- 相关推荐
蚕的读后感
当阅读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编精心整理的蚕的读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蚕的读后感1
最近我读了《蜘蛛和蚕》这个故事后，感悟良多。
蜘蛛每天兢兢业业地织网，捕捉昆虫，而蚕结上一个茧，便在里面“呼呼大睡”。可是，蜘蛛的辛勤劳动得不到回报，蚕的“懒惰”人们却称赞不已，这是为什么呢?原因就是蚕对人类的贡献大。
蜘蛛虽然经常辛勤地织网，但它是为了网住更多的昆虫方便自已吃饱，这便是自私自利的行为。蚕与蜘蛛不同，它能结茧吐丝。有句谚语说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蚕用它的生命换来了丝。而它的丝可以做成许多对人类有用的东西，所以人们十分喜欢它。
在现实生活中，有些人乐于助人，舍己为人。如清洁工人为了给大家一个良好的学习生活环境，不辞劳苦地工作，白衣天使尽心尽力地为病人解除痛苦，挽救生命，边防战士为了保卫祖国而离开亲人......啊!他们不正是为人类作出贡献的蚕吗?然而，也有些人自私自利，贪脏枉法，只为自已不为他人，如贪官利用公款大吃大喝，小偷危害社会，而他们就是一只只可耻的蜘蛛!相对于蚕，难道这种行为不卑鄙吗?
在人们的生活中，需要有这样无私奉献的“蚕”，这些“蚕”为人类能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他们的伟大，他们的高尚，我们应永远记在心中。对于蜘蛛，他们的卑鄙龌龊，令人们难以启齿。
我决心向蚕学习，为祖国献出一份力量!同时我呼吁：蜘蛛们醒醒吧
对于广大小学生们，寒假就应该是快乐而又充实的'。希望我们提供的读蜘蛛和蚕有感，能切实的帮助大家做好寒假学习计划，高效的完成寒假作业!
蚕的读后感2
短暂的寒假生活中，课外书使我的假期充满了书香色彩。叶圣陶专辑《荷花》里的《蚕》给我深刻印象：吐丝的时候，蚕昂起了头上下摇动，丝就从它的嘴里出来，本来是两缕，离了嘴才合成一缕，围绕着蚕身，渐积渐厚，结果成为椭圆形的，稍微有点弹性的茧。蚕的乐于奉献让我想到了外婆，想到了外婆的手。
外婆有双勤劳能干的手。初夏播种，秋天收获，家里的几亩地被管理得生机勃勃，井井有条。劳作时，外婆手上常常会扎有刺儿，她从来不喊疼。外婆种的稻米做饭特别香甜，连邻居阿姨都赞不绝口，大老远的开车从上海赶回来买。青菜、番茄、香瓜、长豆、大蒜、马兰、韭菜、黄瓜……一年四季，外婆的菜园里蔬菜瓜果不断，鲜嫩肥美，令人垂涎。外婆的手让我羡慕。
外婆有双护老爱幼的手。太爷爷生了五个孩子，能常回家照看的只有外婆。每周外婆回老家一两次，帮着太爷爷烧洗收拾。有一次下雷暴雨，太爷爷摔到水沟里，电话一来，外婆二话没说直奔老家而去，用三轮车送太爷爷上医院看病挑针头，才使太爷爷转危为安。太爷爷夸外婆：“儿媳妇比女儿亲。”我和姐姐是一对双胞胎姐妹，自从我俩出生后，外婆的手更没有停歇的时刻。那时候，我们特能吃能喝能拉，外婆给我俩泡奶粉、换尿布、洗衣服，而且一来就要俩。洗衣服，外婆还讲究，说洗衣机洗不干净，总是用手擦肥皂搓洗。肥皂伤手，外婆的手都脱皮了。记得我刚蹒跚学步，就自作聪明地搬张凳子垫脚，去饮水机前倒水喝，结果烫伤了手。一晚上，外婆都没有合眼，用她温暖的大手托举我的小手，生怕被子伤到我的'皮肉留下疤痕。外婆的手该多酸多麻啊，现在想起都有流泪的感动。外婆的手令我钦佩。
