读《祖父的园子》有感

时间：2024-05-27 08:45:29 读后感作文我要投稿

读《祖父的园子》有感

　　当细细品完一本名著后，大家一定都收获不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家收集的读《祖父的园子》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读《祖父的园子》有感1

　　我就是喜欢读女作家萧红的《祖父的园子》。选自《呼兰河传》，读了三天，好多遍，还在组群里分享了好词、好句和心得体会，录了音。老师还告诉我，茅盾曾说她的作品是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。

　　这篇文章作者带着我逛了一座自由的园子，我看见了长到“天”上去的玉米，爬满屋顶的倭瓜，愿意开一朵花就开一朵花，愿意结一个瓜就结个瓜的黄瓜等奇怪的植物。还有从谁家飞来，又飞到谁家去的黄蝴蝶、白蝴蝶。

　　我还见她把韭菜当成野草割掉，把狗尾草当成谷穗留着等多个让人笑破肚皮的搞笑事件。

　　小萧红还跟我说了她不想长大，还想和祖父在园子里这样快乐地生活。我知道她对祖父很是依恋和对儿时生活的怀念。我也喜欢这样的`有趣和自由的园子，我还想在祖孙俩逗笑时把他们拍下来。我也想在傍晚吃饱喝足以后，躺在园子边的躺椅上，看着天上的星星和月亮玩躲猫猫。

读《祖父的园子》有感2

　　同学们，还记得我们学过的一篇课文《我和祖父的园子》吗？我很喜欢这篇文章，那么你呢？先看看下面的概述，也许就有同感了吧！

　　《我和祖父的园子》讲了“我”和祖父在我们家的园子中发生的快乐的事情：“我”和爷爷住在呼兰河这个小城里，我们家有个大园子，园子里不仅种了瓜、玉米等很多种植物，而且蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱样样都有。“我”和祖父天天在园子里“忙乎”着。呵呵！可“我”并不是在忙乎，而是在到处瞎闹！园子里的蔬菜都自由地成长着，蝴蝶、蜜蜂、小鸟也都自由地飞翔着，而“我”更是自由的：不用枕头，不用席子，找个阴凉的地方就睡着了……

　　看了动物、植物们的自由成长和“我”无拘无束的美好生活后，那么你的'心中应该产生羡慕之情了吧！是啊，同他们相比，我们现在的童年时代虽然有豪华的房子住，吃得饱，穿得好，有良好的学习条件，但却是一只“笼中之鸟”，没有自己自由的空间，哪里有文中小女孩那样快乐自由呢？

　　再看看我们的一天是怎样度过的吧：我们从早上7点开始上学，一直到晚上9点多作业完成后才可能有自由的时间。好容易盼到周末，完成大量的家庭作业后已没有多少自由支配的时间了，还要参加父母安排好的补习班、兴趣班、培训班。假期两天时间被安排得满满的。唉！你看教室里近视的占到一大半，并且总是弱不禁风。而农村的孩子们则不同，他们学习压力小，虽然功课可能不如我们，但却尽情地享受了快乐和自由。

　　每当清晨我睁开朦胧的双眼时，第一眼看到的就是窗外那一群群自由自在地翱翔的小鸟，听到的是它们那快乐、清脆的欢叫。每当这时，我多么想从“笼”中飞出，成为它们中间的一员啊！

