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读《小学生之友》有感
当细细地品读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编精心整理的读《小学生之友》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《小学生之友》有感1
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。”这充分说明书对人类的作用。读书，不仅能陶冶情操，还能从中悟出深奥的道理。
《小学生之友》这本书，如同一块磁铁深深地吸引着我。我最喜欢的是教人向善向美的“学会感恩”这一部分，里面有篇给我心灵极大震撼的文章是《和“我爸爸”一言为定》。
文章讲述的是作者的妈妈在有了弟弟之后把对我的爱转移给了弟弟，妈妈瞬间成了“弟弟的妈妈”而不是“我的妈妈”，动不动就冲我发脾气，但我的爸爸仍然是以前的“唠叨爸爸”。
读着读着，我默默地流泪了。文中的作者不正是我吗？我时常会因为一点小事和爸爸吵架，有时是嫌弃爸爸叫我起床；有时是厌烦爸爸叫我写作业；有时是反感爸爸唠叨不停……
之前的我是多么地任性，把爸爸的良苦用心当作是不厌其烦的唠叨。我真的.错怪了爱我的爸爸，在柳暗花明之处——正是爸爸对我深沉的爱。瞬间，我就感觉有一股暖流流进了我的心田。
其实，父母的爱都是无私的雨露，滋润我们心灵的幼苗。而文中作者的父亲爱孩子的方式却与众不同，那是一种无言的深沉的父爱。
这就是《小学生之友》给我的启发。《小学生之友》真不愧是我的良师益友。相信在它的帮助下，我能在真善美的道路上越走越远！
读《小学生之友》有感2
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。我爱读书，在我读过的书中我最喜欢《小学生之友》这本书了，每当我读这本书时，总会爱不释手，达到忘我的境界。
尺有所短，寸有所长
我接触《小学生之友》只有短短的两个月，虽然时间不长，但是它里面丰富的作文知识却深深的吸引了我。另外具有挑战性的《请你登擂台》栏目也是我热衷的。每次读到栏目里各地同学的作文，我总会投以羡慕的`目光，也会虚心地学习他们优秀的写作技巧，毕竟，懂得取长补短和学以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。我也渴望着有朝一日自己的作文也出现在《请你登擂台》上面，那会是一件多么令人开心的事啊！
助人为乐，爱心满满
《小学生之友》最后的栏目《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》栏目总会刊登许多各地同学的来信，详细解答同学们在生活和学习中遇到的各种疑难问题。我看到各地同学的提问，燕子姐姐都一一解答了，感觉很有参考价值，这也许是因为同龄学生遇到成长问题很类似的原因吧！但我也更想把燕子姐姐比作一名心理医生，因为燕子姐姐的解答。仿佛像一名医生认真地诊断着我们的身心是否健康，无私的伴随着我们快乐健康地成长。
开卷有益，启示人生
我眼中的《小学生之友》其实还有许多令人称道的地方，在这么小的篇幅里面我难以列举出来，感兴趣的同学可以订阅一期，慢慢地细细品读。因为仁者见仁，智者见智，每个人对事物看法都有所不同，只有读过之后，才能深有体会。好的学生成绩总是来源于好的学习方法，好的学习方法也总是离不开好的学习资料。所以，我总是认真把握每一次的学习机会。
我要感谢《小学生之友》，我要感谢老师，因为这本书是老师特意推荐给我的。所谓“良师益友”，从认识《小学生之友》这本书开始，不仅使我看到老师伟大的一面，也更加使我意识到老师教书育人中所起到的巨大作用。
太多太多华丽的语句也无法形容《小学生之友》对我学习和生活的帮助，什么都可以改变，唯有《小学生之友》与我的感情无法改变。以后，我将用优异学习成绩去证明这一点。
