《课堂观察》读后感范文
当品味完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，这时就有必须要写一篇读后感了！现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编整理的《课堂观察》读后感范文，欢迎大家分享。
《课堂观察》读后感范文1
《家长课堂》是一个家庭在孩子成长过程中的一场生活教育电视台“心灵之旅”，通过对中国教育家苏霍姆林斯基等教育家的生动叙述，深入浅出地阐释了家庭教育的重要性。在此，本人对家庭教育的认识有以下几点：
一、父母应该做孩子的知心朋友
一位成功的家庭教师，他的一举一动都可以看出他对自己孩子的关注，对教育事业的热爱，他的言语表达，无不体现着他对自己孩子
的良苦用心、良苦用心。在他的教育孩子的过程中，我们也能够感受到孩子是多么需要我们的关爱啊。
二、教育孩子要注意方式方法
一位家长应该有良好的心态，这样才能够不断地学习，积累更多的知识，做一些家长认为无用的事情。
三、家长应该做好榜样，要做一个好的榜样。
四、家庭应该做好孩子的引路人
孩子的教育不是简单的一句话，是一辈子的事情。在家庭中父母应该做好孩子的榜样，孩子需要父母的爱来支撑起一个家庭，父母的爱是无私的，也是伟大的。
五、家庭教育不仅仅关系到一个家庭的生死，还影响到一个国家的兴衰。在家庭教育中，家长对孩子的影响是至关重要的，父母是孩子的第一任老师。孩子的一举一动，一言一行都影响着父母。所以父母应该做一个有责任心的人，做好孩子的榜样，在学校要努力学好文化知识，掌握一手好的教育艺术。
六、家庭的教育应该是和谐的
家庭是孩子健康成长的第一道防线，家庭是孩子的第一生活场所，一个孩子在一个幼儿园学习，父母就是他成长道路上的一盏明灯。在家庭教育这个大家庭中，父母应该是最受学生欢迎的。家庭教育是学校教育中的重要环节之一，学校对学生的教育也应该是家长的共同任务。在家庭教育中，父母应该做好家庭教育孩子的榜样。
七、家长应该做好学生的榜样。
家长对孩子的影响是至关重要的，家长应该做好学生的榜样，做一个好的家长，做一个好老师，这样，才能够对自己的孩子有很大的影响，孩子会在成长的道路上越走越稳。在家庭教育中，父母应该做好学生的榜样，在学校要认真听讲，做到上课认真听讲，不讲小话，认真听讲，认真听懂老师讲的所有内容，在家里应尊重父母的.教诲、老师的教诲。
八、家长应该做个优秀的家长。
家庭教育是学校教育的根本，家庭成员的教育离不开学校教育、家庭成员的共同努力与支持。学校应该做好学校的教育，要把家庭教育与学校教育结合起来，形成学校的一个和谐的教育网络，构建和谐社会才能够实现。
九、家长应该做好学生的榜样。
学校教育不仅仅关系到一个家庭的生死，还影响到一个国家的兴衰。在家庭教育这个大家庭中，父母应当做好学生的榜样，做到上课认真听讲，认真听讲，认真听懂老师讲的每一个内容，听懂老师讲的所有内容，听懂老师讲的每一个内容，听懂家长对自己孩子教育的重视程度。在学校教育与家庭教育之中要做到上好学校，下好学校，家校共育和谐。
《课堂观察》读后感范文2
今年寒假我校发了一本《课堂观察》，拿到这本书的第一反应是：观察什么？怎样观察呢？观察后有什么作用呢？这些问题在我脑海里产生。接着是，学校请朱教授给我们做了精彩的报告，科组长向我们简单介绍了什么是课堂观察。基本上知道是什么东东。原来是听课评课走向更专业的发展道路。最后是自己看完《课堂观察》这本书，才对课堂观察的真正面貌有更深刻的了解与掌握。
现在，我听课前，听课时的目标不那么明确与清晰。我听课的目的带着的是学习的心态，但究竟学什么自己也不清楚。再次，听课后进行评课，我更是害怕。可能是由于自己的教学经验尝浅，洞察课堂问题的敏锐力不强，不能说己深刻的体会与想法，往往评课时说的是客套的话。但通过学习《课堂观察》后，才明白它是教师专业学习的重要内容，是一种行为系统，研究方法，工作流程，更是一种团队合作。它包括课前会议，课中观察，课后会议三个环节。课前会议它让我们明确观察目的，选择适合自己的观察对象，确定观察行为；课中观察，让我们收集观察所得来的信息；课后会议，让我们处理观察数据，呈现观察结果，解决我们教学中遇到的`问题，使我们评课有据可论，而不是夸夸其谈。这一系列的行为系统，研究方法，工作流程，合作方法紧紧围绕着学生课堂学习的改善而运转；促进老师专业发展的重要途径之一；有助于学校合作文化的形成。