　　我想飞，想飞得更快乐、更自由！想飞得更高、更远！在天空中自由快乐地翱翔！

读《祖父的园子》有感3

　　这一年，从开始到现在，完成了很多课文。其中，给我印象最深的就是这座“祖父的花园”。不仅是我最喜欢的，也是让我觉得最真实的文章。

　　《爷爷的花园》讲的是作家萧红小时候，爷爷有一个大花园。她和爷爷在花园里“拔草”“锄地”……

　　看完这篇文章，我发现，虽然小红总是“帮倒忙”，但爷爷从来没有责怪过她。这让我感受到了爷爷对她的善良与宽容，也感受到了作者小时候的调皮与欢乐。

　　说到这里，可能很多人都会有很多的羡慕，但我更多的'不是羡慕，而是怀念……

　　当我第一次读到这篇文字时，许多在外婆家的快乐画面涌入我的脑海。

　　奶奶年老时对我很好。当我哭泣时，她尽力逗我开心；我在泥土里玩耍后，她帮我洗掉手上的泥土；后来我不小心靠着大树睡着了，她帮我盖好被子……

　　我想，读了《外公的花园》这一段文字，只有和萧红有过同样经历的人，才会明白萧红是多么想念她的爷爷，就像我想念我的奶奶一样。

　　我很喜欢《爷爷的花园》这个文字，也更喜欢我的奶奶。

读《祖父的园子》有感4

　　你可能去过很多园子。但你知道有个园子的孩子可以自由的在地上玩儿吗？你知道有个园子可以无拘无束的玩儿都不会挨批评吗？你知道有个园子里充满了欢乐吗？这个园子就是祖父的园子，萧红在园子中度过一个快乐的童年。

　　萧红的`园子里有自由的花草和昆虫动物。萧红每天和祖父一起锄地、种白菜，但她每次总是“瞎玩”的帮助祖父干活。我认为萧红有点淘气。可这不就是小孩子该有的天性吗？但祖父却不说萧红，因为她没有干让人无法接受的事。我觉得祖父做的对，没有必要去打破这个天性。萧红在园子里想干什么就干什么。想想就想进入萧红的园子里。有一个和祖父一样慈爱的人。我“无法无天”地玩，可这能实现吗？

　　萧红是一个充满童真和童趣的人，因为她有一位宠爱她的祖父。我认为萧红是个自由自在的孩子，就因为祖父爱着她。在萧红和祖父的种菜的时候，我感到画面很温馨、和谐！

　　《祖父的园子》这本书中我体会到了萧红渴望自由，祖父也很宠爱萧红。这本书中有童趣和温馨的画面。建议大家去读一读。

读《祖父的园子》有感5

　　当我读了《祖父的园子》这篇文章后，作者萧红那美好的童年生活让我心中不禁升腾起一个念头，我多么渴望能体验一把那么自由自在、无拘无束的童年生活啊！

　　《祖父的园子》一文节选自现代作家萧红笔下的《呼兰河传》，这个故事主要写了她童年时代在祖父的园子里追蜻蜓，捉蚂蚱，跟着祖父在园子里翻地、种菜、浇水，祖父做什么她就做什么，祖父铲地她就铲地，祖父拔草她就拔草，她时常把韭菜当做野菜拔掉，把狗尾巴草当作谷穗留着。那园子里太阳是特别大的，天空是特别高的，在这个园子里一切事物都是特别自由的。

　　我向往萧红的童年生活，在我生活的这十一年里，每天都过着重复单调的生活，除了学习，还是学习。就算在双休日里也没有休息的时间，不是关在家里看书、写作业，就是参加各种兴趣班，根本没有自由可言。我读了萧红写的《祖父的园子》后，才知道原来童年也可以这么美好，这么快乐，这么自由。

　　萧红的`童年生活是快乐的，我也想我的童年生活也能那么快乐，而不是囚禁在学习的牢笼中。我不希望因为学习而失去了童年生活的欢乐和乐趣，我多么希望爸爸妈妈能够听到我的心声，可以多留一点儿空闲时间给我，让我有机会去接触那美妙的大自然，给我所剩不多的童年留下一丝美好的回忆啊！

读《祖父的园子》有感6

　　那毛茸茸、圆滚滚的蜜蜂，那天真可爱的“我”，那明晃晃的院子，那慈祥可爱的“外祖父”，正如萧红所说，这座园子，已经深深地印在了她的骨子里。

　　这园子是祖父的园子，有着蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、蚂蚱。金色的蜻蜓，绿色的蚂蚱，带着金粉的大红蝴蝶，满身绒毛的蜜蜂。这座花园新鲜漂亮，有那一棵来风，先呼叫；来雨，会冒烟的大榆树。小萧红跟着祖父干着活，脸上似乎浮现出了无限的笑容，快乐地手舞足蹈，快乐的地割着狗尾草，快乐地拿着水瓢洒水，鲜亮的园子处处充斥着她的欢笑。

　　这座有着“乡村味”的园子抓住了我的心，引人入胜，迫不及待地使我想读下去。

　　可爱的小萧红，在园子内任意地与昆虫、动物一起快乐地相处着，带着金粉的大红蝴蝶，小毛球似的蜜蜂……无论她怎么玩耍，都有一个爱他的'爷爷。在萧红割下了谷子，留下了狗尾草时，他的爷爷不仅没有责怪她，反而与她一起分析着谷子与狗尾草，这是来源于大自然的知识，在课本上是不到的，萧红从小生长在长大自然中，大自然便传授了他一本书，这本书拥有着奇特的知识与美丽的插画。

