《从优秀到卓越》读后感

时间:2024-07-06 15:45:57 读后感作文 我要投稿

《从优秀到卓越》读后感

  当认真看完一本名著后,你有什么领悟呢?此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编为大家整理的《从优秀到卓越》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《从优秀到卓越》读后感

《从优秀到卓越》读后感1

  首先我想起就是教育工作者常说的那句话,只要是爱孩子一切都没有问题。爱能产生力量,有了爱,自己才愿意去做事情,并且不会感觉很累,没有爱教育也就没有了价值。正是因为热爱教育事业所以我成为了一名教师,正是因为热爱孩子所以每天不觉得累。古今中外所有有成就的教育家,都把爱当做教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生,就会用心和学生交朋友。没有足够的爱心,就没有办法与学生进行正常的交流,也就没有办法真正的了解学生,进而帮助学生。爱学生要面向全体学生。我们面对的是一个个活生生的个体,他们寄托着祖国的希望,是父母的孩子,是祖国建设的主力军。只有明确了这一点,才具备一名合格教师的品质。在教师眼里,所有学生都是自己的孩子,都是祖国的花朵。为了能够让这些花朵茁壮的成长,我们要根据每朵花不同的特点和性格来进行因材施教,因为我始终相信,适合的才是最好的。只有符合孩子的个性特点才能够最大限度的去激发孩子们的潜能。但是班级中孩子这么多我又怎么能够全部面面俱到呢,我想就是缺少方法吧!也许这正是我算不上优秀的原因吧!但是这是我努力的方向!

  那么想要做一个充满爱心的教师,在工作中还要善于表达并合理运用自己的爱意,真正做到关怀而不庸俗,严格而不冷酷,信任而不放纵。应该在适当的时机,合适的环境下,让学生体会、理解并接受你对他们的.爱心与关怀。既要照顾到整个班级学生的群体普遍可接受性,也要根据每个学生的个性差异,从不同的角度、程度、方式、方法等方面施予爱心。充满爱心的老师心中想的都是学生,很注意班级学生的思想变化,及时发现问题,及时解决问题,就会让学生体会到老师是每时每刻都在关心自己,感受到爱。

  人们都说学无止境,读这本书我的最大感受是教育永无止境,我们老师的成长也没有上限。书中一段段文字,一个个故事,让我对教育事业有了新的认识。就像前言中写的:你想让学生的生命与众不同吗?你想让学生都燃起对知识的渴望吗?你想成为卓越教师并教出卓越的学生吗?我一直都坚信,每一位教师内心深处都期待自己成为一名卓越教师,这个美好的愿景始终在等待着实现的那一天,我也坚信,每一个学生内心深处都期待着找到自己无限的潜力,这些潜力始终在。只是我们应该坚持而已!坚持到无能为力,努力到感动自己。

《从优秀到卓越》读后感2

  《从优秀到卓越》是美国作者吉姆柯林斯的一部管理力作,号称上亿美元也买不来的研究成果。柯林斯和其研究团队对 1965 年以来《财富》杂志历年的 500 强企业进行了规模巨大的调查研究,筛选出 11 家取得巨大成功的卓越企业,并与未能实现跨越的公司对照分析,得出了许多令人震惊的研究成果。

  说实话,这本书我还没有读完,尽管如此,已经让我受益匪浅,让我感受最深的就是“优秀是卓越的大敌”这一观点。

  我在还没有认真读后面内容的时候真的有点困惑,在我的概念中,优秀应该是卓越的必然过程,卓越是优秀的`必然延续,为什么会是敌对的呢?再往后面看,才发现原来这竟然是为什么很少有优秀者实现卓越的主要原因。“我们没有卓越的学校,主要是因为我们有优秀的学校;我们没有卓越的政府,大抵是因为我们有优秀的政府;很少人能过上美满的生活,基本原因是过上好生活很容易;绝大多数公司始终未能成为卓越公司,全是因为它们绝大多数都是优秀公司”,作者的这些话听起来有些别扭,甚至好多人认为这些观点是矛盾的,不符合逻辑的。深究则会发现,寓意极为深刻。设想一下,如果一个人总认为自己不够优秀,总认为自己做得不够好,总是不满足于现状,他就会有很强的进取心,会比别人更勤奋、更努力、比别人付出的更多,努力把自己变得更优秀、更出色,不断挑战自我、超越自我,收获的成果、取得的成就也更多、更大,直至向更高的巅峰—卓越迈进。反过来,不管是企业,还是个人,陶醉于自我的优秀中,满足于现实的安逸,而不思进取、停滞不前,或者说在取得了一定的成绩以后,就不再往上突破了,那么最终会被自己的“优秀”打败、击垮,由强盛变为衰败,此时的优秀已经成为了迈向卓越的最大阻碍,最大的敌人。

  联系自己工作来说,作为园区纪检部门的工作人员,有时候工作任务比较重,就不想再深入、不想再完善,觉得这样就差不多了,能够完成工作交差了。但是,往往事后再回过头来看这些工作的时候却发现,如果自己再细心一点,如果好奇心再多一点,其实可以做的更好的。我觉得这并不是能力的问题,更重要的是态度,如果能静下心来,实实在在、脚踏实地地做每件事情,就不会出现“差不多”的情况,有的只是不断突破自我、超越自我。我今后应该以更高的目标不断鞭策自己,加强学习,不仅是在工作方面,还应在思想道德方面,不断提高自己的道德修养,成为一个办事能力强,行为举止规范,拥有高尚品质的人。在遇到困境时,也能直面挫折,勇于承担责任。

  111 从优秀到卓越,从来就没有一个固定的模式可以套用,也没有一条捷径可以到达,它是一个积累的过程,是一个循序渐进的过程,这个从积累到突破的过程是一个从量变到质变的过程,它不是一蹴而就的,不是凭借一个伟大的计划,一次决定性的行动,一回好运气,就可以飞跃的,我们不能把希望寄托在灵光一现或是天赐良机上,而是要坚持不懈地朝向一个方向不停地前行,最终找到突破点,实现飞跃,达到卓越。

《从优秀到卓越》读后感3

  《从优秀到卓越》一书讲诉了吉姆柯林斯和他的研究小组历经5年的研究工作,试图探索从优秀公司到卓越公司成长为卓越公司的内在机制。

  研究人员在书中提供了一个整理理念框架概要,并把这一过程想象为积蓄力量,接着实现跨越,然后进入更广阔的阶段:训练有素的人、训练有素的思想,训练有素的行为。环绕整个框架周围的是被称为“飞轮理念”,它囊括了从优秀到卓越全过程的整体特征。

  第五级经理人:第五级经理人的领导并不等同于“公仆式的领导”。他们都被创造可持续业绩的内在需要驱动和感染。为了使公司走向卓越,他们有决心做任何事,不管这些决定多么重大,多么困难。第五级经理人朝窗外看,把成功归于其他因素,而非他们自己。当业绩不佳时,他们看着镜子里,责备自己,并承担所有的责任。

  先人后事:实现跨越的公司的领导者首先要设法找到合适的人才(不合适的人请下车),然后决定将汽车开向何方。在用人决定上要严格要求做到:若无法确定,就宁缺毋滥;一旦发觉换人之举势在必行,就立即行动。要记住人不是最重要的资产,合适的人才是最重要的资产。

  直面残酷现实、决不失去信念:要创造一个让事实说话的大气候,注意4个基本点:多提出些问题,少要求些答案;要对话,要争执,但不要强制;做彻底的时候分析,不要相互指责;建立“红旗机制”,把信息转化成无法被忽视的信息。

  每个实现跨越的公司,都认同“斯托克代尔悖论”:不管遭遇什么困难,我们都必须坚信自己一定能够并最终会获胜;与此同时,不管现实有多么残酷,我们都必须具有与之对抗的素质。

  刺猬理念:不管世界多么复杂,刺猬都会把所有的挑战和进退维谷的局面压缩为最简单的,甚至是过于简单的刺猬理念。刺猬理念是一个简单、明确的`概念,它来自下面三环的交叉部分。

  训练有素的文化:训练有素的文化具有双重性。一方面它需要人们遵守一贯的制度;另一方面,它赋予人们在制度框架下的自由和责任感。拥有训练有素的员工时,你不必在公司设置等级制度;拥有训练有素的思想时,你不需要在公司设置层层科室;拥有训练有素的行为时,你不需要进行过多的控制。