外婆不正是一条为家、为家人默默奉献的“蚕”吗？今年的三八妇女节，我要买一支护手霜送给您，滋润那双手。看，外婆的手越来越粗糙，越来越苍老，毛乎乎，黑黝黝，长满了皱纹，结满了老茧，裂满了小口子，甚至贴着创口贴，却是一双我最爱的手，一双世间最“美”的手。外婆的手叫我难忘，现在，将来，永远……
蚕的读后感3
今天天气很好，懒散的我揉了揉蓬松的眼睛，顺手从书架上拿起一本书。刚到手，一篇作文的名字便吸引了我。我不由自主的翻开它。它的名字叫做《蚕的一生》。读完以后，我深深地被蚕那种冰清玉洁、执着、坚贞、无私奉献的精神感动了。怪不得李商隐感慨万分地作出“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样的佳句。春蚕，食几茎绿叶，吐一片锦绣；只要它生命不息，便吐丝不止，直到最后一根丝吐尽。
文章开头讲了蚕的模样，紧接着便讲了蚕一生的四大阶段。这四大阶段分别是卵——幼虫——蛹——成虫。幼虫经过五次蜕皮以后，就变成了蛾姑娘。当蛾姑娘产下卵以后，就离开了人间，而把茧留给了人们，蚕这种无私奉献的精神难道不叫人感动吗？
蚕破茧成蛾的过程是让我深有感触的。有的蚕永不放弃，明白可以挽救自己的，只有自己，所以它能破茧成蛾，长出了翅膀，在空中自由飞舞；而有的.蚕呢？不相信自己，认为命运就是如此，所以，它放弃了，放弃了破茧成蛾的机会，更是放弃了自己的生命。强者是什么？并不是身强力壮的人，而是有着永不放弃、坚持到底的信念。在强者的字典里没有怯懦。即使是弱者，有了勇气，有了信心，有了坚持，就有了勇者的自豪与骄傲。驰聘于天际的不只是翅膀，还有希望。
我们要学会蚕的坚贞不屈，也要学它的无私奉献。因为我们知道，雨丝在阳光里蒸发，是为了成全彩虹的美丽。想到这里，我也不觉得困了，抬头望着窗外的阳光，忽然觉得它特别地刺眼。
蚕的读后感4
今天，我看了一篇文章，名叫《蚕》。这篇文章主要讲：一只蚕，她吐了许多许多的丝包住自己，做出了厚厚的茧。她埋怨、气恼，然后是焦急：为什么这茧这么久了不破?但是她最终还是被疲劳征服了，她沉沉地睡去了。当她一觉醒来，突然明白了：能救自己的只有自己。于是，她用牙齿咬破了茧，她终于见到阳光。后来，她把这件事告诉给了子孙：你们织的茧，要你们自己咬破!
这篇文章让我印象最深刻的是：“从此以后，她便记住了这一切，她把这些告诉给了子孙们：你们织的茧，要由你们自己去咬破!”这句话让我明白了：我们遇到困难时，应该冷静下来，不要一味的.夸大困难，强调困难，被困难吓倒。
那一次，是我第一次学作文的时候，感觉很烦躁，很痛苦，想要发泄一下，可这毫无用处，我还是得学习。有一天，我突然发现，其实作文并不可怕，还有许多乐趣呢!我“咬破”了选材的“丝”，“咬破”了观察的“丝”，“咬破”了……终于，我见到了阳光!
这篇文章告诉我们，不要被学习的困难吓倒，要自己想方设法去解决!
