读后感的作文【汇编8篇】
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的读后感的作文8篇,希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
读了《地震中的父与子》这篇课文后,我深深地佩服这对了不起的父子。
这篇课文主要内容是1994年美国洛杉矶大地震中,一位伟大的父亲冒着生命危险去救他的儿子。
为什么说这位父亲伟大呢?那是因为他不顾自己的安全,不听别人的劝告,一心只要救儿子。因为这位父亲答应过儿子,所以他恪守承诺。父亲的心中似乎有这么一句话:不论发生什么,我总会和你一起!这使父亲的'心中只有一个念头:我要救我的儿子!因为我的儿子在等我!父亲信守诺言,说一不二,使自己的儿子——阿曼达及阿曼达的十三位同学得以生还。父亲即使双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹也要救出儿子,哪怕他要挖一年,那一年不吃不喝也愿意。
而儿子阿曼达的伟大之处在于他先人后己,即使自己疲惫不堪,也要先让同学出去。他和他的父亲一样,脑袋中只有一句话:不论发生什么,我会和你在一起!所以,阿曼达让自己的亲先救其他的同学,因为父亲答应过自己的儿子:不论发生什么,我总会和你在一起!阿曼达临危不惧,因为这个有点,才能使阿曼达在没有水和食物,到处一片漆黑的世界里坚持38小时,甚至比这更多的时间!阿曼达还鼓励自己的同学,让他们相信自己的父亲,相信自己的父亲一定会来救他们的!难道这对伟大的父与子不值得我们敬佩吗?
这篇课文还让我明白:只要有毅力,就可以办到别人办不到的事,爱会使人坚定和勇敢;爱会使人产生信赖和力量;爱会创造奇迹!有爱世界就美好的。
读后感的作文 篇2
《人性的弱点》美国著名作家戴尔卡耐基的作品,它是继圣经之后的世界第二大畅销书,卡耐基的一生中最重要,最丰富的经验,都汇聚在这本书里,这是一本充满幽默、充满智慧的书,它在生活中一定会给你以启迪,使你勇敢地克服自己的弱点,发挥自己的优点,大胆地开拓属于你自己的新生活,对你的帮助,就会像其他千千万万个成功人士一样。
一、书最可爱的一点就是:如欲取之,必先予之
要使别人对你感兴趣吗?那你先得对别人感兴趣。如果我们总是让别人对我们感兴趣,我们将永远不会获得真诚的友谊。所以社交中,我们应该主动的去认识和欣赏他人。这使我想起《人生对你的意义》中的一段话:对别人不感兴趣的人,他的一生困难很多,对别人的伤害也最大,所有人类的失败,都出自于这种人。
一个人的名字,对他来说,是任何语言中最甜蜜、最重要的字眼,我们应该诠释一个名字所能包含的奇迹:我在《人性的弱点》里看到过这样一则故事:
一个名叫希得李维的推销员曾遇到过一个名字非常难记的顾客:尼古得玛斯柏帕都拉斯。别人因记不住他的名字,所以都叫他“尼古”。可是李维却在拜访他之前就反复练习说这个名字,但尼古打开门时,李维微笑:“早安,:尼古得玛斯柏帕都拉斯先生”。尼古先生惊呆了好一会,然后热泪盈眶,他说:“李维先生,我在这个镇生活了几十年,从没有人试着用我真名称呼我……”不用说,尼古成了李维的'忠实顾客。
这就是记住别人名字的好处,同样也说明:如欲取之,必先予之。
二、真诚的关心别人:
要对他人表示我们的关心,这于其他人际关系是同样的道理;而且我们的这种关心是出自真诚的。这不仅使得付出关心的人会得到相应的回报,而得到这种关心的人也同样有所收获。我们有真心的关心别人吗?如果有,我们的朋友对我们一定会倍加喜爱,我认为,谁都需要帮助,我们也会有脆弱的时候,当朋友伸出援助之手,我们才会真正的体会温暖,但不要忘记,什么都是相互的,我们的朋友也会有无助的时候,别忘记自己有一份力量,也许正是这份力量,会让他支撑起来,也许正是这份力量,我们的友谊更坚固了。
三、要批评或抱怨别人:
是呀!批评是危险的,因为常常伤害一个人宝贵的自尊,伤害他的自重感,并激起他的反抗。批评所引起的嫉妒,只会降低士气和感情,同时指责的事情也不会有任何改善。如果是好朋友,适当的建议还是可以,但态度一定要温和,朋友要是和我们意见不和,也要适可而止。
四、看到别人的优点,给予真挚诚恳的赞赏:
其实,我们虽然供养我们的朋友的生活,但我们对他们自尊心的关注却太少,而且也不知道给他们以赞赏的语言,而这恰恰是生活中的晨曲,将会永远记忆在人们的心灵深处。每个人都喜欢听好话,但不要虚伪的恭维,发现他们好的一面,给予肯定,这也是他们需要的语言。
《人性的弱点》让我懂得太多太多,也让我有了更多的好朋友。“在人类的天性中,最深层的本性就是渴望得到别人的重视”请让我们重视我们的朋友,让友谊围绕着你。
读后感的作文 篇3
《失败的逻辑》,豆瓣评分7.9分,作者迪特里希?德尔纳,是认知行为领域的一位权威,1986年度德国最高科学奖莱布尼兹奖获得者,豆瓣介绍已出版了好些书,我倒是挺感兴趣,但是豆瓣上都找不到中文版本。
断断续续,差不多翻看了这本书的多半,最近有些感悟。本书分析了人们失败的一些深层原因,其实也是人性吧,主要包括:
1、习惯选择捷径,在处理问题时倾向于省略某些步骤、简化条件与结果;
2、自我保护,即保持我们的能力感;如把一切问题归为我们熟悉的模型去解决、只解决我们能解决的问题,拒绝不能解决的问题;
3、倾向于不考虑当前不存在的问题,作为当前的俘虏,总是忽略行动的副作用;
4、错误或面对不确定而困惑时,最倾向于坚持自己是正确的。
5、面对随时间结构变化的系统困难;如对过去很久的记忆少,对未来很久的事情认识不足,如忽视复利。
这些我认为类似于芒格所说的人类误判心理学,芒格总结的要更加全面和具体。
正因为有这些原因,同时还有一个前提假设是,我们所面对的世界并不是我们一直以来简化认知的线性世界,而是充满了各种相互作用的多变量动态复杂系统,这个假设在今年的阅读中让我愈加认同,同时也让我在认知上陷入困惑,在面对复杂的生活时感到自己渺小和无助,这本书在某种程度上给了我一些答案。
作者明确的给出了面对复杂和不确定性的方案:
明确目标→建立模型和收集信息→预测和外推→行动的规划决策和行动的执行→审查行动效果和修订策略
步骤看起来是很简单,核心在于,需要一个全局性的思维,需要克服作为人类固有的一些不足,考虑行动的副作用,平衡好多目标等等,同时要认识到,我们所面临的现在和未来,根本没有事先准备好的方法教导人们去面对复杂而不确定的现实,所以,我们该怎么办?作者认为,重要的是开发我们的判断力,同时借助于计算机进行模拟。
《孙子兵法》云:‘兵家之胜,不可先传也’,其实那些原则、方法,知道一点不难,但是怎么运用,才是关键,而对于习惯于想要标准答案的思维方式来说,最后发现,根本没有标准答案。世事复杂,从来不会简单重复,只有在事上练,学会随机应变,在合适的时间地点做合适的事情,并为未来的事情发生做好准备。
生活不断向前,我们所面对的现在也并不仅仅是我们此刻所看到的`状态,它由来已久,不断的演化到此刻,并将走向未来,具有全局性思维,期望能看到未来的变化并为此做好随机应变的准备,是充满希望和意义的人生在当下富有建设性的行动。