  技术加速器:对于任何技术来说,最关键的问题是这种技术是否直接服务于你的刺猬理念。如果答案是肯定的,那就要坚持不懈的使用这种技术。实现跨越的公司把技术当做发展势头的推动力,而非创造者。

  飞轮和厄运之轮:要记住,可坚持到底的转变遵循一个能够预测的模式——从积累到突破。从优秀到卓越的转变从来都不是一蹴而就的,这一过程酷似将一个沉重的矩形飞轮朝一个方向推动,一圈又一圈,积蓄势能,一直到达突破点,并完成飞跃。

《从优秀到卓越》读后感4

  冰冻三尺绝非一日之寒,从优秀到卓越也绝非一蹴而就,他们都是经过大量的积累,在有充足准备的基础上进行跨越。俗话说“台上一分钟,台下十年功”,这绝非是一种夸张的手法,而是对所从事的事业不断学习、创新、积累、沉淀的过程,如果没有这样的一个过程,我们怎能在更大的舞台上绽放光彩。我们所看到的那些耀眼的光芒背后都包含了艰辛的磨炼和艰难的过程。

  我们一直都认为优秀是卓越的前一步,没有优秀哪来卓越。而作者在开篇就提出“优秀是卓越的大敌”的观念。作者吉姆柯林斯和他的研究小组把30年间出现在《财富》500强排行榜上的企业进行逐一分析,从1435家企业中筛选出11家取得巨大成功的企业,并与那些实现跨越却并不能持久的企业和未能实现跨越的企业进行对照分析,他们发现了从优秀到卓越的内在机制和决定性因素。本书具体围绕着训练有素的人、训练有素的思想、训练有素的行为三个方面展开分析,以第三者的角度去分析,以数据和事实说话。

  其实那些真正实现从优秀到卓越的企业并不是因为他们比常人聪明,也不是因为他们能想出好点子。可以说卓越企业的基因在很多企业身上出现过,所不同的是,卓越的企业能把最初的理念和原则坚持得更加彻底。追求卓越一定是每个企业家最初的梦想,那些已经成为卓越的企业一直都是还未成为卓越企业的参照物。从优秀到卓越是有规律是有轨迹的。当一滴水遇到大海时,它会感叹自己曾经走过小溪和江河,有了比较它才知道大海的广阔。从优秀到卓越也是如此,它是一种升华。我们一般做到优秀就自我感觉不错了,而当我们上升到卓越之后我们会说“还可以有所提升”,因为认知和格局不一样了。商界有句话叫“商场不相信眼泪,不同情弱者”,在这种弱肉强食的时代,只有不断超越不断创新,稳步去实现优秀到卓越的跨步,才能更加容易保持优势,才能从游戏的参与者走到游戏规则的制定者。

  同样是一滴水,它经过小溪和江河最终流进大海,源于他对大海的渴望以及坚持不懈的追求。从优秀到卓越的路径虽然是千变万化的,但他背后形成的机制却遵循着一定的法则。就像合纵应用式教育《成功法则》一样,虽然通向成功的路径很多,但最终获得成功的方法却是一致的,因为万事万物都有它的`成熟规律,而从优秀到卓越的企业最关键的一点就是从上到下都有一致的目标和追求卓越的决心。没有哪一个实现跨越的企业是沿着别人走过的道路获得成功的,追随别人同样的道路,永远不能达到卓越,所以我们在实现跨越的过程中一定要有敏锐的洞察力和独特的创新,而这些源于不断的学习。

  最后还是一滴水,为什么那么多滴水,最终却不是所有都流入大海?有的在途中干涸了,有的经不住诱惑流进河中,通过本书对国外这么多家企业的分析看我们国内的企业,优秀的不多,卓越的自然更少,但我们要找到一个共性,不论优秀还是卓越他们都离不开“人、思想、行为”三大要素,而这三大要素都要是训练有素的才能真正实现跨越,拿华为来讲,华为能成为卓越的公司不是因为他有多大的背景,而是源于这么多年来一如既往的坚持,这份坚持不是因为上层的坚持,而是从高层到基层的坚持,在叙利亚战乱时,华为的基建人员依然坚持搭建而不是撤退。我不是说他们多么无私无畏,而是他们所有人都有一种注定卓越的气质和信念。

  书中从为什么要卓越到如何做到卓越再到怎样能做到卓越三个方面去分享,不难发现人才是卓越的必备因素,我拿自己现在身处的企业来对照,合纵一直都非常注重人才的培养,合纵今天的人才都是企业自身训练出来的。而书中提到的“先人后事”也同样体现在合纵这个平台型企业中,就像我们每启动一个项目时都把最合适的人放在最重要的位置上,从而实现价值最大化。合纵能做到今天并且不断在壮大就是因为我们一种贯彻“说我所做、做我所说”的理念,这也就是书中给我们传达的观念,而合纵与其他企业最大的差别就在于我们有自己独立的教育体系,课件就是准则,课件就是我们每个人行动的指南,所以这就是合纵没有白纸黑字的规章制度还能高速运作的原因。

  从优秀到卓越的转变是一个积累的过程,不是因为一个好的项目,不是因为某个人的灵感,而是一如既往坚持得到的积累,最终在一个转折点上引爆,实现最后的跨越。

《从优秀到卓越》读后感5

  《从优秀到卓越》是超级畅销书《基业长青》的作者柯林斯的又一力作,它描绘了优秀公司实现向卓越公司跨越的宏伟蓝图。柯林斯和他的研究小组历时5年,阅读并系统整理了6000篇文章,记录了20xx多页的专访内容,创建了3.84亿字节的电脑数据,收集了28家公司过去50年,甚至更早的所有文章,进行了大范围的定性和定量分析,得出了如何使公司从优秀到卓越的令人惊异而振奋的答案。柯林斯发现,公司从优秀到卓越,跟从事的行业是否在潮流之中没有关系,事实上,即使是一个从事传统行业的企业,即使它最初默默无闻,它也可能卓越。柯林斯提出了一整套观点,“只要采纳并认真贯彻,几乎所有的公司都能极大改善自己的经营状况,甚至可能成为卓越公司”。

  柯林斯用了大量的事实说明了先人后事的.重要性,任何卓越公司的最终飞跃,靠的不是市场、不是技术、不是竞争、也不是产品,有一件事比其他任何事情都举足轻重,那就是招聘并留住好的员工。这是摆在我国企业最困难的大事,也是企业要如何解决它才能得以生存和发展的重要条件,正如译后记俞利军写到:先人后事这对目前中国企业的用人制度是一个极大的提醒。我认为,在现在我国企业还始于由混沌走向规范的时期,暂时还是应该先事后人,因为我国企业由封建经济到计划经济到刚刚开始的市场经济,还没有一套较完整的市场经济用人体系,人们的意识、素质、市场用人制度还很薄弱,什么是合适的人?合适的人是不需要严加管理和勉励的,但在现状还存在很大差距,只有通过订立各项目标,设计基本的道路图,安排能适合本岗位的人去做,通过有效的管理制度,通过有效的奖惩办法,才能达到企业的最终目标。如果在企业还未达到优秀的时期,你安排合适人上车后任其决定去向,那成功的机率就会很低,亦是现时不少企业领导不敢放手与冒险的原因。作者提出的招收价值观一致的人对我们启发很大,只有价值观一致的人才能遵循公司的发展目的,去想、去做、去带领其它的人们,但现时招工要招聘同一价值观的人(合适的人)不是很多,我们应该通过培训,引导他们与公司的理念能保持一致。本书还强调“人才的增长快于公司收入的增长,永远寻找最优秀的人”,这对我们企业的用人制度是新的提法,一般我们企业发展了,业务量增加了才去招人,其实真的值得反思。

  本书还提出一个理念-刺猬理念。刺猬理念是一个简单明确的理念,注重本质、忽略其它,并坚持不懈。刺猬理念并不是一个要成为最优秀的目标、策略、意图和计划,是你能在哪方面成为最优秀的一种理解。刺猬理念坚定不移地从事我们的工作,并决心完全专注于我们能够超过别人的几件事上。刺猬理念要求严格标准,不仅是发展实力和竞争力,而且是要明确你的组织在哪方面真正有潜能成为最优秀的,并持之以恒。我们学习刺猬,就是要深刻感悟,而非虚张声势,用三环图来指导规范我们企业的行为、发展。认真理解三环图:

  1、你能在什么方面成为世界上最优秀的;

  2、你对什么充满热情;

  3、是什么驱动你的经济引擎。

  现在我们的企业很少能做到,这很值得我们去思考,怎样才能将员工在三环

  理论框架下能受训成训练有素的人,再训练成训练有素的思想,最后才是训练有素的行为。我认为:第一是招聘认同公司价值观的中高层员工,先将其成立一个小团队,再由这个小团队带领其他中下层员工持之以恒,慢慢将他们带上一个台阶;第二是带领训练有素的中高层优秀员工去面对社会残酷的现实,给予他们信心和指出前面的辉煌道路,大胆鼓励他们勇敢攀登,包容工作中的失误,只有这样,我们的中高层才会这样训练他们的下属,渐渐就会形成一种训练有素的思想——变成行动。纳科尔公司的成功经验告诉我们——80%来自于公司企业文化,这意味着训练有素的文化何等重要。

  读过从优秀到卓越之后,虽未经历商海,但感悟颇深,也许未来的一段时间,我还不能真正去理解实践,但是好的东西总会引起共鸣,仅此记下这些,以备来日之用吧。

《从优秀到卓越》读后感6

  最近读了一边由吉姆科林斯写的《从优秀到卓越》,该书用比照方法比拟卓越公司与对照公司如何从优秀转变为卓越,描绘了优秀公司实现向卓越公司跨越。在大量调研数据的基础上,从5七方面进行了阐述:第级经理人、先人后事、直面残酷的现实、刺猬理念、训练有素的文化、技术加速器、飞轮和厄运之轮。下面我就感触最深方面谈谈读后的心得体会:

  一、卓越的企业必须要有卓越的领导。

  书中将公司经理人分为级,分别是能力突出的个人、乐于奉献的团队成员,富有实力的经理人、坚强有力的领导者和第级经理人,其中第级经理人是指具有谦逊品质和坚定意志的企业领导人,是决定团队从优秀走向卓越的关键人物,他的思想意识决定着下面人员的价值取向。因此,为使公司走向卓越,其领导人肯定是面对工作具有雄心壮志的决心完成任何事,面对成功具有令人折服的谦虚保持低调,面对利益始终把公司放到第一位,面对困难有魄力采取积极行动。

  二、卓越的企业必须要有卓越的理念。

  “先人后事”的理念。强调卓越公司的领导者在人员选择上严厉但不冷酷无情,如果没有适合的人选,宁缺毋滥。金钱是一种商品,但人却不是。如果缺乏资金,往往可以通过时间和人才来弥补,但如果缺乏合适的人,金钱却是不能弥补的。把每一个人放到合适的岗位上,发挥每一个人的`价值,才是最重要的;创造让实事说话的大气候理念。创造人们有无数机会被倾听的文化气氛。做到有对话,有争执,但没有强制。作彻底的事后分析,不要相互指责。做“刺猬”不做“狐狸”的理念。强调做事情要向“刺猬”一样,用满腔的热忱专心做好“一件大事。并且坚持不懈的向成功努力,最终实现成功。刺猬的理念很简单,但应用于实际却很难。平时也知道专注于一两件事的功效,但人的望欲,社会的复杂,往往让人处于一种浮躁,如果能静下心来,实实在在,脚踏实地地做一两件自己喜欢又有意义的事,也是很成功就像《射雕英雄传》里面的郭靖,虽然天生愚笨,资质平平,但胜在思想单纯,心无杂念,做每件事都很专心致志。终究也能成为一代武学宗师。

  三、卓越的企业必须要有卓越的员工。

  实现从优秀到卓越转变的公司,其具有决定性意义的成功不是市场,不是技术,不是竞争,也不是产品,而是招聘并留住卓越的员工。只有优秀的团队和卓越的员工,才能创造出卓越的企业。因此,企业要想迈向卓越,就应当得当用人,淘汰不合格人选。培养训练有素的文化。训练有素的文化是创立卓越组织的基础,就是要找到训练有素的人,有这训练有素的思想,执行者训练有素的行动,成员在责任的框架内享受自由。在这种文化背景下,人们承当的不是工作,而是责任。由此,我想到了服务中心这个优秀的团队,虽然实现卓越是一个巨大的挑战,但只要我们不要寄希望于奇迹,脚踏实地,不畏艰难,持续前行,积累实绩,总会看到彩虹,实现卓越的梦想!

《从优秀到卓越》读后感7

  《从优秀到卓越》是美国超级畅销书《基业长青》的作者吉姆·柯林斯的又一管理力作,被亚马逊网上书店誉为“ 20xx年最佳商业书,上亿美元也买不来的研究成果”。柯林斯和其研究团队对1965年以来《财富》杂志历年的500强企业进行了规模巨大的调查研究,筛选出11家取得巨大成功的卓越企业,并与未能实现跨越的公司对照分析,得出了许多令人震惊的研究成果。

  作者在翔实的调研基础上,表述了企业从优秀走向卓越的7个方面重要内容,分别是“第5级经理人、先人后事、直面残酷的现实、刺猬理念、训练有素的文化、技术加速器、飞轮和厄运之轮”。

  下面就感触最深的五个方面谈谈读后的一些心得体会:

  一、卓越的企业领导人必然是品质高尚的人

  什么是卓越?很多人和公司、企业,当做到优秀的时候,总会感觉到“很好,维持现状就可以了”。一旦做到卓越的时候往往都是感觉“其实还可以更好”。这也就是人们常说的“只有更好、没有最好”。我希望自己力求做的更好,仅作到优秀是不够的,应该追求卓越的突破性进展和长久的可持续发展。

  书中将公司经理人分为5级,分别是能力突出的个人、乐于奉献的团队成员,富有实力的经理人、坚强有力的领导者和第5级经理人。

  第5级经理人是指具有谦逊品质和坚定意志的企业领导人,他们个个具有雄心壮志,永远把企业的利益放在第一位,很少计较个人的得失,他们把对社会有所建树、有所创造、有所贡献作为人生的最大价值。就像杜鲁门的说的“只要你不计功利,就能做成任何一件事”。这对我的感触很深,能形成这种价值观者,首先必须具有高尚的思想修养。我国古代封建士大夫所追求的“修身养性齐家治国平天下”最高人生目标中,也强调了修身养性的重要意义。看来这也是做人,特别是做一个卓越的人的基本原则,不仅仅在业务方面,更要在思想道德品质方面,从而培养谦逊、自信和坚定的内在品质,取得成绩时朝窗外看,把成功归于同事或他人;遇到挫折时看镜子,责备自己,勇于承担责任。

  二、优先组建优秀的管理团队

  作者阐述了一个新颖的观念,那就是“先人后事”,即卓越公司的领导不是先决定做什么,而是设法得到合适的人才,强调人力不是最重要的财富,合适的人才是。这对于我们的现实指导意义就是优先组建优秀的管理团队。任何一家卓越的企业,其具有决定性意义的成功不是市场,不是技术,不是竞争,也不是产品,而是招聘并留住优秀的员工,就是所谓的“让合适的人上车”。在重要岗位上的管理人才更是如此,一定要把握合适的标准,宁缺勿滥。对待员工坚持事业和情感至上,拥有卓越的业绩,同时互相友爱尊重,共同享受美好生活。

  三、直面残酷的现实

  残酷的现实,正如眼下正在发生的国际金融危机,之所以称之为“危机”,其中既包含有“危险”,也包含有“机遇”。几乎所有的卓越公司都通过面对残酷现实为起点,但他们无一例外的勇于面对,保持坚定信念,在一次又一次的危机中不断超越,从而走向成功之路。面对现实的关键首先要诚实,领导层要多倾听员工的意见,创造一个让事实说话的氛围;其次是保持坚定的信念,并积极的采取行动。

  四、做“刺猬”不做“狐狸”

