父与子的读后感

时间:2024-08-19 22:17:51 读后感作文 我要投稿

父与子的读后感集锦15篇

  看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,这时候,最关键的读后感怎么能落下!是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的父与子的读后感,欢迎阅读与收藏。

父与子的读后感集锦15篇

父与子的读后感1

  我没结过婚,也还没有孩子,对于那种父母于孩子之间的感情并不是非常敏感。其实一开始读这本书,我就隐隐约约感觉到是抱错孩子的故事,而且一出现两家父母见面的情节时,我便有了野野宫一家把两个孩子都争取过来,事情就皆大欢喜的想法。但看完了跟妈妈讲这本书是关于抱错孩子的,妈妈立马就说不会换,可以经常见面。意识到,亲情和血缘是两回事。

  看完书,我马上就去找了电影,但看了开头便看不下去了,因为我所理解的良多比较严肃,严厉,妥妥的红脸,但电影中的良多又帅又温柔。一下子我无法代入。看了电影是13年上映的,书是18年出版的,我感觉有些迷幻,说服自己,有些东西书是通过文字表达,电影是通过演员的演技表达,等过段时间,我对情节模糊了,再来欣赏雅治大叔的神颜吧。

  前段时间看了海街日记的电影,也是今天才发现是同一个导演。只能说这是一个真正把真实的日本人拍出来的导演。书中描写的良多作为丈夫、父亲的.角色让我不是很能接受,但是看了片段电影,才发觉这是大城市真正的日本家庭关系。我们一直抱怨的丧偶式婚姻在日本看来是在正常不过的事了,也习惯了。父亲基本没有参与孩子的成长,自然也不明白所谓感情的联系。感觉作者是通过这样一个黑天鹅事件来表达自己对这种传统家庭模式的担忧吧。

  看到绿难过的情节,我的眼睛一直是湿润的,因为绿已经抛开了血缘,她爱那个一直抚养着的庆多,那个她已经离不开的庆多。当良多还在好的来自血缘,坏的都怪教养时,斋木一家已经反转局面说可以同时抚养两个孩子,因为他们真的把庆多和琉晴都当成自己的孩子了,付诸爱,而没有把孩子当成所有物。

  幸好,幸好良多被降了职,幸好良多有时间陪伴家人时看到了庆多留下的照片,让庆多没有受到更多的伤害,良多的家也没有继续破裂下去。

父与子的读后感2

  读了《地震中的父与子》一文之后,我的感触很多。在美国一次大地震中,一位父亲坚持不懈地在废墟中挖掘,经过38个小时的努力,终于救了儿子阿曼达。

  从阿曼达的父亲的言行举止中的明白了一个道理:态度决定一切。做一件事情,只要你有恒心,有信心,相信自己一定能行,并能坚持到底,就一定能成功。就像我们的`学习一样,我们首先要相信自己能学好,热爱所学的科学知识,并能持之以恒地勤奋拼搏,就一定能取得优异的成绩。

  阿曼达也很令我感动。发生大地震后,面对死亡,阿曼达不仅没有哭,还安慰别的小朋友要对生还充满信心。因为阿曼达时时刻刻都记得父亲给他说的话:“无论发生了什么事情,我总会跟你在一起。”他顽强的毅志和信念也是很值得我们学习的可贵品质。等到父亲找到了他,要抱他出来的时,他说“让我的同学先出去吧!”他这种助人为乐,先人后已的高尚品德是我们今天应该大力倡导和学习的,人们这些独生子女从小受到太多的宠爱,往往自私自利,以自我为中心,与阿曼达相比,我们应该更加相互关心,互帮互助。

  比如张玉可姐姐也是这样一个人。有一天下雨,正好轮到她扫地,她来到学校教室里只剩下两把扫帚了,张玉可姐姐毫不犹豫地把那两把扫帚给了其他同学,自己则用干净的手去拾那些在雨中浸泡过的肮脏的垃圾。

