（合集）读后感的作文
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的读后感的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
这个暑假我读了一本让我受益终生的书，名叫《龙角人的传奇》。它教会了我很多，使我一下子长大了不少。
这本书的作者是平，原名赵易平，中国作家协会会员，“儿童文学十大青年金作家”之一，又许多著名长篇小说，获奖无数。文中有许许多多的故事，但令我印象最深的还是《姐妹》这个小故事。文中讲述了紫霞因父母离婚，父亲重娶，生下了同父异母的妹妹后，日子过得异常艰难，父亲和后娘待她十分不好，而妹妹却成了她的知心朋友，待她如同亲姐妹一般。而作为一个亲生父亲，连一个拥抱都没有给过紫霞，而紫霞也只敢在大家都吃完后才敢去盛饭。由于妹妹也要上学了，家里不能同时供两个人开销，所以决定让紫霞退学，留在家中帮忙。紫霞是难得的学习天才，校长不愿意让她就此退学，甚至亲自上门拜访，得知父亲不同意，还让乡里人都帮忙捐款，可紫霞的自尊心不容她那么做，于是紫霞背上了行囊，踏上了挣学费之路。她跟着一位大脚女人开始了采棉花之路。她辛辛苦苦挣来了学费，身体却撑不住，倒了下去。最后，辛辛苦苦挣来的钱全被父母当作医药费了。文中的紫霞虽然父母待她不好，她却发奋学习，要强好胜。她虽然没有良好的条件，却成绩优秀。而我们城里的孩子呢？要什么有什么，过着衣来伸手，饭来张口的生活，学习却远远不如一个乡下孩子。这是为什么呢？因为城里孩子拥有良好的'条件，所以把学习看得并不重要。而我似乎也是那一员。那天是期末考的前两天晚上，妈妈催着我看书，而我却充耳不闻，漫不经心地回答道：“这有什么关系？学习不好又怎样？学习不好一样可以挣大钱！”期末考试终究还是来了，考完回到家的我听到成绩后，却像被雷劈了一般，麻木传遍了我的全身。那是我有史以来考过最差的成绩。为此，老师还专程找了我，老师苦口婆心地劝道：“学习要踏踏实实，现在的社会成绩才是最重要的，不要抱有任何幻想，连一个聪明的脑袋都没有，怎么可能会不用学习就能成功呢？只有踏踏实实地学习，才能有好的前途！”听了老师的话后，我奋发图强，每天都沉浸在学习之中，终于把成绩提上来了。
学习决定一切，只有自己努力了，成绩才会跟着你一起进步！
读后感的作文 篇2
书籍是人类进步的阶梯，读书使人明理，读书使人进步。前不久，我读了一本好书———《上下五千年》。
这本书是一本历史读物，以一个一个历史故事为线，把中华民族近五千年的历史再现在读者面前。这些故事既生动有趣，又充满哲理。在了解我国历史的同时，又深受教育。
这本书从盘古开天辟地，炎帝黄帝率部族在中原地区定居，开启中华文明讲起，叙述了西周东周，春秋战国，各国纷战，到秦始皇统一中国，然后经历西汉东汉，三国争霸，唐宋元明清兴衰轮回，最后到辛亥革命孙中山推翻帝制，一路讲来，让人仿佛回到了历史长河里。这本书以故事讲历史，简洁明了，通俗易懂。通过一个个故事，我们知道了，在上下五千年的历史进程中，中华民族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的苦难与挫折，数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹。这正说明了一个道理：历史是人民群众创造的。书中的每一个故事都很精彩，其中有一个故事我印象很深。东汉末年的华佗医术高超，医德高尚，被人称为“神医”。
他独创“五禽戏”，教老百姓强身健体。三国时曹操长期受头痛困扰，听说华佗医术高明，就派人请他来给自己治病。华佗来了，给曹操扎了几针，不一会就手到病除，曹操很高兴。曹操是个自私的人，他想把华佗留在自己身边，只给他一个人看病，而华佗是个具有博爱胸怀的人，他要为天下的老百姓看病，所以找借口辞别了曹操，回到家乡，继续为老百姓看病。曹操多次催华佗回到自己身边，华佗坚决不从，后来，胸襟狭小的曹操派人把华佗抓回来，残忍地将他杀死。华佗临死前还不忘救治百姓，他把一部写好的“青囊经”交给狱卒，想托狱卒带出去传给大家。可是这个狱卒胆小怕事，没有接下来，华佗只得将该书付之一炬。这个故事讲了华佗胸怀天下，为老百姓看病的高尚情操，也说明了曹操的自私狭隘。书中还有很多其他有趣而有意义的故事。
