读后有感作文
读完一本经典名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的读后有感作文，希望能够帮助到大家。
读后有感作文1
母爱是伟大的，母爱是纯洁的，母爱更是无私的！
这个故事为大家拉开了感人的一幕。那是一只被关在实验室里的雌白鼠，不知是什么原因，它的腋部长出了一个肿块，而且越来越严重，使它活动起来都很费力。有一天，研究人员发现这只雌白鼠竟然忍着巨大的疼痛啮食着那肿块，它是在进行自我疗伤，延长生命。第二天雌白鼠产下了十只小老鼠。它们躺在母亲的怀抱里尽情地吮吸着乳汁，非常满足。可是它们怎么会知道病魔正在折磨自己的母亲。她已经病入膏肓了，但还竭尽全力地尽着一个母亲的义务。当她产下小老鼠的第二十一天，它安详地死去。一开始，人们都很奇怪，怎么一点征兆都没有，后来人们猛然惊醒：原来幼鼠的断乳期是二十一天。它一直坚持到生命的最后一刻。这就是母爱的长度啊！
读完这则故事，我已是热泪盈眶！我迫不及待地把这个故事告诉了妈妈。在人类生活中，我们的母亲也为我们付出了许许多多。不禁使我想起一首诗：慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
古时候有孟母三迁的故事，而如今的妈妈们也为孩子操碎了心。假如我们是一只只学飞的`小鹰，那么妈妈就是老鹰，不但要引领我们飞往正确的方向，而且还利用休息时间对我们进行各种培训，让我们练就更好的本领，以便能飞得更高更远。
我们该怎样回报母亲呢？
感动中国的年轻律师田世国把宝贵的肾脏毫不犹豫地捐给了母亲。我们小朋友该做些什么呢？妈妈告诉我：健康快乐地成长就是对母亲最好的回报。是的，让我们健康的成长，成为一个拥有一颗感恩的心的孩子，来回报母亲那无私的爱。
读后有感作文2
翻开刘墉作品集，那一个个故事都代表着一个道理，首先映入我的眼帘的是一个奇怪的题目《辛苦的假象》，难道有些辛苦是制造出来的假象，我抱着好奇的心理翻开了第二百一十四页。
这是刘墉写给他大儿子的'文章，儿子告诉他自己差点没有赶上火车，走路花了整整二十五分钟，还用上了跑步。为了证明儿子说的是真话，刘墉第二天一早第一次去搭火车，没想到一路走过去只花了二十分钟，还害的他在车站多等了近半个小时。回来后，他就质问儿子。没想到，儿子回答的话让他大吃一惊：“我又不是一路跑去，而是慢慢逛，直到发现时间快来不及了，才用跑的！”制造辛苦的假象，是很多人都会犯的错误。就像我，有时候作业写到很晚，都认为自己做的事情很多，很辛苦，可是回过头来想想，我做的事并不是很多。就像书上所说的：如果你总是认为自己干活慢，总是迟，总是感的时间，请你想想我的话。抓住一个放假的空档，把未来非办不可的事排列出来，并将已经拖延的事情立即完成。便会发现虽然牺牲一两个假日，却事后面的事，都能顺利地进入轨道。撒切尔夫人说过：“日历万机不难，只要把将做的事，条列下来，做好之后，再一项一项删去。”
就像上面说的，其实每一件事情都是可以很好地完成，都是要看你想不想了。制造辛苦其实并不像想象那样那么好，它是在浪费时间，本来一件事可以一分钟完成，可是却花费了十分钟，花费的时间可以再多做九件这样的事情。像什么所说的那样，把握好自己的时间，不要再制造辛苦，也不要做出辛苦的假象。
读后有感作文3
现代著名作家巴金的小说《秋》是他的“激流三部曲”中的最后一部，读罢之后，一股革命的激流不禁涌上心头，这是一种社会的责任赋予我们青年人的历史使命，巴金秋读后感。“激流三部曲”中那种火一样的激情，那种强烈的反封建的思想，那种荡涤旧世界，建设新世界的热情始终感染着一代又一代人。