  “狐狸”借指头绪繁多,总是想着应该做哪些事但变化无常的人或企业,“刺猬”借指总是聚焦于自己最擅长的事的人或企业,他们具有一个简单而清晰的理念。

  刺猬的理念源于格林的寓言故事,狐狸和刺猬。狐狸同时追求很多目标,把世界当作一个复杂的整体来看待,伯林认为狐狸的思维是“凌乱或是扩散”的,在很多层次上发展,从来没有使它们的思想集中成为一个总体理论或统一观点。而刺猬把复杂的世界简化成单个有组织性的观点,一条基本原则或一个基本理念,发挥统帅和指导作用。不管世界多么复杂,刺猬都会把所有的挑战和进退维谷的局面压缩为简单的——实际上几乎过于简单的——刺猬理念。要想完成从优秀到卓越的转变,就必须超越仅仅是称职这一局限。如果因为某项业务是你的主营业务,或仅仅是因为你在这一行已经干了好几年或几十年,就认为自己在这一行能做得最好,那就大错特错了。关键是要找到自己擅长的业务,只有心醉神定的事业才是你的前途所在。

  柯林斯发现,卓越企业都是刺猬型的。刺猬理念的核心就是以下三个环节:

  1、你能够在什么方面能成世界上最优秀的,同样重要的是你不能在什么方面能成世界上最优秀的。

  2、是什么驱动你的经济引擎。

  3、你对什么充满热情。

  这三个环节就好比是三个圆,如果你能向三环的重叠部分努力,把它转变成一个简单而明确的概念,你就得到属于自己的刺猬理念。这个充满哲理的理念让我们深思三个问题:我们最擅长的是什么(以及我们最不擅长什么)?哪些是对我们的'经济引擎推动力最大的经济指标(利润多少,现金流量多大)?我们的核心管理人员最热衷于什么?

  如果找到了这三个问题的清晰答案,我们也会形成一个关于自己业务方向的“刺猬概念”,并以此确立公司的战略目标。

  刺猬的理念,告诉我们要专注一、二件事。把复杂的世界简单化,但从企业经营和发展过程中,真正要做到刺猬的理念,是有很大难度的。在现实中,企业经营得好,思想容易膨胀;企业经营得不好,总想用各种方法去尝试,结果大都不好。只有根据企业的实际情况,找出企业的定位,从而制定中长期的企业战略,组建一支素质优秀的团队,逐步形成有个性的企业文化,企业才能从优秀到卓越。

  企业要从优秀到卓越,还必须有一条健康的,持续发展的道路。效益是企业健康、持续发展的基础,没有效益无从说起,而要取得良好的、稳定的效益,需要刺猬的理念和三环理论的支持,并引发出来的实际行动。

  五、飞轮效应

  柯林斯的研究成果表明,从优秀到卓越公司的转变是一个积累的过程,是一个循序渐进的过程,从优秀到卓越的飞跃绝对不是一蹴而就的。卓越的公司不是靠一次决定性的行动、一个伟大的计划、一个好运气,或灵光一闪而造就。相反,转变的过程好像无休无止地推着巨轮朝一个方向前进,轮子不停转动,累积的动能愈来愈大,终于在转折点有所突破,一跃而过。

  飞轮效应对我的启示是:

  1、要有明确的公司战略,并在战略的指导下指挥所有的员工朝正确的方向用力,转动“巨轮”,并持续用力,积累动量,加快旋转速度,直至突破。相反,不确定的甚至是多变的公司战略会使“巨轮”一会儿朝某个方向旋转,过一会儿停下来改变方向,不多久又朝另外的方向旋转,因而不能积累起持续不变的动量,最终陷入“厄运之轮”。

  2、累积到突破是一个量变到质变的过程,公司的领导者要有足够的耐心,不能把期望寄托在天赐良机上。从“飞轮”开始旋转到实现突破,要持续不断的积累动量,这一历程的时间跨度难以估量,而且向卓越企业的转变不会突然降临,转变过程中体现不出一种决定性的行为,没有一了百了的创新,没有幸运的突变,更没有奇迹的瞬间。只有坚持不懈的推动“飞轮”朝同一个方向旋转,最终“破茧化蝶”。

  当然,这本优秀的论着也存在一些瑕玼,我认为以下的二点是本书不应当忽略的:

  1、所有的卓越企业或对照企业均来自《财富》杂志历年的500强企业,那些由行业特点所决定,不可能发展成“航空 母舰”的中小企业就没有卓越企业吗?他们中的佼佼者是否也遵循上述的规律?

  2、柯林斯筛选出来的企业涵盖了社会的广泛行业,却唯独没有IT企业,如果说象微软公司这样的企业都不能算是卓越企业,那么上述的观点是否就具有局限性,或者至少说明柯林斯总结出来的金科玉律不太适用于高科技企业。

《从优秀到卓越》读后感8

  暑假前学校按规定让每位教师在暑假期间读一本书。我拿到一本《从优秀教师到卓越教师》。本书的两位作者都是深受中国教师欢迎的畅销书作家。安奈特?布鲁肖,全美国公认最好的、专门针对教师岗前培训项目负责人,她可以让听众迅速将她所讲述的实践技巧应用到课堂教学之中,学校管理者也表示第二天就可以在教师身上看到这种效果。安奈特的教育理念是教学的实用性和人性化,强调情感教学与创造性教学手段的结合。

  《从优秀教师到卓越教师:极具影响力的日常教学策略》是一本覆盖全学年的实用教学指南,一共包含180天,几乎覆盖了整个学年的教学时间,每一天为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议,以提高教学的有效性。每隔20天会为教师提供一个教学实践检验调查问卷,检验哪些策略能有效执行,以便教师及时调整教学方式。教师每天只需花几分钟的时间,它就能给你带来充实和惊喜,甚至是有意无意的改变。不管你是刚入门的新教师还是经验丰富的老教师,此书都将是一本非常实用、可读性极强的教学指南。每一小节都非常具体的写出:“请你的静心思考”、“你可以这样做”两个环节。如像“倾听孩子的声音”中请你的静心思考,有时候孩子只需要一双倾听的耳朵,因为孩子也许冰不需要你给他们建议,他们只需要知道你在倾听他们说话就足够了。其实,只要你能耐心听孩子说话,对他们来说就真的很幸福了。在你完成中当孩子和你说话时,请你耐心倾听,不要强行打断他们的话或者告诉他们应该怎么做。孩子只需要你借给他们一双倾听的耳朵,在向你倾听的过程中,问题可能会变得越来越清晰,而此时答案就会出现孩子的心里,而不是在你那里等等……都是我们日常遇到的常规问题,书中都做出了可行的教学策略指导。看罢觉得受益匪浅,

  我觉得全书的策略还是围绕教育上的爱展开叙述,从每天的小事做起,尽可能地安排好孩子的学习与生活。卓越的教师不是为了达到一个目的而做出的一种姿态,它是一种思想,一种情感,一种氛围,运用得恰当,它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节,也会不声不响的`体现在教育的每一个细节,更会潜移默化地浸润着每一个孩子的心灵。总之,冷漠的心、生硬的态度,永远也不可能换来心与心的真诚沟通,从今以后我会多试着从孩子的角度考虑问题,用“孩子的眼光”看待,用“孩子的情感”体验,用情去施教,用爱去开导,像所有卓越的老师那样,用真情、爱心换来孩子们纯真的笑容,赢得孩子们的尊敬和爱戴。

  在课堂上也要讲究一些方法技巧:如解决的方法就是留意自己的行为,并且问自己是不是有意要在他人面前使孩子难堪。是不是要把没有注意听课的孩子单拎出来让其他孩子都注意到他没有认真听课。如果有个孩子经常捣乱,你会体罚他不给他玩吗?诸如此类的事情还有很多,我们就不在此一一列举了。如果你意识到你使用了以上任何一种方式来使孩子感到难堪,请反思!上一节课容易,可要上好一节课就得花点心思了。一节好课,除了受选材内容的影响外,更受幼儿园教师教态、扮演角色、组织方式等多方面的制约。一节课上得好还是不好,关键是看幼儿园教师怎么教。那么,如何上好一节活动课呢?以下为幼儿园教师列举了“上好幼儿园活动课”的一些小技巧,幼师们很有必要来了解一下哦!