读《小学生之友》有感3
我是一名小学四年级的学生，《小学生之友》已陪伴我走过了四个春夏秋冬，我是它最忠实的读者。这本薄薄的书中，有激励人心的探索故事，有奇妙有趣的自然知识，有化难为易的数学故事，有充满想象的童话天地……
在众多的.版块中我最喜欢“探索先锋”了。通过这个版块，我知道了英国人科学家布雷尔利独具慧眼从废铁堆里“捡”回了宝贝――不锈钢；我知道了因为勇于质疑，坚守创新，以色列科学家达尼埃尔发现了“准晶体”，从根本上改变了科学界看待固体物质的方式；我还知道了中国航空先驱冯如从小富有幻想，一生勤于探索实验，制造出飞机为中国龙插上了飞翔的翅膀……
这些科学家的成功事迹无不印证着一个朴素的道理：有创新就有发现，有探索就有成功。
苹果落地，多少人熟视无睹，可却引起牛顿深深地思考、不懈地推理，发现了震惊世人的“万有引力”定律；灯泡的发明者爱迪生为了找到一种合适的材料作灯丝，竟不屈不饶地进行了8000多次尝试，终于给人类带来了光明；还有研制出诺贝尔、镭的母亲居里夫人、蒸汽机之父瓦特……他们所取得的一个个惊人的成就，哪一个不是创新中的发现、探索后的成功呢？
如果没有前人的创新探索，我们的生活将会怎样？我想，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子；第一架飞机还没有出现，人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地；第一架电话还没有出现，社会便不会如此现代化，人们之间的联系也不会如此紧密。创新探索对于我们来说是何等的重要，这一次次的探索，让我们告别愚昧落后，走进新时代。
如今，人类已可以遨游太空，而无数科学家却仍在努力地探索着，为了让人类社会不断向前发展。作为充满生机的少年儿童，我们要向科学家们学习，在学习生活中，也要“不拘一格”敢于质疑，勇于探索，这样才能适应日新月异变化的世界，才能迈出前进道路上坚实的步伐，走向更新的世界！
读《小学生之友》有感4
从我迈入中小学的第一天起，到现在上六年级时，算一算，早已有三千多天了，在这里三千多时间，有一本书它整整的守候了我六年，使我在一个懵懵懂懂的儿童变成一个通情达理的青少年，它便是大家小学生的亦师亦友小学生之友。
每一次教师一发下小学生之友，我立刻便会停住手上得话，如醉如痴地看上去，恨不能一口气就把这本书看了。
这本书，薄薄，却拥有 很多有趣的东西：趣味的寓言、句子优美的诗歌、美丽的童话小故事、爆笑段子持续的漫画让人看得津津乐道。
在小学生之友中，拥有 各种各样的专栏，有：儿童诗专栏、童话故事专栏、漫画专栏可是我，最爱的便是作文雨专栏了，为什么呢？由于，在那里，我不但赏析了他人的好的文章，并且之中也有有名的作家开展评价。更强的是文学家能在学习中为我导航栏指引方向，教我怎么才能写成精美的作文，获得文学家的协助，优秀作文自然还可以写的更强。是由于小学生之友，所以我的写作水平才进一步提高，根据阅读文章，才可以累积了许多 好词佳句，这一切，全是小学生之友的贡献啊！
书里不仅仅有优秀作文能要我获益匪浅，也有许多许多，如：数学课益智游戏能够要我的.逻辑思维更为灵巧，一题多解的答题方式让数学课更为不同寻常；各种各样的手工制做不但能够作出精致的物件，更能够磨练大家的自学能力；短故事道理根据一个趣味的漫画，来呈现一个刻骨铭心的大道理。那样，不去看书只看漫画的小孩不都一样会搞清楚这种大道理吗？
小学生之友，它不仅是一本书，也是守候我六年的真心朋友！
读《小学生之友》有感5
有一本书，它是一盏灯，在我茫然的时候照亮我的人生大路；有一本书，他是一位良师，教会我人生的知识；有一本书，它是一位益友，在我不知所措时，为我指点迷津；在我偷懒时，提醒我要勤奋刻苦；在我骄傲自满时，让我懂得“强中自有强中手，楼外自有楼外楼”，提醒我戒骄戒躁……它就是我人生的指航标——《小学生之友》。
