读后感的作文

时间:2022-07-03 16:52:27 读后感作文 我要投稿

读后感的作文汇总十篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的读后感的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读后感的作文汇总十篇

读后感的作文 篇1

  本书的主人公之一思悦是四(3)班最爱哭的女孩子,有“玻璃女生”的'雅称。为什么叫“玻璃女生”呢?男生胡小闹有这么一个理由:“玻璃碰不得,因为易碎,思悦惹不得,因为爱哭。”

  作为思悦的好朋友,小樱桃真替她着急。为了帮助思悦,她们开始了拯救“玻璃女生”之旅。在小樱桃和黄蓉的帮助下,思悦渐渐变得坚强,就连得了白血病,她也撑下去了。

  读完这本书,我明白了:女孩也需要坚强,因为每个女孩长大以后都会成为妻子,成为母亲,如果总是依赖别人,就不能应对生活中的各种状况。

读后感的作文 篇2

  昨晚才看完的一本关于青春的小说,内容很有趣,但有伴随着一些青春的无奈与悲伤。

  看到穆念慈暗恋杨康多年,最后还是无疾而终。穆念慈收到追求她的彭连虎的情书,穆念慈一看就知道情书是杨康带写的,然后她哭了......她约杨康到花店,她一直在等他,最后他没有来,心灰意冷地离开,在大雨的路上,记载多年关于杨康的日记掉了,她才发现,什么都没了。穆念慈是杨康的什么?她觉得什么都不是,青梅竹马这个名头,也只是时间问题。不知道杨康怎么看待穆念慈的,以前他希望,在他需要穆念慈的时候,她就出现在他眼前,在他和哥们打游戏什么的时候,她最好不要出现,当穆念慈的身影久久没有进入他的眼帘时,他也没注意。

  但是,穆念慈不知道,她在雨中奔跑落魄时,骑着自行车同样落魄的杨康赶往花店,两人擦肩而过,穆念慈同样不知道,她掉了的那本蓝色的日记本,被杨康捡了,一直藏在宿舍的抽屉里。不知道杨康的内心世界怎么样,看完后,感觉只剩青春的惆怅在回忆里弥漫罢了。

  书中还有许多鲜活的.人物,我写杨康的和穆念慈,只是心里不舍。

  都说青春宝贵,最宝贵的不是青春,而是青春时期遇到的人、经历的事。

读后感的作文 篇3

  放假时,老师发了一本书,书的名字叫《了不起的狐狸爸爸》。

  读完这本书以后,我知道了平时我们大家都认为很坏的`狐狸,在这本书中是一个聪明,勇敢,有智慧的狐狸爸爸。他为了逃脱三个农场主的捕杀,先是自己,然后是自己的孩子,最后是其它的动物伙伴,一起挖洞,一起 举办了盛大的宴会。最后,狐狸先生还要和他的伙伴们一起建造属于他们的地下村庄,再也不用怕那三个农场主了。但是,现实生活中,还有很多小动物也都在面临着被捕杀,我希望我们以后不能像那三个自私的农场主那样 ,要爱护小动物。

读后感的作文 篇4

  《高尔基童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,主要描写阿廖沙的童年,三部曲中的另外两部《在人间》、《我的大学》主要叙述阿廖沙的青少年经历。

  为使读者对阿廖沙的成长过程有一个完整的认识过程,这里简介一下后两部作品的内容。《在人间》描绘阿廖沙岁走向社会外出谋生的经历。他备受生活煎熬,做过各种工役,受尽欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害,体验了社会生活底层的艰辛,认识到人性的丑恶。不过,外婆的善良、厨师的正直、玛戈尔皇后的博学,又使他看到生活的光明面。

  同文物鉴定人、司炉工、木匠等人的交往也使他感到人性的多面与复杂。他酷爱书籍,利用一切机会读他所能碰到的书籍,为此吃了种种苦头。《我的大学》描写他在喀山时期的活动与成长经历。他16岁报着上大学的愿望来到喀山,但理想无法实现,喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。他无处栖身,与人共用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处打工。

  后来,因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者,思想发生变化。他阅读革命民主主义和马克思主义著作,直至参加革命活动。在革命者的引导之下,摆脱了自杀的精神危机。喀山的4年使他在思想、学识、社会经验方面都有长足的进步。1914年俄-国作家梭罗古勃在《作家日记》中谈到高尔基自传体小说三部曲时写道:“我边读边感到遗憾。