  同样一节课,幼师们组织的方式却五花八门,你说你上得好,我说我上得好,大家都在说自己上得好,究竟,什么样的课才称得上是一节好课呢?以下为你逐一道来,希望幼师们能给幼儿一个真实、自然、简单的课堂。

  此外,幼儿园课堂组织,要紧凑,不拖沓;教学活动注意面向全体、因材施教;教学要有主线,要一气呵成。

  即使是卓越教师也会犯错,不同的是卓越教师会努力让自己不再重复同样的错误。因为卓越教师都清楚地知道:教学永无止境,没有人能够真正到达教学巅峰。正因为这一点,所有的卓越教师都懂得为提高自己当下的教学能力而奋斗,他们每天坚守着提高自身教学能力的务实理念,一步一个脚印地向着目标前进。作家写这本书的目的希望帮助我们更有智慧更有方法地提高你的教学技巧和孩子的学习能力。将在未来的180天中的每一天与我们分享一些简单高效的日常教学策略。我们希望这些方法、策略以及行动建议能帮助你提高课堂教学质量以及孩子学习效果,也希望你能像所有卓越教师一样,与孩子建立积极而密切的关系。作为一名教师,由于肩负着众多的责任,所以很容易顾此失彼,看重一些我们本无须看重的东西,忽略一些我们本不该忽略的东西。因此,每一天,我们都需要提醒自己做自己该做的事情。你可以将这本书看成是一个备忘录,也可以将它视为一个贯穿全学年的教学指南,它将在你教学的每一天为你送上温馨的提醒、善意的建议、周全的行动计划。

  我们坚信,每一位教师内心深处都期待自己成为一名卓越教师,这个美好的愿景始终在等待着实现的那一天。我们也坚信,每一个孩子内心深处都期待着找到自己无限的潜力,这些潜力始终在等待着释放的那一天。我们希望这本书能帮助你成为自己内心深处期待成为的卓越教师,同时也希望你能帮助每一个孩子找到真正的自我,发掘出他们最大的潜力。

《从优秀到卓越》读后感9

  最近一个极富争议的社会话题:关于年轻人是否应该坚持996。所谓996就是从早9点到晚9点,周一到周六的一种不间断工作状态。为此,马云、刘强东等互联网大佬连续发声,鼓吹996的多般好处。

  之后,新华社、人民日报相继发文对这些强势观点加以驳斥,也将他们推向了舆论的风口浪尖。

  但站在互联网利益方的CEO们纷纷站队力挺996,而广罗大众、社会公知却极力反对与讽刺这个道貌岸然的荒谬论断。

  996作为进入21世纪以来,IT界已形成默认的加班文化,被视作中国互联网人为梦想奋斗、拼搏的精神写照。现如今却被抖漏出来,背后反映出国民经济疲软,人力成本极速抬高,以及互联网经济发展增长乏力的客观现实。

  既可以解读互联网大佬们以自我奋斗成功史为标杆,鼓励年轻人献身创业的革命号召,也可以理解为资本家贪婪无耻,口是心非,为尽力压榨员工的忽悠做秀。

  马云对媒体发声,认为996是年轻人的福分,提倡趁着年轻就要不惜一切去奋斗,因为青春一晃而过,此时不奋斗更待何时。此话乍一听好像没什么问题,但细细琢磨好像又不是那一回事。

  诚然,马云在创立阿里巴巴时将身价性命都搭了进去,通过艰辛奋斗最终实现梦想成就卓越。但我们再往前凿,马云之前只是一名英语老师,不知他在当老师时是否也遵循996的工作状态。

  既然马云经常说他最怀念教书的时光,却又为什么毅然决然的在已非青春之时下海创业呢?其实很好理解,马云经过多年的教书生涯,认为教书实现不了他内心的卓越定义,而弃师从商才是他内心卓越的.归宿。

  马云最终找到和确认了自己人生的终极目标后,投身其中并通过996般(实际更加艰辛)的工作状态,才能在竞争白热化的互联网经济中脱颖而出。

  但成功后的马云,却将自己的工作状态方式强加在所聘员工身上就十分可疑了。这些年轻人现在在公司的身份好比当年马云教书育人时的身份一样,都是一份安身立命的饭碗而已。

  无论是马云还是别人都无法去定义每个年轻人自己对于人生梦想和卓越的定义。有的人梦想不是做一名IT男,他可能想当老师,想献身国防,想回乡务农,想投资赚钱,不一而同。

  但只要这些梦想不是甘心为了给一个资本家打工奉献,那么996的工作状态就无需强加到他们身上。

  “幸福是靠奋斗出来的”。我们不反对奋斗,但我们要搞清楚对于自己的幸福到底是什么。这个幸福就是对于自己的梦想与卓越。

  我想说,成为一个卓越的人,必先成为一个优秀的人。年轻人奋斗的目标应该是实现优秀并迈向卓越。从大学毕业到工作多年是年轻人实现优秀的必然过程。

  这需要从人生阅历到工作技能都要获得明显提升。然而成为优秀并不难,因为只要甘于吃苦、善动脑筋大多数人都会实现。但优秀并不代表人生成功与卓越。

  世间百态、芸芸众生,可谓生死有命、富贵在天。每个人从出生到死去,都在尘世中爱恨交织的活着。但有的人活得精彩,有的人活得浑噩。

  世间定义一个人是否卓越,往往以他取得的世俗成功来加以定义,例如达到官运亨通、学富五车、荣华富贵或榜样担当等人生目标。但我认为一个人是否卓越通过本书能够寻找到答案。

  卓越的人应当具备书中提到的刺猬理念——三环理论。每个人从智商、体力和性格不尽相同。对于世界和自我的认知也千差万别。一个人最大的难点,也是最大的幸福在于了解自身真正的人生喜好和追求是什么。

  有的人理性、热血擅长当兵从戎;有的人性格内敛,智商很高,思维缜密,却物欲不高,这类人善于科研技术;有的人天生自由,感性随性,这类人善于艺术创作。

  作为活在当下的年轻人,应当感谢这个伟大时代和国家。不再为基本生存而挣扎,不再被专制教条环境所禁锢。能够有机会去实现自己的梦想是多么奢侈和幸福的事情。

  一万年太久,只争朝夕。就算你和我一样从各个方面都不属于天赋异禀的奇才,可能在各个行业都无法做到卓越。但我们也有自己的生活,也有自己的家庭,还有下半辈子的生命去安度。

  当我们对自我有了正确认知,不再奢望追求世俗卓越的时候。我们往往会随遇而安,活在自己的小确幸里。但柴米油盐,养儿防老最终会打破自我沉静。

  我们这些世俗百姓,虽然离所谓伟大的卓越有点远,但我们也应该去追寻属于自己内心的卓越。

  从现实角度讲,我想对于提升我们自身财商水平,形成投资观念,获得抵抗货币贬值的能力就是一种追求卓越生活的最佳途径。

  因为,作为财商普遍为零的我们,通过努力从零提升到60分往往比较容易做到。但增加的这60分却往往可以改变自己和家庭的命运。

  例如从坚决不买房、不贷款,到转变观念上车买房投资,放弃股票投机,你会发现人生观念就此改变,实现财务自由不是梦想,有可能是实现自我卓越的唯一途径。

  但马爸爸不会告诉你这些,他只提奋斗,却不告诉你奋斗的目标是什么。

  一个人有什么样的梦想,就去追求什么。不要怕失败,年轻时的失败就是人生资本就是经验。

  没有挫折哪来的领悟,没有领悟如何拥有刺猬理念。当你想成为卓越的人,无论是世俗的还是内心的,再来阅读《从优秀到卓越》才有足够多的收获。

《从优秀到卓越》读后感10

  在这个暑假里,我读了一本名为《从优秀到卓越》的书,它的作者是吉姆·柯林斯。这本书以严谨的科学态度,深入浅出地阐述了从优秀到卓越的转变过程,给我留下了深刻的印象。

  在这本书中,作者通过对大量的公司进行分析,发现那些能够从优秀跨越到卓越的公司,都拥有一种共同的特质,即“第五级领导力”。这种领导力以谦逊为根基,以执著为动力,通过建立强大的合作文化,激发员工的创新精神,从而实现了公司的跨越式发展。

  给我印象深刻的是书中的一句话:“从优秀到卓越并不是一件容易的事情,但是,如果你真的想要做到,你就必须拥有一颗坚韧不拔的心。”这句话不仅适用于公司的发展,同样也适用于我们个人的成长。想要实现从优秀到卓越的跨越,我们必须拥有坚定的信念和毅力,不断地去学习、去实践、去反思。

  通过阅读这本书,我深刻地认识到了从优秀到卓越的转变需要付出巨大的努力和坚持不懈的追求。同时,我也意识到了建立合作文化的`重要性。在未来,我也会把这种合作精神带入到我的工作中去,努力和同事们一起创造更加美好的未来。