蚕的读后感5
《蚕和蚂蚁》这篇童话讲的是：许多蚕都在一个劲儿地吃桑叶。有一只蚕呆呆地趴在竹匾边，它在想：活在这个世界上，难道就是为了吃桑叶，然后再做成茧，抽出丝来织成绸缎，给那些不相干的“人”用?于是，他灰心了，决定不再干吃桑叶这工作了。
爸爸整天就是工作，不但白天要上班，晚上还经常熬夜。我始终不明白，爸爸为什么工作起来这么卖力，不分白天黑夜地拼命写文章?读了《蚕和蚂蚁》这篇童话，我找到了答案。
这篇童话讲的是：许多蚕都在一个劲儿地吃桑叶。有一只蚕呆呆地趴在竹匾边，它在想：活在这个世界上，难道就是为了吃桑叶，然后再做成茧，抽出丝来织成绸缎，给那些不相干的`“人”用?于是，他灰心了，决定不再干吃桑叶这工作了。它从竹匾爬到地上，开始过起那“不要工作”的日子。后来它遇到了一只蚂蚁。蚂蚁问它：“你为什么这么瘦?”它说：“我恨透了吃桑叶这个工作。”蚂蚁忍不住笑了，说：“不要工作，这不等于不要生命了吗?”蚂蚁带着蚕到蚂蚁国参观。蚕看到蚂蚁们个个那么卖力地工作，个个那么有精神，终于知道自己错了。
爸爸那么卖力地工作，就像那小蚂蚁一样，活得很有意义，很幸福。相反，整天什么事也不干的人，看起来轻松，实际上很无聊。这样的生命毫无意义，就像那条无精打采的蚕一样。
爸爸在一篇文章里说过：“生命既然只有一次，又是那样的短暂，我们何不在生命的质量上多下功夫呢?这意味着必须抓住每一个今天，全力以赴地去学习、去工作。”将来，我也要像爸爸那样，抓住每一个今天，精神抖擞地去工作，努力提高生命的质量。
蚕的读后感6
看多了国外通俗小说，自然要读一些国内著名的文学作品，如果有人问我最喜欢谁的作品，我肯定告诉他，我最喜欢叶圣陶写的童话。他所写的每一篇文章，都使我回味，例如我最喜欢的一篇名叫《蚕和蚂蚁》，让我感觉——做一个勤奋的人。
一只蚕，认为自己拼命的吃桑叶到最后是为了不相干的“人”而工作的，做了等于百干，于是它离开了，准备过“不工作的好日子”，它来到了屋外，遇到了一只蚂蚁，蚂蚁见到了一只干瘦的蚕就很奇怪的问了它，蚕跟蚂蚁说了自己的“工作论”。于是蚂蚁让蚕参观了自己的`国度，让它指导了它的想法是错误的，世上没有白做的工作，不工作就是在虚度生命，放弃生活。勤奋工作不是只为了别人，而是为了自己美好的生活。
妈妈是在银行工作的人，她每天除了上班，晚上回来还要辅导我的功课，还要操心妹妹，除此之外，妈妈还经常拿书看要参加公司里的考试，妈妈是大人了，却还要这么刻苦的学习，她不就是一只“蚂蚁”吗？我是一个小学生，却没妈妈用功，岂不是应该惭愧？我应该向妈妈学习，这样才能做一个有用的人。
我要以蚂蚁为榜样，在现在这种全国疫情在家学习的情况下，早睡早起，自觉安排学习时间，完成老师在群上布置的作业，不用妈妈天天提醒，我不要做看看天、望望的，为不相干的人工作思想的蚕；我要做勤奋的小蚂蚁。工作就有幸福，所以我要认真学习，天天向上。
蚕的读后感7
第一范文若没有“情趣”滋润，则会令人疲乏，生厌，难以哺育学生成材。而金老师所执教的《蚕姑娘》一课让人耳目一新，久久不能忘怀其课堂上的一个亮点——情趣。下面，我想就此谈谈些许感受。
一、 找准趣点，让学生感到兴味盎然
《蚕姑娘》这篇课文，细节描写真实、生动、有趣，引导学生仔细揣摩其“趣”所在，能使课堂教学妙趣横生。如第2-5部分具体写蚕姑娘吃了睡，睡了吃，同时蜕皮长大的过程，语言浅显易懂，学生读来感觉朗朗上口，他们读着，读着，自然而然地沉迷于这些语言，对这堂课也就会倍感新鲜，把所有的注意力都集中到学习上，从而能使课堂氛围更宽松、谐和。可喜的是，金老师把握住了教材这一特点，运用亲切，儿童化的语言，引导学生读读，评评，悟悟，仔细品位书中语言，这样，既帮助学生开启了思维，读懂了课文，又使学生产生了浓浓的兴趣。