翻开这本书，一个个引人入胜的精彩故事令人无法自拔，一篇篇文采飞扬的作品，使人领悟到文学的经典。第一个栏目“太阳雨”，一篇篇优美的诗歌，令人不知不觉地饮醇自醉。句与句之间让人感到大自然之美：树的叶儿绿了，草儿冒出了嫩芽，鸟儿在树枝上婉转的歌唱……我们好像也和作者一起去欣赏大自然！在“美文七彩虹”中我懂得了母爱的伟大，有钱出了我对母亲的深深内疚，激起我报答母亲的意念……在“小记者大擂台”中，我可以与小作者们交流，他们笔下的人和事跃然纸上。在上面小作者们畅所欲言，放飞自己的心声，打开自己的`心扉，把自己的心里话都表达了出来……在清风拂面的早晨，在炊烟四起的傍晚，没有父母的约束，伴随着小鸟的歌声，翻开“友迷故事会”，不禁感慨万千；一个个故事让我们仿佛身临其境，让我们与诸葛追云等人开始惊险的《青铜沙漏历险记》，与魔龙开始惊心动魄的斗争，拯救人类……在阳光下，我翻看这一篇篇作文点评，仿佛在和牧斯大人平起平坐，共同欣赏、品味这一篇篇行云流水的优秀作文……
翻开“心灵万花筒”，我体会到了我们小学生共同的心声，了解了我们小学生各种各样的烦恼与苦衷！在生活上，《小学生之友》不仅是我的良师益友，更是一座巨大无比的知识宝库。在里面，我懂得了许多，再也不是那无知的小孩，我仿佛在经过《小学生之友》的洗刷后，变得更加成熟，知识更加广泛！我常常抱怨与《小学生之友》相见恨晚。啊！《小学生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴着我的成长，照亮我成长的黑暗之路，让我的生活更加多姿多彩！
读《小学生之友》有感6
我是一个“小书迷”，在读书的过程中结识了一位良师益友，她就是《小学生之友》，她像大海一样博大精深，如演出一样精彩纷呈，伴着她的芳香，我收获知识，收获快乐。她时刻陪伴着，成了我的知心朋友，她就像一位知识渊博的好老师，一位亲切的好长辈，一位出口成章的好作家，让渴求知识的我快乐地成长。
每次当老师一发下《小学生之友》，我就会爱不释手，如饥似渴地读了起来。《小学生之友》像开启知识大门的金钥匙，拓宽了我的视野，开发了我的智能，又像滋润心田的甘泉雨露。在我成长的`道路上，《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙天空的神奇奥秘。
课间多少时分，我在“品尝名著”中谈古论今；多少个读书日，我们在“名人探索”中追寻名人成长的足迹。怎能忘记“万老师信箱”为我解答了多少学习与生活中的疑难问题；怎能忘记张海迪顽强拼搏的信心和勇气，让我们学会了迎难而上，永不放弃；怎能忘记抗震英雄走过的人生轨迹，时时震撼我的心灵。
《小学生之友》对我习作水平的提高帮助特别大，每期都有精彩的范文，美妙的故事引领着我学习，通过阅读使我积累了很多好词佳句。“作文”这一大麻烦，我再也不用怕了！我最爱的还是其中的脑筋急转弯和智力游戏，先把答案藏起来，自己慢慢琢磨，等答案出来后，再拿出正确答案一对照，哈哈！内心甭提有多高兴！快快进入《小学生之友》这个缤纷而神奇的美丽世界吧！这是一个没有教室的课堂，这是一场没有考试的学习。让我们的思绪在“故事百花园”中飞奔；让“作文大擂台”、“心灵万花筒”带领我们去领略前所未有的阅读中看看吧！
莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书是人类智慧的结晶，是真善美的集中体现，是文化交流与友善往来的桥梁。读书，可以丰盈我们的生命。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书，”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范。
谢谢你——《小学生之友》，是你教会了我如何习作，也是你教会了我如何感恩；是你带我到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸！《小学生之友》——让我品味书香，伴我健康成长！
