考试有感作文

时间:2022-01-26 17:07:09 读后感作文 我要投稿

有关考试有感作文合集5篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的考试有感作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关考试有感作文合集5篇

考试有感作文 篇1

  “紧张的考试终于过去了!”在收英语卷子的那一刻,我心里只有那句话。

  其实,我不怕老实告诉你,我从没有这样认真的,像对待期末考试似的对待一个期中考。也许是全凭老师一句话——你的成绩是要入档案的。什么?档案?这在我们初一的同学的心里早就成为了一个极为敏感的词语。

  在收卷子后,那种考试时的不知所措的压力早已灰飞烟灭了,但考试后对答案的激动的心情,和对过之后发现自己做错了的万分的懊悔可是如滔滔流水,连绵不断。我背着书包,走出教室,只听见风儿不断带来“啊,考试的题目真难,我的XXXX题没做,这次死定了~”我看到好友,我向他招招手,然后跑到他身边,不知是被周围的气氛感染了,还是怎么的,我跟他说的第一句话竟是——你觉得你考试考得怎样?这连我自己都出乎意料,我竟然会说出一句这么老土的话,可是这话又老土得那么新潮。而他的回答却更是让我不觉加以赞成,心里不由自主的产生共鸣,喊出:“有道理!有道理!”他说的是:“考试后对答案又怎么样,不管你是错的,还是对的`,都已经是改变不了的事实。又何不笑笑,开开心心的过好每一分钟呢?”恩?这句话好象再哪听过似的。哦~原来是我在小学是对他说过的一句话,哎,这次让他说回我,这是惭愧,惭愧呀!

  我经历过那么多的考试,我经常迫使自己不要得“考试恐慌症”,但是我又哪次不是卷子一发下来,不知该想些什么,收卷子时,又总是恐慌些什么。

  嘻嘻!我想也有满多的同学和我一样吧!其实,考试的这种心里还真难掌控得住的呢!

考试有感作文 篇2

  清晨五点半,太阳还躺在柔软的云中偷懒,不愿失去这宝贵的宁静。甜睡的我依旧被那闹钟尽职尽业的铃声所吵醒。

  我睁开迷茫的双眼,努力的把记忆的碎片拼凑成完整的一块。不时在昏昏欲睡的大脑中翻找。记忆在雾霾中被我拾起。今天似乎有什么重大的事情等待我去完成。是什么呢?今天是学期末,那就意味着——“考试!”我的大脑被突如其来的这个词搅得天翻地覆。昨天,好像考完了语文和英语,那我今天的重点就是副科!瞬间清醒,立刻进入战备状态。我仿佛能感受到心跳开始加快,密集如鼓点,体内的细胞擂鼓为我助阵。

  赶忙拿起辅导书,翻到知识提纲。“嗯,马六甲海峡,被日本成为海上生命线……澳大利亚,骑在羊背上的国家;坐在矿车上的国家;古生物博物馆……”我紧张地念叨着一条条被红线重点标出的知识点,佛这样就能牢牢地印在脑海里,成为刻骨铭心的记忆。“不对,不对,这不是重点。”我心烦意乱的划掉了一行文字。毕竟我也不是一个能久久坐在椅子上认真复习的好孩子,我喜欢让思想自由的翱翔在我的世界里。现在很显然,它的翅膀长硬了,都怪我平时的宠溺,再也不能够把它拴在身边了。不到一个小时,我的思绪就已经飘到了考场上,这次会有哪些考题呢?监考老师是谁呢?我会考多少分呢?幸好考试这个话题太过于沉重,拉着想象的脚踝,不让它四处翻飞。我随即反手就是一个大耳刮子抽在自己脸上,立刻就清醒了过来。我忏悔着刚刚的行为,强迫着自己投入学习中。

  “心脏就像一个水泵,分左右心室,心房……”我念叨着。可是不一会儿,睡魔又来和我作对,知识点念着念着就变了样,连带着它要表达的`味也变了。“静脉和动脉之间考毛细血管链接,在体内组成了一……一……一张床!”上下眼皮开始打架的我发现了不对劲,立马反手又是一个耳光抽在脸上。

  就这样,我终于在磕磕绊绊中探到了知识的宝库脑中装着的知识让我信心百倍。“咦?”我探了探头,平时早起为我做早餐并给我加油的母亲一反常态的没有起床。我跑到了他们的房间,摇醒了母亲:“妈,我饿了,你怎么还不起来做饭啊?”母亲望了望我脸上淡淡的红掌印:“你今天怎么起得这么早?”“妈,你没睡醒吧?今天不是要考副科吗,我要早起复习啊。”我眨巴着眼睛,心里对母亲的“健忘”狠狠地数落了一番。

  “可是,傻孩子,你昨天就考完了啊!”犹如一道晴天霹雳,我倒在床上,睁着空洞的眼睛望着还透着黑夜般宁静的天空“老天啊,考试带来的折磨怎么这么深啊!”天空中响彻着我不甘地咆哮声。一只乌鸦轻蔑的扬起了头,振翅飞上云霄......

