四年级的读后感400字（通用68篇）
当细细品完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候静下心来好好写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编整理的四年级的读后感400字，希望能够帮助到大家。
四年级的读后感 篇1
读了《根》这篇短文，我对根和根的品质有了很深的了解。
根它给叶子以无限生机，给花朵以青春活力，它将自己的生命无私地献给了大地！它千姿百态，硕果给人间美的享受！
也许有人不屑一顾地说：“根实在不美，自甘被埋没，真是愚昧极了。”我觉得这样的理解未免太浅薄！如果没有根在泥土里拼命地吸收养料，就不会有无限生机的.叶子，青春活力的花朵。根虽然埋在地下，样子很古怪，但它不雅的外表却包藏着一颗高尚美丽的心。
我由根的品质联想到了，在生活中，也有许多有着根那样品质的人。比如：清洁工，他（她）们默默无闻，无私奉献，用自己勤劳的双手，为我们打造了一个良好的生活环境。如果没有他们，我们的生活环境就不会有这样整洁干净。还有那些守护在祖国边疆的军人们，他们像根一样，用青春，甚至是用生命保卫着祖国。如果没有他们，我们就不会过上这样安宁的日子，这样美好的生活。其实还有许多有着根一样品质的人，老师、警察等等。
我以后做人也要像根那样，有着博大的胸怀，远大的理想和高尚的品质，要做一个默默无闻，有着奉献精神的人。
四年级的读后感 篇2
《水浒传》是人人皆知、家喻户晓的一部经典名著，虽然大家读后的感受不一样，收益也不一样，可它全文灌输一个思想：对国家要“忠”，对朋友要“义”，对父母要“孝”，更让人懂得什么叫知恩图报，什么叫忠孝两全。
我在日夜啃读这本书后，感受也非常深刻。印在我脑海里挥之不去的是：及时雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财，武松高大魁梧、单身决斗猛虎的勇猛和豪爽，吴用的足智多谋，更难得的是外表粗鲁的李逵却有一颗非常善良孝顺的'心……。这些情节像电影一样，一幕一幕的一直在我脑海里回放。
读完这本书，我思绪万千，我的心情久久不能平静。我感谢我母亲给了我生命，感谢老师无怨无悔的教我知识，更感谢我的祖国这么强大，有这么好的条件，让我们无忧无虑、幸福的生活。
读完这本书，我体会到一定要关心亲人，关心同学，孝顺父母，感恩老师，感恩祖国。我在暗暗发誓：以后一定要好好读书，认认真真学习，明明白白做人，长大后做一个对国家有用的人，不辜负父母和老师的期望。
四年级的读后感 篇3
暑假里，老师推荐给我们一本优秀的儿童读物——《草房子》。
故事描写了一名叫桑桑的男孩在六年小学生活中终身难忘的事。故事一个个催人泪下，聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，文静的纸月，不幸的杜小康，以及善良的秦大奶奶。其中秦大奶奶最令我感动。
她在油麻地生活了几十年，西北角上龟缩着她的小草房成了学校的污点，学校花了十几年的功夫，将她逐出校园，然而没有成功。秦大奶奶总是在校园里搞破坏，她把她的“战士”鸡鸭鹅赶到油麻地小学的“纵深地带”——办公室与教室一带。她还经常扰乱课堂，闹的.课也没法上。
人们认为这老太婆太可恶了！然而在一次春天，她冒险救了落水的小女孩乔乔差点丧命，相亲们轮流照顾半个月以后，她才能下床。从此，秦大奶奶发生了变化，帮学校看管校园里的豆荚，半夜冒雨用拐杖关她够不着的学校窗户。
人们把她看成油麻地一员。最后她为了一只学校的南瓜沉入水里，竟滑到了水中，与油麻地人们永远的分别了。是什么让垂暮老人在最后一瞬间，闪耀人格光彩？是爱！让她对生命深切而优美的领悟。
四年级的读后感 篇4
暑假里，我读了《草房子》这本书。读完以后，我被书中的主人公杜小康的坚强、勇敢、乐观的精神深深感动了。
读着读着这本书，我仿佛看见杜小康挎着竹篮，坐在校门口。天气很热，杜小康头上冒出细密的汗珠，衣服已经湿透了。阳光映衬着他的脸颊，他的目光中流露出坚毅、没有一丝卑微的神色。他温和地、面带微笑地向那些走过他身旁地老师和同学们问好或打招呼。而从他那破旧的衣服上，我们看到了生活的艰辛，但就是这生活的艰辛，让他成长了。
为什么杜小康能闯过这一次又一次的磨难？
为什么杜小康能做连桑桑都觉得不好意思的`事呢？
为什么杜小康能反过来安慰桑桑？
因为杜小康坚强、勇敢、乐观，能坦然面对生活，有责任心。
暑假里有一次我在学轮滑时摔倒了，压到了胸部，感觉非常疼。当时我不想继续学了，这时，我想到了杜小康。杜小康经历了千辛万苦，最后还在校门口摆摊卖东西，但是他挺住，坚持住了，难道我连这点困难也克服不了吗？于是，我鼓起勇气，爬起来继续往前滑。
读了这本书后，我明白了一个道理，一个人要有责任心，面对困难要越挫越勇。我以后也要向杜小康学习，做一个坚强、勇敢、乐观的好孩子！
四年级的读后感 篇5
在这个烈日炎炎的暑假里，我和妈妈一起看完了高尔基的《童年》，让我深刻感受到了俄罗斯19世纪末期社会政治生活的艰苦。
主人公阿廖沙幼时父亲就去世了，勤劳善良的母亲无法把他抚养大，只好把他寄托在他外祖母家。在那里，阿廖沙生活在一个“极恶”的环境里：两个经常打架和欺负小孩的舅舅，还有一个超级凶，脾气暴躁的外祖父，加上这个家里的人都把阿廖沙隔据在外，他十分寂寞。在阿廖沙看来，外祖父厉害得连他认为强壮的母亲也怕。相比之下，我们现在的生活可真是幸福多了。
阿廖沙发现外祖父和外祖母的上帝是不同的。外祖父的上帝是用饥饿和瘟疫惩罚人类，用宝剑和皮鞭统治世界的可怕的上帝；而外祖母的上帝则是对人间的一切都是一样慈祥，一样亲切的`温柔的上帝。同样是上帝，为什么这样不同呢？我觉得，每个人都有一个上帝，你的性格是什么样那个上帝就是什么样，因为上帝是人们凭想象力塑造出来的。如果让我从这两个上帝中选一个喜欢的，我想选外祖母的上帝。
读完这个故事，我觉得我们以后一定要做一个温柔、善良、待人友好的人，不然就会像外祖父一样最后遭到报应，变成一个乞丐的。
四年级的读后感 篇6
今天，我读了水浒传之景阳冈斗杀猛虎十分精彩，又从中悟出了一些感受。接下来就跟大家分享吧！！
故事的大意是这样的武松来到阳谷县地界时正是晌午十分，走得非常饿，看见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上面写了五个大字：“三碗不过冈”。武松到了里面，一下子喝了十八碗酒，不顾店小二的劝说，独自一人向景阳冈走去。走着走着，酒力发作，躺在一块石头上睡起了觉来。这时，忽然从大树的后面跳出一只猛虎，那老虎想吃了武松，武松临危不惧，拿起哨棒要打老虎，原来那老虎拿人只是一扑、一掀、一剪，现如今这三招落空，气性先失去一半。武松见了，一棒从半空劈下，只听一声响，棒打在了树上，断成两截，武松赤手空拳和老虎继续打斗。经过一番激烈的打斗，武松终于打死了那只大虫。
读了这个故事，我感受到了武松的勇敢机智，他看见那只吊睛白额老虎时不但没有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。这就是英雄不畏强敌，面对困难，的勇气吧。我想：我们也要具有和武松一样的.精神，要敢于面对巨大的困难，更要有勇气去挑战困难战胜困难和武松的一身胆气，这样才能成为真正的英雄吧！
四年级的读后感 篇7
说实话，我都开始我为什么要读《凡卡》这篇课文了。大家一定知道凡卡是谁，他是我们课文中的主人公，他的悲惨命运让我们同情，我真希望有一辆时空飞船，飞到凡卡生命的时代。
课文中凡卡被送鞋匠那里做学徒，每天都受到老板的打，每天晚上都睡在过道里，只要老板的孩子一哭，他就得去摇摇篮，连觉也不能够睡，而且每天都有许多事情要做，他肯定会被累坏的，换做我们，也肯定如此。凡卡想尽办法想要逃跑，但他没鞋，于是在老板、老板娘都不在时悄悄地写信来……
读了这篇课文很同情他，当他在吃那一点儿面包时，我们却面对着丰盛的饭菜，当他在喝那一小碗稀粥时，而我们正在吃大鱼大肉；当他在受到老板的痛打时，我们却在父母的怀抱中撒娇；当他在摇摇篮时，我们早已进入甜蜜的梦乡。我想对老板、老板娘说一句话：“你们对凡卡也太狠毒了，他只是一个九岁的`孩子，你们就这样对他，你们也有你们自己的孩子，要是有人这样打你们的孩子，你们能够受的了吗？我希望你们不要对他这么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受欺负了。”
人与人之间要和平相处，这样才能够创造出美好的世界。
四年级的读后感 篇8
俄国著名小说家契诃夫在一部作品《凡卡》中塑造了一个由乡下来城里做学徒的9岁男孩——凡卡。讲述了凡卡童年的悲惨生活。读后，我的心久久不能平静。
凡卡是个孤儿，只有爷爷一个亲人。而爷爷也因为经济困难，不得不将9岁的`凡卡送到城里当学徒。凡卡在城里无依无靠，备受欺侮。他受尽了折磨——老板动不动就打他，食物也少得可怜，可那里，没有人同情他。