读了这本书，我为我国具有的古老而悠久的`历史和文明而骄傲，同时，心中也生出一种崇高的使命感，那就是，我们要好好学习，努力工作，为使中华民族继续屹立于世界强国之林而奋斗。鼓楼区镇江路小学五年级 成笑非简评：打开尘封的历史，从那一个个神奇的足印里，我们拾起的不仅是沉甸甸的文明，更有续写历史的使命。作者点面结合的感慨很是精彩！
读后感的作文 篇3
由于老师和同学们的信任，我幸运地当上了我们班的大队长，《小学生之友》读后感作文。为了有所成就，为了不辜负老师和同学们的期望，我在学习上一直对自己要求很高，力争名列前茅。所以，我经常利用课外时间读一些课外书籍，为自己补充各个方面的知识。《小学生之友》就是其中我最爱的，也是对我帮助最大的一本。
我接触《小学生之友》只有短短的几个月，虽然时间不长，但是它里面丰富的作文知识却深深地吸引了我。还有具有挑战性的《请你登擂台》栏目也是我热衷的。每次读到栏目里各地同学的作文，我总会投以羡慕的眼光，也会虚心地学习他们优秀的写作技巧，毕竟，懂得取长补短和学以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同时，我也渴望着有朝一日自己的作文也出现在《请你登擂台》上面，那将是一件多么令人开心的事啊！
另外，《小学生之友》最后的栏目—《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》栏目总会刊登许多各地同学的来信，仔细地解答同学们生活中和学习中遇到的各种疑难问题，读后感《《小学生之友》读后感作文》。我看到其中一个个各地同学的提问，燕子姐姐都一一详细解答了，感觉对自己很有参考价值，这也许是同龄学生遇到的成长问题也很类似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理医生，因为燕子姐姐的解答，仿佛像一名医生认真地诊断着我们的身心是否健康，无私地伴随着我们快乐健康地成长。
我眼中的《小学生之友》其实还有许多令人称道的地方，在这么小的篇幅里面我难以列举出来，感兴趣的同学可以订阅一期，慢慢地细细品读。因为，仁者见仁，智者见智，每个人对事物的看法都有所不同，只有读过之后，才能深有体会。好的学习成绩总是来源于好的学习方法，好的.学习方法也总是离不开好的学习资料。所以，我总是认真把握每一次的学习机会不容错过。
除了要感谢《小学生之友》，我还要感谢老师，因为这本书是老师特地推荐给我的。所谓“良师益友”，从认识《小学生之友》这本书开始，不仅使我看到了老师伟大光辉的一面，也更加使我意识到老师在教书育人中所起的巨大作用。
太多太多华丽的语句也无法形容《小学生之友》对我学习和生活的帮助。什么都可以改变，唯有《小学生之友》与我的感情无法被改变。往后，我将用我优异的学习成绩去证明这一点。
读后感的作文 篇4
今天我读了一篇文章，名叫《生命生命》文章主要讲：一只飞蛾被我抓捉住了，他却依然挣扎求生。掉进砖缝中的香瓜子仍然茁壮成长。我用医院的听诊器听到自己那有规律的心跳，让我认识我应该珍惜有限的生命。
如何珍惜生命?这个问题爱迪生给了我一个准确的答案。爱迪生一生有两千项发明，给人类做出了巨大的'贡献，它的发明——电灯一直流传至今，爱迪生一个失败两千次的发明使他的生命永恒了，没错，生命是短暂的，人生是有限的。但我们可以通过不懈努力去创造无限的生命价值，是生命穿越时空成为永恒，就像爱迪生一样。
像我们小学生，好好学习就是一种珍惜生命的表现，正如那句名言“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感”人不是一生下来就是天才，正像革命者孙中山先生一样，只有在小时候好好读书，才能在长大时更新历史。你小时候不好好读书，长大估计都没人听你说话，更别说什么为人类做出贡献了!