考试有感作文 篇3

  在经过大大小小的考试后,心也麻木了。不管考得好不好这半年就这么过去了。离高考越来越近了,很紧张,整天在学校里上课一上就是一天。脑袋也蒙蒙的,不知不觉这一天就这么丛身边走过。高三了,要知道抓紧学习了,不然就真的什么都没有了,到时候想再怎么后悔也来不及了。

  所以每一天我都在战斗,虽然成果很不理想。我发现自己的弱点是理科太弱,数学、化学、物理都是差得可怜。都是由于高一高二的时候没有好好学,早知道那时候就好好学了。可惜现在后悔也不管用啊。看看眼前,面对现实。虽然很残酷但我已无路可走,只能硬着脑皮往前冲啊。我要在仅剩的这半年时间发挥最大效率。我在起跑线上已经被别人甩下了一段不短的距离,可是我也不能灰心,没到最后关头就有机会。所以我要振作起来,不能被以前的失意所打败。要相信有付出就会有收获,只要能够付出努力就会收获耕耘。虽然前方的路很难走,可终究还没有到尽头,我还有机会,即使这个机会很渺茫。但我也不能让他轻易地从指间溜走。

  因此每一天对我来说都是一个新的开始,每一天都是一个新的挑战。每一天的第一缕阳光对我来说都是那么的充满希望。即使心里很疲惫,即使每次考完后都倍受打击。但我都不能说放弃,不能泄气,我要越挫越勇,要迎难而上。为了最后的结果,我要坚持下去。我知道在这短短的时间里充满了火药味,在这片没有硝烟的.战场里。每一个人都在独自战斗着,每个人都在为了自己的将来拼命地挥洒汗水。我当然也不能落后。因为我要在这刺鼻的战场里证明自己,我要大声的对天空说我可以!

  在这三年里我长大了很多,也明白了很多道理。不再是那个牙牙学语的天真小孩子了。今天我也是整整的18岁了,也是个成年人了。忽然一下子成了大人,还真的有些吃惊,好快啊一晃我就成年了。看看昨天发生的一切还那么的清楚。可是那以不属于我,从今天起我要对自己负责,肩负起自己应付的责任。

  为了将来,我在此刻也不能不努力拼搏。所以,再回想过往事的种种之后。心里平静了许多,没有了那么的烦躁。似乎一下子长大了许多。原来一直想长大的我,现在却有种说不出的感觉,开心?苦涩?也许是混在一起的感觉吧。

  但不管怎样,有再多的感触,我也没有时间去细细体会了。因为现在是关键时期,不容许我再有空闲去想别的东西。最重要的是学习,现在的首要任务就是怎么把学习成绩搞上去。虽然很不情愿这样,但事实就是如此,该面对的始终要面对,已经不是小孩子的我要学会自己去面对将来要发生的一切。未来的天空是属于自己的,就要去展翅翱翔,经历风雨。

考试有感作文 篇4

  初拿到这本下旬刊时,我并未像孩童一样对未知的一切充满好奇与向往,相反,我的内心是波澜不惊。因为,对于我这样一个从不打草稿,全靠自己荒诞的思想来填塞作文方格纸的人而言,所谓的“高分素材”显然不能起多大诱惑。

  一直以来,我把好的文章比作一幅画,无论是笔者的闭目斟酌,还是读者的优雅赏阅,它都能在字句间衍生出无限优美的意蕴。这些由文章内核流淌出的微小的感动与震撼,归根结底是以情动人,那些似水般汩汩流动的真挚似乎拥有一种能让死水活跃的能力。我安于阅读这样的文章,也安于把这些触动融入到自己的写作中。

  因此,眼前这本让人耳目一新的新刊却引不起我的青睐。我想假若真的运用素材写文章,把那些皆为世人所晓的事与物套进我的文章内,那结果定然不乐观。倘若只是一味地套用,那么我的文章又何尝称得上有让自己怡然、让他人为之动容的地方呢?