二、 激发情感，让学生体验到有滋有味
小学生活泼好动，课堂上让他们适度地“动”起来，有助于激发他们的情感。在课堂上，金老师利用蚕的图片引出课题，又让学生看四种不同形态的蚕姑娘图片，课堂结尾时又让学生拍手念儿歌等不同的形式手段给学生以强烈的感染，让学生真真切切、实实在在地体会到了蚕的可爱，蚕的变化过程，把四种不同形态的蚕姑娘深深地印在了脑海里。同时，金老师还引导学生深情并茂，入情入境的朗读，使学生与文本及文本的作者产生情感的交汇，引领学生进入情境，进而激发情感，使学生学得有滋有味。
三、 激活思维，让学生领悟到意味深长
学生是有独立个性的人，不同的学生阅读同一篇课文常会产生不同的看法，对同一个问题可持有不同的发现。对此，教师可设置一些问题让学生思考或讨论，使学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，获得启迪，求得真知。金老师在教学中让学生去读读课文，发现课文3-5小节与课文第2小节有什么不同？学生在仔细朗读课文后，多多少少发现了异同，通过集体的讨论，使学生的`发现上升了一个层次，加深了对课文内容的理解，更深地体会到了作者在写作方法上的不同，进而感悟了语言，积累了语言。
总之，金老师在课堂上让学生充分地读书，深入地思考，积极地表达，既锻炼了语言表达能力，又发展了辨证思维能力，还提高了对作品的理解、感悟能力，语文课的“情趣”也由此显现了出来。
当然，课堂教学是一门遗憾的艺术，它永远不可能完美无缺，任何一堂课都有其优点和缺点。以上只是我对金老师所执教的《蚕姑娘》一课在“情趣”一个方面的粗浅看法。希望能起到抛砖引玉之妙用，希望更多的老师从这个方面或其他方面来畅谈自己的些须感受，让我们的评课活动开展得更有意义，让执教老师获得更多的启发。
蚕的读后感8
放暑假了，班主任给我们推荐了三本神话故事书，分别是《希腊神话传说》、《世界神话传说》和《中国神话传说》，其中我最喜欢中国神话传说，因为这本书里不但有美丽神秘的故事，还蕴含着很多做人的道理，令我印象最为深刻的是《蚕马献丝》。
在遥远的上古时期，有一个小女孩与父亲相依为命。一次，父亲出了远门，好久好久都没有回来。小女孩非常思念父亲，她对马棚里的公马说：“马儿啊马儿，如果你能把我的父亲迎接回来，我就嫁给你。”本来只是一句玩笑话，没想得到是，马儿竟然挣脱马缰飞驰而去，又过去不知多少天，马儿居然真的带回了女孩的父亲。女孩虽然很感谢马儿，却从没想过要真的嫁给它，马儿很生气，在家里又跳又叫。父亲知道了这件事，痛斥了女儿，虽然他也很喜欢这匹马，却无论如何也不能接受一匹马成为自己的女婿。于是父亲一气之下把马杀了，然后剥下马皮，晾晒在院子里。
有一天，父亲外出，女孩和自己的'姐妹们在院中玩耍，姐妹们看到晾着的马皮都笑话马儿痴心妄想，连女孩也踢了马皮一脚。就在这时突然刮来一阵大风，马皮裹住女孩在空中转了几圈就消失不见了。女孩的姐妹们惊慌失措，跑去通知她的父亲。父亲带着人找了好几天，终于在一棵大树的枝叶间找到了女孩，不过此时的女孩已经身裹马皮，成为一条会吐丝的小虫子。后来人们就把这吐丝的生物叫做“蚕”，并把此树称为“桑”。这就是当今蚕的来源，被后人尊称为“蚕神”。