读着《凡卡》，我不禁为自己出生在社会主义新中国而暗自庆幸。在家有父母疼，有爷爷、奶奶爱；在校还有老师、同学的关心。我们现在能够享受国家的九年义务教育，在学校上学，老师教我们各种知识，使我们从一个什么都不懂的小孩，渐渐长成一个有一定知识的少年。而凡卡呢，本来可以成为一个对国家有用的人才，可他却只能够在老板家做苦工……凡卡是多么可怜啊！再看他的食物也少得可怜——一点面包和一口稀饭，每天一成不变。而我们每天都有美味可口的饭菜，甚至有些同学还浪费粮食和挑食，多么不应该啊！
凡卡童年的生活十分悲惨，和他相比，我们是多么幸福啊！
四年级的读后感 篇9
在一个风雪交加的夜晚，小小的油灯下面，有一个与我差不多的孩子，正给他乡下的爷爷写信。
他很瘦弱，还打着赤脚，他就是凡卡。凡卡在写信，讲述他面临的无助和欲望。可他不知道在信上写地址、贴邮票。读到这里，我的眼睛湿润了，这样怎么能够寄到他爷爷那去呢？
凡卡在地主家吃尽了苦头，地主把脏活、累活全都给凡卡干。吃的呢？简直没有！晚上连睡觉的地方都没有！还要给地主的小崽儿摇摇篮。看到这儿，我恨不得把自己的鞋子给他，让他逃回自己唯一的亲人——爷爷身边。
看看凡卡，再想想我自己。我长这么大，还不知道挨饿是什么滋味！我整天在父母地娇生惯养之中。啊！凡卡是多么可怜，相比较而言，我是多么的幸福啊！我在学校里受到良好的教育，在家里，我受到爷爷奶奶、爸爸妈妈的爱抚。我吃得饱、穿得暖，每天都可以认认真真的学习、自由自在的玩耍。这一切，小凡卡是想都不敢想的，他只怀念那个贫穷的`家，他只觉得在那里比在那个冷酷的地主家里要好。可是，凡卡只有梦里才能够回到那个家，对他来说，梦才是甜蜜的。
读了这篇文章，我受益匪浅。我用小学生的身份大声说：“帮帮那些像凡卡那样的人吧！让我们携手并肩，共同拥有世界的美好吧！
四年级的读后感 篇10
我最近读了莫里斯.梅特林克所著的童话剧《青鸟》。写的是有一对兄妹，蒂蒂儿和米蒂儿他们做了一个梦，一个妖婆想让蒂蒂儿和米蒂儿帮她找到青鸟来为它的孙女治病，面包、火、狗、猫、水、火、牛奶、糖以及其他灵魂纷纷走了出来，他们整理好行装，就踏上了寻找青鸟的`路。路途中他们经历了许多惊心动魄的事情。
读完了这本书，我不再害怕那些传说中使人听起来就浑身发抖的鬼魂，他们只是一些人们头脑中想像出来的东西。其实这个世界上根本就没有什么灵魂呀、妖怪呀等等。我觉得蒂蒂儿很勇敢，无论遇到什么事，他都坚持自己的观点，勇往直前，不退缩。他的妹妹米蒂儿则天真可爱。面包胆小如鼠，什么都怕。糖很和气，也乐于助人，不像火那样暴躁，也不像面包那样胆小怕事。火爱发脾气，经常和水打架。狗对蒂蒂儿很忠诚，用自己的身体来保护主人，但却遭到了蒂蒂儿的讨厌。猫很狡猾、阴险，想出许多计谋暗算蒂蒂儿和米蒂儿，但他们却在其他朋友的帮助下脱离了危险。青鸟象征着幸福，他把幸福带给了人们。这本书告诉了我们一个道理，帮助了别人就等于帮助自己，你才会拥有幸福和快乐，只要你有一颗善良的心，幸福就会来到你的身边。
四年级的读后感 篇11
“光阴似箭，日月如梭。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”……这些关于珍惜时间的名句我想大家都不陌生。但是，朱自清的文章《匆匆》，向我们展开了一条珍惜时间的光明之路。瞧，他说得多好啊：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”
是啊，任何事物都有时光飞逝的痕迹，惟独时间没有。呵，他是多么的吝啬啊，连游丝般的`痕迹都没有留下。呵，他是多么公正啊，无论贫穷富贵，高贵低贱，每个人，每一天都只有相同的24小时，分秒不差。他是不受贿的。 时间一天天地流逝，我一天天地长大，父母一天天地衰老——转眼间，第十二个春秋又开始在忙碌中流失了。光阴滑得像泥鳅一般，根本抓不住。靠人不如靠己，只有自己把时间当作海绵，使劲地捏、挤，珍惜这些来之不易的宝贵时间，为自己的人生再挂一面鲜艳光彩的红旗。
四年级的读后感 篇12
乌塔是一位14岁小女孩的名字，这个故事讲述了这个女孩独自一人在各国旅游。
当我读到文中的“这次趁暑假游历了欧洲，已经去了法国，瑞士，奥地利，在意大利去了威尼斯，米兰，佛罗伦萨，最后还要去希腊。”时，我大吃一惊，一个才只有14岁的孩子居然独自一人去了那么多地方。我想起了自己，什么事都要父母帮忙做，就连去书店买书都要缠着父母，犹如一朵生活在温室中的花，依赖性很强，遇见困难从不会想办法解决。
我想：中国的`孩子现在一定都这样，吃饭要父母哄着吃，睡觉也要哄着睡，有些甚至连自己穿衣也不会。其实，这些大多因为家长们太溺爱孩子，不知道培养他们的独立意识，总认为孩子这不行，那不行，不愿放手。
这篇文中提到“光从电视和书本中认识世界总不完美。”我认为这句话很有道理，俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”只有我们亲自做了才会认识事物的真正一面。
我想对中国孩子们说：“不要做母鸡翅膀下的小鸡，要做雄鹰搏击长空！”也想告诉中国的父母们：“请不要过于溺爱孩子，为了孩子的未来，放手吧！”
四年级的读后感 篇13
这几天，我看了一本书——《窗边的小豆豆》使我深有感触。
《窗边的小豆豆》这本书主要讲了：一个名叫小豆豆的女孩子，因为淘气被原来学校退了学，后来来到了巴学园，并成为了巴学园里的一员，因为在小林先生的爱护、关心和领导下成为了一个大家都喜欢的女孩子。
这本书的作者是（日）黑柳彻子，里面讲得都是她小时候经历过的真实故事，写这本书也是为了献给已逝的小林宗作老师。
读了这本书后，从中我看到了一个活泼、开朗、有点古怪的小豆豆。我们要学习书中的小林宗作老师，关爱同学、帮助同学、理解同学。读了这本书后我还要学习小豆豆那样活泼。平时我是一个比较沉静的'女孩子，不怎么爱说话，从今以后，我要学习小豆豆做一个活泼、开朗的好孩子。让自己的心灵变得更美好，不要为一点儿小事去计较，做一个天真无邪的孩子，因为我毕竟还只是一个小孩子，不必像大人那样什么事都想着。
同学们，相信你们读了这本书后，也会有同样的感触，如果，没有读过这本书的同学，也可以试着去读一读，相信它不仅会改变你的性格，还会改变你的一生。
四年级的读后感 篇14
看了《故乡》这本书后，长妈妈、闰土、孔乙己……这些人物都让我无法忘怀，特别是《故乡》这篇文章中的闰土，让我对他无法忘怀的原因当然是他童年与中年的巨大差异。
童年的鲁迅，因为家境不错，是个小少爷。他虽然丰衣足食，但却是寸步难行，哪儿都不准去，童年的闰土家境不太好，所以必须要去看瓜田。他生活艰辛，但充满快乐。鲁迅虽然丰衣足食，但他失去行走的.自由。而闰土没有被限制自由，他可以去做无穷无尽的新鲜事，看看那广阔无边的海洋法，而鲁迅只能在院子里看那“四角的天空”。
在《故乡》这本书中，鲁迅的童年没有自由。我觉得没有自由和无穷无尽的学习，与监狱相比也相差不了多少。大人总觉得吃得好、穿得暖、学习好就是一个最好的人，而这些往往是我们最忽略的。
《故乡》，这是一部令我回味无穷的书。鲁迅先生把它一生所经历的那些让他一辈子都不可能忘记的人、事、物全部都记录到了这本书中，让我们一起去感受他的人生经历。这本书非常好看，希望大家也去看看。
四年级的读后感 篇15
暑假里我看了《青鸟》这本书，这本书非常好看。
《青鸟》主要讲述了仙女和光神用魔法策划了一场神奇的旅行，让蒂蒂和咪蒂为了能给柏林考脱太太的常年卧床的女儿带来幸福，在仙女和光神的指引下，和同伴面包先生，猫女士，忠诚的狗先生……开始寻找青鸟，他们来到了回忆国，看见了去世的爷爷奶奶，他们开开心心的生活着，他们来到了青孩子的世界，看到了明年出生的弟弟，一路上他们经历了许多的事情，但每次抓到青鸟后都让青鸟跑了，最后只好告别光神，回家了，但他们惊讶的发现自己家的灰鸽子就是青鸟，而这一切都是为了让兄妹俩明白幸福的真正含义。
读了这本书，使我懂得做人要勇敢，要坚强，不能为一点点小挫折或困难而低头，要勇敢面对生活。所有的人都希望自己能够生活的'很好，过得幸福快乐，所以每个人都要去追寻幸福，幸福并不像想象中那样难以得到。只要我们都用一颗无私的心去关爱别人，那么在别人得到幸福的同时，你会发现自己也变得快乐。
幸福就在我们的身边。幸福快乐就是这么一件简单的事情。要好好珍惜身边的幸福!
四年级的读后感 篇16
《青鸟》这本书讲述兄妹两个一起寻找青鸟的故事。其中，我最喜欢的是光神和蒂蒂的狗：蒂鲁。
先说蒂鲁。它是一只忠诚、勇敢的狗。每一次外出，它总想跟着主人一块儿探险。可是，它总是被无情的拒绝。有一次，它为了保护主人的安全，竟然一路跟着气味跑到主人身边。为了不让树妖与凶残的动物杀掉蒂蒂，它宁愿被挨打，宁愿牺牲自己的生命，救出蒂蒂。它这种勇敢、忠诚的精神让人佩服，让人赞叹!
光神在我眼中是个美丽又善良的人。她性格开朗，笑起来如银铃般清脆、好听。每一次外出，她都会默默支持着、帮助着兄妹两个。她的'这颗善良的心感化着大家。
读了这本书，我悟出了一个道理：每一个人都希望自己的生活过得很好，过得幸福快乐，所以每个人都去苦苦追寻幸福，但是幸福并不像想象中难以得到。只要拥有一颗无私的心关爱着身边的每一个人，你会发现自己非常幸福。幸福快乐就是这么简单。要想得到幸福的你，行动起来吧!
那么，你们找到了属于自己的青鸟了吗?其实，青鸟就在你身边!