大部分人很多时候都不得不被生存推动着向前,时间、精力有限,路好像越走越窄并产生路径依赖,想改变越来越难,这似乎就是骨感的现实情况,我想这是作为当下俘虏的结果,觉得走的路看起来好像只有那么几条,实际上年轻时就像在一片空地上,最开始觉得四面八方都觉得可以走,慢慢才会有这样的认识,尽管如此,路依旧有很多条可以走,一切都在动态变化着,但对过去和当下的状态过于看重则会忽略未来的变化,看不到未来则看不到希望,也就会越来越恐惧和浮躁。
读后感的作文 篇4
刚看到这本书,我就被这本书的题目和精美的图画深深的吸引住了。森林里谁发起的聚会?都有谁参加?他们聚会干什么?带着这些疑问,我匆匆的浏览了这本书,又细细的读了两遍才罢休。
这本书主要讲的`是:
在密密的丛林里,一条大蟒蛇的肚子饿了,可是动物们害怕被他吃掉,全都躲起来了,大蟒蛇找不到东西吃。饿了一星期之后,大蟒蛇想出一个把动物引出来的好主意。
大蟒蛇说他要召开一个联欢会,欢迎大家参加。动物们最终相信了大蟒蛇的话。动物们一个个都表演了非常精彩的节目,大蟒蛇说他也要表演节目。
它的节目是他的嘴巴能装下好多动物,动物们已经兴奋的忘记小心谨慎了。蟒蛇张开他那大大的嘴巴,小动物们一个个的跳进他的嘴巴里,大蟒蛇赶快闭上嘴,动物们在蟒蛇的肚子里大呼小叫要出来,这时候,蟒蛇露出了他的狰狞的面孔,说他的目的就是想要吃下他们,动物们这时才知道上当了。
蟒蛇吃饱了舒舒服服的躺下睡觉,一头大象路过这里,听到了蟒蛇肚子里的哭声,大象抬起脚来,狠狠的踩到蟒蛇的尾巴上。蟒蛇一下子惊醒了,疼得大叫,张开了嘴巴。
趁着这个机会,动物们争先恐后的逃了出来。
并且他们为了惩罚大蟒蛇,把大蟒蛇的尾巴打了一个结。
看了这个故事使我知道,任何时候都要保持清醒的头脑,不要轻易的相信坏人,否则就会受到伤害。
读后感的作文 篇5
读了《地震中的父与子》我觉得感动万分。
课文讲了有一年,在美国洛杉矶发生了大地震,在混乱中有一位父亲安顿好受伤的家人后,抱着坚定的信念,经过38小时的挖掘,终于救出了儿子和儿子的.同学。
文中“无论发生什么,我都会和你在一起!”这是父亲的承诺,这个承诺让父亲决不放弃,这个承诺让儿子坚强不已,这个承诺创造了爱的奇迹。
母爱如太阳,热烈而温暖,而父爱如海洋,深沉而含蓄。或许,我们并没有感受到它的存在,可是它总会在我们最需要的时候,为我们撑起一片蓝天。
我读完这篇课文已是泪流满面了。因为这让我想起了,家人不愿想起的事情——那天,我和叔叔一家去游泳。当时我在水下练习怎样睁眼,我一抬头便看见小茉(叔叔的女儿)她正往水中游。我连忙提醒她别大意,她向我微微一笑。她开始练习潜水,可游泳圈被水漂走了,这是小茉已经上到水面,她一伸手没抓来,脚没站好便沉了下去。她开始挣扎,却越来越往河中央漂,河中央是最深的地方。我急忙往小茉的方向游去。此时,有一个比我还快的身影向小茉走去。原来是阿姨!我惊呼出声,因为阿姨不会游泳。我游得更快了,小茉没力气了,阿姨已经被水淹没了下巴。在小茉往下沉时候,阿姨冒着生命危险去河中央。阿姨用了全身力气把小茉举起来。我大喊:“叔叔,阿姨危险了!”叔叔离我们比较远,听到喊声后,就像箭一般穿过来,马上把阿姨的头抬起来,要我接过小茉一起游出水面。上岸后,叔叔问了阿姨一句:“为什么会这样,要不是这位小女儿,你就……”阿姨坚定地说:“我爱小茉,所以我要救她!”我听了这句话,手紧紧握住小茉的手,心里想:是啊!因为这是一个母亲对女儿的爱,在危险时,愿意对自己付出一切,让人得到幸福。
我通过《地震中的父与子》和小茉的事,我明白了,父母可以为你付出一切,甚至生命!