《秋》这部小说延续了《家》和《春》的.主线，进一步写高家的没落与新生，使人看到希望的是，主人公觉新在血的教训面前，已变得更加成熟与冷静，他试图以改良的方式去挽回这个濒于没落的家，事实证明已无法挽回。相比之下，二弟觉民就显得积极的多，他最后举行了新式婚礼这一点，就证明了他的思想已经彻底摆脱了旧式大家庭的束缚，而投身到更新的，更富有生命力的新世界！
我想，《秋》从季节上来看是凄凉的，它往往能给人一种悲凉的感觉，它常常代表事物的衰亡，这是诗歌散文中是经常见到的。那么，本小说在写一个封建大家庭的秋天，是不是也意味着它的衰亡呢？我想，答案是肯定的。这种衰亡，尽管身在其中的有着这样或那样的不情愿，但历史的潮流是势不可挡的，革命的激流是永远向前的，这一点任何人也无法改变！旧世界的衰落，意味着一个新世界的到来，让那个没落的家随着秋天的落叶一起随风而逝吧！迎接我们的，必将是一个崭新的未来。
“西风来了，春天还会远吗？”秋冬一过，我们一定会迎来灿烂的生机盎然的春天，我们的国家正是在这样的新旧交替中走向强大的，我们的生活也将越来越美好。
读后有感作文4
几天前，看了一篇感人的文章，题名是《生命的养料》。讲的是一个名叫德诺的外国男孩，十岁那年因输血不幸染上艾滋病，所有的伙伴都躲着他，只有和他同岁的艾迪像以前一样依旧和他玩耍，后来，德诺住进靠近他家的医院，每次医生检查他身体的时候，他和艾迪都会玩装死的游戏吓唬医生。那天，他们俩又在玩这个游戏，德诺闭上眼睛却再也没有睁开，他真的死了。艾迪大哭说：“我很难过，我没能找到为德诺治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了！德诺一生最大的病就是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，你知道吗，他一直在为有你这样一个朋友而满足。”
读完这个故事，我觉得德诺是个很不幸的男孩。这么小的.年龄就染上了不治之症，但他又是幸运的，因为他遇到了艾迪，虽然艾迪没有找到为德诺治病的药，但却给了德诺最好的药方——最纯洁的友谊。命运一次次地捉弄德诺，德诺有了友情，并以快乐藐视死神。
我想到了最知心的好朋友兰兰，我俩在幼儿园就同一个班，三年级的时候，发生了一件事更加珍惜我们之间的友谊。由于意外我的右腿小腿骨折，打着厚厚的石膏，外婆推着轮椅接送我上下学。兰兰看我这幅样子，每天打午饭、盛汤都是她帮我端到桌上，下课了还帮我扫地上的垃圾，帮我洗手帕，放学的时候抢着帮我把书包送到楼下……正像故事中的艾迪，兰兰让我感到意外并不可怕，只因身边还有我的好朋友兰兰。
友谊就是在你流泪的时候，朋友不是劝你不要流泪，而是陪着你流泪；友谊就是在你成功的时候，朋友不是在旁边冷言冷语，说些怪话，而是能真正地跟你一起分享成功的喜悦；友谊就是让你时刻都有幸福而宁静的感觉……
读后有感作文5
《父亲的病》这篇文章主要记述了鲁迅回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，提醒了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质，充分展现了当时的人情世态和社会风貌。
在读了这篇文章后我觉得，也许医治鲁迅父亲的`病在当今并不是一件难事，但在那个时候，却让鲁迅东奔西走四处求医，最终鲁父还是难逃一死。外表上看，是当时医生水平的低下，但实质上应归结于医学技术的，导致鲁父病程拖延，最终离开了人世，只留下鲁迅“父亲!!!”“父亲!!!”一声声不禁叫人潸然泪下的呼唤。甚至在其弥留之际，鲁迅也没有按照父亲的意愿给他最后的安宁。而是遵从封建思想，不断地呼唤父亲，使他吵嚷的完毕一生。正是这个行为，使父亲的病成为鲁迅后来最懊悔的一件事。