读《小学生之友》有感7
第一次读《小学生之友》，我就爱不释手，感觉《小学生之友》是我的最爱。因为里面有着非常丰富的内容，特别是有我喜欢的“欢乐数学”。
今天我读了一篇《一加一等于几》的文章。一看标题，我就满心欢喜，充满期待。因为前不久妈妈就给我讲了一个故事：有一年，著名的美国哈佛大学，曾有一名教授给刚入学的新生出了一道测试题：一加一等于几？学生们一阵大笑之后想：这么简单的题，连三岁的小孩也都会，看来其中必有其它深意。于是有85%的同学竟没有给出答案，5%的同学回答是“三”，至于剩下的10%的同学回答五花八门。在学生面面相觑之后，教授意味深长地说：“一加一等于二，这是一个不变的真理” 。我“三下五除二”看完了这篇文章。看完后，我陷入深深的思索之中：是呀，文章里的'绿豆怎能与大豆相提并论？当一滴水融入到大海里时，怎能显示出一滴水的分额，而没有每一滴水的力量，怎能汇聚成大海？所以，我们必须从现在开始，努力学习，不断丰富我们的知识，在知识的海洋里茁壮成长。
《小学生之友》就这样吸引着我，让我感受到读书的趣味，让我变得热爱读书、喜欢学习、善于思考。以前，每天晚上都是妈妈给我读书、讲故事，现在我总是自己迫不及待地先拿起《小学生之友》来读。
《小学生之友》是一本好书，是我的良师益友。
读《小学生之友》有感8
我从一年级的时候就订了《小学生之友》。每月发下一本，我都小心翼翼地把它放好，一有空就会一遍又一遍地看，总是爱不释手，它简直是我的掌上明珠。
《小学生之友》里面有让我们惊叹的“奇趣自然”、军事多多的“军事探秘”、奇异的“科幻营地”等栏目。不过我最喜欢的还是“探索无极限”的四字成语。
这些四字成语有：“岂有此理”，“北人学没”，“姜结树上”等。我最喜欢“黄公窃刀”，“造酒忘米”两个成语。“黄公窃刀”讲的是一个叫安期生的.神仙遇到一只突然出现的老虎，安期生用赤刀把老虎指挥的像猫一样听话。黄公见了，心里想要那宝贝，便偷了赤刀去驯服老虎，结果被老虎吃了。这个成语故事让我明白这么一个道理：不要觉得自己穿了某某明星的衣服就以为自己就是明星了，你可看到他们努力的汗水和拼搏的精神吗?如果盲目效仿，那你就是黄公，是一个被外表迷惑，忽略本质的家伙。而“造酒忘米”讲的是一位客官来酒店问酒家美酒如何做。酒家叫他用一斗米，一两曲，两斗水掺和，酿七天就可以了。七天后客官喝了一口觉得是水，问酒家怎么会这样。酒家问他是否加了这些东西。客官说两斗水，一两曲。酒家问米呢？客官说忘加。这个成语故事则让我知道：干什么事不能忘了基础，不能一步登天，那是舍本逐末，反而什么都学不到！
你想知道海鸥的战功是什么吗？你想知道数学王国继承人是谁吗？你还想知道动物“造林员”又是谁吗？如果想，快来阅读《小学生之友》吧！它可以丰富我们的知识，拓展我们的视野，让我们知道什么是开卷有益。
读《小学生之友》有感9
遨游于书海，所读之书不少，天南地北都令我心之神往，但过后总是被我置之一旁，唯有《小学生之友》自始至终不离不弃， 整整伴随我六年了，给予我无私的帮助，使我从慒懂无知的少儿成为一个知书达理的少年。记得老师第一次把《小学生之友》发到我手上时，我就迫不及待地打开它，看着里面丰富内容，我甚至忘记了下课，忘记了放学，一回到家，扔下书包，我便沉浸在它优美的文字中，连妈妈叫我吃饭也没听见……
慢慢地，我长大了，已是一名小学六年级的学生了。而《小学生之友》越来越丰富多彩的栏目，更加深深地吸引了我，感染了我。《小学生之友》里面，有耐人寻味的“太阳雨”，有感触极深的“红孩子”，更有美妙绝伦的“美德连环画”……这些内容，都会不停地洗涤着我们的心灵，它像一位优秀的多功能老师，以特殊的方式教育我。你瞧“请你登擂台”让我们互相比赛，互相学习，取长补短； “燕子信箱”让我们把心中的秘密与烦恼和燕子姐姐分享;“笑掉大牙”让我们紧张的大脑得到放松……在读《小学生之友》当中，不仅使我欣赏了许多优美的文章，让我受益匪浅，它还能在学习中为我导航引路，手把手教我如何写出精美的作文。在去年学校组织的《小学生之友》作文大赛中，我的作文《〈小学生之友〉读后感》还获得了本校的一等奖。《小学生之友》的功劳可不小啊！我打心里感谢《小学生之友》这位好老师、好朋友。