虽然后来蚕神为人类做出了很大的贡献，可是她永远离开了最爱她的父亲，也失去了她曾经拥有的一切。我想，她一定是不幸福的，如果再给她一个机会，她一定希望自己可以做一个信守承诺的人。
在生活里我也会遇到与承诺有关的事情。有一次我和妈妈一起去买做龙虾要用到的十三香调料和啤酒，我们来到第一家店时，店里只有啤酒，没有十三香调料，我们答应老板过一会再来买啤酒。当在另一家店里找到了啤酒和十三香时，妈妈想要把两样东西一起买下来，这样就不用再跑一趟了。我想到了变成蚕神的小姑娘，于是我对妈妈说了这个故事，然后对妈妈说：“妈妈，我们已经答应了第一家店的老板，可能那位老板没有当真，但是我觉得应该做一个信守承诺的人。”妈妈很意外，但还是赞同了我的说法，买了调料以后就返回第一家店买了两瓶啤酒。老板看到我们也很高兴，说没想到我们真的跑了老远回去买两瓶酒。妈妈把我说的话重复了一遍给老板听，老板直冲我竖大拇指，夸我是个守诚信的好孩子。
买完东西回家，我觉得路有点长，啤酒有点重，天气有点热，可是我看得出来，妈妈很高兴，我也很高兴。这时我忽然想到了《韩非子》中的名句——小信诚则大信立，原来信守承诺是这样的一种感觉，不但能收获别人的信任，更能让自己心情愉快。
做一个信守承诺的人，与诚信同行，让诚信成为我们最好的伙伴！
蚕的读后感9
班主任王老师推荐我们读一些中国古代文言文经典作品，有一篇明代江盈科的寓言《蜘蛛和蚕》使我感触很深。
寓言中，蜘蛛对蚕说：“你终身吃桑叶，口吐蚕丝包裹自己，蚕妇把你扔进开水里，抽出长丝，于是你就丧命，这等于你那巧妙的技艺正好用于自杀，也太愚蠢了。”蚕回答：“我固然是自杀，但我吐的丝织成绸缎，用来做龙袍和礼服。而你也吐丝织网，空着肚子坐等猎物，蚊蝇蜂蝶经过无不被杀，你的技术很高，但多么残忍啊！”蜘蛛说他宁可选择为自己打算。春蚕到死丝方尽，蛛为自饱而杀生。同样是吐丝，可是目的却不同，蜘蛛为填饱自己的肚子而巧妙杀生，现实中那些损人利己的人不就和可恶的蜘蛛一样吗？而那些做事总考虑到他人，甚至有自我牺牲精神的人，就是像蚕一样高尚的人。能替他人着想是古人认为一种高尚的道德，我想当今社会也是如此，而真正拥有这一品德的人并不很多。你也许注意过，小到日常生活中的一些小事，为了自己方便省事随地吐痰，乱扔垃圾，不遵守交通规则……大到大学生为逃避责任捅死了被自己撞伤的路人，南京通缉犯为了金钱开枪打死提款人……都与只为自我着想，损人利己有关。杭州的“最美妈妈”吴菊萍为我们树立了榜样，她不顾自己的'安危，伸手接住了高楼坠落的妞妞，如果她当时犹豫了，或是吓得躲开了，那妞妞的生命将不堪设想。为他人，为大家的品行总是让人心中充满温暖，充满感动。如果心怀他人，心怀大家，心怀人类的人越来越多了，那世界一定会更加美好。我们每个人难道不应该思考你是做蜘蛛还是蚕吗？
蚕的读后感10
在寒假里，我读了一本很有道理的书，这本书的名字是《稻草人》，书里的故事丰富多彩，我最喜欢《蚕和蚂蚁》这个故事，它告诉我一个道理：凡事不要看黑暗，要多看有光的地方。
《蚕和蚂蚁》的故事引人入胜。故事里讲述了蚕和蚂蚁的生活完全不同，“蚕国”里的世界是人剥削人、人压迫人的环境。那个不愿意吃桑叶的蚕是蚕中之王，一个不一样的蚕，它不喜欢这样的生活。而“蚂蚁国”呢？却是人们平等劳动，它们一起用劳动换来美好生活。