这篇文章鲁迅以辛辣的文笔再现了旧社会庸医的无能和当时社会的腐败，就像一个病入膏肓的人，像鲁迅父亲的病一样，重了——无药可救!如果那些当年的神奇药方再拿出来，一定会成为人们的笑柄，像那两位医生一样的庸医，定会被世人所唾弃。鲁迅似乎就是在呐喊着，对当时封建、腐败的社会的批判。现如今当前社会上坑蒙拐骗的游医仍然层出不穷，作为新时代的我们一定要相信科学，明辨是非，广泛宣传、共同促进精神文明的时代进步。 我素不知道庸医与良医的区别何在——现在以为是医术不济者便是庸医，反之那么是良医。我想，如果旧社会的人能早点明白，那么当时就不会有那么多冤魂了。
读后有感作文6
《金银岛》是19世纪英国作家史蒂文森的成名作，也是一本举世公认的世界名著。故事发生在十八世纪，杰夫。何金斯是一个小男孩，他渴望并且热衷於出海寻宝。有一次，他到了金银岛寻宝，与海盗、水手打交道，亲身体验到船员之间真诚、忠实、虚伪、残暴的种种现象，目睹了一幕幕令人惊心动魄的故事。读了这本探险故事，使我感触良多。主人翁杰夫。何金斯原是一个胆小、害羞的孩子。父亲去世后，他便开始了探险。在探险之旅中，初时杰夫只是一个船舱裏的服务生，但他却勇於与敌人搏斗，后来更从海盗手中夺回大船，并自命为新任船长。虽然杰夫。何金斯经常易於冲动，但他所表现出来的非凡勇气和过人胆识，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯凭著勇气与胆识，由一个胆小怕事的小男孩变成一位夺回大船的英雄。而我们有时遇到难题，便自乱阵脚，不努力探讨解决的办法。试想想，若我们也有杰夫那种勇於尝试和敢於探索的精神，许多难题不是都能迎刃而解吗？在故事结尾，杰夫返航后，并没提到他分到多少财宝，他反而发誓再也不去寻宝了。还时常受到噩梦困扰，梦见大海和金币。金币令杰夫做噩梦，而不是富贵梦;一味追求物质的满足，最终只是徒劳;贪婪和欲望永远不会带来美好的生活。如果人人都明白这个道理，恐怕便不会发生一些野心家为争夺名利而不择手段的事情了。
在斯蒂文森巧妙的安排下，浩瀚的大海、荒凉的'孤岛给读者创造了一个亦真亦幻的世界，引领读者进入了一个笼罩着幻想纱幕的境域。一个接一个似明实暗、似松实紧的悬念创造出一环紧扣一环的迭起高潮。充满着孩童情趣的生动对话、风浪迭起的气氛渲染使小说从努至终笼罩着一层神秘的色彩，而同时又洋溢着一股朝气与热情。
读后有感作文7
最近，利用寒假的时间，学习了《构筑理想课堂》一书，书中介绍的新教育有效教学框架主体由以下几部分组成：
1、教材及教材解读；
2、教学目标的确定；
3、有明确方向的预习；
4、严谨的教学版块；
5、对课堂上学生个体学习的预设与规定；
6、教学反思。
由于近期也在进行新学期的教材解读工作，看了本书，我想就教材解读的意义结合自己实际谈谈看法：
教材解读到底应该解读什么？
我想，这才是我们应该思考的。
在当前的教学现状中，教材是我们进行教学活动的指定材料。因此，它被认为是实现课程标准的最重要工具。任何学科的教学，不能轻易地置教材于不顾，或者肆意地篡改教材。
但是不是作为教师，我们就没有主观能动性了呢？非也。
其实，在绝大多数情况下，教材不等同于教学内容，更不能等同于师生实际的教学实践。而通常情况下，我们应当将教材看做是教学内容的原材料，是展开课程的一个载体，而不能是唯一资源。
就语文学科而言，老师对教材的解读，不仅要对文本进行解读，更重要的是对单元思想、主题、内容、形式的重构，甚至是对整册教材，乃至年段及更长远的教学目标在本册、本单元、本课中要渗透的内容的`思考。这样纵横交错地比较，从微观走向宏观再回到微观的思考方式，才能让我们在教学中有的放矢，整合好教材内容。老师站的高度决定了学生学习的深度，当我们将教材有效地利用好了，学生在学习文本的时候，也才能拓展思维，语文课堂才真正能够在孩子的头脑中留下一个个鲜活的形象。