四年级的读后感 篇17
《水浒传》是四大名著之一，里面的农民起义兴衰过程更是家喻、妇孺皆知。可就是这么一部野史与小说杂加的书里，却萦绕一堆谜。
谜题一：宋江是子虚乌有的虚构人物，还是个真人真事。这个问题大多数人会说是真的，因为有着真凭实据。据《东都事略侯蒙传》记载：“江以三十六人横行河朔，京东官军数万无敢抗者。”很显然，宋江是个有鼻子有眼的人。
谜题二：真的有一百单八将吗？《水浒传》中列有以智多星吴用、玉麒麟卢俊义为首的天罡三十六星。以三山黄信为首的地煞七十二星。实际上只有以没遮拦穆横（《水浒》中为穆弘、没羽箭张青（《水浒》中为张清）、浪里白跳张顺（《水浒》中为浪里白条）等三十六人，其余七十二人，基本都是子虚乌有的'。另外如《水浒》与其他史书只提到宋江三十六人起义，未提到一百单八好汉。
有关水浒的谜题还有很多，如林冲在《大宋宣和遗事》中曾提到，而在正史却不在宋江三十六人之中，菜园子张青和没羽箭张青是不是一个人等，有的是已知谜题，有的是未解之谜。
虽然没有一百零八人，但他们的那一段传奇，却令人没有因为它是虚构的而厌倦，反而令人百读不厌。
四年级的读后感 篇18
以前，听到富兰克林，第一个印象就是他是一名科学家，发明家。发明了避雷针。可是，当读了《富兰克林自传》后，我才知道他不仅是科学家，还是一名记者作家、印刷商、政治家、外交家。而且不止发明了避雷针，还发明了新式壁炉、双焦点眼镜和蛙鞋。
除此之外，他还整理了十三条对自己来说最重要的美德，并每天都检点自己一遍，看看自己有没有做到这些。这些美德分别是：节制、缄默、秩序、决心、节俭、勤奋、诚信、正义、中庸、清洁、平静、贞洁和谦卑，我认为他做得最好的是谦卑，因为在他的自传中，对他最高的成就——发明避雷针只是一笔带过，没有任何详细的描述。他写了一本《穷理查历书》，里面都是他自己悟出来的为人处世、勤俭致富的箴言。并且他在学习上勤奋刻苦，30岁就精通法语、拉丁文、意大利语和西班牙语（当然还有母语英语）。
富兰克林的一生做出了如此大的.贡献，难怪美国第一任总统乔治·华盛顿做出了如此高的评价：在我的一生中，能让我敬佩的人有三位，第一位是本杰明·富兰克林；第二位也是本杰明·富兰克林；第三位还是本杰明·富兰克林。
四年级的读后感 篇19
《国学经典》是一本传扬我们中国经典文化的书籍，是我们祖先让我们从其中的知识和故事中学到一些做人的.基本道理。
在经典要义这一章有这样一些话让我记忆犹新，比如“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们：知道就是知道，不知道就是不知道，要如实回答，所以我们不知道的就是要说不知道，好请教老师和同学。“万物之生意，最可观。”这句话告诉我们：万物的生长情况是最值得观赏的，我们应当多去观赏一下各种动植物的生长情况。“知者乐水，仁者乐山。”这句话告诉我们：水石灵动的，代表了变通，比喻聪明的人；山是沉稳的，代表了沉静，比喻仁德的人。
在故事这一章里，许多的故事都带着一些道理。如《曾子杀猪》这个故事告诉我们：人要诚实守信，不要去欺骗别人，小朋友千万不要从小养成欺骗别人的坏习惯。《网开三面》这个故事告诉我们要学会宽容别人，如果我宽容了别人，以后别人也会帮助我们。《子罕睦邻》这个故事告诉我们要懂得谦让，因为谦让了别人，别人就会尊重你。
看，《国学经典》丰富多彩吧，让我们大家一起来诵读它吧！让我们从优秀的国学经典中懂得知识与道理，让它伴随着我们健康成长。
四年级的读后感 篇20
二年级时，大姨给我寄来了一本叫做《秘密花园》的书。这本书深得我的喜爱。
《秘密花园》心一座颇富神秘和传奇色彩的古老庄园为背景，通过一个因传染病而失去父母的十岁小孤女玛丽远渡重洋，从印度来到英国投奔她的舅舅——庄园主人后所耳闻目睹的一连串不可思议的神秘的事件，提示了这座古老庄园隐秘的、不为人知的沧桑史。
这篇小说的构思十分巧妙、有趣，故事情节环环相扣，曲折紧张、悬念四伏，引人为胜，真实、细腻的心理描写也是这本小说的主要特色。书中的人物栩栩如生、呼之欲出。小说感人肺腑，时而令人忍俊不禁，时而又催人泪下。作品从不同角度，揭示了不同的人对待生活的心态，十分成功地赞扬了藏在一些平凡人身上的不平凡的.美德和才智，以及人们所渴望的人与人之间难得、可贵的相互理解与真挚的友情。总而言之，这篇文章只有一个字才能表达出来，那就是——“棒”！
记得刚拿到这本书的时候，我并不觉得这本书有多么地好，还倔强地、一味地认为：“这本书是注音的，只适合一年级的小朋友看。”但看了内容后，我才觉得这本书是多么得好了。
四年级的读后感 篇21
最近，我读了《乌塔》这篇课文。课文写了一个十四岁的德国小女孩乌塔独自一个人游欧洲的故事，反映了国外少年儿童独立生活的能力和自主意识，同时也反映了她对生活的热爱。读完后，我感触很深。乌塔是一个只有十四岁的小女孩，竟能用自己存的钱游遍欧洲，而且还是一个人，她独立生活的能力真强啊！
乌塔还计划周密，她为这次旅游做好了充分准备。她首先挣够了钱，为了安全，每到一地，都要先查当地警察局的电话号码。乌塔的这种勇气和智慧值得我们好好学习。
我又想起了自己只会衣来伸手，饭来张口，根本不敢自己去旅游，就连本市的景点也不敢去，更别说欧洲了。难道我真的不如乌塔吗？不，不是。是因为我们的爸爸妈妈把我们娇生惯养。在这样养尊处优的环境里，我们怎样能独立呢？
乌塔的'自由真让人羡慕。也想让我们的爸爸妈妈给我们自由，不要什么事情都包办。我想对爸爸妈妈说；“我们因该锻炼自己，不要再让我们做小皇帝，小公主了，只有这样，我们才能更健康的成长。
四年级的读后感 篇22
今天闲得无聊，我便捧起《童年》，津津有味地看了起来。《童年》是一部以作者高尔基自身童年经历为素材的一部小说。小说的大概内容是：小主人公阿廖沙三岁丧父后，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父家是一个濒临破产的染布坊。期间，阿廖沙得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母优美童话故事的熏陶，同时也目睹两个舅舅为争夺家产争吵、打架。与阿廖沙关系甚好的“小茨冈”伊凡也在一次搬十字架的时候，由于两个舅舅的自私而被压死了。这种现实生活中的善与恶、爱与恨已经在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。十一岁时，阿廖沙的母亲去世，外祖父也破了产，阿廖沙无法继续过寄人篱下的`生活，便走上社会，独立谋生。书中再现了19世纪70年代俄国人民生活的社会环境。
看完了《童年》，我不由的感叹：高尔基生活的苦难是常人无法想象的，可是他还是熬过来了，而且成了伟大的无产阶级作家。《童年》这本书让我受到了很大的启发，它教育我们在困难的环境中不屈不挠，坚持理想。
四年级的读后感 篇23
人有了信心就会产生强大的意志力量
世界著名游泳健将弗洛伦丝.查德威克，一次从卡得林那島游向加利福尼亚海湾。在海水中浸泡了16个小时，只剩下一海里时，他看见前面大雾茫茫，一望无际，内心潜意识发出了“何时才能游到彼岸”的信号，她顿时浑身困乏，失去了信心。
于是她被拉上小艇休息，为此，失去了一次创造纪录的机会。事后弗洛伦丝.查德威克才知道，她即将登上成功的彼岸。2月后她又一次重游加利福尼亚海湾。游到最后，她不停地告诉自己说：离彼岸越来越近了，潜意识发出了“我这一次一定能打破纪录”的信号，顿时信心倍增，最后非洛伦丝.查德威克终于实现了目标。
我认为，阻碍她成功的不是大雾，而是她内心的疑惑。是她自己在大雾挡住视线之后，对创造新的纪录失去了信心，然后才被大雾所俘虏。作为一个人是要在自己的心中建立起一个坚定的信念，要有自己的自信感，这样才会产生强大的意志力量。我感觉到弱者与强者之间，成功者与失败者之间最大的差异，并不仅仅在于才华与智慧的`差距，而在于意志力量的差异。我深深的感到：人一旦有了坚定的意志，就能战胜自身的各种弱点，只有这样才能最终取得胜利！
自由人读感随笔！
四年级的读后感 篇24
乌塔是一个小女孩，她十四岁独自一人游历欧洲，使作者大吃一惊，她问作者：中国的孩子是不是也这样旅游的?作者顿时语塞，后来有所领悟，中国的孩子不会自立。
乌塔使我想到了电影《暖春》中的小女孩，她给家人做饭，自己去上学，她坚韧自制，勤劳勇敢，我却连自己一个人去少年宫也不敢，而乌塔自己一个人可以去米兰和佛罗伦萨，和她相比，我简直就是白天鹅中的一只丑小鸭。
乌塔不是一个成年人，却拥有成年人的`想法。她用了三年，三年，多么少的天数，她居然就准备好了。她不向父母伸手要钱，(自己挣钱，去了许多地方，无人依靠的她很快活，这是中国孩子很少、几乎没有的做法。我们是胆小吗?不是;是无能吗?不是，是因为我们缺乏自立!
读了《乌塔》之后，我要自己学着做家务了，比如：自理：自己铺床，自己叠被，校园内的事情尽量自己解决。家务：学着做饭，现在我就会做西红柿炒鸡蛋，还会做黄瓜汤。学着拖地，扫地，我现在会拖地了，学着自己洗衣服，学着自己独立睡觉。
朋友们，期待着我的好表现吧，你们将为我喝彩!
四年级的读后感 篇25
首次捧起鲁迅的《朝花夕拾》，从目录，细细品读下去......鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末明初的生活风俗画面。
鲁迅是家喻户晓的作家，第一次读到他的文章，是在课本里，课文叫做《从百草园到三味书屋》，也是散文集《朝花夕拾》中的.一篇文章。自从读过鲁迅那《闰土》，《从百草园到三味书屋》，一下子，似乎把我和鲁迅的距离拉近了。他那质朴的语言把儿时的生活描绘得栩栩如生，仿佛又回到了鲁迅的儿时。
合上书，心中感慨万千，想起我的童年，对比着鲁迅的童年，这是两种完全不同的生活，鲁迅的童年是完全与大自然结合在一起的，而我的童年则是与毛绒熊一起度过的。这根本上的差别是我多少有些向往，向往与大自然的亲密接触，向往和小伙伴一起打闹，更向往鲁迅那稀奇多彩的童年。
四年级的读后感 篇26
从小，就不太喜欢看那种打打杀杀的书，感觉没什么意思，也看不太懂。这几天，我们班漂流了一本书叫《岳飞传》，看着这本书的封面，一个威风凛凛的将士站在草堆中，旁边还立着一块石碑，上面刻着宋字，石碑旁还有一面旗，上面写着岳。我想，这个站在草堆中的男子应该就是岳飞吧。怀着满心的好奇，我轻轻翻开了这本书。
刚看了一页，我就停不下来自己读书的欲望。没想到这种书还是挺好看的。
从书中我了解了岳飞是一个精忠报国，志向远大的人。他一心只想捍卫自国，却屡遭磨难：岳飞少年时文武双全，岳飞奉旨抗金，连连打败金兵。在朱仙镇一战中，秦桧以“莫须有”的罪名，把岳飞父子冤死于风波亭。后来，宋孝宗为岳飞平反冤屈。
读完书后，我一直在沉思，为什么岳飞如此爱国，却是这样的下场，难道好人真的'没有好报吗?不是，这一切的冤屈都是因为一个叛国贼秦桧。他以不存在的罪名残害了好人。但是我更加痛恨的是当时社会的黑暗，使岳飞蒙受冤屈。
合上书，我暗暗的对自己说：“一定要向岳飞学习，让岳飞爱国的精神流芳百世!”