课前，带着自己特定的具体目的去听课才会有事半功倍的效用。课堂观察的第一个阶段是课前会议，而课前会议着重解决的确定课堂观察点。确定课堂观察点本人感觉有点困难。因为一节课来，师生的具体行为有很多，而观察点还必须是可记录的，解释的，如果我选定的观察点是不可记录的怎么办？可能是由于个人理解问题，我认为被观察者在说课时必须很详细地介绍这节课是如何操作，才便于我们确立观察点，而本书说是课前会议要15分钟，我想没一节课也确定不来。
而本人认为课堂观察中最难操作的是选择或自主开发课堂观察工具。首先，每个人的观察点不同，就要有不同的观察记录工具。再次，由于每个学科的教学性质不同，课堂类型不同，课堂教学情景不同，需要有较强针对性观察记录工具。虽然，不同观察记录工具可以自行开发，我觉得开发时，对我来说有困难，需要培训与指导。再者，我发现本书的课例研究中的观察记录工具有些是定性观察的，而记录的信息是比较主观的，不够确切，如：熟练度处记录（熟练与不够熟练）那么以什么标准来确定呢？没有清楚说明。而我们开发时也必须考虑到这一点，否则，有时观察记录的数据也不够科学与确切。
总的来说，就课堂观察的构成比我们现在的听评课程序的目标明确；观察后，还能有理有据地评论。俗语说书上得来终觉浅，觉知此事要躬行。但是课堂观察这个新生事物对我来说书上得来都觉难，觉知此事要努力。
《课堂观察》读后感范文3
今天，我读了《课堂思政》这本书，读后感受很深。书中讲了一
些重视教育的观点和方法，对教师的教学实践作了深入的探讨。
一、教师要以爱为主，充分信任学生。教师在引导学生观察、思考、探究中，教给学生怎样做人的方法，培养学习的能力，是非常重要的。我们老师要用爱去感化学生，关爱学生。在这本书中，通过一个个感人的故事，告诉我们：教师要用爱来关心学生，用爱去关心每一个学生。在我们的班中的一些同学，虽然不是很听话，但也有很多优秀的同学，我们一起来做一些力所能及的事情，让他们能够在我们的教学中发挥自己的特长，让他们感受到老师的爱。我们老师要用爱去关心每一个学生，用爱去教育每一个学生，用爱去呵护每一个学生，让学生在爱的关怀中茁壮成长。
二、教师在引导学生学习中，教师要有爱心。在我们班上的有些同学，学习成绩不好，有时候课间没有休息，没有放学，没有老师在教室里，甚至连午间十分钟也没有休息，老师没有责备他们，而是鼓励他们，给他们动力和信心。这样的教师，学生们就能感受到他们对老师的尊敬与敬爱了。我们班有一个学生，成绩差，经常调皮，每次考试的前一天他都很难过，我们老师也没有责备他一次都不听话，而是鼓励他不要放弃，他一直努力学习，终于考试成绩很好。他考试成绩也不错，他的成绩很好，他的学习成绩也很不错。他的学习成绩也很好，他的学习成绩也很好。我们老师就更应该要用爱的眼睛，去发现学生们的优点，发现学生的闪光点，发现他们的优点。我们老师的爱是无声的，是严厉，是慈爱。我们要把爱的种子播种，用爱去浇灌，用爱去浇灌。
三、教师要用爱去关心每一个学生。爱，不仅仅是一种表达方式，我们更需要一种教育的方法，用爱去关心爱护他们。我们老师要用爱去温暖每一个学生，关心他们，用爱去关心他们。我们班的.每个同学都有一个爱好和一个爱好，我们班的同学有时候也会有些小调皮。但有一次我们班的小梁和小陈，都很喜欢我们班里小陈，我们在一起玩得很开心。
四、我们老师应该用爱去关心每一个学生，关心他们的身体和心理。我们老师在教育学生的时候，不要吝惜自己的语言。我们要用爱去感染他们。我们老师也不会因为学生的缺点而批评他们，我们要用爱去关怀他们，用爱去教育他们，用爱去培养他们。我们老师还应该用爱去关心每一个学生。
总之，我们要用爱去关心每一个学生，关心每一个孩子的学习。我相信我们老师的爱会感染他们，让他们感受到老师的爱是无私的，充满了阳光的!
【《课堂观察》读后感】相关文章：
《课堂观察，走向专业的听评课》读后感12-17
读懂课堂读后感04-11
父母课堂读后感03-27
《父母课堂》读后感03-27
《叩问课堂》读后感09-14
《读懂课堂》读后感09-29
《父母课堂》读后感07-27
高效课堂读后感10-21
父母课堂的读后感范文07-11
观察儿童读后感02-25