这个故事最打动我的是蚕和蚂蚁在阳台比唱歌的`情节。因为蚕唱的没有感情、没有新奇、没有活跃；而蚂蚁那边唱的有感情、有新奇、有活跃。蚂蚁动听的歌声，瞬间让蚕中之王明白了它自己原本的使命，它不再害怕人们用热水浇它，用它抽丝、纺织，把它做成暖暖的棉衣。
看完这个故事，我也知道了自己的使命，我的使命是勤奋学习，努力成为有才华的人，将来为祖国做贡献。
蚕的读后感11
我的妈妈整天就是工作，不但白天要上班，晚上还经常要熬夜。我始终不明白，妈妈为什么工作这么卖力，不分白天黑夜拼命地工作？读了《蚕和蚂蚁》这篇童话，我找到了答案。
这篇童话讲了：好多蚕都在使劲地吃桑叶，却有一条蚕呆呆地趴在竹匾边，它想：在这个世界上活着就为吃桑叶，然后再做成茧，吐出丝来做成绸缎，给那些不相干的人用。它灰心了，决定不再吃干桑叶这个工作。它从匾边爬到地上，开始过那不要工作的日子。后来，它遇到一只蚂蚁，蚂蚁问它为什么那么瘦，它回答了自己的想法。蚂蚁忍不住笑了：“不要了工作，那不就等于不要生命了吗？”蚂蚁带着蚕来到了蚂蚁国参观，它看见蚂蚁个个都卖力地工作，个个都那么有精神，它终于知道自己错了。
妈妈卖力地工作，就像那些吐丝结茧的`蚕一样活得很有意义，还常常能够享受接近目标、实现目标带来的快乐。相反，整天什么事也不干的人，看起来很轻松，其实很无聊，就像那条自以为聪明的蚂蚁一样。如果每天无所事事，一辈子就这么碌碌无为，回过头来看看，自己什么也没做，什么目标也没有实现，生命也就失去了价值。
蚕的读后感12
《春蚕》是茅盾先生的作品，主要描绘了老通宝一家在清明前后养蚕的事情。虽然人们为了还债，通宵达旦的辛勤劳作，忍饥挨饿的节省钱来养蚕，蚕茧的质量很好，却也不值钱，本来想通过养蚕来还清一点自家债务的农人换来的却是更加沉重的债务。从完成作品的时间上看，本文描写老通宝一家养蚕的经历深刻的揭示了在日本侵华过程中，经济入侵对中国农业经济的极大破坏。而国家、地主、债主却对老百姓的层层剥削让本来就很贫困的农民更加的贫穷。同时该文，也深刻表现出茅盾先生对水生火热中的广大民众的深刻同情。 在该文中，主人翁老通宝多次提到：真是天也变了。这里的“天”暗示的是国家或者社会的深刻变化，而且特指想坏的方面变化了。老通宝作为一个老农民，从他的回忆中我们可以看到当时人们生活变坏的过程：在他二十几岁的时候，通过他一家人的辛勤劳动，他家有了二十几亩稻田和十多亩桑地，还有了三开间两进的一座平屋，由此看来，他家的经济情况应该算得上是很好的了，但到了“今年”为了养蚕还清一些债务，把“最后的十五担桑地抵押出去了”可想而知，那些家境不如老通宝家的那些农民的经济状况又到了何种地步了。 当白花花的蚕花变成了空白的泡影，我们如何能体会当时农民的心情？在茅盾先生的笔下我们可以看到，在帝国主义蹂躏下的中国人命运的悲哀！虽然，本文并没有直接去描写侵华战争对中国经济的破坏，但是，通过老通宝的眼睛，我们可以看到，由于各种洋产品的.的
冲击，使得中国的自然经济岌岌可危，而且，农民中的东西一天一天的不值钱，而市场上的东西却一天比一天贵。人民的生活水平一年不如一年，一天不如一天。
本文还一直着力的出描写养蚕的经过，从开始老通宝等人一开始就对养蚕赚钱抱着极大的希望和信心，虽然存在一些波折，但情况还是朝着好的方面发展的，到最后通过人们的奋斗，蚕茧获得了极大的丰收。始料未及的是，正当人们都幻想着有白花花的洋钱时，茧厂却不收蚕茧了，他们只好经过千辛万苦拿到几百里之外去买。这种巨大的反差，让这篇文章的悲剧色彩更加的浓厚了。但是，这却也是在情理之中的，因为在文章的开始老通宝就听陈大少爷说过：今年的上海不太平，丝长都关门，恐怕这里的茧厂也不能开。