  把好处送给别人,把困难留给自己是中华民族的传统美德。我们应该把这种美德发扬光大。

  阿曼达父子的精神和品德深深地感染了我,今后我要用他们那种顽强、自信、坚强来面对生活和学习,用助人为乐,互帮互助,相互信赖的态度来对待自己的同学和亲人。

父与子的读后感3

  在有的人眼里,信任不过是一粒芝麻,微不足道,而这种人,是不会懂得生命的奇迹是怎么来的。而有的人,是把芝麻放到放大镜下看的,当然,这种人的亲朋好友也会对他很讲信任、讲义气。

  《地震中的父与子》这篇课文里的父亲一直记着他常对儿子说的话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”,于是,1994年美国洛杉矶发生大地震时,有很多人的父母来到学校,痛苦一阵后便都绝望地走了,但这位父亲却不听别人的劝说,一个人冒着生命危险去废墟中寻找儿子,挖了38小时后,他终于听到了儿子的声音,原来,这儿还有14位同学,都活着,14个幼小的生命啊!终于在这父与子中的信任创造了生命的奇迹!

  在我们的生活中,似乎也有这样类似的事。有一次,我的一位好朋友叫我保管一样东西,她把那东西给了我,原来是一封信,她叫我千万别拆开看,我答应了,可是,好奇心就像一个淘气的小天使,不断促使我去拆开那封信,可我的手又缩了回去,我的良心告诉我:别人是信任我,才把信拿给我保管。

  于是,我就这样坚持了一个星期,一星期后,她到我家来要信,她告诉我,这信上是她写给她母亲的信,是她们之间的秘密。她说完这些,我回忆起一星期前,如果我当初看了这封信,那我就和小偷差不多吗?于是,我深深吸了一口气,顿时明白了:这是朋友间的'信任。

  世上还有许多,就像《地震中的父与子》因为信任而创造的奇迹的事例,我觉得人人都该对亲人、对朋友相互信任,我们的世界才会更美好!

父与子的读后感4

  假期里,我读了一本书,书的名字叫《父与子》。这本书的作者是德国埃.奥.卜劳恩,书里的所有故事都配以卡通、英文和中文,很有趣。看着图片就大概能猜出故事的内容,看到文字自己脑海里仿佛就浮现出了父子间各种滑稽的表情和动作......

  印象最深刻的有三个小故事:蘑菇、家教和圣诞老人。其中“蘑菇”讲述了一个粗心的爸爸和儿子两人路过一个做针线的'老奶奶时,发现地上有一个很大的“蘑菇”。于是,他们就把这只蘑菇拿走准备去炖蘑菇吃,结果还没等蘑菇炖好就被老奶奶捞走了......原来这蘑菇不是真蘑菇,而是用来补袜子的。

  第二个故事是“家教”。儿子、爸爸、祖父和曾祖父一起拍照留念,一不小心撞碎了花瓶。不问青红皂白曾祖父就骂祖父,祖父顺着就骂爸爸,爸爸接着再骂儿子.....一个花瓶看到了家庭成员间的相互不担待。

  第三个故事是“圣诞老人”。儿子和小狗正在房间里玩耍,突然进来一个圣诞老人。他把背在身上的袋子取下来让儿子挑选自己喜欢的东西。过了一会儿,第二个圣诞老人走了进来,两个圣诞老人都说自己是真正的圣诞老人。可是过了一会儿之后,第三个圣诞老人也来了。三个老人开始打架。他们打着打着,帽子掉了胡子坏了,儿子惊奇地发现:哦,原来圣诞老人是曾爷爷、爷爷、爸爸装的啊!

  这三个故事取材不一样,第一个看的是开心,第二个收到的是反思,第三个得到的是感动。我很喜欢《父与子》这本书,通过浅显易懂的卡通和文字让我学习了很多课堂外的礼仪和素养。我希望全国各地的小朋友们和爸爸妈妈爷爷奶奶都能多看看这本书,一家人和和美美快快乐乐的生活在一起!

