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写作业有感作文
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的写作业有感作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写作业有感作文1
创造力很重要，在人生中起到很大的作用《写作业不用靠妈妈》的主人公一遇到难题就头痛，每次只能想妈妈、姐姐求助，某一次被妈妈拒绝后，想不出点子，他想一定是有小偷偷了他的点子。果然有人偷了。他一定要找回他的点子……
创造力如果没有了那就等于你没有了想法。如果你有，那你一定会去思考去发现。想我，一次科学老师让我们有创造力去完成小制作。我用针线筒做了一艘小帆船，别人用可乐瓶，老师表扬了我。还有一次美术老师叫我们用想象去画画，我只画了一只普普通通的小狗。后来被美术老师批评了。没有创造力的.时候就会向我一样一事无成，这一件事没有办成，就被另一件事缠住了。
最后，我在书中摘录一些话，鼓励大家用起创造力吧：
要激发有创意的想法，
最好进行多方面联想，
同时也要换个角度站在对方的立场想一想。
有时候可以先剔除某些部分之后再思考，
写作业有感作文2
今天放学了，我和梁健、徐辉去老师家写作业。
我和梁健先写语文作业，徐辉先做英语作业。我写到第八题时，有一道拦路虎挡住了我的去路。我思考了好长一会儿，可就是不满意问题的答案，于是请教老师。老师拿过练习一看，俯下身子对我说：“‘凶狠’与‘凶恶’是一组近义词，‘凶恶’与‘善良’是一组反义词，像‘凶恶’这一些词语可以重复使用。”我高兴地说：“哦，那我会了。”有了老师的指导，我如鱼得水，三下五除二就把问题搞定。
可不知怎么咋，一虎击毙，一虎又窜出。阅读题中照样子写词语：“无……无……”，要求写六个，可我就是绞尽脑汁，翻尽手头的资料，也只有想到了三个。只好又请教老师。老师告诉我有关这类的词语。我作业完成了，我看时间还早，就把刚才一些还不理解的词语去翻阅了字典。老师看我这么认真，竖起大拇指，连连夸我学习是好样的！
经过这次练习，我明白了，妈妈为什么要我去老师家做作业。我也知道我数学成绩虽然还好，但语文的`补习已经很重要了。我一定要多读书，多看书，让自己的知识更加丰富。
写作业有感作文3
通常人们认为创造力是拥有高智商的人才有的能力，其实它是所有人都拥有的一种能力。这本书让我们在阅读时自然而然能理解什么是创造力。
故事的主人公宙思一遇到要动脑筋的作业就头痛。每次都只能向妈妈求救，要妈妈帮忙。某天，他得交出创意大赛的作品。在妈妈拒绝帮忙后，宙思怎么想都想不出好点子。他想，一定是有人把他的点子偷走了。果真，村子里出现了偷点子的小偷，弄得同学们写出来的作业几乎一模一样，连发明家叔叔都想不出发明了。宙思决定找出偷点子的小偷，把自己的点子找回来。
在每年寒假，我们都需要做一个小灯笼。做灯笼需要动脑筋，动手。每次都是爸爸妈妈的帮助下才完成的，总是感觉自己缺乏创造力。读了这本书让我明白，创造力是每一个人都拥有的一种潜能，它是可以靠着学习和环境的影响激发出来的.。
只要不轻易放弃，任何人都能找到自己的创意，就像爬山要一个台阶一个台阶的慢慢爬。只要抱着热忱，持之以恒，有一天，大家都可以成为创新发明的人。
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