所以，一个人的生命只属于自己，我们必须对自己的生命负责，好好地使用生命，让人生更有意义。
读后感的作文 篇5
大家看书时，有没有过书已经看完却意犹未尽的时候呢？大家看书时，有没有过想把一本已经读完的好书再接着结尾读下去的经历呢？相信每当这种情况发生时，大家一定十分苦恼吧！今天，我为大家推荐的一本书的书名就叫做《永远讲不完的故事》。
听了书名，大家一定非常疑惑：它为什么叫做《永远讲不完的故事》？它真的讲不完吗？不，不是的。它一定会有个结尾，不可能真的`永远也讲不完。对于它之所以叫做《永远讲不完的故事》，是因为它虽然有个结尾，但这个结尾仿佛又是一个新的故事的开头，不过那个新的故事需要你的幻想和想象。
我之所以喜欢这本书，是因为它故事中包含着故事，故事连着故事。是由一个又一个的小故事组合而成的，但是这些小故事又仿佛是结合成一体的，它们是一个整体，又构成了一个新的大的故事框架。故事中既有幻想也有现实，但让你看起来很真实，就像自己也身临其境一般。
这本书发人内省，令人深思，能满足自己的一切固然美好，但你很有可能会在你的欲望中迷失自我的。
本事虽然洋洋洒洒31万余字，但却严谨，前呼后应，天衣无缝，就像幻想王国的统治者——天真女皇的护身符“奥林”上的黑白两条蛇一样首尾呼应，为我们塑造了一个平凡、内向、却不失勇敢的男孩——巴斯蒂安的形象，为我们极好的诠释了这个故事的精神内涵。
这本实用两种颜色的字体去印刷，绿色字体代表巴斯蒂安手中拿的那本《永远讲不完的故事》中的语句，而红色字体则代表在现实中发生的事情。
这是一本充满魔力的书，它告诉我们，在现实生活以外还有另一个世界，那就是幻想王国。而通往幻想王国的钥匙便是这本《永远讲不完的故事》。当你读这本书时，也许你会发现，你可能就是下一位拯救幻想王国的英雄！
读后感的作文 篇6
我非常喜欢看《我们爱科学》这本书，内容很丰富，下面，请听我为大家讲一下我看过得几期《我们爱科学》的读后感吧！在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。你不懂科学，就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果……而“诺贝尔科学奖”，就是用这样一种奖励，来激发人们热爱科学，并用科学创造我们美好的生活。有20多个国家，466名科学家获得过诺贝尔奖，当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时，他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。因此，我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。但怎样才能做到呢？科学家告诉我们，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机；而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他们不顾来自各方面的压力和反对，勇敢地指出前人错误的论点。通过亲身实践，做实验，证明了自己的观点是正确的，换来的是自己的成功。我听说有一所中学的高一年级的三位学生，他们也具有着强烈的好奇心。他们对“竽”这样一种民族乐器充满了好奇，他们分析了这个乐器的特点后，决心也要做一个类似于“竽”的乐器。