四年级的读后感 篇27
最近，我读了一本好书，名字叫《岳飞传》，故事大意是这样的：
宋徽宗崇宁二年仲春二月十五日晚，一个婴儿降生了，他就是岳飞。几个月后，一场无情的洪水使岳飞流离失所，最后被员外王明收留，岳飞很聪明，先生周侗决定教他武功。考武举时他枪挑小梁王，一次偶然，他被高宗封为副元帅，在青龙山智破金兵，爱华山大败金兀术……但在最后被奸臣害死。
《岳飞传》讲述了岳飞一生的传奇。他是中国古代闻名的将领，岳飞文武双全，训练了一支军纪严明的`军队——岳家军，与金兵在战场上努力拼杀，浴血奋战，结果还是被昏庸无能的宋高宗和阴险狡诈的秦桧害死。
我们要学习岳飞，不能像秦桧一样做个叛国贼。
在以前，人们总是在战场上拼拼杀杀，用近身肉搏决一胜负，这样必须要学会十八般武艺，还要有毅力，普通百姓要有一技之长，否则就会因贫困而死亡。
而在现在，科技渐渐发达起来，剑、刀等冷兵器逐渐被淘汰，取而代之的是热武器，比如说：枪、炮、船、飞机……现代战争时更多须要的是头脑，不止是用武力定胜负了。
我们要像岳飞一样做一个有爱国情怀的人，不畏强权，坚决反抗邪恶势力。
四年级的读后感 篇28
这个暑假，我读了《小王子》这本书，让我回味无穷，它的作者是安托·德·圣埃克佩里，他既是一个作家，也是二战时期的飞行员。
《小王子》主要写了小王子离开了自己只有那房子大的星球，开始了一场奇妙的人生之旅，他先后遇到了统治权极强的国王，爱慕虚荣的人……小王子十分不理解有些大人的做法，这场人生之旅，是小王子第一次走出自己的星球，去初步了解大人的世界，来到地球认识可爱的飞行员，最后回到自己的星球去照顾属于自己独一无二的玫瑰花。
故事中的小王子是一个天真善良的孩子，他心思单纯，无法理解大人那些复杂的心理。我觉得如果世界上所有的人心思都像小王子那样纯洁，天真。世界就没有战争，没有心计……我决定学习小王子的勇敢，单纯，天真善良。这样有的时候就不会为一些鸡毛蒜皮的小事而生气，反而会和别人关系更加融洽，更加亲密。有的.时候，做事情心思太重往往会在不知不觉中失去。
这就是我读了《小王子》所有的感受，如果世界上真的有小王子，那他将会给我们带来幸福与快乐。我一定要和他做最好的朋友，忘掉一切烦恼，快快乐乐地生活。
四年级的读后感 篇29
六年级的时候，我向同学借了一本，《巴黎圣母院》，本来觉得很乏味，但慢慢就被这个故事吸引了。这是外国的名著，虽然我看完后还是不能完全理解，但起码看懂了。
印象深刻的是女主角爱斯梅拉达。她不仅有迷人的外貌，更有一颗纯真善良的心灵。从她对待那只山羊，救下那个落魄的诗人，对于伤害过自己的卡西莫多，送上水和怜悯，对待爱情的牺牲等，我看到她是无瑕的，是没有一点污垢的。可是，这般天使一样的姑娘，受到的却是最肮脏的对待，流浪，被上流社会排斥和嘲讽，最后，做了彻底的牺牲。
这本书的关键词人性，讲述了当时社会的扭曲。作者笔下的那些建筑，那些奢华的象征劝力的教堂，人们还不知道可以拥有自己的.思想以及为了自己的愿望可以做什么事情一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂来表现。我想那时的人们，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教克洛德。从那许多的错综复杂的建筑群，人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋一般从地下冒出来的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对苍天做这无声的哀号！
精彩的书，要细细品味，琢磨出其中蕴含的道理。
四年级的读后感 篇30
暑假的时候，妈妈给我买了一本叫阿凡提的故事书，以前在电视上看过的动画片呀，我好喜欢。
我每天都喜欢翻看这本书，当我看到只有劳动才能换回果实的故事时，深深的把我吸引了，阿凡提有四个儿子，他们都非常的懒不爱劳动，只想着等他们的父亲死后留下的遗产分给他们，他们什么活也不干，整天呆在家里，于是阿凡提想了个办法，就对四个儿子说，我的珠宝都埋在一棵树下，等我死了，你们一定要先把树浇水，等结出果实了珠宝就会出来了，不久后阿凡提去世了，他们四个儿子就急急忙忙的去找各自的树去浇水，还没有等到小树长大，他们四个就把树给拔了出来，可是树下什么也没有，到了最后一棵树了，在最后一棵树下他们只找到了一块石头，石头上面写着，要用自己的.劳动换来果实。
妈妈常常让我把自己的东西收拾好，我就很懒不想弄，有时妈妈弄的不对了，我上学要用的她没有给我带，我就好后悔，为何自己不弄呢，看了这篇文章，我就知道了要用自，看了这篇文章，我就知道己的劳动才能换来果实的。
四年级的读后感 篇31
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这是高尔基的一句名言，在所有人的眼中，他是一位成功的、伟大的作家，然而，在他童年时代，却隐藏了许多鲜为人知的秘密，他把它们记录在《童年》这本书中，当我认真地拜读完后，思绪万千。
在高尔基很小的时候，父亲就去世了，母亲也不管他了，把他交给了外祖父和外祖母。外祖父性格暴躁，非常自私，经常把气撒到高尔基和外祖母身上。这给幼小的高尔基留下的不仅仅是当时社会上的丑恶，还有生活的勇气和信心。而外祖母却恰恰相反，她温柔、慈祥，高尔基在她的关爱下健康成长。他还有两个自私自利的舅舅，经常欺负他，在这里，他有一个小伙伴叫“小茨冈”，可是后来他和两个舅舅一起抬十字架时，其中一个舅舅手一滑，自私的`他们立即就躲开了，小茨冈被压死了。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？
高尔基从小就生活在这个环境中，却成了一名大作家，而我们现在的生活、学习环境这么好，一定要好好学习；时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径；既然拥有这么好的童年，一定要珍惜啊！
四年级的读后感 篇32
汪曾祺是沈从文的学生，很显然，从《边城》到《受戒》是一脉相承的。
《边城》中川湘交界的茶峒城船长家老大天保和老二傩送同时爱上了渡船人的孙女儿翠翠，两兄弟轮流到碧溪岨唱歌，想凭运气争取幸福，但因天保唱歌本身不行，爷爷又把唱歌人张冠李戴，使得天保灰心意冷，断然驾船远行做生意，却因意外在茨滩淹死，傩送从此心里有了疙瘩，孤独地远走他乡。
翠翠的爱情悲剧令人叹息，但文中着重运用细腻的心理描写表达翠翠爱情萌动时内心的躁动和神秘的欢喜。
“翠翠温习着两次过节两个日子里所见所闻的一切，心中很快乐，好像眼前有一个东西，同早间在床上闭了眼睛所能看到那种捉摸不定的黄葵花一样，这东西仿佛很明朗的在眼前，却看不准，抓不住。同时一些很神秘的东西驰骋她那颗小小的心，但一到夜里，却甜甜的睡眠了。”
《边城》与《受戒》都写出少女爱情的`纯洁与朦胧，是广为流传的作品。但两位老师的其他作品也很耐人寻味，有各自的艺术特色。
四年级的读后感 篇33
最近，我读了一本书—《女巫》。
书中的内容很精彩，给我留下了深刻的印象。故事讲述的是一个小男孩，男孩的父母出车祸去世了。他姥姥从英国来到这里，和小男孩一起生活，姥姥就把女巫的事告诉了他。
姥姥首先说了女巫的特征，然后说女巫很讨厌小孩，小孩越干净，女巫闻着越臭。
结果，那个男孩真的遇到了女巫，而且是一群。
那些女巫在酒店开会，并且无人知晓，小男孩碰巧在她们开会房间的屏风后。由于小男孩的姥姥说过女巫的特征，所以他会辨别女巫。并且发现了她们的秘密。
她们有一个计划：把全国的孩子变成老鼠！
小男孩虽然知道了这件事，但他却别发现了，并被变成了一只老鼠。
小老鼠躲开了女巫们的'追杀，逃进了姥姥的房间。姥姥认出了自己的孙子，所以也知道了女巫们的计划。
但是这个故事并没有这样结束，接下来，姥姥和小老鼠联手，用计谋把女巫们都变成了老鼠，并且消灭了。可小男孩再也变不回人了。于是，他和姥姥决定—环游世界，消灭所有女巫。
男孩的坚强使人感动，他与姥姥的心愿一定会完成。
人们若想完成心愿，不是做不到，只要对自己有信心，所有的幻想、心愿都会成真，只要坚强不倒，永不放弃，就一定可以完成
四年级的读后感 篇34
暑假的时候我读了大文豪高尔基的散文集，其中我最喜欢《海燕》这篇散文。
这篇散文描述了在乌云密布、电闪雷鸣的天空中海燕对即将来临的`暴风雨的渴望与那种越战越勇的精神。其中也写到了其他鸟类，但它们都在暴风雨来临前逃走了。这样更能体现海燕不怕困难的精神。其中我最喜欢文章中的这一句——“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这句话更能让人感到海燕的精神，并且能将我引入其中，所以我觉得全文这句话最美。同时文中有多处采用了景物描写，也起到了衬托作用。
读完之后仿佛我也有海燕不怕困难的精神了，而且我的灵魂也完完全全被吸引了！
在此之后，每当我遇到困难时我总会想起“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这句话。它会让我在面对困难时有种越战越勇的精神。我也更加钦佩海燕了！
记得在跑800米长跑的时候。当我已经筋疲力尽，双腿已经迈不动的时候，我有想过放弃但是我没有，因为我想到了那句话——“让暴风雨来得更猛烈些吧！”就因为这句话我没有放弃，我知道我是不会那么轻易被打败！所以我迈着酸痛的双腿，咬着牙、闭着眼，努力的向前冲。因为我要比海燕更厉害。
暴风雨的挑战，是勇者的挑战。海燕是勇者，我也要成为勇者！我要向海燕学习!
