堂必修课——逆境。
只有在逆境中走过的孩子，他们才懂得顺境的可贵，他们才受得住挫折的考验，他们才更加珍惜这来之不易的'今天。他们，是幸运的。
“逆风的方向，更适合飞翔”五月天的这句歌词也清楚地告诉我们，没有逆境，就没有拼搏，就没有成功。
逆境的背后是什么？
——成功！
初三有感作文14
你们看过《猴子和蜻蜓》这个故事吗？这个故事太精彩了，故事的内容是这样的：
有一只蜻蜓，飞的太久了，很疲劳，就落在一棵树的枝丫上休息。一只猴子走过来不让她休息，还用树枝边打边骂：“滚开！我们猴子是不和别的东西一起睡的。”
蜻蜓并没有被树枝打着，她马上飞去找她的哥哥——蜻蜓国的国王，告诉了他猴子如何的欺负她。蜻蜓王听了，就派了三个使臣去见猴王，说了猴子欺负他妹妹的事，所以他要宣布，把遇到的猴子全杀死。猴王大笑着说：“让他来吧，我随时等着他。”蜻蜓王听到回信后，就令全体士兵上战场。并对猴军说：“当那些混帐蜻蜓走近的`时候，就用你门的棍棒重重的打，全部都要打死。”蜻蜓王听到他发出这样的命令，就密令蜻蜓们分别停落在敌人的额头上，直到猴子们的棍棒重重的打下来再飞开。
蜻蜓王的战术果然有效。每一只猴都向停在别的猴子前额的蜻蜓打下去，那些灵敏的蜻蜓，直等到棍棒即将落下来，才飞开，结果所有的猴子都被自己人打得头破血流，死在地上。蜻蜓却没有一个受伤。
在文中，看起来弱小的蜻蜓是无论如何也不可能打败强大的猴子的。然而，结果却恰恰相反，手无寸铁的蜻蜓用他们的智慧战胜了全副武装的猴子兵团。同样，在我们今后的人生旅途中，我们会碰到许许多多的巨大的的困难和强大的敌人，那时侯，我们不能气馁，不能退缩，更不能束手就擒，而是要像蜻蜓一样勤于动脑，用智慧克服困难、战胜敌人。
初三有感作文15
刚看到这本书名的时候，我问了自己三个问题：
一、这是一只怎么样的猫。
二、哪些人养过它。
三、最后怎么死的。
带着这三个疑问我认真的读起书来。很快我被书中的情节给吸引了。
原来这是一只漂亮的虎班猫有很多人是发自内心的喜欢这它，比如说国王，水手，魔术师，小偷，老奶奶和小女孩。正因为他们是真心爱着这只虎斑猫所以在它死的时候，他们都伤心的`落泪了，可是虎斑猫却讨厌他们，所以一次也没有落泪。最后，它成了一只流浪猫。因为自己活了100万次而骄傲自大，可是有一天他爱上了一只白猫，最后还和白猫结婚了，虎皮猫是真心的喜欢白猫。他们在一起快乐的生活着，可是有一天美丽的白猫死了，虎斑猫抱着白猫哭的死去活来，虎斑猫太悲痛了，最后竟然陪着白猫一起死去了，这次，虎斑猫再也没有复活过来了。
思来想去，终于明白了，为什么白猫一开始可以死了又复活，而且死一百万次，活一百万次，直到遇到白猫，死了就再也没有活过来呢?原来虎斑猫一开始可以复活是因为它根本就不爱这些人，它整天浑浑噩噩，迷失自我，当它和白猫生活在一起时才找到了生活的意义，所以最后白猫死了它也甘心陪着白猫一起死，而没有遗憾。
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