  我不由得想起列夫·托尔斯泰那充满芬芳气息的童年。相反地这里却是打架,斗欧,鞭笞……简直是一种在心理上不可理解的施虐狂。”的确,整篇《童年》中所描绘的是一种浓厚的、色彩斑斓的、离奇的难以形容的生活。那段生活,仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙的天才讲出来一个悲惨的童话。在那种黑暗生活中,残酷的社事情太多了。

  小孩子做错了一点事,要脱掉裤子挨打;父子兄弟间为了分家,吵架斗殴,甚至打得头破血流;外祖母毫无过失,也逃不了外祖父的.拳打脚踢;米哈伊尔舅舅为了寻开心,用烧红的顶针捉弄老匠人格里戈里;母亲跪在地上请求继父不要在外面鬼混,继父却用他穿着靴子的脚狠狠地踢她的胸部;格里戈里为外公干了一辈子活,当他双目失明,丧失劳动能力时,却被赶出染坊,流浪街头乞食为生;外公不但残酷剥削工人,而且六亲不认,与老伴一起煮茶时,茶叶也要放在手心里细细数过,生怕自己吃了亏。

  最后,又把老伴与外孙赶出家门,让她们自谋生路。但尽管作品中描写了那麽多目不忍睹的惨事与丑事,整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒,他满怀信心,奋斗拼搏,冲破种种障碍与不幸,不断探索新生活,这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。

  作者高尔基在《童年》中也一再说明:“每当我回忆起俄-国令人压抑的龌龊野蛮的生活,我常常问自己:这种丑陋的行为有必要去写吗?我每次都怀着充分的信心回答自己:有必要!因为这就是活生生的丑陋的生活现实,这种现实目前还存在着。要改变这种现实,要从人们的记忆和心灵中,从我们沉重龌龊的生活中清除它的影响,就必须透彻地了解这种现实。”

  “我描写现实生活中的这种丑恶行为,还有一个比较积极的原因:虽然这些丑行令人恶心,使我们感到压抑;虽然它们扼杀了无数美好的灵魂,但俄罗斯人的心灵仍旧是那样健康、年轻,正在克服并且最终能够克服这种丑恶的行为。”“我们的生活是非常奇妙的。在我们的生活中,虽然有滋生各种无耻的败类的肥沃的土壤,但这种土壤终究会生长出卓越的、健康而且富有创造性的力量,生长出善良和人道的东西,它们不断激发我们建设光明的人道的新生活的不灭的希望。”

  这一方面表明了高尔基的美学原则:作家不必回避生活中的任何丑事,但目的是为唤醒人们的重视,从而彻底消灭它,并且坚信人类社会有一种真善美的自我调节机制。另一方面也表明高尔基写童年的悲惨经历,目的不是为了向人显示他是多麽值的同情与可怜,也不仅仅是简单的回忆童年生活,而是用自己童年的亲身经历,告诉读者,无论环境多麽恶劣,生活多麽艰难。

  总有一些善良美好的人,只要怀着一颗向上的心,在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。因此,我们说全书的思想内容表现上是积极向上而非颓废委靡的。作品主要塑造了两大类人物形象,作者通过对这两大类人物的叙述表达了对他们的爱憎之情。两大类人物一类以外公为代表的自私残暴的人,一类是以外婆为代表的正直、善良的人。

  外公是阿廖沙十分讨厌的一个人,对他无论是外貌描写还是内心世界的刻化,总有作者辛辣的讽刺意味在里面。他矮孝干瘦,只有外婆的肩膀高

读后感的作文 篇5

  同学们,你们知道一个小偷是怎样从好人变成坏人的吗?一开始,我并不知道,但我看了这本书后,我就知道了,原来小偷一开始也是一个好人。这本书的题目就叫《真正的贼》。

  这本书的主人公加文原本是一个善良诚实的金库守护员,但自从皇家金库里的宝物一连二,二连三的`被偷走后,大家就开始怀疑加文。但真正的贼,却是另外一个人。这个贼,一开始只偷了一件宝物,但他发现没人注意到他偷了东西。于是,他就偷了又偷,越偷越多。到最后,当他发现事情闹大了后,才后悔莫及。其实,我们身边的小偷也是这样的。他们刚开始的时候只偷一点点,后面,偷习惯了,就越偷越大。只要一不偷,就手痒痒。直到被关进监狱后,才来后悔。

  俗话说,“小时偷针,大时偷金”小的时候,你像针一样小的东西,长大了,你就养成了习惯,变成了偷钱。所以,从小养成一个好习惯也是很重要的。其实,每个人刚来到这个世上时,都是善良的人。只是他们从小都不听爸爸妈妈的劝告,养成了不好的习惯。长大后,便走上了歪路。等他知道自己做错了的时候,他的一生就要结束了,后悔也来不及了。书本上有一句话是这么说的,“一个人只要活得诚实有信用,就等于有了一大笔财富。”同学们,其实爸爸妈妈说我们,教育我们,都是为了我们好。我们应该听爸爸妈妈的话,养成一个好习惯,等我们长大后,就算我们不是富翁,只要我们是一个善良、诚实的人,爸爸妈妈也会为我们骄傲的。

  现在还不听爸爸妈妈劝告的同学,现在听话,为时不晚;如果,等你长大后才来改正,那么为时已晚。

  同学们,好好听爸爸妈妈的话。让我们一起努力吧!