作为一名年轻的教师，我们很多时候是借助教参来理解课文的，但是，教材和教参分析得再详尽，却永远都不能代替老师自己对教材的解读。因为我们要深入研究的，不仅是文本，还有教学实际，怎样将教材与本班学生实际结合得很好，这是很难的，所以只有我们潜心钻研教材，才能真正构筑起理想的课堂。
读后有感作文8
在一次偶然的机会下，翻开了《智慧背囊》第五辑的第三页，读到了这样一篇故事，空姐由于一时的疏忽，忘记了给乘客倒水吃药；正当这位乘客要控诉这个空姐时，却把投诉信写成了表扬信，那是因为空姐的十二次微笑打动了他。
瞧，这就是微笑的力量，假如你在生活中能每时每刻都保持着微笑，给别人，或者是给自己，那么，这一天的生活也许会更加愉快。
当你在失望的时候，给自己一个微笑，失望也能变成希望。这个微笑，能让你如同在黑暗中看到光明，在风雨中看到彩虹，在沙漠中找到水源那样充满希望。
当你不开心的.时候，给自己一个微笑，心情马上会好起来。这个微笑，能让心中有个莫大的安慰。那把紧锁于心中的锁会随微笑而打开；那块遮盖住开心的黑云会随微笑而抹去；那块压住心灵之愉快的石头也随微笑而消失。
当你在不经意间伤害了别人，请你在每次见到别人都给别人一个微笑，以作为道歉。当别面对着你真诚的微笑，，他也许心中的怒火就被这些微笑浇湿了。
微笑，使陌生人感到亲切，使朋友感到安慰，使亲人感到愉悦。当你与一个陌生人擦肩而过却以一个微笑作为打招呼，别人会感到亲切，也许这一天的好心情就因这个微笑而起。
微笑，是人类的春天。春天的风，春天的雨，一切是那么温和。微笑，也一样如同春天的风和鱼那般温和。
你给别人以微笑，别人回报你以友情，你什么也没付出，却得到了一份珍贵的感情赙赠。
从此以后，我会——微笑着面对*谤，微笑着面队困难，微笑着面队坎坷崎岖的人生！
读后有感作文9
即使在乱世，亲情永远可贵。——题记
一晃神，仿佛进入到了阿廖沙的世界，看见了他母亲远走他乡，四处飘泊；看见了外祖父毒打外祖母和孩子们；看见了和蔼可亲的外祖母安慰阿廖沙；看见了两个舅舅为了分家扭作一团；看见了善良的外祖母给阿廖沙讲故事祥和的画面……
与他的童年相比我的童年很幸福，是灿烂的，是五颜六色的；是没有烦恼忧愁的。很多人从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味，但阿廖沙小小的年纪就曾被自己的外祖父痛打一顿。反复读了好几遍我才知道因为我比阿廖沙多了亲情。
他的家亲情是脆弱的，为了钱反目成仇，不顾一切，甚至伤害自己的父亲。家庭的不和，儿女的不孝。然而，更可悲的是，老一辈“死要面子”愚蠢地做法，造成了儿女更加不孝，甚至做出伤天害理的事，应正了“活受罪”。
当然，也就是在这种家庭环境中，孩子的童真童趣，才让阴暗的环境中有一抹亮色。但是孩子的好奇，在长辈眼里是无理取闹，就像阿廖沙把桌布拖进染料桶，换来了外祖父的一顿痛打。孩子的乐趣，在长辈眼里是惹事生非，换来了长辈们的讨厌……。
阿廖沙面对死亡的威胁，看到最好的好朋友离去，在关心自己的人一个又一个的离去，在家庭灰暗的环境下，让他一点点的成长，变得成熟。(原创作文 )
合上书，明白了亲情的可贵，钱再多，家也和睦不了，反而会打仗。只有亲情这个美好的东西，家才能温暖，才能和睦。也许，我没有像主人公一样慈祥的外祖母；也许，我的'童年没有像主人公一样不幸。生活中也很少有家人之间的勾心斗角为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这种恐怖事件。我知道是因为我有着一个美满的家，有爱我的亲人和我爱的亲人！要珍惜现在的美好，可贵的亲情！