  总之,《从优秀到卓越》这本书让我受益匪浅。它不仅让我认识到从优秀到卓越的难度,还让我明白了实现这种转变需要具备的品质和精神。我相信这本书会对我的未来发展产生深远的影响。

《从优秀到卓越》读后感11

  读了《从优秀到卓越》,感想似乎很多,但要表达出来,似乎又觉得自己的语言是那样的缺乏,不过我确确实实感觉到这是一本难得的好书,每次读它,总是有些地方能引起我心灵的震撼,它默默改变着我的思维方式、行为习惯……是的,改善思维,改变习惯,确实很难,常言道:江山易改,本性难移。但是我想只要认识到了,就是新的起点。一个人只有不断的完善、挑战自我,那么他的人生才是有意义的。《从优秀到卓越》就是你完善自我的良师益友。本月的学习心得:

  《从优秀到卓越》这本书从各个方面分析、解读了优秀员工的含义,包括工作态度、工作方法和工作道德等几个方面,让我对自己有了更为深刻的认识,对自己以前的工作有了更多的深思和反省,为我的成长指明了方向,对我的职业生涯产生了深刻的影响。态度决定一切。想要做好一个工作,首先就是要端正态度,包括对自己的,对工作的,对别人的。对自己严格要求。在自己的岗位上要踏实肯干、爱岗敬业、力争上游,对自己严格要求,时时鞭策自己,超越自己。同时要保持良好的心态,并在工作中寻找乐趣。“全心全意热爱工作”“今天比昨天更努力”方能让自己取得提高,做好工作。对工作负责。工作成果是考察一个员工的主要指标,对工作要积极主动、尽善尽美、善始善终并敢于承担责任。接受一个工作的同时,就是接受了一项使命,要积极参与到这项工作相关的个个环节,保证个个环节的顺畅无误,将工作圆满完成是最终的目的。不因为工作中有困难而放弃,积极寻找解决办法,对每一项工作都有圆满的交代。如果工作中有了错误要勇于承担责任,不找借口推脱,并在错误中学习,不重复同一个错误。对工作伙伴亲切友爱。繁重的工作对每员工的身心都会造成压力,而压力避免不了的同时,对工作环境的气氛就有很高的期望。每个员工都希望自己能在一个和谐、友爱的环境中工作,而我们每一个人都是工作环境的制造者,所以,给别人一个微笑就是对别人的一种关怀,而这种关怀是相互的,最后的受益人还是自己,所以,微笑吧,微笑着面对自己,微笑着面对他人,微笑着面对生活。有了对各方面正确的态度,是为了更好的投入工作,而工作能否做好,还取决于工作的方法是否正确。而依靠团队的力量,具备较强的执行力,并用最好的方法提高工作效率是达到工作目标最正确的途径。“没有完美的员工,只有完美的团队”员工再完美也就是一滴水,一个高效的团队就是大海,任何一个员工都不能脱离团队,而没有团队精神的组织就是一盘散沙。员工作为团队的一份子,要首先考虑团队的利益,只有团队的利益得以保证,员工的权益才有保证。要与团队里的其他人员通力合作,互相帮助,优势互补方能完成团队共同的工作目标,也使员工的价值得以体现。与团队成员的协作涉及到与上级和与同事之间的关系。其中与上级的关系要求员工要具备较强的执行力。对上级的工作布置,要求员工要有较强的执行力,因为“没有付诸实施的话,再周密的计划也一钱不值”正确理解领导的意图,明确自己工作的目标,贯彻始终的尽职尽责,工作中个个环节的把握控制,最后达到合乎要求甚至比要求标准更高的`工作成果,该员工方可称为具有较强的执行力,并具有不可替代的核心竞争力。当然,专业的知识和技能是具备执行力提高核心竞争力的基础条件。另外,在执行的过程中,要掌握方法“走捷径”。勤于思考、积极学习、快速掌握就是提高工作效率的有力法宝。工作的方法不是教条的,也不是僵化的,将复杂的工作简单化的程度越高,工作效率就越高,反之则越低。勤于思考就是不安于现状,不受前人的思路约束,在工作的过程中,必须有积极寻找有效的“捷径”提高效率的思想;积极学习就是努力挖掘自己本身的潜力,并向周围的人学习,汇集所有人的智慧,致力于工作效率的提高;快速掌握就是在“捷径”找到以后,快速吸收、掌握学习到的新知识,为工作方法的进一步改进储备知识力量。勤于思考、积极学习、快速掌握的有效运用就会使工作效率逐步的提高。无论是员工还是团队所依托的强大后盾都是所在的企业,员工与企业是相互依托的,企业对员工来说就是最大的团队,企业给了员工归属感,员工是企业价值的创造者,企业与员工是息息相关、荣辱与共的。对员工来讲,应该将眼光放长远,看到企业利益与员工利益的密切关系,不要只想着自己的利益,企业的利益有保证员工的利益才能保证,要热爱自己的企业,维护本企业的形象,随时保持高度的企业危机意识,时刻不忘给自己的企业提供有益建议,为企业发展注入新鲜血液,员工的热情,就是企业的活力。企业需要的员工不仅要具备工作的各项能力,还要拥有忠诚的品格。忠诚是人的宝贵品格,也是一个员工应有的最基本的职业操守,没有忠诚的品德,即使有再强的工作能力,企业和社会也不会认可。没有忠诚的品质、没有良好的职业操守的员工,在企业中难以得到认可,败德行为得到的利益也只是暂时的。简单说,就是要学会工作先要学会做人。

  以上是我对《从优秀到卓越》这本书的读书心得。我想如果我们都能按照书本上的法则“修炼”,我们每个人都向着卓越员工的目标迈进,一定能使我们企业和员工的价值共同实现!

《从优秀到卓越》读后感12

  教育永无止境,教师的成长永无止境,这是我读这本书的最大收获,书中的设计就像茶余饭后的小点心,每天只需花几分钟的时间,它就能给你带来充实和惊喜,甚至是有意无意的改变。一段段文字,一个个故事,让我对教育事业有了新的认识。就像前言中写的:你想让学生的生命与众不同吗?你想让学生都燃起对知识的渴望吗?你想成为卓越教师并教出卓越的学生吗?我们坚信,每一位教师内心深处都期待自己成为一名卓越教师,这个美好的愿景始终在等待着实现的那一天,我们也坚信,每一个学生内心深处都期待着找到自己无限的潜力,这些潜力始终在等待着释放的那一天。美国作家安奈特和托德的全力新作《从优秀教师到卓越教师》为我们指明方向,带来极具影响力的日常教学策略。

  为了激发学生的无限潜力,为了增强学生学习的渴望,书中每天都为我们提供了一种方法,提高我们的教学技巧,同时也表达对学生由衷的关爱。本书一共包含180天,几乎覆盖了整个学年的教学时间,每隔20天又为我们提供一个教学实践检验调查问卷,检验哪些策略能有效执行,以便我们及时调整教学方式。可以说本书就像一份精神大餐,不管是新教师还是经验丰富的'老教师,此书都可作为一本非常实用,可读性极强的教学指南。

  其中的第22天:“不要让学生知道你在生气”给我留下了深刻印象,在平时的教学中,对于不满意的情况,教师难免会生气,不管在课堂上还是课下,而且自然会流露于言表,原来的想法么就是让学生知道自己生气了,以此来制止他们。书中讲到:当你在教室里选择公开发泄自己的情绪时,学生就会在“课堂象棋”中公开将你的军。多么生动地比喻。当你生气时,一定要小心,而且要加倍小心,千万不要让学生看到你愤怒的样子,否则学生就会找到你的软肋。知道如何掌控你的情绪,你在他们面前就是透明的,就会被他们牵着鼻子走。你必须以冷静,专业的方式来处理那些让你伤脑筋的情况。

  看着书中的内容,分享了与日常教学有关的提示,建议,方法,策略和行动,不知不觉中提高了教学的实效性。尽管因为种种原因,我只是有选择地在实施书中的一些内容,但是我已经确确实实看到了自己在教学上的进步,也真正感受到自己在表达了对学生由衷的关爱,把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节,也会不声不响地体现在教育的每一个细节,更会潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。