　　萧红的爷爷是一个充满着智慧的爷爷，他为了给自己的外孙女得到一个快乐的童年，让他任意的释放孩童的本性，获得快乐，获得自由，不受拘束。当得知外孙女干了一件“好事”时，不仅没有责怪，反而悉心教导，使他辨别哪个是谷子，哪个是狗尾草。

　　萧红的童年，是天真快乐的，园子里充满了欢笑，编织成了一个个故事，一本本书，

　　萧红的童年虽普通，但欢乐，虽平凡，但难忘。

读《祖父的园子》有感7

　　《呼兰河传》这本书讲述了萧红住的这座小城呼兰河和萧红童年的故事。呼兰河这座小城是荒凉的、寂寞的，萧红的童年是同样寂寞的。她19岁时逃出了家庭，漂泊在外。

　　《呼兰河传》这本书中让我感受到温馨快乐的，就是萧红和她的祖父在一起的时候，祖父慈祥的面孔深深地印在了我的脑海里。他和萧红起在后园里玩，一起念诗给我印象深的，是萧红和祖父的园子。

　　《祖父的园子》讲述的是作者萧红童年生活的一个场景，有花有草还有小动物，有“劳动”的'快乐，有大自然给我们的果实，还有祖父的爱，无忧无虑自由自在地玩耍真是让我羡慕的很，这倒是让我想到了妈妈经常跟我说她小时候的事情来。

　　妈妈小时候住在很偏僻的农村。外公外婆是地地道道的农民，所以妈妈很小就会帮着外公外婆做家务事了，有时候也会到地里帮衬着外公外婆做些拔草之类的活。当然这可不是她们童年的全部哦！

　　农村没有高楼大厦，没有车水马龙，也没有游乐场和影剧院。不过有一眼望不到边的农田，有湛蓝湛蓝的天空，有成群结队的蝴蝶，蜜蜂，还有喜欢和她们玩耍的小伙伴。在田野里玩捉迷藏，在地洞口挖小蚯蚓，在空地上跑来跑去捉蜻蜓，又或者在泥地里捏泥人玩过家家……妈妈说她有时候会玩的忘记时间，回家后不免还要挨揍的，就这样还是经常玩到天都黑了才回家。嘿嘿……难怪妈妈动不动就说要是忘记时间什么的就要打我。

　　每个人的童年都不一样，我的童年里虽然没有田野，没有泥巴，但是妈妈也带我玩了很多她们小时候玩的游戏，去了她小时候住的地方，还吃过她小时候吃的野果，也算是体验了妈妈小时候的童年生活。这也让我体验到了一个不一样的童年。

读《祖父的园子》有感8

　　《祖父的园子》是五年级下册语文中的一篇课文，我学完很久以后，再读文章，内心仍有触动。这篇文章选自萧红的《呼兰河传》，写的是萧红小时候与外祖父在园子中一些趣事。

　　萧红的童年是自由的，想做什么，就做什么。想玩什么，就玩什么，玩累了，就在蓝天下睡着。像天空中自由飞翔的蝴蝶，像大海中奔腾的浪花，像森林中肆意生长的小树。她觉得自己是自由的，所以认为陪伴着她长大的园子中的一切景都是自由的，就像她在文章中写道的那样：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。

　　萧红的童年是幸福的，文章字里行间洋溢着祖父对小萧红的宠爱，和小萧红对祖父深深地依恋。就算“我”在园子里任性胡闹，祖父也只是笑笑。祖父种小白菜，小萧红在祖父身后，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，却不过是东一脚西一脚的瞎闹，有时反而把菜种踢飞了。祖父铲地，小萧红跟着铲地，说是铲地，其实就是用锄头乱钩一阵，甚至都把谷子当做狗尾草割掉，最让我感动的是，“我”这样胡闹，祖父却只是大笑，耐心地教“我”辨认。

　　如果我的'爸妈在日常生活中也能像萧红的祖父一样，在我犯错的时候，对我多一些耐心，而不是只是数落我的错误，那我的生活中一定时时刻刻都是美丽的彩虹。童年的记忆，温暖着小萧红，也温暖着我们。