父与子的读后感5

  今天我和妈妈一起在电脑上看漫画《父与子》,我给大家讲一个里面的故事,叫《有趣的漫画书》……有一天,一家人该吃饭了,妈妈和爸爸坐到了餐桌上,爸爸说:“小明怎么不在呢?”妈妈说:“你去儿子的屋看看,儿子是不是在屋里呢?”于是,爸爸就去小明的房间看了看,小明趴在地板上看书呢!

  爸爸说:“你快点儿,妈妈等着你去吃饭,快吃饭去!”小明就听了爸爸的话去吃饭了。小明和妈妈坐好了,一看,爸爸怎么又不见了。妈妈就跟小明说:“去看看你的房间,是不是爸爸在你房间呢?”于是,小明就去了,一看,爸爸又在地板上看书,小明很生气:刚才爸爸让他去吃饭,结果爸爸还在看书。这个故事不是一般的笑话,是特别的搞笑,小明很可爱,爸爸也很可爱,他们可以演笑话了。

  半个月前的一次教育活动观摩,让我看到了系列漫画书《父与子》的魅力,这是德国埃·奥·卜劳恩的一部经典之作,据说是作者与儿子的真实写照,简单的黑白线条,向人们展示了一对可爱父子的平凡又温情、幽默且诙谐的'生活片段。受到那位老师的启发,让我认识到漫画作品的教育价值,看图——理解——讲述,在我们轻松一笑之后,父亲和儿子乐观、幽默地面对人生的态度也给我们留下了深刻的印象。我想:妙儿的理解能力和语言表达能力欠佳,生活中也缺少幽默感,这不就是一部很好的教材吗?通过这样的练习,不知道会一举几得呢!

  于是,从网上找了一些《父与子》的漫画图片,试着和妙儿一起看,今天看了其中的一集《有趣的圣诞书》,在看完图片后,妙儿呵呵地笑着,并主动要讲给我听,她给儿子起了个名字叫“小明”,故事讲完后,还说:“这个小明和他爸爸太有意思了,真搞笑!”要不是因为时间关系,真想让她多看几集。

  今天算是首战告捷,妙儿对这部漫画很有兴趣,对画面内容理解也不错,只是不太注意有些小细节,另外,个别地方的语言使用不够恰当。下面,我们就一起来欣赏一下吧!

父与子的读后感6

  有一位名人读过:“读书就像登山,读的越多爬的就越高;读书就像耕田,读的越细丰收的越多。”

  这几天,我一直沉浸在书乡中,一有空闲时间我就看一本名叫《父与子》的漫画书。这本书讲的是长着刺猥头、调皮、可爱、喜欢搞恶作剧的儿子。长着大胡子、和蔼、善良、以经常被人嘲笑的父亲,他们演出了一场场生动又好玩的画面,看完之后常常使我哈哈大笑,回味无穷。我喜欢里面的每一个故事。虽然看似一些平凡的小事,但在这位作家夸张的手法下,一切平谈的生活都变得生动有趣。

  比如读《战争允许一切手段》这一篇故事,讲的是儿子和父亲在浴缸里玩船大战,儿子劲太小,总是打不到父亲的船摸,父亲却百发百中,这下儿子可生气了,正当爸爸得意扬扬的把儿子的船摸放进水里的时候,儿子打开浴头,把爸爸林成了一个落汤鸡,爸爸灰心丧气的去换衣服的.时候,儿子却兴高采烈的把爸爸的航模一个又一个的扔进水里,由此可见儿子是多么的聪明、顽皮、可爱。

