《作文十九问》读后感

《作文十九问》读后感

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的《作文十九问》读后感，欢迎阅读与收藏。

　　王鼎钧先生的著作《作文十九问》是一本写作方面的“食谱”。说是“食谱”，是因为它能教我们更好地理解、处理语言这味“食材”。“菜肴”越是可口，越能留住顾客的胃，语言越是生动，越是能打动读者的心。

　　唐代诗人贾岛“推敲”二字传为美谈。我们虽做不到字字珠玑，但至少要明白“一字不同，境界不同”的道理，在用词上多想一下，让读者体会到我们的严肃认真。说到此，我想起了诸葛亮《出师表》中最后一句：“临表涕零，不知所言。”满篇的叮嘱，最后一句突然有些不舍与无奈，夙夜在公、垂垂老矣的蜀相形象跃然纸上。我又想到明代散文家归有光《项脊轩志》一文中的一句：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”用树这个喻体表达自己的思念和悲痛，妻子仿佛就在眼前，情不可谓不真挚。在阅读《作文十九问》这本书时，可以把之前学习的、看过的文章串起来，形成自己的体系，也许能摸索出一套方法来。

　　除对写作有帮助外，在交流、汇报、辩论等语言运用场景上，《作文十九问》对我们同样有启发。比如，晚清名臣曾国藩向皇帝汇报出兵不利时，用的是“屡败屡战”，而不是“屡战屡败”。同样的字不同的顺序，一个是不服输、刚毅忠勇，一个是闯大祸、玩忽职守，带来的结果完全不一样。因此，我们不能忽视语言的巨大作用，能“一句话让人笑”，就不要“一句话让人跳”。比如，在同他人进行辩论时，要多方进行论证，用“单线推论”去“破”别人的观点，不能让自己的论证“尾巴”太长。

　　从中学时期就阅读《作文十九问》这本书，大学时闲来翻看消遣，再到工作后静下心来“充电”，这本书我读了多遍，仍觉得有许多值得学的地方。今后，我将继续提升语言艺术和能力，为“烹饪”出有滋有味的语言“盛宴”不懈努力。