读后感的作文

时间:2024-08-03 08:13:08 读后感作文 我要投稿

实用的读后感的作文4篇(优)

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的读后感的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的读后感的作文4篇(优)

读后感的作文 篇1

  书香贵人桥感言:人生最大的幸运不是我们能一帆风顺,而是我们掌握了不停变通的生存智慧。两点之间,在数学中,以直线距离最短;在生活中,以曲线距离最短!因此我们要懂得转个弯,想办法绕过去,才能流进大海!!那年夏天,正在美国念大学的他刚放暑假回到香港,恰好一个电影剧组正急需一名翻译,于是他便被从事影视创作的父亲推荐到了剧组里。

  年纪轻轻却性格温和、勤奋踏实的他很快就得到了剧组上下的好感。热心的他在工作之余,还常常帮着做些场记、收拾道具的零活。大家对这个少年也格外照顾,尤其是导演,常常让他参与剧组的讨论。渐渐地,第一次参与电影拍摄的他展现出了与众不同的才华,他常常能提出一些很有创意的想法。导演嘴上不说什么,却在平时尽力为他学习电影提供各种方便。随着时间的推移,他对电影的兴趣也越来越浓,渐渐到了痴迷的'程度。

  转眼之间,暑假就要过去了。正当剧组里的人恋恋不舍地要送走他的时候,谁也没想到这个瘦弱的少年却做出了一个惊人的决定——他准备放弃学业,以便能用更多的精力投身到喜爱的电影事业中。 人们一片哗然,很多人都劝他还是再慎重考虑一下,可众人的劝阻都毫无效果。于是,他的父亲和他进行了长谈。儿子说服了父亲,成绩优异的他忍痛放弃了学业,开始起早贪黑地在片场奔波起来。刚刚从学校走入社会的他,每天被高强度的工作累得全身酸软,家人看在眼里,心疼得不得了。他先后换了许多剧组,毫无社会经验的他吃尽了苦头,受够了嘲弄。不过,即使如此,他仍旧坚信自己当初的决定是正确的。

  终于,他的努力和才华引起了大家的注意,一些导演先后请他做自己的助手,并在合作的过程中与他成为朋友。在这些朋友的帮助下,他在入行几年后就成功地执导了《双城故事》等数部文艺片,开始有了名气。

  然而,随着金融危机的到来,香港的电影业遭受到了前所未有的打击,尤其是文艺片,更是跌到了谷底。穷则思变,他带着全部家当到好莱坞寻求发展。然而,他在美国拍摄的文艺片反应比较冷淡,面临挫折的他并未泄气,不久之后便重新回到了香港。

  那时候,许多香港电影人纷纷退出电影行业,另寻出路。就在这时,沉寂了多年的他突然复出,而且顶着巨大压力拍摄了他从未涉足却很有市场的商业电影。所有的人都为他捏了一把汗。

  这一次,他的选择又获得了成功。他的电影迎合了当时影迷的口味,在票房上获得了巨大的成功。从那之后,在香港电影持续低速的情况下,他每次都根据市场的需要尝试全新的风格,从《金鸡2》到《见鬼》,再到《如果·爱》,不管是爱情、惊悚还是其他题材,他的每次转型都顺应了当下的潮流,接连取得了成功。

  在一次访谈节目中,他谈到了一个认识的出租车司机。他告诉主持人:“那个司机曾经是一名律师,在金融危机中破产之后,他没有一味抱怨,而是积极地寻找解决办法,做了一名出租车司机。”他微笑着说道:“谁见过笔直流进大海的河流?每个人要到达自己成功的海洋,就必须在不同的环境下学会变通,懂得转弯。放弃学业,是因为有了更好的发展目标;电影转型,是因为能赢得更好的票房,没有这些变通,就不会有今天的我!”

  20xx年末,他第一次拍摄的战争题材电影《投名状》获得了极大的成功,被誉为战争电影的经典之作,在困难中不断寻求变通的陈可辛也成了亚洲最受关注的导演之一。

  懂得转弯,才能流进大海。我们每个人都是奔向大海的河流,在我们的人生之路上,不同的阶段有不同的环境。有些是树林,我们就缓缓流过去;有些是山峰,我们就想办法绕过去。人生最大的幸运不是我们能一帆风顺,而是我们掌握了不停变通的生存智慧。

读后感的作文 篇2

  《母爱的姿势》讲的是有一位母亲,因为家里贫穷买不起闹钟,为了清晨能按时叫醒孩子,不这位可敬的母亲,她知道用这种不自然的姿势睡觉,自己会感到不舒服,会感到压抑,胸闷咳嗽而且会做恶梦,不能熟睡。她就用这种姿势强迫自己整夜处于半睡半醒的状态,这样她就不会睡过头,就可以及时在清晨把孩子叫醒了。

  母亲这样“善待”自己,是为了每天早晨能准时叫醒孩子上学,培养孩子良好的时间观念。母亲用这种独特的睡姿一直陪伴了孩子在家上学的整整九年。到后来,孩子长大离家了,但母亲的这种睡姿却成了习惯,再也无法改变了,这意味着母亲的一生都得彻夜咳嗽不止、恶梦连连,在半醒半睡中度过每一个夜晚!试想,忙碌了一天的.母亲,到了夜晚也不能安睡,活得有多累!但这位可敬的母亲却从不抱怨,从不后悔!

  在百花的生命中只有一个目标,那就是要开放出最绚丽的花朵;母亲生了孩子后也只有一个目标,那就是要尽自己的能力爱护孩子,让他健康成长,拥有有一个幸福的童年。()是啊,在我们的生命中,有一种最宝贵的东西叫母爱,是每个人一生下来就自然拥有的宝贵财富。有时,我们会因习以为常而不懂得珍惜,在不经意中失落了这份与生俱来的宝贵财富。而只有在自己长大了,而且往往在母亲离开了我们时才知道这份财富的宝贵,但却再也追不回来了!