《童年》这本书，带给我最大的启示是：亲情比什么都重要！
读后有感作文10
“宁愿是荒野上饥饿的鹰，也不愿做肥硕的井蛙”这是简媜的《荒野之鹰》里给我留下印象最深的一句话。
女作家简媜在中学时遇到了前所未有的困境，高中则更甚。她没钱上补习班，只得自己拟定“大学联考作战计划”，害怕自己联考失误，只得了两百多分，不得不将所有稿件贴上封条。后来她竟将学习当成了“游戏”，历史成了探险志，地理成了旅行见闻。国文，地理，数学……都是有联系的。她就这样，轻松地进了台大。
我的心被深深触动了，像是找到了支点一般。在此之前，我一直只是一只低飞的鹭鸶，一直在炫耀着自己比鸡还好的成绩，一直不敢抬头看天空，一直不敢与高飞的雄鹰相比。我认为，我只是一只鹭鸶，永远都是，不会有鹰一样雄健的双翅，鹰一样敏锐的目光。
我像头脑清醒了一般，开始学着向天空冲刺，尽管风撕裂了我的双翅，尽管阳光刺透了我的胸膛。我仍是那么执着，希望有一天能像苍鹰一样扑向蓝天的胸怀。
我时常想象着这样一幅动人的情景。我坐在小屋里静静地烧着在困难中挣扎的过去。我的`心中怀着淡淡的喜悦——我终于起飞了，我考上了一所重点大学。但这离我太遥远了，我连小学毕业考都还没参加呢。但，这一切虽是很远，却也很近。
“当老天赐给你荒野时，意味着它要你成为高飞的鹰”我独自立在枝头，望着空中飞翔的鹰，心里忽的泛起一阵兴奋。明日此时，会有一场考验摆在我面前，它决定了我今后的翱翔，我必须为了它而奋战！
阳光温暖地洒在我身上，我坚定地望着蔚蓝的天际，展开了双翅。我努力地向上飞去，飞到云层上方，飞到太阳脚下，我还是很执着地飞着，心里只有一个信念：只有天空才是我的极限！
以上是我读了《荒野之鹰》后的所想，所行，所感。
读后有感作文11
今天在家呆着，没去上班，原因呢，偶早上运动扭伤了脚,不能动。翻翻儿子从学校带来的几本书,一本《蜘蛛之寻》书中间有段故事吸引了我，虽然这些都是胡乱编造的，但中间说出了真实。
一个蜘蛛与佛的故事：佛祖问一只在屋顶结网的蜘蛛，人生最重要的是什么？蜘蛛回答是‘得不到’和‘已失去’。佛祖离开了，每隔一千年他都来问蜘蛛同样的问题，蜘蛛也执著同样的答案。有天，一阵大风将一滴甘露吹到蛛网上，甘露晶莹可爱，蜘蛛爱上了它。这是它一生中最快乐的时光，但非常短暂。因为大风又将甘露吹走了。蜘蛛觉得有甘露之前，它的.日子除了寂寞别无其他，失去了甘露，它又重回到无涯的寂寞里。佛祖再次问：这次，你悟到了真正的道理了吗？蜘蛛黯然道：世间最珍贵的仍然是‘得不到’和‘已失去’。因为尘缘未了，佛祖让它在尘世间去一遭。于是，它就去了钟鸣鼎食的太师家做了千金，换作蛛儿，集万千宠爱与于一身。十六岁时，蛛儿被邀请到皇宫赴宴，她遇到了公卿王侯之女为之神往的新科状元甘露，也就是她前世无法忘怀的情缘。蛛儿遇见了甘露，但并没有如愿嫁给他。太后将她许配给太子芝草，甘露迎娶的是长风公主。蛛儿绝望了，她在奄奄一息中问佛祖。为何这样安排？佛祖回答：甘露是长风公主带给你的，最终他还是会被长风带走，而太子芝草是三千年来仰慕你的一株小草，一直爱你的人是他。蛛儿顿悟，她叹道：原来世间最珍贵的不是‘得不到’和‘已失去’，而是‘珍惜当前，珍惜眼前人’。我们都渴望得到甘露，而忽略了身边的芝草。
读后有感作文12
看完罗亭后，心里久久萦绕一股难以言喻的悲伤感触，也许就是小说中男女主人公凄美抑郁的结局而带来的丝丝的忧伤..一段即将呈现光明的纯洁爱情却因为彼此间命运的不得已而悄然无奈的消逝，爱情因此深埋海底之渊。可是，最令人心痛哀婉的却是这份深沉明镜的爱情不会因为封沉海底促使两个相爱之人减轻丝毫的痛苦，而是更加的令人黯然神伤。横亘在他们间的爱其实没有消褪而只是因为命运所迫转向了心灵的交流，从此忍受着天各一方的思念煎熬，借着往事回忆，借住星光点点传达给对方的遥远牵挂，一直到死的那一刻！这是多么残忍凄凉的经历，是怎样一道深陷的'伤疤划在恋人们的心里，刻骨铭心……