蚕的读后感13
《蚕和蜘蛛》这篇文章读后引发了我深深的思考。
蚕的一生是短暂的，也是平凡的。伴随着吃桑叶的“|沙沙”声，幼蚕一天天长大。长大后，它就一丝不苟地吐丝，人们用蚕吐的丝织成五彩斑斓的丝绸，“春蚕到死丝方尽”这不正是蚕儿无私奉献精神的写照吗？
蜘蛛和蚕一样也是也是纺织高手，它吐的丝织的网又细又密，丝丝相扣，结实耐久。但它为什么吐丝呢？它吐丝结网的目的是为了捕捉昆虫，填饱肚子。
我欣赏蚕儿无私奉献的精神，批评蜘蛛的自私自利。我们要用勤劳的'双手，为社会服务，为人们解除痛苦。我想当一名解放军，哪里有困难或危险，最先冲过去。最先冲到洪水泛滥的地区，救出人民群众和他们的财产；最先冲到地震的汶川，从废墟中救出每一位灾民。我想当一名医生，及时赶到汶川，首先救活每一位伤者，再还他们健康的体魄；我想当一名飞行员，给汶川的灾民及时运送食物和生活用品，以解决他们的燃眉之急；我想当一名水利专家，及时解除四川地震地区堰塞湖的险情；我想自己是济公，给每一户四川的灾民盖一幢防八级地震的宽敞明亮的房屋，让他们住得舒服；给每一户送去足够的粮食，让他们有的吃；给每一个人送去一年四季的衣服，让他们有的穿；给每一个人配一辆自行车，让他们出行方便……给世界上的每一个人创造美好的生活！让世界变得更加美好！
蚕的读后感14
在寒假里我读了《语文主题丛书》中叶圣陶先生写的《蚕和蚂蚁》的故事。
在故事里有一只蚕，它认为蚕生到世上来为做茧就得吃桑叶，维一的大事就是做茧，吃桑叶不是茧，它觉得没有意思，那只蚕就不吃桑叶也不工作了，在它快饿死的时候发现一只蚂蚁不赞同它的观点，蚂蚁觉得工作是很有意思的。
然后蚕去了蚂蚁王国，它看见每一只蚂蚁都有精神、卖力气、很忙碌，可是很愉快，整个工作就是它们的.生命。
读了这个故事，我觉得工作是有意义的，我觉得蚕不是不热爱劳动，只是它所在的恶劣环境使它们没有工作力，蚂蚁的勤快让蚕自愧不如。
工作是很重要的。每一个人都要努力工作，只有工作才能让人生活有意义，才能获得报酬，去享受更好生活。
等长大以后要努力工作，现在我要好好学习，长大才能找一个更好的工作。
蚕的读后感15
我有个超大的发现，你们想听吗？就请往下看吧！
我爸爸带我买了几只蚕，杨灿不仅能提高动手能力和思维扩大能力，这是培养我定力的好机会。我把它们都放在一个纸盒子里面，爸爸买了两袋子嗓叶。我把两袋子桑叶，连袋子都放了进去，我心里美滋滋的，想：“这下够你们吃几天的了。” 第2天一起床，就连忙跑去看蚕。呀！这个现实让我很难接受，5纸蚕竟然吃掉了所有的桑叶，连袋子都吃了，只剩下桑叶的 。我比热锅上的`蚂蚁还要难受，我给他们吃的树叶，莴笋叶，蚕理都不理，我急忙找到了所有的商家买桑叶，可是都一无所获，我真是心急如焚啊！ 我突然想到一个金点子，就是看《十万个为什么？》我想知道蚕除了吃桑叶以外，还吃什么？原来蚕没有耳朵，也没有眼睛，它们只靠嗅觉，我知道了，我把莴笋叶的上面撒满了桑叶的 ，果然！饿昏了头的蚕果然真的吃了。
我们的生活中，无意的，有意的都能发现出生活中的奥密！
【蚕的读后感】相关文章：
蚕小学作文02-04
蚕的作文300字12-30
蚕作文（精选28篇）04-18
蚕的秘密作文400字12-02
蚕小学作文(15篇)12-04
蚕小学作文精选15篇12-04
蚕的作文300字【热】01-10
精选蚕的作文400字四篇02-10
【精选】蚕的作文300字4篇08-09