读后感的作文 篇6

  读了《地震中的父与子》这篇文章,使我感到了父亲的伟大。

  这篇文章写了,有一年,美国洛杉矶发生6.6级大地震,一所小学便不幸在灾难中化为废墟。一位父亲为了寻找自己的'儿子阿曼达,在废墟中挖掘了38小时,终于找到了儿子以及13个幸存的孩子。

  这位父亲非常执着,他不像其他孩子的家长一样大哭一阵后就绝望地离开了,而是毫不放弃的寻找儿子,这位儿子也很了不起,即使获救之后也让别人先出去。要知道,这种情况下,多一分钟就危险一分钟啊。

  这篇文章使我想起了另一个故事:一位父亲带着女儿坐船探望妻子,可不幸的是,由于船身剧烈摇晃,一把刀刺中了父亲的心脏。父亲想:我不能死,我死了,女儿怎么办?所以他坚强地活了三天,知道女儿顺利地交给妻子的时候,他才放心地死去了。

  每天晚上,我做完作业,爸爸总是细心地给我检查,遇到不会的题,还会给我讲解。记得有一次,一道难题我绞尽脑汁都做不出来,我就去问爸爸,他耐心地讲了一次,可我没懂,于是他又讲了好几遍,直到我听懂了,才口干舌燥地走了。虽然这是件小事,里面却藏着伟大的父爱。

  父爱如山,会给你需要帮助时一点帮助,会帮你在即将掉入罪恶沼泽前拉回来,会帮你照亮前程的大道。

读后感的作文 篇7

  道德只是简单的是与非的问题,实践起来却很难。

  今天,我读了《钓鱼的启示》这篇文章,让我领悟了这句话的真正内涵。这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼,因为没有到开放的时间,父亲命令我把鲈鱼放回湖中。三十四年过去了,每当我面临道德抉择的时候,总会想起父亲告诫我的话。从此,我便有了道德实践的勇气和力量。

  刚开始读这篇文章的时候,我脑海中就产生这样一个疑问:父亲让我把鲈鱼放回湖中,是因为他不喜欢这条鲈鱼呢?还是他的道德告诉他不能贪心呢?带着好奇心,我开始了深入的思考,我把文章又仔细地读了一遍,这回我找到了两个不是不喜欢才放回湖里的证据,分别是“我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼”、“父亲盯了鲈鱼好长时间后,命令我放回湖中”。对于这两句话,我的看法是:第一句话的得意和欣赏代表了父亲喜欢大鲈鱼,第二句话代表了父亲对大鲈鱼的依依不舍。尽管这样,父亲还是让我把鲈鱼放生,我不由得对这位父亲产生了敬佩,正是因为他在道德面前,做出了正确的抉择,才使我走向了一条正直的道路,他真是一位英明的父亲!

  看这个文中的父亲,联想到了我的父母,他们也像文中的父亲一样,用自己的一言一行给我做出了很好的表率。他们平时也对我要求十分严格,违背道德的事情,坚决不能做。当他们严格要求我的时候,刚开始我还有点反感,有点儿不高兴,但读了这篇文章后,我理解了父母的一番苦心,他们这样做是对的'。如果没有他们的约束,我难免会误入歧途。

  我也有过类似关于道德抉择的经历。有一次,我放学后打扫卫生时,竟然在我的座位下发现一枝笔。那枝笔很漂亮,是我喜欢的一种。我拾起它正想把它装入自己的书包,突然想起爸爸曾经告诫我的话:“不是自己的东西不能拿。”我脸上顿时火辣辣的,就左顾右盼找失主,无奈同学们都回家了,我便先把它装了起来。第二天一来我就四处打听,才知道是武烁菡丢的,当我把那枝笔还给她时,她微笑地向我表示感谢,我的心里有种说不出的高兴,我心里的那块石头终于落地了。

