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会飞的教室读后感150字（通用10篇）
当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时就有必须要写一篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的会飞的教室读后感150字（通用10篇），希望能够帮助到大家。
会飞的教室读后感150字1
假期，我看了《会飞的教室》这本书，书里面讲了许多的道理。
在书里面我认识了：多愁善感的姚尼，才华横溢的'戴马亭，冷丁持重的塞巴修，还有许多的许多的故事。
它主要表达了同学之情，师生之爱，朋友之谊，它告诉我们对友谊应更加珍惜和爱护；在学校里要尊重老师，团结同学，在家里要敬老爱幼的传统美德。我喜欢《会飞的教室》。
会飞的教室读后感150字2
《会飞的教室》是一群学生自编自导自演的一部圣诞剧，并不是说教室真的.能飞起来。
这本书讲了一群性格不同的少年，戴马亭家里贫穷，但他不屈服，成绩优良；从小被父母遗弃的姚尼有着一颗敏感的心和文学家的气质；贵族出身的邬理则一心想改掉胆小的毛病，他们在成长中逐渐克服了各自的弱点。
在这本书里，我学到了合作精神，做任何事都要大家共同努力。
会飞的教室读后感150字3
暑假里，我看了一本书名字叫《会飞的教室》。
这本书主要讲述的是有一些同学正在排练一出圣诞剧《会飞的'教室》。通过一系列感人的情形，塑造了一群活泼、单纯、天真可爱的少年。其中有善良的姚妮，胆小的屋理和坚强好斗的马提斯，才华横溢的戴马亭，他们以独特的形象给我留下了深刻的印象。
看完这本书后，我懂得了怎样去关爱同学、老师学会了友谊。
会飞的教室读后感150字4
我读了《会飞的教室》以后，我发现戴马亭非常勇敢，他不怕高年级的恶霸戴奥德，把戴奥德的手指夹得通红。马提斯获得了大胃王的称号，他很强壮，快到元旦节了，大家挤上火车都是他的功劳。
邬理是一个弱小的人，他非常胆小，连上台讲话都不敢。姚宁是一个多愁善感的大才子，会飞的`教室就是他写的。看了这本书后，我收获很多，学会了包容和团结友爱，我要向他们学习。
会飞的教室读后感150字5
我读了会飞的教室这本书，这本书讲的是：吉奇斯蒙中学有一群性格迥异的少年，他们都有各自的不同的欢乐与烦恼从小被父母遗弃的姚尼有着一颗敏感的心和文学家的`气质;家境贫寒的戴马亭才华出众、品学兼优;一心想成为拳击家的马提斯为功课烦恼;贵族出身的邬理则一心想改掉胆小的毛病……
这群少年自编、自导、自演了一部圣诞，《会飞的教室》，围绕这部话剧发生了一系列生动有趣的故事，少年们也克服了各自的弱点，逐渐地长起来。
会飞的教室读后感150字6
上个星期，我发的阅读书是《会飞的教室》，这本书太好看了，我很快就读完了。
我很喜欢书中的邬理，他是一个胆小的`孩子，但是他很喜欢帮助别人，最后自己也改掉了胆小的毛病，大胆的走上讲台，拍了拍桌子说：安静，然后大家都静了下来，我好佩服他的勇气。
会飞的教室读后感150字7
这些故事虽然朴实，可是却常常令人受益匪浅，故事塑造了活泼、天真、坚强的少年形象与带头的风范。这本书让我增长了不少知识，姚尼的坚强，戴马亭的带头风范与邬理的勇敢和马提斯对待朋友的真诚真意，这使我联想到了我与同学之间的友谊。
看完了《会飞的教室》，让我学会了应当珍惜师生之情、珍惜友情，也让我体会了情谊是多么的'重要，是不可缺少的一部分。
会飞的教室读后感150字8
这个故事主要讲了大家正在排练《会飞的教室》的`时候，排练完了以后，他们的同班同学符德林冲了进来，他说，他和葛洛堤被职业学校的人袭击了，听写本也被抢走了，然后大家都去找禁烟老师了。
这个故事告诉我们自己解决不了的问题，一定要去问问老师该怎么解决。
会飞的教室读后感150字9
《会飞的教室》这本书是德国作家卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。
《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场戏，这本书主要讲述了他们拍戏的过程，通过一系列感人的情形，塑造了一群活泼、单纯、天真、可爱的少年。其中有善良的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静的塞巴修，胆小的`屋理和坚强好斗的马提斯，都以独特的形象给我留下了深刻的印象。
看了这本书，我觉得我应该好好学习，飞向美好的未来！
会飞的教室读后感150字10
《会飞的教室》是一部世界名著，写的是在一个学校里一群孩子为迎接圣诞节而自编自演了一部话剧叫会飞的教室，围绕这部话剧发生了很多有趣的事，还有和他们的'禁烟老师正义老师之间感人的故事。
我也要向他们学习，遇到困难不能后退，要努力克服，做一个真诚，善良，勇敢的人。
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