《小学生之友》这本书，让我学到了更多的写作方法，使我的文章词句更优美、语句更流畅、条理更清晰，而且手把手教我如何写出精美的作文。我可以追随作家的成长足迹，放飞理想，也成为一个小小作家。
《小学生之友》这本书不仅让我学到写作方法，还让我明白一个又一个的人生道理。
它告诉我们，人生最宝贵的东西是生命！一个人即使穷的什么都没有，那有什么大不了的呢？还有生命啊！生命有的时候非常脆弱，它可能转瞬即逝，可是生命有时却又如此强大，强大得令有惊叹。这种力量让你不管面对什么，哪怕是荒郊旷野，还是疾病的折磨，都会支撑着你勇敢地战胜它。而在背后支撑生命、提供能量就是坚定的信念啊！只要你心中有生存的信念，不轻易放弃自己的生命，那么再困窘的也能绝处逢生。
它还教会我们要冷静。冷静是一潭清澈的.水，源远流长。古代司马光凭着冷静换来了宝贵的生命。冷静延续了对别人的爱，冷静重塑了一个人的灵魂……轻轻的，淡淡的，当别人心烦意乱，不之所措时，只要你冷静地掏出几句肺腑之言，就能把别人从困境中解救出来，即使廖廖的几个字，也胜于任何名家的哲理、名言。
它还让我明白真正认识你的人，除了你的朋友，还有你的对手。所以要重视你的对手，因为他会最早发现你的过失；要感谢你的对手，因为他会使你变得更强大。
《小学生之友》还告诉了一个深刻而珍贵的人生道理：每个人都有自己的闪光点和不足面，我也不例外，只要朝着正确的人生目标，不断努力，是金子总会发光的。
在我成长的路上，《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观。《小学生之友》谢谢你! 是你带我到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸，指引着我攀上知识的高峰……
《小学生之友》是我的好老师，也是我的好伙伴。它就像一盏远航的指明灯，永远向我指引光明的道路，带领我驶向成功的彼岸。陪伴着我成长……
读《小学生之友》有感10
我最喜欢的书是《小学生之友》，因为它的内容丰富精彩，每一本书都紧紧地抓住了我的心，让我爱不释手。每一篇文章都那么的生动、新鲜，让我看完一个故事还想再看一个故事。
我第一次读《小学生之友》是老师推荐让我们读的。我和同学们看到《小学生之友》的封面非常漂亮，就决定先看一看。过了一两个月，《小学生之友》终于来了，同学们都不约而同地围在老师身边，把属于自己的《小学生之友》领回来。我一拿到《小学生之友》便迫不及待地看了起来，它里面的.内容真广泛，有考我们的数学题，有让人捧腹大笑的笑话，有寓意深刻的童话故事，还有教我们画画的等一些故事，一下子就把我深深地吸引住了。
每当我拿回了一两本《小学生之友》回家，连书包都不放下，就找个椅子坐下看了起来，一看就是一两个小时。妈妈叫我吃饭都不愿意，我似乎被仙女施了魔法一样，无可救药地爱上了《小学生之友》。
老师叫我们每天课外阅读时，我就拿出爱不释手的《小学生之友》来，津津有味地读着。《小学生之友》每次都让我有新的发现和惊喜，让我吸收了知识，懂得了思考，而且我的写作水平也提升了很多。
手捧一份《小学生之友》，让我感觉到一份亲近和快乐。
读《小学生之友》有感11
俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”只有多读书，获得知识，才能提高自身修养，写文章时就好似有神仙相助。而《小学生之友》就是很好的月刊，多读可获益良多。
《小学生之友》主要有三大部分：一是故事百花园；二是作文大擂台；三是心灵万花筒。这里面有非常多的东西值得我们去看、去读、去学、去吸取营养。