罗亭，颀长的身材，天赋才情，学识深厚，却因为怯懦在他生命最为华美的时段未能闯出一番真正轰轰烈烈的事业，而把宝贵的时光耗费在与人高谈阔论上……空有一腔热血……他雄辩直爽，思维敏捷，在谈论起国家大志、民生疾苦乃至哲学人伦时是那么的激情洋溢，热血沸腾，豪情壮志，可待到要行动时却畏缩彷徨，言行举止判若两人……不能不让人一声叹息……幸运的是，罗亭最后终于勇敢地踏上了一条光辉的革命道路，为了伟大的事业献出了生命，生命因此得到升华……
然而，他的爱也因为他的应声倒下永远凄婉而悲凉的随风散去，无迹寻觅……他最初的软弱使他的情人娜塔莉亚愤然决然地离他而去。这是他最最痛惜却无法挽回的美好，深深留下烙印。在他后半生奔波忙碌之余，受尽磨难之际，留存他心中的那份唯一且最真挚的爱从未消淡过，而是至始至终深嵌心间。那份爱的遗憾一直伴随着他进入了天堂……
读后有感作文13
《小王子》这本书讲述了一个动人的童话，小王子是一个忧郁的小人儿，他来自一个很小很小的星球，因为和他的玫瑰闹了矛盾而离家出走，但他在出走的过程中，始终惦记着那朵玫瑰，当他认识一只狐狸时，狐狸的话让他懂得了爱的真正含义，为了回去看玫瑰，小王子舍弃了自己的身躯，飞回了自己的星球，守护着自己的爱恋……这本书,有着孩子般的思维方式,又具有大人的智慧,它告诉我们很多很多：有太多的东西,应该向孩子们学习,或许,只有他们,才会教会我们许许多多爱的真谛与原始的质朴。
《小王子》告诉我们每一个人，我们曾经都是孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思，我们曾经执著于自己的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我们来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我们一起亲密地成长。是啊，我们心里的重要和大人们是如此的不同。我们曾经为了一只迷路的小猫会忧伤，我们曾经为了一朵花儿的绽放而无限喜悦，我们也同样会为了一只美丽别致的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说，这才是重要的，《小王子》告诉我，那些曾经是木讷的孩子的大人们，生活的'芬芳来自于它与大自然的接近，无论是从地理上，还是心理上。它提醒我们那些最简单的快乐和最淳朴的情感，告诉我们快乐的来源有时只是一朵小花儿，或者，只是一滴晶亮透明的水滴，却远远不会是我们每日里忙碌的数字的堆加。最重要最本质的东西，恰恰不是我们能用金钱在商店里轻易获得的。
《小王子》是一本清澈心灵的书，是一本成年人写给成年人的童话。小王子是否回到了自己的家，是否过着幸福快乐的生活，我们都不得而知，但我们会在心底祝福他。正如小狐狸所说，眼睛是什么也看不到的，应该用心去寻找。在心中，我们能找到小王子和玫瑰的幸福。“眼睛是什么也看不见的，应该用心去寻找。”我们应该好好体会。
读后有感作文14
她和小偷坦诚交往，听他讲自己的故事，与他一起读了《我们去看海》。
在开学近一个月的时间里我看了一本必读的书——《城南旧事》。
《城南旧事》这本主要讲了作者童年住在北京城南的一些事。儿时的作者林海音(别名林含英)是那么淘气，那么天真，那么善良，那么爱学习，那么爱不懂就问。我从林海音身上学到了：要不懂就问。