他们每天都去捡或去买很多支吸管，他们又仔细研究了这些吸管，利用了无数休息时间，经历过无数次失败。俗话说得好：“失败乃成功之母”这句话一点也没有错，他们终于成功了，1000支吸管插在一起，构成了一个庞大的吸管乐器，吹起来一样美妙、婉转，简直比“竽”吹出来的声音还要好听。他们虽然不是什么伟大的.科学家，却能想到这样的东西，并克服重重困难去做，真不简单。想想自己，我也尝试过成功的滋味儿，以前我看见别人玩航模，好奇心驱使我产生我也要做一个的愿望，于是，我不断搜集材料，接着自己动手做起来。在做的过程中虽然被发动机伤了手，流了血，留下疤痕但最终还是成功地做出一个精美的航模。当时我喜悦的神情早把做的过程中的痛和苦忘得一干二净。这就是我们青少年的好奇心了，青少年能想到的东西，大人不一定能想到，因为青少年的幻想是天真的，是奇异的。其实，诺贝尔获得者的先天条件不如我们，他们能做到的东西，我们又为何做不到呢？青少年朋友们，抓紧我们宝贵的少年时期吧！动脑筋动手去做吧！
《我们爱科学》这本书不仅让我懂得了许多关于科学方面的知识，而且还丰富了我的生活，使我更快乐！
读后感的作文 篇7
有一个小裁缝，有一天，他在缝一件背心，他听见外面有卖果酱的，就买了四盎司，他把果酱夹在面包里，把面包放在桌子上，可是不一会，一群苍蝇聚到面包片上，小裁缝非常生气，抓起毛巾拍向苍蝇拍去，一下打死七个，小裁缝很骄傲，在皮带上绣上了一下打死七个，他拿了一块干酪和一只鸟到外面，小裁缝在外面会怎么样呢？
他在外面遇到了一个巨人，巨人看到他的皮带上的字，不信他，就把石头捏在手里，石头变成了粉末，小裁缝把干酪捏在手里干酪也成了粉末，巨人捡起一块石头，扔到很远的地方，小裁缝拿出鸟，扔到很远的.地方，巨人说：“如果你能扛动的话，你要帮我扛。”小裁缝说扛树枝，巨人扛树干的时候，小裁缝则坐在了树枝上。巨人累了把树放下，小裁缝说：“你这么大个，还扛不动一棵小树。”巨人很羞愧，他就请小裁缝吃樱桃，小裁缝抓住枝条，巨人一松手，小裁缝被抛到空中，小裁缝落地后，巨人说：“你连抓纸条的力气也没有，还怎么敢自称本领很强呢？”小裁缝说：“我是为了躲避猎人放枪才跳过樱桃树的。你如果要跳的话，肯定跳不过去，因为你是大笨蛋。”果然巨人一次也没跳过。巨人就请小裁缝到家里做客。晚上，巨人让小裁缝睡在石床上，半夜，巨人把一个大铁锤朝石床中部砸去，以为小裁缝死了，而第二天，小裁缝大摇大摆的出现在巨人面前，巨人吓的拔腿就跑，小裁缝到了一个王国，国王看见他腰带上的字，以为他很有本领，就让他做了皇家侍卫，派他去除两个巨人。不但把公主嫁给他，还给他半个王国。小裁缝跑进树林，拿了两块石头，找到两个巨人，跳到树上，把一块石头扔到一个巨人头上，又把另一块扔到那个巨人的头上。两个巨人没看见小裁缝，就以为是对方干的，他们俩撕打起来，两败俱伤，最后都死了，小裁缝在巨人的肚子上画了个口，代表是他杀的。回到王宫，国王又让小裁缝活捉一只独角兽，小裁缝走进树林，一只独角兽冲来，小裁缝站在一棵树下，独角兽已接近，小裁缝立刻闪到旁边，独角兽的脚卡在树里，拔也拔不出来，被小裁缝生擒活捉了，国王又让小裁缝活捉野猪。小裁缝走进树林里，一只野猪冲他过来，野猪把他追进了教堂，小裁缝把门关上，野猪不知道能从窗户跳出去，也被生擒活捉了。国王遵守诺言，把公主和半个王国赏给小裁缝，夜里，公主听到小裁缝说梦话说出自己的真实身份，他就告诉国王，国王知道了就让杀手晚上把他宰了，小裁缝的仆人偷听到了这个消息，告诉了小裁缝。深夜，两个杀手潜到小裁缝的床边，小裁缝故意大嚷道：“我一下打死七个，更别说杀死两个巨人，生擒活捉独角兽和野猪。你们统统不是我的对手。”听到这些话，杀手们赶紧逃之夭夭。以后，再也没有谁敢伤害小裁缝了。
读后感的作文 篇8
这学期，和孩子们一起读完了一本书——《爱德华的奇妙之旅》。