读《祖父的园子》有感9

　　《祖父的园子》是一篇让人想一读再读的文章。我特别喜欢作者毫无顾忌的表达和字里行间流露出天真烂漫的想象那种自由自在的心境让我流连不已，每一句话都有着无尽的乐趣。我爱这字里行间的洒脱任性。

　　学完这篇课文，我意犹未尽，迫不及待的打开网页搜索，像一只闻到油味的小老鼠想找到油坛子一般，这种渴望紧紧地抓住了我的小心脏。没看过瘾，我央求爸爸给我买了一本《呼兰河传》。《祖父的园子》就是从中间选的。我花了四天时间把它看完，现在可以给大家好好说道说道这篇文章了。

　　为什么这么说呢？因为我是一个在农村里长大的疯丫头，而《呼兰河传》写的是20世纪三四十年代中国东北呼兰河畔一个小县城里的故事。其中《祖父的园子》是极具代表性的篇章。书中描写的风土，民俗和居民生活状态都让我觉得和我们“大农村”一样充满乡村情趣和泥土芬芳。这里有明亮的天空，美丽的后花园，慈祥可爱的老祖父和自由自在的童年，“凡是在太阳下的'，都是健康的，漂亮的；拍一拍连大树都会发响的，叫一叫，就是站在对面的土墙都会回答似的。”

　　关于《呼兰河传》的独特魅力。我还似懂非懂，但我对《祖父的园子》口语化的诗一般的语言是非常迷恋的。读过留痕，它在我的脑海中留下了一股纯真无邪，又透着狡黠的灵气。

　　因为爱上了这篇课文，我第一次那么快乐地去读一本书，因为爱上了这篇文章，我第一次爱上了乡下的生活。现在记忆中的每一株小植物你都在我的心底发芽，悄悄地生长；每一只小动物都在我心里蹦跳，四处乱窜。此时，连我的梦里的都有了“呵呵”的笑声……

读《祖父的园子》有感10

　　是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的；童年的雨，滋润出生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

　　我读了一篇文章《祖父的园子》，文章主要讲述了作者萧红与祖父的童年趣事。

　　在祖父的园子里，一切都是自由的，小萧红可以在园子里东一脚西一脚的瞎闹，可以用锄头在地里乱钩，也可以去祖父那儿乱闹一阵。描述了小萧红的顽皮，体现出萧红的童年自由自在、无忧无虑，一切都很顺心。

　　读了这篇文章让我想起了自己的童年与祖父的。那时，我大概在三四岁，每天都跟着祖父去地里玩，祖母也总会念叨着：小跟屁虫，早点回来吃饭！我就开心地跟着祖父去地里玩，祖父在田地里割菜，我就拎着小篮子跟在祖父身后，经常跟到一半就跑去玩了，不是追蝴蝶，就是去捉蜻蜓了总是追到一半就不追了，然后跑到祖父那儿继续做跟屁虫。祖父也总是说：小淘气跟好了，别走丢了。然后摸摸我的头发，我听了，便淘气地笑起，一边蹦哒着，一边唱着：，白又白，两只耳朵竖起来到该吃晚饭的了，祖父会把我抱回，我就趁机把我在路边摘的野草戴在祖父的'帽子上，到家后祖母看了变一把摘了野草，哈哈大笑道：你这个小淘气包。随后我和祖父也都大笑起来

　　夕阳西下，落日的余晖照在了我们的脸上，显得红红的

读《祖父的园子》有感11

　　今天，我们学习了《祖父的园子》这篇文章。让我对这个童话般的园子充满了向往，对作者无忧无虑，无拘无束的童年生活充满了憧憬。更吸引我的，是祖父的慈爱，仁德，对“我”胡闹、任性的宽容，放飞“我”的天性，对“我”深深地爱。

　　祖父的园子是五彩缤纷，充满活力，生机勃勃的。种类繁多，五颜六色的昆虫，在园子里飞翔、蹦跳、嬉戏;五光十色，形态各异的花花草草，泛着淡淡的幽香，争奇斗艳的开放;高大挺秀，粗壮坚强的大榆树，在阳光下，闪着金光，活力四射。在这样美丽的园子中，跟着祖父四处转悠。祖父干什么，“我”就干什么。但其实，“我”不是在劳作，而是在胡闹。“我”拿着锄头的“头”铲地，不过是在地上乱钩一阵。“我”分不清哪个是苗，哪个是草，把谷穗当做野草割掉，把草当做谷穗留着。