  这件事虽然很小,但也足以让我在道德面前做出了抉择。人生的路还很长,也许会遇到比这枝笔还要诱惑人的“笔”,因此,我要用道德的标准来约束自己,终身做个正直的人。

读后感的作文 篇8

  轻轻翻开《小王子》,只是因为自己好奇心的驱使,只是想看看这本薄薄的,但销量只仅次于那本厚厚的《圣经》的书到底是怎样的一本书。书中曾说过,“水对心是有益处的”,看来不错,之所以爱上小王子,也许就是因为他这个小人儿如水般轻灵、澄净、毫无一点儿杂质吧。小王子只是生活在一颗小小的行星上,B612号小行星,他曾那样形容过它:“这没有什么关系,我那里很小很小。”“一直朝前走,也不会走出多远……”但我深信,就是这样一个小小的星球才孕育出了小王子,一个“大大”的小人儿。

  《小王子》主要描述了小王子没有被成人那骗人的世界所征服,而最终找到自己的理想。这理想就是连结宇宙万物的爱,而这种爱又是世间所缺少的,但此时此刻,我脑海里突然闪现过雷锋叔叔的身影,因为雷锋叔叔的大爱,不也是连结着宇宙万物的吗?其实现代社会也已经进步,早已不像小王子的作者,圣埃克苏佩里所厌恶的'世界那样不堪、丑恶无比。在我们身边就有很多美德少年,譬如说我们班的班长,她拾金不昧,在同学们需要帮助时,她一定会伸出援手来帮助我们。还有像在5.12汶川大地震中映秀小学的藏族姑娘邹雯,是五年级一班的学生,年仅12岁,该班的班长和学校少先队大队长,她是县体育运动会短跑第五名,发现她的遗体时,她的手还紧紧搀扶着一位同班同学,一看就知道是她在帮老师组织同学撤离。要是她不帮助老师救同学,以她那么快的速度,自己一个人跑下来,肯定就不会出事啊!事后,幸存的同学都这么说。可见,社会上依然是有很多很多向雷锋叔叔一样有着满满大爱的少年们!作者借小王子之口赞颂了情谊和友爱,我也希望人们要发展友情,相互热爱。在我看来,爱,就要像小王子那样兢兢业业为玫瑰花铲除恶草。

  爱,就要像雷锋叔叔那样无私为他人奉献,爱就得像小王子住的星球上的火山一样炽热!

读后感的作文 篇9

  《妈妈的账单》是小学三年级语文下册的一篇课文。我在教这篇课文时,是从题目中的“账单“入手,先出示一幅家庭的日常生活账单,然后问学生:你从这个账单中能看出来什么?我设计的'目的是让学生能感受到父母平时生活的艰辛,然后引出课文中的两个账单。

  可我们的另一位老师在谈这篇课文的教学设计时说,这篇课文很感人,我把课文反反复复读了十几遍,一边读一边想,最终书中的两个词“如愿以偿、羞愧万分”跳进我的眼帘。我抓住这两个词设问,谁能用书中的两个成语概括出课文的主要内容?这个问题的提出,不仅让学生概括了课文的主要内容,也把文中隐含的两个重点梳理了出来:“小彼得索要报酬如愿以偿”“小彼得为自己的行为感到羞愧万分”。

  所以,我认为,教师要善于读教材,想教材,只有多读多想,才能找到关键词,重点句,主要段。

读后感的作文 篇10

  《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》讲的是笑猫找到虎皮猫后,发现虎皮猫的耳朵聋了,于是听从老老鼠的建议,上蓝山寻找兔耳朵草。他历尽千辛万苦,终于找到了兔耳朵草,却一时疏忽,不小心兔耳朵草被几只馋嘴的兔子吃了。笑猫万念俱灰,但是绿毛龟给他说了一番话,笑猫心中又充满了希望。于是奇迹发生了,虎皮猫的耳朵好了!

  读完这本书,我的'眼泪哗哗的流。我被笑猫的真爱和坚持的精神感动。笑猫为了虎皮猫的耳朵,也为了他们的幸福,不管路途有多么危险,也不管路途有多么遥远,他总是那么坚强。结果,他的故事感染了路上的每一个障碍,是他顺利地采到了兔耳朵草。我觉得有没有兔耳朵草不重要,虎皮猫吃不吃兔耳朵草也不重要,重要的是绿毛龟对笑猫说的那番话:“只要心中有爱,就一定会有奇迹!”就因为笑猫的心中有对虎皮猫的爱,所以枯树发芽,铁树开花,奇迹发生了!

  “只要心中有爱,就一定会有奇迹!”这也是我最后想说的。希望每个人心里都要有爱,这样世界才会变得更美好!

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