这本书讲了这样一个故事：爱德华·图雷恩——一只瓷质的小兔子，生活在埃及街的一个家庭里。他是一个名叫“阿比林·图雷恩”的小女孩最喜爱的玩具。爱德华有很多衣服，和一块金制的、很贵重的怀表。爱德华十分骄傲。可是，有一天，他被丢失了，被扔进了海里，开始了长达好几年的.冒险之旅。他曾被打渔人捡到，被流浪汉发现，被当作生病小女孩的玩具……最终，历尽重重苦难的他，终于在玩具店被长大后的阿比林买下了。爱德华又回到了自己真正的主人身边。
读完了这本书，我被深深感动了。我感动那两位靠捕鱼生活的老人——内莉和劳伦斯的朴实。在爱德华无依无靠的时候，是他们“收留”了他，像对待他们的孩子一样对待着这只小兔子，并不顾自己的生活条件为爱德华制作了各式各样的衣服，还把他们的孩子曾经用过的高脚椅给爱德华坐。
我也为小女孩萨拉·鲁思对爱德华的喜爱感动。萨拉·鲁思得了病，她没有任何玩具，只能无聊地躺在床上度过一天又一天。直到，她的哥哥布赖斯把爱德华捡到并送给了她……萨拉·鲁思从那天起，一直爱着爱德华，和他一起在床上玩，和他一起吃饭、睡觉，和他一起看星星……一直到她生命的最后一刻，还抱着爱德华，还低声呼唤着他的名字……
我忽然想起了《试验树》种的一句话——“心一次又一次破碎，生命在破碎中继续。一定要穿越哪黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。”这不正像爱德华的这次奇妙旅程吗？爱德华一次又一次找到了爱自己的人，却又一次又一次失去了他们，但他最终穿越了这可怕的黑暗，又幸福地生活着……人生也是如此，只要能穿越可怕的黑暗，你必将幸福地活着。
读后感的作文 篇9
今天，我在家闲来无事，读了《谁动了我的奶酪》这本书。作者是一个医学博士，斯宾塞·约翰逊。
故事叙述了四个主人公的奶酪被吃光后，两只小老鼠能迅速适应变化，采取行动；而两个小矮则相反，直至过去很久，唧唧改变了想法，决定克服心中的恐惧，到迷宫中去寻找新的奶酪，而哼哼还在想奶酪为什么会消失，还在等待着奶酪自己回来。唧唧在寻找中明白了许多道理，并把它们一一写在墙上。经过千辛万苦，终于找到了大量的奶酪，他并没有贪婪地去享用这些奶酪，而是决定只带上一点点，再去寻找新的奶酪。
如果说我在生活中像它们其中一个的话，我想我便是哼哼与唧唧的`结合体。我像唧唧一样打算着未来的一切，准备接受变化，又像哼哼一样，当变化真正来临时，又有些恐惧，不能够按照计划坚持下去。
《谁动了我的奶酪》这本书让我明白了只有不断地迎接改变，不断地调整和更新自己，才能在这个茫茫社会中占有一席之地。
读后感的作文 篇10
最近，我读了《狗来了》这本书，这本书由澳大利亚的作家“克里斯蒂娜-涅斯特林格”写的，曾荣获国际安徒生奖。
这本书主要讲：狗的孩子们都长大了，老伴也去世了，于是狗决定去片面的`世界。狗先遇到了作弊的猪，帮助猪实现了当明星的愿望。与猪分手后又误入了一落千丈所学校，被熊校长当作新来的代课老师。狗只得将计就计，它教得很好，很受孩子们的欢迎。后来警方得知就派兵追拿狗，幸好有大家的帮助，狗得以脱身。熊校长也因此被解职，陪伴狗开始了逃亡生涯。熊对教育现状不满，企图通过从政来改变这一切，于是扮作妇女参加议员竞选，不幸被政敌揭穿，关键时刻狗奋不顾身地将熊解救出来，带闯荡世界的种种欢欣与无奈，与熊一起回到了自己的家乡。
这本书优美的词语非常多，也写得很具体，特别是主人物，而且每篇文章的地点、人物、时间、事情都描绘到位。
读了《狗来了》这本书，我明白了：有时候别人会误解你，你觉得别人错怪你了，你一定要好好跟他讲；还有乐于助人、团结友爱，另外我看了前言，还知道要多看这样的课外书。
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