　　祖父的园子是色彩明丽的园子，自由的园子，快乐的园子，“我”也是自由的，快乐的。祖父的爱是暖融融的，像阳光一样的.，那么温暖，柔和。作者在童话般的园子中度过童年，在美丽的大自然中生活，在祖父浓浓的、暖暖的爱中成长，使我的心中充满了无限的向往。

　　这个园子给了萧红无限的快乐，无限的留恋，也带给了我无限的欢乐;祖父给了萧红无限的疼爱，无限的关心，同时也带给了我无限的震撼，感动。

读《祖父的园子》有感12

　　这次也不要舍近求远了。既然习作中举了《祖父的园子》这篇课文，我们就翻开再读一读，加深一点印象，然后按上述方法，进行写作吧。

　　1. 开头。

　　五年级了，多少也看过一些书，读了一点文章，有的像过眼烟云，轻飘飘就散去了，但有的总是那样明亮，像夜空中的星星，长久地在那儿眨着眼睛，我们课本中《祖父的园子》就是这样一颗星星。

　　开头的作用就是为引出文章的主题，所以我们想办法创造一个情景，就像画一幅画，画面的主体要突出想要表达的主要内容。这是一种常态的.开头写作方法。比如写一件难忘的事，写星星、写月亮都可以，写公园、写大街也行，不管怎么样，最终落脚在难忘的事上。这里我们要写《祖父的园子》，那就说这个园子是很明亮的星星，如果写《西游记》，当然《西游记》就成了星星，明白了吧。

　　2. 课文的主要内容。

　　要概括文章的主要内容，你只要拿起笔来，在读的过程中把一些关键词罗列出来，再回顾一下，就一目了然了。

　　这篇课文首先写了花园的昆虫、花，还有树，说的是园子的基本情况。

　　接着写了祖父和我的活动情况：拔草、种菜、锄地、辨认狗尾草、吃黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱、泼水等。

　　最后，虚实结合，突出了意境美、想象美。写到了天空的高、太阳的亮、万物的自由、白云的飘，既带有真实性，又寄托了一定的思想，可以读出作者的怀念和向往，这样文章的意趣就高深了。

　　这三个方面就是文章的结构和内容，不过我们在写作文时不能这样随意地罗列，必须把它们再向紧致里挤一挤，不能太散，还要提炼和加工，不能太滥。下面就是老师整理和浓缩后的主要内容。

　　本文选自《呼兰河传》，作者是民国时期的女作家萧红。文章鲜活、生动地讲述“我”小时候，祖父园子的美丽，以及在园子玩耍嬉戏的情景。那里有“样样都有”的昆虫，蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，各穿着花衣裳，飞来飞去；还有红红绿绿的花，以及不结果子的樱桃和李子树，高大的榆树。“我”在那里跟祖父学忙农活，乱忙一气，憨萌可爱的形象跳跃在纸上，还有点傻气，把韭菜当野草，把狗尾草当谷子。以及各种玩，吃黄瓜、追大蜻蜓，绑着蚂蚱的腿等等。在“我”眼中，园子是高大、明亮、自由的，是个充分着温暖的地方。

　　以下部分为专栏内容，不便在此公开发表，见谅。

读《祖父的园子》有感13

　　学习了《祖父的园子》这篇课文后，我的眼前清晰地浮现出一幅一个慈祥宽容的祖父和天真可爱的小姑娘在园子里嬉闹的情景。小萧红在充满生机的园子里度过她那快乐，令人难忘的童年。

　　小萧红跟着祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水。虽然是乱闹一阵，但是祖父却不责怪她，。她在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱，玩累了就在房子底下找个阴凉的地方睡觉。

