【精华】夏天有感的作文三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的夏天有感的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
夏天有感的作文 篇1
《四季里的科学—夏天》的书，因为马上就要到夏天了，所以我就选了一本夏季篇。下面我就来简绍一下它的内容吧！
这本书分为三部分，第一部分—树啊，和我们一起玩吧！夏天的树有很多种如：松树，爬山虎，杜鹃花，南蛇藤等等，其中我比较喜欢松树，因为松树有许多有趣的地方。我从中知道了怎样判断它的年龄，除了看年轮，还可以看主干。因为松树的树枝一年长一层，只要数一数树枝的层数，就知道他几岁了，记往还要加上四年的幼年期。除了树，它还讲了叶子的作用，有神奇的蒸腾作用，众人皆知的光合作用等等。
第二部分—虫子啊，你们在干什么呀？它讲述的是一些小虫子的故事。我对龙虱很感兴趣，书中说龙虱没有鳃，那它是怎么在水中呼吸的呢？原来龙虱先在气门贮存了空气，所以才可以在水中生活。第三部分—小鱼，你叫什么名字啊？本书主要向我们交待了淡水鱼的种类，有马口鱼，高丽雅罗鱼……我就介绍一下淡水鳔鱼吧！这种鱼形状和马口鱼差不多，二者非常容易混淆。它们的区别在于：马口鱼眼睛小，呈红色；淡水鳔鱼眼睛大，呈黑色。马口鱼不太适应受污染的环境。以前水质好的.时候，马口鱼的数量很多。
通过这本书，我对夏天有了更多的了解，神奇的植物让我知道了树木的作用。有趣的小虫告诉我一定要善于观察，勤于思考。活泼的小鱼，让我懂得了水中的奥妙。我下定决心，一定要把《四季里的科学—夏天》的其他几册读完。
夏天有感的作文 篇2
读了《银顶针的夏天》这本书，我体会到了这枚银顶针给这个夏天带来的无穷的魔力。本书以质朴的语言，传神的描写，丰富的词汇，生动的画面，讲述了夏天的一个偶然的机会，加妮特在干涸的`河床上发现了一枚银顶针，在发生“建立新谷仓、小猪蒂米在县上赢得蓝授带”等一系列令人惊奇的事后，加妮特情不自禁地认为是这枚银顶针造就了这个神奇的夏天。
看完这本书，加妮特那不服输的精神，以及她对事物报以美好理解的积极心态给我留下了深刻的印象。
书中描写到：当温度计上的红色指针指向华氏一百一十度时，全村的人禁不住唉声叹气，田地里的农作物都垂头丧气，毫无生机。然而，加妮特却不这么认为，她告诉自己，一定会好起来的！我要乐观！半夜里，一场大雨结束了长时间的干旱，加妮特开心地拉上哥哥在雨中狂奔。此时，我的心也随着她的甩起的长辫在雨中飞扬，我仿佛听见雨中传来的银铃般的笑声。
记得今年暑假决定考钢琴八级时，我还是信心满满，可看到那整整六页的“小蝌蚪”谱，再加上每天枯燥的练习时，我有点后悔了，觉得那些曲子是那么讨厌，那么无聊。我离开钢琴，打开《银顶针的夏天》，看着看着，加妮特在遇到困难时怀揣着美好想法的生活态度感染了我。是啊，苦也是一天，乐也是一天，高兴要做，不高兴也要做，决定了的事为什么不高兴去做呢？心态一调整过来，坐在钢琴前，琴键上流淌出来的曲子是那么美妙，那么动听，考级也不那么可怕了。最后我很顺利地通过了考试。
在这里，我诚挚地推荐大家都去读读这本书，这本书教会了我怎样拥有好心情的书。总而言之，《银顶针的夏天》这本书带给了我一个欢乐的暑假，它给予我们的力量是无穷的！
夏天有感的作文 篇3
暑假里我读了庞婕蕾写的《桔子味的夏天》这本小说。
这本书的主人公是骆雨澄，内容主要写的是她在一个新学期里的经历。骆雨澄她转到一个新的学校，认识了很多朋友。开学的第一天，她的朋友乐悠悠跟骆雨澄说了她的.新同桌这样坏那样差。骆雨澄就很担心了，心想：我的新同桌还没来，不知道他会不会像乐悠悠的同桌那样。
过了一个月，骆雨澄的同桌陆盏终于出现了，其实，他并没有像乐悠悠的同桌这样。第二天，他们约好去小镇上走一走，很快他们就熟悉了，后来还成了好朋友。到了暑假，陆盏的爸爸要带他去加拿大玩，感受一下那边乡土人家的情景，陆盏临走前，把一棵带有桔子味的植物送给了骆雨澄，她情不自禁的流下了眼泪。
我看完了这本书深深地感受到了：同桌之间要互相爱护，不能吵架。
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