“故事百花园”可谓是故事的天堂，孩子的乐园。这里有数不胜数的故事、美文和诗词。每一个故事、每一篇文章都可以去细细地品读，回味无穷。比如，《田野》通过美丽、柔缓的写法和鲜明的对比，告诉我们要爱护大自然，保护环境，也让我们看清了人类丑恶的一面。《时光怪怪拳》以童趣可爱、浪漫的手法，使我们仿佛置身于幻想与现实之间。我比较偏爱、诗词欣赏、迷你连环画和趣味英语，因为诗词欣赏能让我更好的理解古诗，提高欣赏水平，轻松记下每一首诗；其它两个是以故事为主题，不仅让我更好地了解历史，还能在快乐中学好英语；在故事中学到许多做人的道理……
“作文大擂台”里有很多我的同龄人的优美文章，特别是经过了万老师的点评。哇！真值得借鉴、参考和学习。里面有许多写得优美的精彩段句，看，《路》里“路，就是这么平凡坦；路，就是这么平凡。但是，人们生活又离不开路，所以，路又是那么重要。”这句话给了我们多少启迪呀！
“心灵万花筒”主要是为我们小学生解决心里的“疑难杂症”，如：老师会偏心吗？这个问题就解决得很好。说老师不是偏心而是不放心。这样不仅解决了问题，还拉近了师生之间的关系，也告诉我们遇到问题应该用沟通的方式来解决。
可以说《小学生之友》是伴随我一天天成长，她记录了我们同龄人的'喜怒哀乐，学习之余畅游其中，可以放松自己紧绷的神经。她不光是我的良师益友，更是我少年时代的乐园，是我前进路上的航灯。
我爱《小学生之友》！
读《小学生之友》有感12
我爱《小学生之友》。每当老师发下来一期时，我都会像宝物一样，整天爱不释手地端着看，因为它让我受益无穷。
《小学生之友》这本书仿佛是一个知识的大仓库，它里面不但有我们在课堂和生活上所学过的一些东西，还有我们不知道的东西，更有许多生动的童话故事，真是太丰富了！
此书共分为两大章节，分别是“无限探索”和“智慧魔法”。其中，我最喜欢“无限探索”里的“奇趣自然”，因为它告诉了我自然的奇事。
今年第10期的.“奇趣自然”就讲了动物捕食方面的奇招。比如海洋里有一种噪音高手，在一定的距离内能把猎物“吵”昏。但这么厉害的噪音高手竟然是一种毫不起眼的小生物——鼓虾。
我小时候看过一部电视，叫《葫芦娃》，里面有一条修炼了千年的青蛇精，它非常厉害，有起死回生术。但在今年一月份的时候，我惊奇地发现这不是一个传说，世界上真有一种这样的蛇。原来，在我国神农架自然保护区，有一种碎蛇。当它从高空掉下来时，会断成数节，并在地上活蹦乱跳。十分钟之内，它又会重新组合起来，并爬走。这也是我从《小学生之友》里看到的呢！
《小学生之友》这本书是一位“老师”，它教了我许许多多的知识，我相信它一定会教我更多的知识。我爱《小学生之友》！作文
读《小学生之友》有感13
从我踏入小学的第一天起，到现在我即将小学毕业，在这二千多个日子里，有一本书它整整伴随了我六年，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友——《小学生之友》。
每次一发下《小学生之友》我就会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过一篇作文甚至一个字词。
在姹紫嫣红的春天，《小学生之友》就像一朵奇葩在朝阳中盛开。
《小学生之友》的花瓣真是数不胜数呀！有吸引人的故事大餐；有让我一个字也不想错过的品味名著；有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语；还有我酷爱的大手牵小手和大记者大擂台·····真是让我眼花缭乱。
《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。
我最喜欢的还是《作文大擂台》了，在那里，我不仅欣赏了别人写的好文章，而且当中还有有名的作家，大记者进行点评。更好的是作家和大记者能在学习中为我导航引路，手把手教我如何写出精美的作文。我可以追随他们成才的`足迹，放飞理想，也成为一个小小作家。
《小学生之友》谢谢你!