四年级的读后感 篇35
今天，我读了一篇叫《军神》的文章，读完后，对这位坚强的“军神”刘伯承产生非同一般的敬佩之情！
这篇文章写了在重庆临江门外，一个德国人开的诊所里，眼睛受伤的刘伯承到这里看病。医生询问病情后，沃克医生给他准备手术。拒绝使用麻醉剂。他在手术中忍受巨大的痛苦。当手术完成后，沃克医生称赞刘伯承是军神的故事。
读完这篇文章后，我觉得刘伯承是我们的榜样！他为了以后能有一个清醒的大脑，为了能更沉着指挥战斗，在手术时，拒绝使用麻醉剂，这是有多少能承受的痛苦呀！正因为有他那样的将领，中国解放事业才取得伟大胜利！没错，他是坚强的，真正的男子汉，会说话的.男子汉，堪称军神！
说到这里，我感动无比忏悔。刘伯承将军在这么巨大的痛苦面前都能默默地忍受着。而我，在玩耍时受了一些皮外伤，就会哇哇大哭地找爸爸妈妈。如果我和刘伯承叔叔对比起来，简直是天壤之别！所以，我要向刘伯承叔叔学习。
这篇文章让我明白了：当我们受到一些痛苦是，不要大哭大叫。要有坚强的意志，勇敢地克服它。
四年级的读后感 篇36
寒假中，我在爸爸的要求下，背完了《论语》，使我对孔子的思想有了初步的体会。
孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋时期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
《论语》是语录体著作，涵盖了哲学、政治、伦理、文学、道德等诸多方面，内容十分广泛，由孔子的弟子和再传弟子编纂而成。
通过对《论语》的背诵，使我了解到孔子对各个方面的深入理解。孔子作为伟大的'教育家，实行“有教无类”，只要“自行束修以上，吾未尝无诲焉”，他教育学生从不分贫富贵贱，只要拿十条干肉作学费，他没有不教育的，使教育不再是贵族的权利，他开创了私人教育的先河。从这一点来看，他不愧为是个伟大的教育家。他对学习和思考的论述非常精辟，比如“学而不思则罔，思而不学则殆”，只学习不思考，就会糊涂。只思考不学习，便会疑惑不解。说明“学”与“思”结合才是学习的正确途径。
通过对《论语》的背诵，使我懂得了许多道理，我决心在以后的生活中努力的去践行它。
四年级的读后感 篇37
母爱如一缕缕温暖的阳光，抚慰我的心房。又如一杯浓浓的奶茶，温暖我的肺腑。我爱看冰心奶奶的《繁星》它犹如一曲优美温婉的天籁之音，随着冰心奶奶的.吟唱，将一份炙热滚烫的爱在我眼前幻化而来。
在我的生活中，母亲给我的爱又是何等的深层。且不说洗衣服、做饭、打扫房间这些纷繁的家务活，光是辅导我的功课就已牵绊了妈妈所有的休息时间。我只知道妈妈总是在我放学时默默将饭菜做好等我回来。当我肚腩饱饱了，要起身写作业时，妈妈也跟随来到我的书桌旁，和我一起奋战题海；当我疲乏之时，又是妈妈为我送来了热气腾腾的牛奶；当我安睡在自己的小床上时，客厅里为家务忙碌的身影准是妈妈，此时，唯有星星与她作伴。这就是母爱。就像冰心奶奶笔下的母亲。是冰心奶奶的诗唤醒了我对母亲的那份知恩。
母爱如水，潺潺流过，鼓舞着我，开导着我。这篇作品给我的启迪很大，她告诉我人类对爱的追求。告诉我母爱的伟大，母爱最无私，对母亲表示了由衷的感激之情。
四年级的读后感 篇38
《企盼》是一个令人潸然泪下的故事，这个故事告诉我们：世间还有无私的爱。
对于一个被抛弃的孩子来说，伤害很大，而瞎子叔叔收留了他，并用那双粗糙的大手挣了五万元钱，帮助小男孩儿治好了眼睛。瞎子叔叔抚养小男孩儿长大，那种辛苦程度是常人无法体会到的。连小男孩儿的父母都做不到的`事情，而一个不认识的瞎子叔叔却做到了。人世间还是有大爱的，这是我们学习的榜样。
再想想生活中，有多少人能像瞎子叔叔一样拥有大爱呢？像上次的小月月事件，看到躺在血泊中的小女孩儿，竟没有人去扶一扶，没有人打120，看热闹的人却很多，甚至有许多路人绕过血泊，视而不见。面对一个奄奄一息、生命垂危的小女孩儿，却没有人去挽救。那时，只要有人去救她，结果就不会那样惨，救人一命胜造七级浮屠呢！还有一次在上海，有位老伯伯摔倒了，动都动不了，痛苦地呻吟着，可扶的人也没有，危在旦夕呀！最后，还要一个外国人来救，这不是丢中国人的脸吗？
只要人人都充满爱，世界将变成美好的人间！连一位残疾人都有爱，我们怎么能没有爱呢？做好事容易，难的是做一辈子好事！要是人人都像瞎子叔叔一样，世界不就美好了吗？
四年级的读后感 篇39
这套散发着墨香的《十万个一为什么》放在我的面前，我好奇的拿来翻阅着，呵，一篇篇文章多么富有知识呀！
自从我读了这十二本《十万个为什么》后，开阔了我的视野，使我增加了许多日常生活时要注意些什么的知识，还增长了许多许多科学道理和文化艺术类的知识。
我读了《十万个为什么》生活卷后，解开了一直埋在我心头的问题：“为什么刚起床时感到全身无力？吃柿子为什么不能与螃蟹、土豆一起吃？热带草原气候主要分布在哪里？等等。例如：飞鸟、走兽、山川、湖泊，甚至大海，都无一不被他吸在地球的表面上。人自然也不会例外，也被地球的吸引力紧紧的`吸在地面上。所以，尽管地球在不停的转动，我们却不会被甩出去。还有，里面的埃菲亚塔是哪个国家的标志性建筑？原来啊埃菲亚铁塔高320米，由1.8万个金属部件和100多万个镏丁组成，是巴黎最高的建筑物。这个答案似乎带我去了这个地方观看了这个铁塔，旅游了巴黎。我真喜欢这十二本富有知识性的《十万个为什么》啊！
我决定把这套书上的所有知识都学、记下来，在日常生活中时时用到，长大以后成为国家的栋梁之材！
四年级的读后感 篇40
如果世界迎来终结，我们将报之以怎样的情感？在Eden当中，作者用一段短暂而凄美的故事给予了回答。与其说Eden是一部游戏，不如说这是一本视觉小说。
当地球走向末日的时候，人类开发出基因经过调整的新人类“菲利克斯”，她们拥有更长的寿命、绝美的外表、不老的样貌，更重要的是她们智力超群，能够让人类逃脱毁灭的'命运而离开地球。
美丽的少女们象征着希望，但人类永远对力量都怀着畏惧，所以要限制“菲利克斯”的自由，剥夺她们的生育能力，让她们在永不停歇的劳动中成就人类大计。甚至，她们从小就只能在研究所里接受严苛的训练，一步都没有迈出过自己出生的方寸之地。
明明是最伟大的科学家们，却因为力量而如此被忌惮着，难道人类到了最后都不能团结起来，都不能停止猜疑和背叛吗？
在黄昏笼罩的小小的世界里，一间狭窄的阁楼，一杯温暖的红茶，还有一颗红色的星，照进两个人终末的恋情。
在只有两个人的乐园里，曾经用杀戮作为生命全部的少年找回了初心，曾经在长久孤独中抱憾的少女拥有了自由与爱情。即使他们的旅途走到了尽头，太空的世界里还有一群人带着希望重新开始。即使地球毁灭，世界仍有最后的恋歌。
四年级的读后感 篇41
今天，我读完了一本书《童年》，它让我深深的感到羞愧，也让我知道了自己的生活与高尔基的区别有多少。
阿廖沙四岁丧父，随着慈祥的外祖母来到了祖父家，在这里，他认识了很多东西，也看清了很多东西，他看清了自私自利、贪得无厌的两位舅舅；朴实的朋友“小茨冈”；吝啬、小气、贪婪的外公，每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的'勾心斗角和争吵，从善良与邪恶之间，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
与他相比起来，我们的童年是灿烂的，幸福的；没有痛苦与斗争，一直无忧无虑地生活着。就从这一点上看来我们就与阿廖沙已经有了天壤之别，我们拥有了很多，但是我们还是不知足，只想奢求人世间更好，“有光明的地方，就有黑暗。”但是，只要你懂得珍惜光明，黑暗就会离你而去。即使黑暗还是存在，只要你做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你的生命会一片辉煌。要相信光明会给我们带来快乐和希望。
我们要相信自己，学会自立，不然等到和高尔基的童年遭遇的那种时候就太迟了。相信光明，就是相信自己！
四年级的读后感 篇42
鲁迅先生以笔做剑，刺穿了黑暗的旧社会让人们感受到光明。在他的作品里，尽是他那忧国忧民的民族责任感，尽是他对中华民族的深深热爱。如今我们的生活如此美好，全是这些革命人士用鲜血换来的啊！我们要珍惜现在的美好生活，让祖国更加繁荣，更加强大！
《朝花夕拾》这是鲁迅的一部经典作品，也是中学生必读书目。我读完这本书，它讲述了鲁迅先生幼年时的生活和青年时的经历，他的'一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。