读后感的作文 篇6
《幸福人的衬衣》大概讲了国王有个宝贝儿子,视坐掌上明珠,他有享不尽的荣华富贵,但他一点也不快乐,国王请了很多学者、教授请他们看看他的儿子。学者和教授们说:“只要找到这个世界上最幸福的人,把他们的衬衣交换王子便会快乐的。国王不顾一切,找了牧师、邻国国王,可他们都不是最幸福的人。直到最后……国王找到一个正修建葡萄藤的.小伙子,为之所动,认为他一定是幸福的,可是小伙子并没有穿衬衣。
读后,我最大的感想便是:幸福的来源是自己。而不是用衬衣换取得来的,要是幸福是换来的,那么这位小伙子呢?他的幸福也是换来的吗?王子为什么不快乐?因为他是王子,所以不快乐。这个解释看上去很荒唐,其实不然。王子与生俱来拥有一切,他不需要去努力,去追求,只要动动嘴,勾勾手便能得到天下,那么又还有什么东西可以值得他追逐呢?这个天下都是他的,快乐和幸福的感受只能由王子自身去体验,外来力量的帮助只满足某种条件的达成,但并不能决定快乐和幸福。王子没有任何的追求,甚至连理想都没有,不用做任何事,无欲无求,正如人们所说的“饭来张口,食来伸手”。而小伙子不一样,没有任何人可以帮助他,他得自力更生,用自己的劳动去换取,他每天劳动着,又何来的烦恼呢?他每天忙绿着,又哪儿来的时间去想呢?
修剪葡萄藤的男孩获取快乐与幸福的密码是什么?把一件看似平凡的事情作为自己的目标,而且是完全可以实现的目标,去追求,努力实现!
在现实生活中,你幸福吗?又或者说你有不幸福过吗?我想没有吧!父母始终在我们的身边,照顾我们,当公主似得宠着,一点伤着就得到他们的无微不至的照顾......
完全幸福的人是什么样的人呢?不是居于高位的神父,不是拥有一切的国王,却是乡间葡萄园里的一个穷小子。他没有穿衬衣,因为幸福不是别人给的,它只有自己才能感觉到!
读后感的作文 篇7
上周我们学习了《山沟里的孩子》一课,让我从中明白了很多道理,我觉得他们的生活不但贫穷而且上学的路程又非常的艰辛。清晨天还没亮他们就去上学,翻山越岭才能走到学校,而且走到校的时候太阳都升起来了,晚上放学回家又要一直走到天黑,他们每天不但走着陡峭的山路,而且路边又有狼在嚎、狗在叫的,非常不安全,可他们还是非常勇敢的往家走。
回头再看看我们现在的生活是多么地幸福,学习环境又是多么的优越呀!早晨上学和晚上放学都有父母接送,而且交通又很方便,坐着车穿过几条街就到家了。我们想吃什么,想穿什么只要和父母说一声,他们就会豪不犹豫地买回来。我们还有完美的桌椅、精美的粉笔,就连钢笔、书包、文具盒都是五颜六色的,各种各样的款式挑着用。
然而这些都是山里孩子们所没有的,但他们的学习都是非常的认真刻苦,而且每个孩子都有着远大的理想和抱负,所以我们一定要学习他们那种不怕困难、不怕艰辛、刻苦学习、玩强拼搏的精神。通过这篇课文我深有感触,我们拥有着美好且优越的学习环境,还有老师的'关心、父母的呵护,我们更应该加倍的努力、刻苦学习。山沟里的孩子有远大的理想,我们应该有更远大的理想,让我们实现自己的理想,一起努力拼搏,向着美好的明天出发!
读后感的作文 篇8
故事是这样的:从前,有一对老爷爷和老奶奶,他们家养了一只很奇怪的母鸡。每次老爷爷和老奶奶没有钱可以用的时候,那只母鸡就会帮他们下一个金蛋。
金蛋很值钱,所以老爷爷和老奶奶的生活过的'很富裕。
但是,他们卖了金蛋,就什么事也不做,只顾着玩乐,所以钱很快就花光了。最穷的时候,他们饿得连面包都没得吃。
有一次,他们的钱又花光了,而母鸡却没有下金蛋。老爷爷提议:“干脆,我们把母鸡给杀了吧,它的肚子里,一定有很多鸡蛋!”老爷爷和老奶奶商量了一下,就把那只下金蛋的母鸡给宰了。
割开肚皮,里面却什么也没有。老奶奶尖叫:“哎呀,怎么没有金蛋?”
老爷爷和老奶奶脸对脸,两人都很后悔,但是已经来不及了。
从那天起,他们又变成穷光蛋咯。
寓意:贪心反而得不到。人,要知足。在欲望上,要学会控制自己,不能贪心。否则,会什么也得不到。
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