是你教我如何写作，如何做人，如何感恩······你带我的到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸，背着我攀上知识的高峰······你帮助我太多太多，千言万语都描绘不出你对我的帮助，只能说一声“谢谢你！”
《小学生之友》是我成长道路上的一嗽小船，带领我驶向成功的彼岸。
读《小学生之友》有感14
从我踏入小学的第一天起，到现在上了六年级时，算一算，已经有两千多天了，在这两千多天里，有一本书它整整陪伴了我六年，使我从一个懵懂无知的少儿成为了一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友——《小学生之友》。
每次老师一发下《小学生之友》这本书，我就会马上停下手中的活儿，如饥似渴地看起来，恨不得一口气就把这本藏着许多知识的书看完。
这本书，薄薄的，却有着许多有趣的东西：蕴含着知识的寓言故事、语句优美的诗歌、美好的童话故事、笑料不断的漫画……令人看得津津有味。
在《小学生之友》中，有着各式各样的文题专栏，如：儿童诗专栏、童话专栏、漫画专栏……而我，最喜欢的不过“作文雨”专栏了，为什么呢？因为啊，在那里，我不仅欣赏了别人的好文章，而且当中还有有名的作家进行点评。更好的是作家能在学习中为我导航引路，教我怎样才能写出精美的作文，得到作家的.帮助，作文当然也可以写的更好。是因为《小学生之友》，所以我的写作能力才大大提高。通过阅读，才能积累了许多好词佳句，这一切，都是《小学生之友》这本书的功劳啊！
书中不仅仅只有作文让我能受益，还有许多许多，数学智力游戏可以让我的思维更加敏捷，一题多种的解题方法让数学更加与众不同；各种各样的手工制作不仅可以做出精美精致的小物品，还可以考验我们的动手能力；小故事大道理则通过一个有趣的漫画，来展现出一个深刻的道理，这样，不对课本死记硬背，看看漫画放松下，不也照样可以得到知识吗？
《小学生之友》，它不仅仅只是一本书，它更是陪伴我六年的知心朋友！
读《小学生之友》有感15
在我读三年级的时候订了一份刊物，那就是《小学生之友》。我觉得这本书内容精彩，知识丰富，让我受益无穷。
通过阅读，它使我了解了祖国的大好河川，如让我知道了美丽的婺源风光；使我认识了世界各国的名人，如英国的物理学家卡文迪许、中国的数学家华罗庚；使我明白了许多为人处事的道理，如与同学发生矛盾时该如何处理。
《小学生之友》里面有作文、数学游戏、脑筋急转弯、笑话、漫画等。总之，它吸引着我们，让爱读书的孩子更爱读书，让不爱读书的孩子知道书的趣味。
《小学生之友》对我的习作水平提高特别大，每期都有精彩的范文，有精彩的故事，引领着我们学习，通过阅读使的'积累了很多好词妙句。“作文”这一xxx烦，我再也不怕了！
我最喜爱的还是其中的脑筋急转弯和智力游戏了。每期《小学生之友》到来，我都要花上很长的时间去思考其中的脑筋急转弯和智力游戏，先把答案藏起来，自己慢慢的琢磨，等想出结果来了，再一对照，哈哈！那是多么高兴的事呀！
两年多来，从认识《小学生之友》开始，它就一直陪伴着我，每期我都精心保管着，真后悔太迟才认识它。
今天我终于明白什么叫：开卷有益！《小学生之友》真是我的良师益友。
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