书中的故事可以分为酸甜苦辣咸五味。酸，心酸。在《爸爸的病》中，仅父亲那短短几句嘘唏不已的话，作者为父亲所做的事中便已让人心中泛起酸楚。最后父亲将要逝世时，作者大喊“爸爸”，更是催人泪下。甜，不说长妈妈与“我”过年时的温馨，也不说看五猖戏时那热闹的场面，单说百草园中四溢的童趣，儿童的天真烂漫展现在我们眼前。苦，在鲁迅先生的年代，革命苦，百姓苦，苦了鲁迅，也苦出了《朝花夕拾·呐喊》这本伟大经典。辣，是鲁迅先生的本色，他讽刺的笔，总有将笔尖指向人群的时候，表面的赞扬，实则是对黑暗社会的抨击的批判。咸，那书中的一篇篇故事便是盐分，咸出来的是无尽的韵味，咸出来的是读者深思的心灵。
四年级的读后感 篇43
在课本的众多课文中，我最喜欢的一篇课文便是《信任》。
那篇文章主要写了“我”和“丈夫”在红箭头的指引下去果林采果子的故事，使“我”感到在那个地方是传递着人与人之间彼此的信任和被信任的喜悦。要知道，得到别人的信任是多么不容易！同样被别人信任的喜悦也是无法形容的。相反如果失去了别人的信任，心里也是十分难受和失落。
这使我想起了一个故事。
在某个地区，有一个男子在路上捡到了1000元，他不假思索地交给了警察，没想到警察却说：“你这号人，就是不老实，想用钱收买我？没门！”他被关进监狱，那时他已经觉得世上再也没有人相信他了。那天晚上，他越监了，他去银行里抢了点钱，去火车站，准备一走了之。由于火车站太挤，他只好蹲在女厕所旁边。这时一个女人走进厕所，关门时发现锁坏了，于是就对他说：“大哥，你能帮我把把们吗？”他震住了，犹豫了一下，点了点头。他站在那儿，纹丝不动。他等着那个女的`一出来，马上跑去警察局自首。
这便是信任的力量！
让我们互相信任吧！只有在大家互相信任之下才能尝到被信任的喜悦！
四年级的读后感 篇44
老舍的《养花》中，有这样一段话：“要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。这是多么有意思啊！不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”
我读到这里，心中想起：人一生是有限的，怎样能活得更有意义呢！———那就是劳动！有这样一句话：“劳动创造了美。”现实生活中，那一样不是靠人们用劳动创造的呢！如：又长又宽的马路、高楼大厦、衣服、自行车……还有古代雄伟的万里长城，那不是用古代人们的血汗和智慧创造出来的.吗？假如我们不劳动，就不会有这个完美的世界了。正是老舍说的：不劳动连棵花也养不活，这是真理。
劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢！世间上没有不劳而获的道理，就是说没有不劳动就获得快乐，也没有可以不吃苦的劳动。劳动要先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁地想思路吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里又是多么的甜呀！
读完了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正的含义：在尝完了苦、辣、酸、咸之后，才会有无尽的甜！
四年级的读后感 篇45
《简爱》作者是英国女作家夏洛蒂勃朗特，是一部不朽的世界名著。在小学的时候我就已经看过了一次，年龄小感悟也不深，本以为只是一本爱情故事，但现在新再读，读出了不一样的体会。
“简爱”是这本书的名字，同时也是女主人公的名字，她自小父母双亡，没有了亲人也没有金钱，一直寄居在性情刁钻，处处为难，歧视她的舅母家。让她养成了独立自主，敢于斗争，不屈命运的`性格。后来，她成功摆脱了舅母，进入了劳渥德学校，掌控了自己的命运。简爱毕业后去了桑菲尔德庄园做了家庭教师。与主人罗切斯特先生擦出了爱的火花。这也是故事的主线。然而简爱的爱情并不顺畅，在经历了婚礼中断，疯妻事件后，简爱逃离了桑菲尔德。幸而最后她勇敢的面对，重回到了爱人身边。
简爱很像是现实中的灰姑娘，她勇敢地面对生活中的挫折与磨难，即使她逃避过，也正视了自己的内心，她迎难而上，追求爱情，渴望平等。她说：“我跟你一样有灵魂，也同样有一颗心”这样一个身材矮小却顽强抵抗的简爱，如何让人不敬佩？
《简爱》不仅仅讲述的是男、女主人公的爱情故事，而更多的是现代女性的独立精神。希望每个人都能像简爱一样，拥有美好的心灵，都能坚强勇敢地生活。
四年级的读后感 篇46
《论语》是集合了孔子生平讲学和门下弟子言行的一本智慧语录，其中所体现的先贤圣人的思想，贴近普通人的`现实生活，点明了人生的真谛。千年时光并没有改变人生的本质，无论过去还是现在，生命的绚烂最终将归于平淡，充实而自在的生活才是人生最大的幸福。
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”是说学了能按时温习，不也很高兴吗?有志同道合得人从远方来，不也很快乐吗?别人不理解我，我却不抱怨，不也是君子吗?;子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”是说你十五岁有志于学习，三十岁自立，四十岁遇事不疑惑，五十岁懂得天命，六十岁听到什么都能理解，七十岁随心所欲而不越出应有的规矩。人的一生不要虚度，要立志做大事。
从《论语》这本书中，我学到了很多的人生道理：待人要真诚，不要花言巧语;孝敬父母，尊敬兄长，这是一种美德;学习要老老实实，不要不懂装懂等等的人生大道理。
《论语》这本书是一本好书，它可以帮你悟到人生中的许多大道理。
四年级的读后感 篇47
《猫咪小贝》讲的是这样一个故事：一只小猫出生时非常虚弱，声音象老鼠，猫妈妈给它起了个名字“小贝”。在一次偶然事故中，小贝失踪了，被一个小男孩捡走，送给了妹妹。小贝为了自由，从男孩家逃走了，从此，开始了它惊心动魄的历险。小贝遇上洪水、见到食肉动物，都机智地躲开了。它还交了许多朋友，学会了飞。在森林里，救了许多朋友：猞猁、小鹿等。小贝变得强壮了。小贝历经千辛万苦，搭猎人的车回了城，猎人停车后，它把猎人的偷猎罪行暴露在警察面前，立了大功。小贝回到家中，发现家里空无一人，原来它家搬走了，它只好再次流浪。途中，它救了一只奄奄一息的小猫，却发现是它哥哥小宝，它哥哥已经在妈妈的`溺爱下，和小贝形成了鲜明的对比：懒惰、懦弱，生活不能自理。小贝、小宝回家后，妈妈惊讶地发现，小贝比小宝高大，而且比小宝坚强、勇敢!以后，它们一家又过起了快乐的生活。
看过这部电影后，使我懂得了一个道理：人不经过磨练，就不会成器。大家说，对吗?
批改评语：这篇文章作者通过阅读《猫咪小贝》,运用简洁的语言给我们讲述了小贝为了自由，开始了它惊心动魄的逃走历险故事,告诉我们人不经过磨练就不会成器的道理。
四年级的读后感 篇48
老师曾推荐过一本书叫《史记》，暑假的时候我把着本书看完了。
《史记》是我国古代第一通史，书中记述了黄帝以来的传说，西周的史迹，春秋战国的动摇，时间跨越三千多年，比较详细的记述了我国这一历史时期的政治、经济、文化等方面的发展史，是一部伟大的'史学巨著，是中华民族文化宝库的珍宝。
司马迁为了完成《史记》，忍受了别人无法忍受的奇耻大辱，受到了肉体和精神的双重打击，司马迁发愤写作，用了整整18年的时间，在他60岁时，终于完成了一部52万字的巨著——《史记》。这部前无古人的巨著，几乎用尽了司马迁一生地心血，但还是完成《史记》这部巨著。被鲁迅先生评价是“史家之绝唱，无韵之离骚。”
《史记》让我知道了四面楚歌中，乌江自刎的项羽；生灵涂炭中，起兵返秦的陈胜吴广；在紧急危难中，智勇双全的蔺相如；三过家门而不入的大禹；流亡在外，却终登皇位的重耳...... 历史风云，世间百态，一次次的震撼我的心灵，其中勾践卧薪尝胆的故事最为引人深思。
我觉得《史记》这本书很好看，我希望大家去读读，了解一下古代的历史进程。
四年级的读后感 篇49
周末，我完成了所有的作业之后，终于有属于自己的时间了。我高兴地拿出最爱的书——史记系列之《士人的绝》，端坐在书桌前，聚精会神地把这本书看完了。
这本书讲的是从春秋战国至汉武帝建元元年时期儒林和游侠的故事。比如说“投江报国”的屈原；留下“士为知己者而死，女为悦己者而容”名句的春秋刺客豫让；还有军政全才的韩安国……
其中，令我最佩服的人就是荆轲。荆轲虽然经常受到别人的鄙视，但他却一步步为自己的.梦想付出。后来，在他的好友的推荐下，投奔了燕国的太子丹。当他知道燕国的处境之后，便毫不犹豫地答应了太子丹的请求，刺杀秦王嬴政。可是后来刺杀失败，被秦王杀害了。但是，他这种不顾个人安危，冒死报答别人的恩惠，保护国家的精神被后人所称赞。所以，人们称他为“千古英雄”。
这本书向我们展现了历史长河中中国的发展史，有灿烂的文化，傲骨的民族气节，也有战乱带来的哀鸣，悲壮的亡国故事。生活在现代的我们是多么地幸福和快乐，我们要好好学习，珍惜美好生活。
四年级的读后感 篇50
我在暑假读了一本《周恩来》的书，在读这本书之前，我只在我的课本里听过他，也偶尔会在电视上听见这个名字，但是并不清楚他到底是谁，为什么大家都那么喜爱他?