  拥有母爱有人生是完美的,没有母爱的人生是残缺的,而拥有了母爱却不懂得珍爱的人生是遗憾的,更是可悲的。母爱无价,让我们每个人都珍惜母爱吧!让孩子上学迟到而自己采用把双手压在胸前俯卧在床板上睡觉的故事。

读后感的作文 篇3

  读了《难忘的一课》一文后,我深深地觉得田老师是一个口才、文笔都很好的老师。

  在那破旧的庙里,他既是校长,又是老师,一人身兼几职,同时教四个年级,我真佩服田老师,他真是太有才了。

  作者在四十年后回到家乡,遇到头发已花白的田老师正拄着拐杖散步,作者仍旧恭恭敬敬的.行礼。我想,如果我是刘绍堂先生,我会感谢田老师的,因为田老师在我那幼小的心田里播下了文学的种子。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句名言深刻地表达了人民教师这个职业的伟大。

  是啊,在我们的成长历程中,如果没有老师的教导,我们就不会成材,如果没有老师的教诲,我们就不会成人。所以,我要衷心的向老师说一声:“老师,您辛苦了。十年树木,百年树人,您的教诲之恩,我终生难忘。”

读后感的作文 篇4

  这个假期,我利用空暇读了李镇西的《做个最好的班主任》。在这个过程中,我真的被李老师那种对教育的满腔热诚,对班主任的那份执着,以及对学生深深的爱,尤其是他把带给学生一生的幸福当成一生的追求的精神,所感动。

  在文中,李老师提到解放班主任,就要“更新教育观念,要求班主任用教育科学理论武装自己的头脑……”是的作为一个老师,只有不断更新教学观念,不断去学习与教学相关的知识,不断汲取新的教学观念,紧跟时代的步伐,才会提高自己各方面的教学技能。在读的过程中,给我留下深刻印象的是李老师对于苏霍姆林斯基的教育名言如数家珍,对陶行知等老一辈教育家的教育理论随手拈来。而这两位教育家对李老师的教育影响非常大,这正是李老师不断学习,长期阅读、积累的结果。李老师之所以成为如此有名的教学大师,正是学习造就了他!

  在《班主任应该有怎样的素养》中,李老师提到作为老师要成为一个专家:第一,课要上得很棒;第二,还要有某些方面有较深的造诣或一技之长。”的确是,如果一节课下来,学生觉得特别快过,然后在下课时,跑上讲台滔滔不绝地与你分享、或交流他还未说完的或者他提出他们的问题时,或者对你说:“我很想在下一节继续上你的课时,那种喜悦之感不言而喻,这样的一节课是吸引学生的,此时学生与老师的距离也拉近,当学生喜欢上你的课时,他们会从内心信服老师,自然他们便会听你的指挥,就会爱戴你!学生对你的爱,这就是教育的幸福!

  所以,我们必须要经常学习专业知识,不断用知识武装自己,用知识的魅力来吸引学生,,不断想办法让自己的课堂生动起来,让课堂师生间的关系更和谐,当师生间形成朋友的关系时,当学生内心深处信服自己时,学生就不会故意惹事让你去处理,这时作为一名班主任,不会因为学生惹麻烦常要自己去处理而头疼烦心,幸福感就是这样来的!

  在安排座位上,经常把我难倒,而李老师一套成熟的做法,和安排座位的原则“尊重学生,有利学习,小组固定,每周轮换。”给了自己一些参考。其中“小组固定”就是前后四人或六人就是一个整体,小组内部可以互相调整,给了我不少的启迪,我们的生本小组也可以采用这种调位方法,这样不大的调动可以免去不少的麻烦,有利于小组的交流与小组间的学习竞争。其次“每周轮换”的方法,让自己也可以尝试一下,每星期全班都以小组为单位变化一次座位,让每个学生在一个学期之内几乎把教室的每个方位坐遍。他的“每周轮换”对于老是做坐后面的学生家长来说,他们一定很赞成!而且任何一个学生都有机会坐教室里任何一个位置,对每个学生来都显公平,而这样常调位,让一些熟络了的学生少了说闲话的机会。

  《走进心灵的艺术》,使我深受启发,文中讲到一个女孩第一次远离父母,很不适应,心中的苦闷不能排解,她很希望得到老师的帮助,可是老师的.一番不解人意的话:你是不是太娇气点儿?人生的意义在于不断战胜各种困难。……”却让这个女孩很失望,从那以后再也不找老师谈心了!”李老师同样遇上这样的一个女孩,他耐心倾听,循循善诱,效果截然不同。李老师的做法让我知道了,跟学生谈心,我们要以真诚的眼光给孩子心灵的安全感,才能敞开大家的心扉,朋友式一样跟学生谈话非常重要,在谈话中多给学生切实可行的建议,避免训斥。对学生要尊重、理解,要从学生的角度思考问题,心灵的隔膜会造成语言的隔膜;要走进学生的心灵仅靠“真诚”是远远不够的,还得讲究语言技巧;要善于倾听孩子的诉说,要站在孩子的角度理解孩子,在耐心倾听了解孩子的想法,从而获得孩子的信任,进而给他们提供有效的帮助。只要真正走进学生的心灵,我们才能对他们进行正确的引导。

  李老师的这本书,还让我学到了如何科学民主管理班级,如何去转化后进生,如何形成和谐的团队教育,读了这本书收获真不少!

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