  教学之路是永无止境的,它需要我们不断地学习和探索,作为一名教师,当我们选择了教师这个能够积极地影响每一个孩子生命的职业时,我们必须永不停歇地追求新的,更好的方式来完成我们的使命。

《从优秀到卓越》读后感13

  成功不可复制,但成功的经验可以吸收,只有无止境的学习、吸收、转化,才能帮助我们站在巨人的肩膀上,实现更加辉煌的成就。近日通过伏案细读《从优秀到卓越》,收获颇多,对于事物的成长轨迹又有了深一层次的理解。

  作者通过对世界500强进行严格筛选,最终确定了11家实现从优秀到卓越的跨越公司,并从三面六点总结了从优秀到卓越的核心因素,三面为:训练有素的人、训练有素的思想和训练有素的行为。六点为:第5级经理人、先人后事、直面残酷的现实、刺猬理念、训练有素的文化和技术加速器。通过研究的分析总结,他们认为不管你对于公司的业绩如何界定,这三面六点的规律都将指引你将一个优秀的公司变为一个能持续创造非凡业绩的卓越公司。

  三面六点,我们将其简化为:主体、思想、执行,这样对于事物的发展就有了一个更加清晰的思路。某个事件的发展结果,一定是A主体在B思想的指导下,发生了C行为之后才产生的。比如我们从实习生成长为注册会计师,就是主体(我)在思想(我要成为行业精英)的指导下,产生行为(努力学习,考取证书),然后实现的。所以对于从优秀到卓越我们也可以从这三方面去理解。

  一、主体

  只要具备共同的目的、利益就可以称之为主体。对于企业发展来讲,企业要实现利益价值、社会价值,所以企业是一个主体;对于企业内部管理来讲,各个部门实现不同的职能目的,所以部门是一个主体;对于员工来讲,要出售自己的能力获取报酬,并实现自己的事业价值,所以员工是一个主体。

  书中认为从优秀到卓越离不开最重要的一主体:训练有素的人-第5级经理人,也就是企业的直接管理者CEO。CEO作为企业的管理者,决定了企业的走势,所以他的重要性毋庸置疑。金佰利-克拉克公司在史密斯的领导下成功从低谷走向辉煌,更印证了第5级经理人的重要性。俗话说“一个好汉三个帮”,套用我们上述的主体概念,企业、事业部、部门等每个主体都应该产生自己的第5级经理人,只因为一个领导者产生的辉煌,终将走向衰落。自下而上,逐级建立的稳固金字塔领导者结构才能保证企业的稳定上升。

  值得深思的是,企业如何构建金字塔领导者结构才能更稳定?

  《从优秀到卓越》读后感—三步跨越从优秀到卓越的鸿沟

  1.主体的大小、性质不同,那么对于其第5级经理人的要求也应有所差异。

  例如对于金字塔领导者结构的中间部分,做为承上启下的链接枢纽,可以考虑将管理能力、贡献值、专业素养、企业战略贯彻力等纳入考核。针对不同等级的主体,可以考虑通过双向评分系统进行筛选,同时根据不同等级人员综合素质,给予不同的权重值。如:部门员工的评分由上级主管和同级员工给出,上级主管评分拥有同级员工3倍的权重值;最终员工的评分由综合分数计算得出。(如果是中层管理者,则评分模型调整为上级、下级评分)

  2.金字塔领导者结构中,塑造倒三角培养计划,促使金字塔领导者结构更加稳定。

  如总监与副总监作为平行的两个支撑点,从下属中选择潜力股进行培养,如果上层由于离职产生空缺,由下层潜力股迅速补上,确保领导结构始终稳定,避免因为领导层变动导致的内部结构絮乱,影响正常发展;同时受培养潜力股自身是下一层的个体之一,通过跟该层级的长期相处,有效促进上层的战略思想传播。

  二、思想

  成功是在正确的时间做了正确的事情。如果你还在通往成功的路上,应该解决的核心问题就是:你怎么知道什么是正确的事情,什么时候是正确的时间?这里产生的从优秀到卓越的第二个要素就是:思想,也就是我们做事情的方法论。书中也指出想要从优秀到卓越必须具备训练有素的思想,我认为以下几点都属于这个指导思想范畴:先人后事、直面残酷的现实、刺猬理念。我们应该先选出合适的人才,让他们与现实正面交锋,把各自的优势发挥出来,形成组合拳,从而突破现实。

  1.先人后事

  肯·凯西说"有时候我们无法等待某个人上车,现在你要么在车上,要么没上车",没上车不仅指没有通过筛选的人,也包含被我们请下车的人。企业作为最大的主体,选人的第一标准就是:员工与我的前进方向一致。利用前进方向一致员工产生的凝聚力去做正确的事情,才能加快前进的步伐。那么企业如何才能调控车上的人员配置,实现优胜劣汰的生态环境?公认的有力工具就是薪酬激励杠杆,这里的薪酬激励杠杆不是指你支付多少,而是说你将报酬支付给谁。

  员工出售能力换取报酬,是公司形成的本质要素。这里的报酬不仅指资金报酬,还包含权力、荣誉、自我价值的实现等无形报酬,所以将合适员工始终绑在自己战车上的有效做法就是,严格员工的考核标准,将薪酬激励杠杆倾向应该获得报酬的人,尽量避免为了寻求团队稳定而造成的杠杆失衡。人心散了,凝聚力自然就消失了,实现从优秀到卓越也就无从谈起了。对于不适合的人,不应该安抚求稳,而是果断请他下车,通过高质量的替换,不断提升整体质量,实现加速前进。

  2.直面残酷的现实

  斯托克代尔悖论说“坚持你一定会成功的信念,同时面对现实中最残忍的事实,不论他们是什么”,这句话表明不同层级的领导者必须深刻认识到公司所处的整体现状,并坚定不移的`寻找最优解决方案,现实通常是残酷的,我们必须拥有坚定的信念才能通向成功。但是我们必须明白的一个问题是:随着时间的推移,我们的信念通常会被逐渐消耗,棱角会被不断磨平,这样的情况下,如果想要保持团队活力,领导者必须贯彻一个思想就是:重视新人,避免对于新人进行经验束缚和改造。新人刚刚进入团队,往往充满了激情,充满了千奇百怪的思想。他们是我们这个主体中最活跃的细胞,领导者必须懂得从他们身上获取灵感,寻求突破。

  3、刺猬理念

  刺猬理念又称三环理论,核心思想是“不管世界多么复杂,刺猬都会把所有的挑战和进退维谷的困难简单化”,面对不断变化的社会,我们只需要通过三个问题搞明白一件事即可。即:你对什么充满热情(热情)、你在什么方面能成为最优秀的(优势)、是什么驱动你行动的(动力),从而总结出自己的优势,做好前进规划。透过刺猬理念,我们了解到员工这个企业中最小的主体,因为思想、见识、岗位等差异化,他们产生了各自独有的优势。企业可以利用这个点,帮助他们不断挖掘出其发现的问题,并汇集成问题池,通过系统分析,评出优先级,对其进行逐一解决,从而不断优化企业内部结构,为企业实现卓越打下基础。例如:OA中现有的周报提交功能,虽然有“工作中的问题”填写入口,但是从大功能“周报”的命名中就已经弱化了其功能含义,使周报更倾向于形式化的工作记录功能。各级管理者理应了解下属的每周工作安排,但是大多都不太清楚下属由工作产生的具体想法。公司可以通过调整功能命名、输入框结构、该节点重要性考核等因素,搜集实际问题,突出员工具有不同优势的价值。

  三、执行

  前面的主体、思想都是在为实现卓越打基础。训练有素的人在训练有素的思想指导下产生训练有素的行为之后,才能实现跨越。书中指出的执行部分主要包含两方面:训练有素的文化和技术加速器。在良好的生态环境中合理的使用技术推动企业进步。

  1.训练有素的文化

  创建训练有素的企业文化,是一个比较抽象的话题,但是其核心点比较明确,即“建立一种文化使人们在三环理论的框架下,其行为受训练有素的约束,并间接遵守刺猬理念”。

  企业文化的创建是一个不断持续优化的过程,需要企业在“开放、透明、自我实现”的原则下,不断根据企业与员工的利益变化进行优化,实现共赢。一个良好且看的到希望的有助于不同层级主体发展的环境,才能促使主体不断前进。这个环境不是无序的,也不是完全靠规则掌控的,它应该是自由和责任相结合的产物。如:优化管理流程、删除不必要制度、改进沟通模式等,从企业层面传递出改革的信号,利用榜样的力量,引导全员的参与激情。