  直到指尖拨过那个栏目,我看到一副新的图景呈现在油墨香的纸页上—?素材活用”。这几乎是使我意外的一个栏目,我有种从狭隘中挣脱出来的豁然开朗,原本生硬的材料在这一刻变得活跃。我开始专注于那几张光滑小巧的纸页,慢慢地,得到一种前所未有的启迪。

  对于素材的“用”,我现在想我是愚昧的。一直以来,我对于素材懵懂的认知与鄙夷使我走进一个思维的隘口,面对材料的木然使我丧失了一种灵活应变的能力,这一切都源于我的不会“用”!

  我的思维在一页页的翻阅中逐渐显现出清晰的脉络。“名师讲用”,我从导语中找到了我写作的起讫点。所谓的素材只是给我们提供一个概念化的事例,要根据素材写好文章必须经过自己缜密地提炼与开拓,然后把素材转为一个可写的题材。就像刘老师所解析的“笼中鸟”,将其延伸到备受作业负荷的学生,从“自由”中找到渴望蓝天的'共同点。这一些,让我从“套用”到“活用”跨越了一大步。佳作展示更使我找到了写作的出发点,此时我对这本刊物流露出一种由衷的赞美。

  “巧思妙用”同样使我受启发至深。原本我以为死板与冷冰冰的素材竟可以在巧妙的构思下摇身一变成为一篇别有韵致的华章,实在令我大感骇,然。包括素材的多维品读,我发现我可以试着学会在一个事例中寻找多个角度。这一切,使我大改对于素材的一贯态度。我在这本刊物中找到了一个新的起点。

  “活用”素材,依旧可以写出好的文章,而那些被我称誉的拥有真情实感的好文章,其实都可以从一篇小小的素材得到延伸,就像从“最美女孩”中看到母女间的真诚与不离不弃,从此,我便在自己的生活中找到一个点,绵生出我与母亲之间的情感变化,由此感发出爱的伟岸与壮阔。

  抱着这一种心态再去翻翻“素材森林”里的点滴,会有不一样的触动。

  好的文章是一幅画,素材的活用就像一朵开在画里的花。

考试有感作文 篇5

  有一句话是这样说的:成绩是衡量是我们学习的效果的一种尺度,但是我们也不应该把成绩看的太重。

  期中的考试成绩发布了

  有看过的同学跑来告诉我:“吴雪梅,你语文考了91分。”我惊住了,我怎么考了这么低啊!随后我就“噢”了一声,并附上一句“谢谢”。同学们诧异于我的平静,但马上就带着满足的微笑离开了。我仍旧淡然,尽管我知道这个成绩在我们班也是个精英。但我仍旧有想哭的饿冲动。

  半期的考试卷发下来了

  我没有理会这种成绩的,或许你会认为这是我在为自己逃避的借口。但我可以很肯定的说这是事实。因为我的试卷里,不该扣的也扣,我的试卷了笔试全对,但阅读题却是扣了5分!当我细下心来检查时,才发现原来老师扣错了。我不知道为什么?我心酸,我不甘心,我为自己寻找答案!这是为什么?当时的我真的想不出来!经过我跑到老师那里问时!答案问出来了?我的心舒服多了!因为答案很容易,我怎么会这么傻!这种情况还不明白!我跑到我的坐位真的`很想痛苦一场!但我并没有流泪!因为我不应该为这种成绩而流泪!

  我没有像以前那样分析试卷,也无法静下心来分析试卷。趴在桌子上,问自己“这种分数我的不在意吗?”我没有答案。然而深深的自卑却茫然涌上心头,我不可能了

  半期的考试前十名公布了

  半期考试总成绩前十名公布了,教室上出现了刺眼的黑板,上面有我的名字在第二。也将是全级的第二,如果这是往年的我的话,我一定是喜出望外的高兴往年的我只考了班上第六,分数也比往年多了10多分。但今天的我怎么却是垂头丧气的呢?(原因一:这个学期我可以说比上个学期努力了很多。原因二:这次我的目标是第一。原因三:我已经没得第一了,但那些老师还是用那种眼光看着我!)

  于是,我坐在教室的角落,成了一个被遗忘的人,因为总有老师已经教我一个学期以后还叫不出我的名字来。我沉默了。我只是重复着自己讨厌的生活,我并没有改进!我不知道我的付出用在哪里?我的努力每次都是“恰似一江春水河东流”。

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