　　在祖父园子里的那段时光是多么自由快乐啊！园子里明晃晃的，新鲜漂亮。小肖红可以在园子里拔草、栽花、种白菜、铲狗尾草。有时候没种好的菜却把种子踢飞了，有时候又会在割草时把谷穗当杂草一样割掉；还有时候用瓜瓢把水往天上一扬，大喊着“下雨啰。.。.。.”小肖红可以在园子里做各种游戏，和动物玩捉迷藏，园子里的人是自由的，连动物和植物都充满了灵气。睡醒了的花儿，在天上闲逛的小鸟。.。.。.一切都活了，自由了。而我呢？天天作业多得很，做事一点不对就会遭到指责。.。.。.作业负担只是语文、数学之类的就够受的'了，还有英语作业，成天都不能出去玩儿。周末，只要我写完作业，我就可以玩一会儿手机，但是一想到还要去复习，我就没劲玩了，我多么的想痛痛快快的玩一会儿啊！

　　我想萧红童年那样自由、快乐，后来不也照样当了作家？世上没有上小学时死记硬背的学生成为世界上的名人。所以，请爸爸妈妈、老师们给我们一点自由，让我们去亲近大自然，给我们一个快乐的童年吧！

读《祖父的园子》有感14

　　今天我们学习了一篇课文，题目是《祖父的园子》。这篇文章是由萧红写的，它是选自《呼兰河传》！学完这篇课文我的心灵受到了触动。

　　萧红的童年里，每天和祖父在一起，在空气清鲜、五彩斑斓的园子里玩耍嬉戏。文中的作者是多么天真，干了那么多傻事，让我感到她当时是多么快乐！祖父对她是多么慈爱。作者在写这篇文章时，把一切都写活了，我在读的时候总会觉得这园子里的小动物、植物都是那么自由。

　　她把白菜种踢飞，她将韭菜当野草割掉，她丢下黄瓜去追蜻蜓，她把水扬上天空，喊道：下雨了！下雨了！她以天为幕，以地为席，悠然入睡她在园子里胡作非为，是那样坦然，那样舒畅，不用担心祖父的责骂，有的却是祖父的哈哈大笑。一切是那么美好，那么令人回味！是呀！在我们童年中一定有许多的有趣好玩的事情，奇思妙想把被子桌子搭成房子；洗袜子时用袜子灌水；拿妈妈的口红画眉毛；教小鸡学游泳这些虽然很幼稚、很天真，但是这些事情也为我们留下了深刻的印象。不是吗？童年的我们可以想玩什么就玩什么；想玩到什么时候就玩到什么时候；一切都是无拘无束，自由自在的。

　　新世纪的我们呢？迎接我们的.是写不完的作业，上不完的补习班，考不完的试。我真希望像萧红一样度过一个梦幻的童年，我希望纯真的童年可以一直与我们同在，所以现在请珍惜我们的童年吧！

　　童年是广阔的天空，那么童年趣事则是天空中的一颗星星，它闪闪发光，为人们指引回家的道路。

读《祖父的园子》有感15

　　今天，我们学习了一篇课文，题目叫做：《祖父的园子》。学完这篇课文，我感受颇深。

　　这篇课文主要讲：“我”家有一个大花园，这花园里什么都有。这花园原来是果园。每天，祖父干什么，“我”就干什么，由于“我”铲地，把狗尾草留到了地里，而祖父教“我”分辨了谷子和狗尾草。而“我”心不在焉的听完后，就去玩别的了。在“我”的眼里，什么都是活的。我在这自由的地方，度过了“我”的童年。

　　童年，的确是无忧无虑的、天真可爱的。作者在祖父的园子中度过了童年，而这也是给作者留下深刻印象的、是快乐的。在作者的眼里，什么都是活的，这是为什么?因为作者在园子中觉得很快乐，所以认为园子里的一切都是快乐的、美好的;在作者的眼里，什么都是自由自在的，这是为什么?因为作者在园子中很自由自在，愿意怎么样就怎么样，所以认为园子里的一切都是自由自在、无忧无虑的;在作者眼里，童年是在她的记忆中最美好、最快乐的.一段时光，这是为什么呢?因为作者在祖父的园子中是快乐的、自由的，而祖父对她也有着深深的爱，那种包容的爱。

　　是呀!在童年中我们一定有很多的有趣好玩的事情，把“不值”当成“不直”;把“洗面奶”当成“牛奶”;把“验铁”的“铁”当成“吸铁石”能够吸上的“铁”……这些虽然很幼稚、很天真，但是这些事情也为我们留下了深刻的印象。不是吗?所以，现在的小朋友们请珍惜你们的童年吧!

　　童年，如同海滩上五彩缤纷的贝壳，闪烁着，美丽着。《祖父的园子》，我也不会忘怀。

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