  2.技术加速器

  从优秀到卓越的转变过程中,技术从未在转变的初期被使用,他们通常被当做发展动力的加速器,而非创造者。技术应该是围绕企业的核心战略计划产生的,利用最小的投入形成恰到好处的技术才能快速实现企业发展加速。过大的投入会从资源和速度两个层面限制企业发展,拖慢步伐;过小的投入会由于资源不足,导致技术落后,失去效果。技术是服务于战略的,在企业的发展过程中,要警惕技术泡沫和过分夸大技术的行为。

  以上从优秀到卓越的三步,是一个积累的过程,一个循序渐进的过程。它们一个行动接着一个行动,一个决策接着一个决策,就像一个不断转动的飞轮,最后才产生了持续而壮观的效果。这是一个量变到质变的转化,需要企业不断的推进,不断的进行优化,只有坚定的推动飞轮进行正向转动,它才能产生能量,促使企业实现从优秀到卓越。

《从优秀到卓越》读后感14

  《从优秀到卓越》是美国作者吉姆·柯林斯所著。是继《基业长青》后又一管理力作。柯林斯和他的工作研究小组从1965年至1995年30年间出现在《财富》500强排行榜上的企业进行逐一分析;找出了11家实现了从优秀到卓越业绩跨越的企业,与未能实现跨越的公司进行对照分析。发现了从优秀到卓越的内在机制和决定性因素。读后给我带来了无限的共鸣和感悟。本书由中信出版社出版,俞和军翻译。

  该书讲述的从优秀到卓越的过程是:积蓄力量?.再实现跨越!具体是围绕三方面展开分析:训练有素的“人”,训练有素的“思想”,训练有素的“行为”!

  下面重点谈谈给我留下最深刻的地方。

  一、对立统一的优良品性“第五级经理”具有谦逊的性格和坚强的意志!坚强的意志使他们都有雄心壮志,为使公司走向卓越,他们有决心做任何事情,不管这些决定有多么重大,多么困难,有永不放弃的决心!谦逊的性格使他们回避公众的恭维,不自我吹嘘,他们把公司利益放在第一位、而不是首先考虑自己的利益。企业成功的时候向窗外看,即把成功归功于他人,归功于他的管理团队,归功于运气,归功于大家的精诚合作;业绩不佳是看镜子,问题归咎于自己!这对我的感触很深,因为能形成这种价值观者首先必须具有高尚的思想修养,这是一个管理者的思想境界,也是我一直在追求的品格。我喜欢以出世的精神对待名利,以入世的精神对待事业。喜欢老子的清静无为,也喜欢孙子的功利主义,这二者似乎是风马牛不相及,其实是并不矛盾的,融合极端才能不凡卓越。

  二、先人后事作者阐述了一个新颖的观念,那就是“先人后事”,即卓越公司的领导不是先决定做什么,而是设法得到合适的人才,强调人力不是最重要的财富,合适的人才是。这对于我们公司的现实指导意义就是优先组建优秀的管理团队。任何一家卓越的企业,其具有决定性意义的`成功不是市场,不是技术,不是竞争,也不是产品,而是招聘并留住优秀的员工,就是所谓的“让合适的人上车”。现实;另一方面,他们对自己坚信不疑,相信不管道路如何险阻,前途一定是光明的。看到这里,不由地想起前不久刚看到一个短片《鹰的重生》。据片中描述:鹰的寿命是70年,是世界上生存时间最长的鸟类。但是当它到40岁时必须做出困难而重要的抉择。因为那时,鹰的爪子、喙和翅膀都老化得很厉害了,严重影响到它的继续生存,所以它必须在“等死”和“更新重生”之间做出选择。于是,鹰会努力飞到山顶,在那里筑巢。在那里,它先用喙用力击打岩石,把旧的喙打掉,等待新喙长出来;然后,它再用新喙把旧的指甲拔掉,等待新的指甲长出来;最后,它再用新指甲把旧羽毛拔掉,以长出新的羽毛。这是150天的艰难历练。看完这个片子,我很震撼,震撼于鹰的勇于面对现实的勇气和在残酷的苦难中坚强的意志。我觉得无论是公司、还是个人,都要勇于面对残酷的现实,只有敢于面对,才能想办法解决。

  三、刺猬理念“狐狸”借指头绪繁多,总是想着应该做哪些事但变化无常的人或企业,“刺猬”借指总是聚焦于自己最擅长的事的人或企业,他们具有一个简单而清晰的理念。刺猬理念的核心就是以下三个环节:111 1、你能够在什么方面能成世界上最优秀的,同样重要的是你不能在什么方面能成世界上最优秀的。 111 2、是什么驱动你的经济引擎。 111 3、你对什么充满热情。这个环节就好比是三个圆,如果你能向三环的重叠部分努力,把它转变成一个简单而明确的概念,你就得到属于自己的刺猬理念。获得刺猥理念的过程﹐是一个反复的PDCA的过程。这就好比聚焦原理。当你的精力只聚焦在一个有限的领域内,你才会不断的发现秘决,你才能看见周围人看不见的东西!

  比尔盖茨为什么那么早就能成功,因为他很早就开始聚焦,谁能提前聚焦谁就能快速成功。所以我们要立足我们最想要的,最善于要的这一块,然后想方设法联合所有力量聚焦,去达到你想的结果。

《从优秀到卓越》读后感15

  《从优秀到卓越》是美国超级畅销书《基业长青》作者吉姆·柯林斯的又一管理力作,被亚马逊网上书店誉为“20xx年最佳商业书,上亿美元也买不来的研究成果”。柯林斯和其研究团队对1965年以来《财富》杂志历年的500强企业进行了规模巨大的调查研究,为了发现黑匣子里的奥秘,柯林斯和他的研究小组将实现跨越公司与两组精心挑选出来的对照公司,即“直接对照公司”和“未能保持卓越的对照公司”进行对比,分析它们之间的差别。经过仔细分析28家公司的整个历史,包括数以吨计的全部资料和几万页的采访记录,他们终于发现了从优秀到卓越的内在机制和决定性因数:

  第5级领导人:与一些个性十足、上头条、做名流的公司领导人相比,实现从优秀到卓越跨越公司的领导人似乎是从火星上来的。这些领导人都是矛盾的混合体:个性谦逊,但又表现专业。

  先人后事:一般人会以为,实现跨越公司的领导人会从建立一套新构想、新策略入手。相反,他们首先请进合适的人选,请出不合适的人选,并令合适的人选各就其位。尤其重要的是,这些慧眼识珠的领导人对待人才的观念:他们看重的是人才的内在素质,而非学历、专业背景和工作经历。(这对目前中国企业以及其他所有的组织形式主义的用人制度是个极大的提醒。)

  刺猬理念:要想完成从优秀到卓越的转变,就必须超越仅仅是称职这一局限,如果因为某项业务是你的主营业务,或仅仅因为你在这一行已经干了好几年或几十年,就认为自己在这一行能做到最好,那就大错特错了。关键是要找到自己擅长的业务,只有心醉神迷的事业才会是你的前途所在。

  训练有素的文化:有着训练有素的文化的公司并不多见,把训练有素的文化和企业家的职业道德融合在一起时,你就得到了神奇的创造卓越业绩的炼金术。

  技术加速器:实现跨越的公司对技术的作用有不同的.理解,它们不把技术作为引发变革的首要工具,但它们均是运用技术的先锋。

  飞轮与厄运之轮:那些发起革命、推行激动人心的变革和实行翻天覆地重组的公司,几乎注定不能完成从优秀到卓越的飞跃。只有当你做事的方式可以使人看得到并且感觉得到动量在积蓄时,人们就会站在你的一边支持你。相反,那些希望略过积累阶段,直接跳跃到突破阶段的公司注定会陷入厄运之轮。

  诚然,该书给我们的启发远远不止这些要点。说到底,宇宙间的道理是相通的:无论是公司还是其他组织,甚至是个人的行为,书中的道理均有很大的实战意义。因为所谓战略根本一点就是以奇用兵,出奇制胜。追随别人的道路,做到最好,也只是一流的二流子。流行的时候一哄而上,往往赶上个溃烂的尾巴。这就是中国很少有大企业和名牌产品的主要原因。

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