书里面讲了周总理从出生，读书期间到成为总理经历的很多事情，让我更深入地了解了他。最让我印象深刻的是，有一次，他们的校长问大家：“你们是为什么而读书?”，有的人说是为了光耀门楣，有的说是为了明事理，还有的说为了自己的爸爸争口气，他们大多数人都是为了个人或家族，可是，周恩来却给出了不一样的答案，他要为中华之崛起而读书。听了他的话，我深深感到震撼，我们要为了中华之崛起而读书，有国才有我们的'家园。
经历了很多艰难的战争，周总理从不叫苦，也不退缩，哪怕最后胜利了，他也依旧十分的节俭，他有一个皮箱，从莫斯科到阿尔及尔，从日内瓦到万隆，他都一直带着，而且被总理的警卫严格看守，我想可能里面有很多钱或者机密文件吧，要不然一个旧箱子为什么要这么看守?最后证明他只是一只普通的箱子，周总理还有一件穿了很多年的睡衣，一直穿到他去世。他带头节俭奋斗，从不浪费，心里想的都是国家和人民。
看完这本书，我要向周总理学习，爱国，节俭，成为一个对国家有用的人。
四年级的读后感 篇51
底层弱势群体求人办事难，我们从刘国芳《杀人》可以窥见一斑。女孩洋她父母早亡，跟随一个哥哥过，嫂子刻薄，哥哥也不好管她。她很孤单，没事儿天天坐在自家门口，等待钟局长给她安排工作。她开始时内心满怀希望，脸上挂着稚气的微笑，这样的描述也暗示了洋的单纯涉世不深，为后来她的不幸埋下了伏笔。
《杀人》表面写洋要杀钟局长，没有杀成，反倒疯了。实质是写钟局长把洋杀了。钟局长是披着人皮的狼，洋是待宰的羔羊。洋一次次地对钟局长抱着希望，即便被强暴了，也不选择报警，还希望他能给她办事。所以说，洋是涉世未深的`小女孩，不知道社会的阴暗面，人性是多么龌蹉不堪。
最终，钟局长没有给洋落实安排工作，洋被逼上绝境，才豁出去地去告他。
民告官有多难，一个弱女子怎么能奈何了他。她不被逼疯才怪呢？
读完《杀人》女孩洋坐在自家门口，静静地等待好事来临的特写，深深刻在我的脑海里，挥之不去。洋的悲剧，令人唏嘘，令人感叹。也令人深思，更令人警醒。
四年级的读后感 篇52
《匆匆》这篇文章让我悟出启示，文章里的每一个字，每一个词都深深的印在我的脑海里。
文章讲述了作者对时光流逝的无奈和惋惜，也表现了作者对时间的留念，时间无时无刻在我身边，但一转眼就消失了，一晃就过去了。学了这篇文章让我想起了一句话，一寸光阴一寸，金寸金难买寸光阴。时间一但过去了，就不会再回来，花多少钱也买不到它。就好像一个刚出生的婴儿，只会慢慢的长大，不会变小。因为有些人随意的浪费时间，任凭时间飞快的流逝，成天无一事处，最后一事无成，白白浪费时间，不珍惜时间慢慢的时间也抛弃了你，人就变老了，所以我们要学会合理安排时间，不要虚度光阴。
看电视的时候，日子从我的'眼前过去玩电脑的时候，日子从键盘上划过，做游戏的时候，日子从我们的欢笑声中飞过。天黑时，躺在床上日子便从我的身上跨过，从我脚边飞去了。看时间过的多么快呀我们的生命多么短暂呀只有利用好时间才能对得起生命对得起自己呀，让我们觉悟起来吧，让我们一起珍惜时间吧！
四年级的读后感 篇53
《冰点》，日本人特有的描写方式与口吻。两本厚厚的书五天之内就看完了，但是中心思想就是那句姥爷的话“走完一生留下来的，不是我们积攒的东西，而是我们留给别人的`东西。”还有圣经中提到的“你们之中谁是没有罪的，就可以先拿石头打她。”（石头砸是对不忠贞女人的惩罚方式）本篇文章从感情纠葛开始，其中夹杂着仇恨、罪恶。但是就因为这两句整个作品完美结束。
作者描写方式很是细腻，从多个人物性格对原罪进行了解剖。每个人的特点拿捏得当，整篇文章很流畅，但是不晓得为什么内心没有太大的起伏与波澜，可能写的不够紧凑，节奏把握不是很环环相扣。但是也正是这种舒缓的开展故事情节，让人有机会慢慢品味其中态度、心情的转变。
每个人都有罪，我们发怒、嫉妒、憎恨他人，即使不是杀人放火偷盗，但是某种意义上我们也是在犯罪，谁也不是无比纯洁的。原谅才是一切罪恶的解脱。
不要拿别人的错误惩罚自己，生命的每一天都极其的珍贵，要让生命变得有意义，赠予，感知幸福，感知存在的价值。
四年级的读后感 篇54
最近看了一本书名字叫《斗牛》，讲的是一头斗牛将要当上“牛王”，在第四次斗牛比赛中失败了，失去了“牛王”的称号病倒了，从此一蹶不振直到死亡的故事。我的感悟是这头牛因为失去了当牛王的机会，对自己丧失了信心，对生活没有了希望，是它的玻璃心害了自己。有时候我们在生活中也会遇到这样的人，因为某件事没有达到目的'，从此破罐子破摔，浑浑噩噩的过日子。俗话说：“可怜之人必有可恨之处。”对生活要的太多，而能力不足，又不肯去努力，烦恼也就随之而来。
因此，当你想要像鱼儿一样在水里自由自在的游泳，就必须承受容器或环境的约束；当你想要像井底之蛙那样悠闲，就必须耐得住平庸和平凡；当你想要像大树那样可以给人乘凉，就必须经得住春夏秋冬的考验；当你想像雄鹰那样在天空中飞翔，就必须接受大自然中风雨雷电的打击。在生活中我们只要有了目标和梦想，就要朝着它去努力，即使不能实现，至少曾经努力过，起码离梦想更近些，自身变的更好些。
四年级的读后感 篇55
最近，我读了曹文轩叔叔的《火印》，里面主要讲了一匹马的故事。有一天，坡娃上山砍柴，发现一群狼围着一匹小马驹，坡娃千辛万苦救出了小马驹，坡娃把小马驹带到了野谷峪。从此他两就生活在一块，坡娃给小马驹起了个名字叫“雪儿”。
雪儿在野谷峪呆了不久，战争爆发了，雪儿被日军强行带走了，在雪儿身上烙下了一枚日本军营的`火印。日本军官河野看上了雪儿，想让雪儿成为他的坐骑，河野想尽办法，雪儿还是没有成为河野的坐骑。河野生气地告诉雪儿：“我家世世代代养马，从来没有见过雪儿这样的畜生，还是让它去拉大炮吧！”说完，河野就离开了雪儿。
经历战火和苦难之后，坡娃终于将雪儿领回野谷峪，雪儿的那烙火印成了他的耻辱，所以它一回到野谷峪，就低着头。
有一天，坡娃领着雪儿去吃草，发现一名解放军正躺在草地上睡觉，经过几次聊天后，坡娃给那位解放军起了一个外号叫“小哥”。自从小哥说要借雪儿去打仗时，雪儿才慢慢地抬起了头，它朝天上有决心地嘶鸣了一声……
读完这本书之后，我觉得火印就是日本帝国主义侵略战争永远印在我们中国人民心里，抚不平，挥不去。
四年级的读后感 篇56
简爱这本书是夏洛蒂的代表作，其中女主人公带给我们敢于追求自由，敢于反抗的精神。
简爱是个孤女，他出生于一个穷牧师家庭，出生不久，父母相继去世。从此，幼小的简爱被寄养在舅父家里，幸运的是舅父里德先生非常疼爱她。可是这位舅父不久也去世了，舅母就没把他视作眼中钉，并把它和自己的孩子隔离开，简爱过了10年被受尽歧视和虐待的生活，最后简爱因为反抗舅母的虐待，被送进了孤儿院。
简爱是一本现实主义作品作品中描写的场景人物经历的都是当时英国社会的真实写照，而另一方面书中对简爱与罗切斯特传奇式的爱情故事的描写富于幻想和诗意是作品又具有浪漫主义的色彩。
这本书的心理描写，展现了人物丰富多彩的内心世界，作者通过人物的内心，独白和梦境幻觉预感等描写生动物刻画了简爱的心理活动，展现了他异常丰富的.内心世界，尤其对简爱寄人篱下饱受欺凌时的分币心理和他遇见罗茜吃特使想爱，又不敢爱的内心斗争的描写十分传神生动如此细腻的心理描写，是读者能够更加了解简爱的性格特征。
四年级的读后感 篇57
看完湊佳苗写的《告白》后，只感觉在这世界上，有太多我们不了解的人和事，在不知道事情的真正原因前，还是不要下自己定论，不然显得自己太过愚蠢。
极善于极恶，只在一念之间。
生活纪实
几天也没发生什么特别的，就是妈妈不同意我和刘申，一遍遍的`否认我们，拒绝他，我连替他说话的机会也没有，觉得自己特别无能，所以去剪了头发。
我不知道我存在的意义在哪里，一味的否认自己，看不到自己闪光点，不知道我还有什么好的地方，一事无成。成事不足，败事有余，说的就是我吧。今天那个声音又出来了，我真的不确定我到底有没有郁抑症。
因为这个，真的好难过，我怕我越来越消极。我怕我失去我爱的人，我怕你们都会放弃我。我也害怕。我会像这本书里那样，做一些特别变态的事情。我只能把不好的，写下来，这样就会忘记。每一天我都是快乐的。
对，我是快乐的，我是快乐的，我是快乐的。
明天又是美好的一天，我也希望是我美好的一天。加油哦，记得多笑笑。
四年级的读后感 篇58
当我津津有味地读完《国学》时，妈妈看我对古代文学有着浓厚的兴趣，于是就给我买了经典国学系列书籍，我挑了一本《孟子》认真地读起来。
孟子是我国古代著名的思想家、教育家，孟子的思想主要有为人恭俭，不侮夺人;天时地利人和;得道多助，失道寡助;君子过则改之……
在《孟子》这本书里，我最喜欢的一个小故事是“车胤囊萤”。
车胤从小就聪明好学，非常喜欢读书，经常捧着书在书桌前如痴如醉地看，周围人对他都是赞不绝口。但是他家境贫寒买不起灯油，晚上看不了书，心里很是苦恼。有一个夏天的'晚上，他正在心里回忆着白天读书的内容，忽然发现一闪一闪的萤火虫，顿时有了一个好主意。他找了一条很薄的手绢，把抓来的萤火虫放了进去，然后借着萤火虫发出的微弱光芒，认真的读书。
用这样的办法，他读了很多书，长大后他靠自己的不懈努力和勤奋好学的精神做了大官，成了一位了不起的大人物。
故事虽然很短，但我深刻地明白了：做大事的人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。我们一定要像车胤一样刻苦学习，珍惜现在的幸福生活，长大了做一个对社会有用的人。
四年级的读后感 篇59
在每一部长篇完稿之后，贾平凹便出行，到处走走看看。是写长篇劳作后的休息，又是为下一部新作品在作准备。他要看到真实的民间、真实的底层生活，一路行走，一路思索，落纸成文，成为《天气》中最重要的部分。还有一些日常不经意中写就的短文，体现着贾平凹的生活状态和情趣，那是平实又亲切、古朴又充满灵性的。
关于这部散文集，贾平凹在序中说：“小说可能藏拙，散文却会暴露一切，包括作者的世界观、文学观、思维定式和文字的.综合修养。我以前研读别人的小说，总要读他小说之外的文章，希望从中寻到一些关于他的规律性东西，我现在编《天气》，又这么说，我把我的衣服就撕了。”又说，“以现在的年龄，如果让我评估我的散文，虽不悔其少作，但我满意我中年以后的作品。年轻时好冲动，又唯美，见什么都想写，又讲究技法，而年龄大了，阅历多了，激情是少了，但所写的都是自己在现实生活中真正体悟的东西，它没有了那么多的抒情和优美，它拉拉杂杂，混混沌沌，有话则长，无话则止，看似全没技法，而骨子里还是蛮有尽数的。”
没有技法的散文，是到了炉火纯青的境界了。
四年级的读后感 篇60
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候。”读了朱自清的《勿勿》，它让我陷入了沉思，也理解了时间的重要性。
“时间就像针尖上的水滴一样，落在大海里就不见了；洗手时，时间在水盆里不见了；吃饭时，时间在饭碗里不见了；默默时，时间在眼睛里不见了。”如果你抛弃了时间，时间也同样会抛弃你。时间如流水，一去不复返。
说起珍惜时间，我深感惭愧。我是参加民乐团演出的，在排练的时候，王老师一直在那里说：“同学们，好好练，多练几遍。可是我总想着，我们都已经会弹了，为什么要费力气多练几遍呢？再说，离演出还有几天呢？怕什么。等到演出那一天，我才发现有一些部分我并不熟练，多亏是合凑，不然我要出丑了。“多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”
是啊，时间对每个人都是公平的，懂得珍惜时间的人，上天赐予他的`是一条通往成功的康庄大道，浪费时间的人，上天赐予他的将会是一条通往失败的泥泞小路。
时间是可贵的，我们要珍惜时间，让我们变成时间的小主人，牵着时间的手向前面奔跑，让自己的生命更加精彩，更加有意义。
四年级的读后感 篇61
前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品。
表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思索，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。爸爸对孩子们说的那句话使我深受感动。赞美白杨树刚强不动摇的精神。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺拔的白杨树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白杨一样刚强不动摇。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨，应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可与完成这个艰难的任务。
从这段可以看出，父亲对祖国的.付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作，但他没抱怨半句，他不仅要把自己奉献给祖国，换要把自己的孩子也奉献给祖国。如果我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把孩子接过去。但学了这篇课文，我会学习“父亲”这种精神，还要发扬光大。
我知道了：做一个人，就要刚强，不软弱，不动摇；从小做一个爱国志者，爱自己的国家，认真学习，长大以后把祖国发扬光大，让祖国变得更加繁荣富强。
四年级的读后感 篇62
最近比价流行的24小时，就是剧情紧凑著称。但雷雨可以说是剧情更加紧凑，在很大程度上，甚至在阅读时有一种很大的窒息感，每一件事都是那么紧凑的发生，同时又是那么自然。
最最难能可贵的是，其最大的优点还不在于其作为戏剧的冲突感，而是把人性中一个很大问题暴露出来了，也许古人就已经说过了，那就是：叶公好龙!