有一次，我在电脑里看到了有一个人放了一把火把森林的树烧了一大片。我就问爸爸：“什么不怕火烧?爸爸说：“水和火两个你猜谁厉害?”“火”“错，水火不相容。”有一次我拿一盆水去浇烧水的火，爸爸立刻过来问我干嘛。我说：“看看水厉害还是火历害?爸爸听了哈哈大笑。
读了《城南旧事》我懂得了不懂就要问。
本书的主人公林英子，是一个生活在20世纪，20年代老北京城的七岁小女孩。是一个善良、天真、机智、富有同情心、还有点狡黠的孩子。
小英子是善良的。她并没有因为秀贞的“疯”，而害怕她，反而和她成为了好朋友。并用她自己的方式让秀贞和妞相认，还偷了妈妈的金镯子给她做盘缠。体现了她善良、富有同情心的本质。
小英子是天真的。她和小偷坦诚交往，听他讲自己的故事，与他一起读了《我们去看海》。
小英子又是机智、狡黠的。小英子在秀贞那里染了指甲，回家后遭到了盘问，她机智地回答说是“思康三婶”给我染的.，妈不晓得这位“三婶”是谁，只好作罢。兰姨娘引起了父亲的暧昧情意，母亲的地位岌岌可危。于是“狡猾”的小英子别有居心的做了一会儿月下老人，为兰姨娘和德先叔牵线搭桥，一扫母女俩多日来的烦恼。
爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。小英子爸爸因肺病去世了，小英子的童年也从此结束了。
童年是人生当中最美好、最快乐、最重要、最值得回味的一段时光，童年就似小孩子温馨的脸蛋和纯洁的心灵，充满了喜、怒、哀、乐。童年又是一个打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣，这种种的感觉都让你品味到了人生的开端。
读后有感作文15
暑假期间，我在家里读了《美德故事》这本书，其中令我印象最深的就是香港富豪李嘉诚以诚待人的故事。
香港富豪李嘉诚为人十分坦诚，他在创业初期，资金十分紧张，但他总是有一说一，从不夸大其辞。有一次，一位外商来到香港，希望从他的厂里大量订货，但为了保险起见，她让李嘉诚必须找几家富有的厂商做担保，可谁愿意为一个名不见传的小厂做担保呢？李嘉诚努力跑了好几天，仍然找不到一家愿意为他担保的厂家。当见到那位外商后，李嘉诚并没有捏造事实，一切如实相告，还说明了其中的理由。那位外商被李嘉诚的诚实深深感动，他激动地说：“从您的言谈之中可以看出，您是一位诚实君子，好了，不必找其他厂商做担保了，咱们现在就签约吧！”这是个多么好的计划呀！但是李嘉诚感动之余还是告诉了对方：“先生，承蒙您如此信任，我不胜荣幸，但我还是不能与您签约。”“为什么呢？”外商不解地问。“我的资金有限。”李嘉诚坦诚地说：“我怕生产跟不上，耽误您的'生意。”外商听了十分感动，他思考了一下，便说：“这样吧，我先把货款预付给您。”这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为他以后的发展奠定了坚实的基础。
面对李嘉诚的坦诚，我十分愧疚，因为我经常说话不算数，答应别人的事总是做不到，有时还一拖再拖，企图蒙混过关，给爸爸妈妈添了不少麻烦。记得有一次，我答应妈妈看会电视，然后写日记，可因为我太想看电视了，所以看了好长时间，妈妈叫了我好多次都没理睬，直到她生气了，我才不情愿地关掉电视去写日记，心里却一直抱怨妈妈打断我…，现在想想多么不应该，明明是自己不诚实，不讲信用，却怪别人。
有人说：“诚实的态度，是有力量的表现；用欺骗方法，是软弱的表现。”我觉得很有道理。一个人只有诚实守信，才能赢得别人的信任，所以我决心改掉这个坏毛病，做一个言而有信的人，从现在做起，从小事做起，大家就等我的好消息吧！
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