我们很多时候是十分愿意去回忆过去的美好，在很大程度上，我们甚至一直在幻想这种美好的重现。可是，现实中的尔虞我诈造成了我们再也不能沉迷于其中。只有孩子，才能那么毫无顾忌的.表达自己的喜好和想法。而成人的我们，自以为已经不再生活在童话世界的我们，当天上掉下一个天大的馅饼时，第一反应只能是可悲问：你是谁?你来这里干什么?
真的很可悲的，其实生活就是在一些列循规蹈矩中出现这种意外，从而造成无限的乐趣，可是我们为了避免平时的被骗，我们将永远失去这份童真。那些平时从来没有被骗的人，也许你已经成功地适应了这个社会，但是，你并不会，也不能体会到人间最最快乐的东西：惊喜!甚至，你也可能铸成那样的悲剧!
四年级的读后感 篇63
笑耶？单看孔乙己的人生境遇无不让人可怜，因为他的身份——无任何功名却也不肯摘掉读书人的头衔。因此使两个阶级都不待见他，他也融不进任何一个群体里，可怜到只得在孩子们中找认同。可算是可笑了。
喜耶？文章多次出现“笑”的剧情，孔乙己的出场也给人们带来欢笑，可这笑是建立在孔乙己的痛苦上的，这笑让人寒心害怕。
悲耶？“孔乙己是那样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”在其他人的心中，孔乙己是可有可无的存在，他的存在只是在烦闷生活中打发无聊的笑料罢了。即便是孔乙已之后死了，所有人也都无所谓，冷漠到病态了，孔乙已渐渐在人们记忆中消失。唯一记得他的人，却是还想剥削他的掌柜。这是那个悲凉的.社会孕育了一个悲剧人物。
孔乙已悲惨的结局一半来自那腐烂的社会，一半来自于他自己。他本可以褪去长衫以他高大的身材，养活自己本身就不成问题，可终究败给了面子和惰性。生活在那个时代，似乎悲惨命运早已注定，但各自的命运应掌握在自己的手中。若天要亡我，那就逆天而行，逆天改命。
四年级的读后感 篇64
“遥远的救世主”一书，改编成电视剧“天道”。这里告诉我们很多哲理，今天分享一二。
第一、如果我的能力，只能让我穷困潦倒，那穷困潦倒就是我的价值。
第二、你不知道你，所以你是你，如果你知道你是你，你就已经不是你。
第三、只要不是我“觉到”、“悟到”的，你给不了我，给了我也拿不住，只有我自己“觉到悟到”，才有可能做到，能做到的才是我的。
第四、生存法则很简单，就是“忍人所不能忍”，“能人所不能”。“忍”是一条线，“能”又是一条线，这两者之间，就是生存空间，如果我们真能做到：“忍人所不忍，能人所不能”，那我们的生存空间就比别人大，即使两败俱伤，你比他多一口气，你就是赢家。
第五、觉悟天道是明开天眼，你缺的就是这双眼睛，你需要的也是这双天眼，是一双剥离政治、文化、传统、到德、宗教之分别的眼睛，理性和感性都是一种能力；怜悯和慈悲，大爱天下也是一种能力，觉悟不是能力，但是能够帮助你启迪智慧，洞悉事物的本质，就比所有的'人高一层境界。也能更清楚解决好身边的是是非非。
建议朋友有时间阅读一下“遥远的救世主”或电视剧“天道”，我相信你一定受益终生。
四年级的读后感 篇65
今天下午，我读了一篇文章——《寒号鸟》。这篇文章讲了一只寒号鸟总是安于享乐，不听喜鹊的劝告，将建窝过冬的事情一拖再拖，以至于最后被活活冻死的故事。读了这篇文章后，我明白了“要珍惜时间，做事不能拖延”的道理。
古人为了抓紧时间学习，将自己的头发系在绳子的一端，另一端系在房梁上。只要学习时打瞌睡，绳子就会拉扯他的头发，疼痛感会让人一下子清醒过来，这样就可以专心学习和写文章了。更有人为了学习，在瞌睡时用锥子扎自己的大腿，承受着疼痛并继续学习。这就是人尽皆知的.“头悬梁，锥刺骨”的故事。他们都是珍惜时间，做事不拖延的表率。
其实，在我们的日常生活中，也有很多像寒号鸟一样浪费时间的人，我便是其中之一。上个星期六上午，我想玩一会积木。玩兴正浓的时候，我看了一下时间，才８：００，我心想，妈妈还有好几个小时才回来呢！多玩一会儿也没有关系。时间不知不觉到了中午，而我的作业只写了一点点，被妈妈教训了一顿。我深深地为自己不能珍惜时间，做事拖延而感到羞愧。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们不要做现实生活中的寒号鸟，让我们今日事今日毕，珍惜时间吧！
四年级的读后感 篇66
前段时间我读了《伊索寓言》这一本书，读了之后有很大很大，很多很多的道理被我记在心里了，比如《鹰和狐狸》这则故事。
从前鹰和狐狸约定要成为彼此的邻居，希望可以让彼此的关系更好，于是鹰在大树上孵化小鸟，狐狸在灌木丛里生育儿女，有一天，狐狸出来寻找食物，而鹰则飞进了灌木丛里把小狐狸抓走了，与自己的孩子们饱餐了一顿，当狐狸回来时，知道了怎么回事，可是鹰住在树上，而狐狸是陆地上的走兽。
所以他只好站在远处诅咒鹰，鹰的背叛终究没有射过神的惩罚，一些人用山羊来献祭神灵，鹰从祭台上抓起燃烧的肠子，在肠子掉进巢里之后，刮起了一起大风，肠子上的火星把干枯的树枝点燃了，于是小鹰们都从树上掉了下来，这里，狐狸跑了过来，当着鹰的面，把小鹰全都给吃成了渣渣。
这一个故事让我明白了许多的.道理，如：我们要珍惜友谊，不要背叛友谊，不是自己的东西就不要拿走用掉等，这个故事也同样反映了社会上的一些这种丑恶现象，我们不要象鹰这样背叛友谊，不然最后倒霉的'还会是自己，这些道理是《伊索寓言》中的一个故事《鹰和狐狸》教给我的。
四年级的读后感 篇67
在这个假期里，我又重读了一本关于历史故事的书——《中华上下五千年》，其中有很多故事让我看了非常的惊讶，例如：火烧圆明园，姜太公钓鱼，岳飞抗金，杨家将抗辽，郑和下西洋，郑成功收复台湾……
其中最令我惊讶和感动的是：杨家将抗辽，故事主要讲了：在宋辽国时期，有一个叫杨继业（杨业）的大将军为了保护大宋的江山，死守雁门关的故事，在最后一次战争杨业和他的5个儿子一起牺牲在了战场上只有老四和老六活力下来；看到这里，我越想越气愤：为什么他们会死，就是因为朝中有两位大臣弃明投暗，暗中帮助辽军才使得杨家将惨败，简直就是好人不长命啊。
读了这个故事，我明白了：
做人要像杨业那样，虽然被俘虏了，但是他不屈不挠，不像投降于敌人，还有他的几个儿子也值得我们学习，因为他们为了保护皇上，保护大宋的江山社稷不惜以自己的生命做抗争；我们不能像弃明投暗的.人学习，就好像学东西如果你学的是坏的你也会变坏；如果你学的是好的你也会变好。
四年级的读后感 篇68
这个寒假看了《史记》。
这是一本神奇的书，可以丰富心灵，补充知识。
《史记》是中国最早的传记通史。这本书有130篇文章，52万多字。这本书也创造了传记史书的形式，对后世的正史产生了深远的影响。
耐人寻味的'故事被编织成了代代相传的历史记录。
司马迁作品中的人物形象都很鲜明，个性鲜明。生动的语言，优美的文字，让读者感觉心情很美好。随着剧情的起伏，我的心情也在为之变化。以英雄之乐为乐，以英雄之忧为忧，感受英雄之情。轻松幽默的语言和扣人心弦的情节，似乎把我带到了那个遥远的时代。每个时代的背景特征；各国的风土人情；《史记》生动地展示了各个民族的风俗习惯。
看《史记》就像是不出家门的历史之旅，享受那个时代的一切，回顾各种难忘的历史事件。我体会到了当时人们的想法和感受。
读《史记》就像读一本有趣的故事书。生动的历史人物告诉你关于他们的有趣故事，并带你进入他们的世界。
看《史记》就像和一个历史学家面对面说话。我被他精确的语言深深打动了。不自知，也增加了必要的历史知识，丰富了心智。
《史记》是一本生动有趣的书，可以增长知识，值得一读。
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