  再比如,《鱼儿来信》一章,只有六幅图画,说的是爸爸去钓鱼,儿子写了一封信在一块牌子上,趁爸爸不注意的时候,悄悄把信放在爸爸正在钓鱼的鱼钩上,爸爸拿直鱼竿,看到了牌子。在这一章中,你只要仔细去看就会发现,画而中有一些很细节的东西,比如那个鱼钩上的浮子,在没有牌子的时候,它平平浮着,可是接了牌子后便有一些下沉,这些在画面中都清晰可见,从中可以看出,作者是结合生活实际来完成作品的。

  这样的故事还有很多很多,看了他们的书,图画中的含义,使我很受启发和教育。他们两个儿子感情深厚,心地善良,纯真可爱,热心助人,我非常喜欢他们。

父与子的读后感7

  今天,我怀着好奇的心情读了《地震中的父与子》一文,我反复读了几次,就百读不厌了,因为这篇文章的每一个字和每一个句子,都触动了我的心灵,都触动我的心灵。

  文章一开头就告诉我们:有一次,美国洛杉矶发生了大地震。而文章中的一位父亲却冒着生命危险和抱着坚定地信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过了38小时的挖掘,终于在废墟中救出了儿子阿曼达和儿子的同学。

  当读到父亲在废墟里挖了38小时时,我的心头不禁震:大家可能都知道,虽然大地震过后,还是会出现一些余震,可是,这位父亲不听劝阻,冒着生命危险,坚持挖下去。这时,这位父亲只有一个念头:儿子在等着我的,等着我去救他,我一定要坚持下去。读到这里时,我流泪了,心里也流泪了,这位父亲竟然可以不听劝阻,不顾着自己宝贵的生命;这位父亲为了救儿子阿曼达,而表现得有一点儿失常了。这何等不是伟大的爱呀!我的父亲又何尝不是这样呢!

  在生活中,也经常会出现这种状况:我还记得有一次,妈妈要出差了,我已饿得饥肠辘辘。这时,我就发了一个白日梦:如果桌子上有一碗热气腾腾的面条多好。但是……“噼噼啪啪”的声音,传来了我的耳朵,我把脖脖伸了出去,就看见了这一个情景:我的父亲在厨房里煮饭和做菜。可是父亲发烧了,还坚持做饭给我吃……看到了这一个情景,这时我的心灵再次被深深的感触了。

  读了这一篇《地震中的父与子》后,让我有了一个深刻的体会:所有的`父母都会为自己的孩子付出一切的,这就可以表现出爱的伟大,爱的力量。

父与子的读后感8

  在小学的语文课本中,有一篇屠格涅夫的短文《麻雀》,使我朦胧的觉得屠格涅夫温和细腻富于同情心的人。

  屠格涅夫的《初恋》、《阿霞》、《父与子》,这些故事从不同的角度,在不同程序上反映了当时的社会生活,构成了一幅又一幅生动的社会风情画.

  《初恋》述说的是,当时只有十六岁的男主人公爱上新搬来的邻家女孩齐娜依达,但是女孩性情怪僻,时而热情奔放,时而冷若冰霜,令主人公非常不安。后他得知父亲也在跟她秘密约会,结果闹得不欢而散。

  初恋,就像含苞欲放的花朵,灿烂在情窦初开的时节,却只能开放在记忆深处。

  《阿霞》,因为热切于“屠格涅夫的少女”——个性独立,善于思考,冷静任性的外表下掩藏着炽热的心灵,愿意为爱做出任何牺牲。而阿霞正是其中最被人津津乐道的典型。

  《父与子》是屠格涅夫的代表作,小说深刻揭示了两代人的矛盾和冲突,这一冲突在屠格涅夫笔下着上了时代的色彩。巴扎罗夫代表了19世纪年轻一代——激进的平民知识分子。而巴威尔和尼古拉则代表了保守的自由主义贵族的老一代人。当然,在对待年轻人的'态度上,父辈中的人们态度各有不同,尼古拉比较温和,希望理解子辈,想跟上时代,只是不太成功。巴威尔则固执己见,信奉贵族自由主义,对年轻人的反叛耿耿于怀。父与子的冲突在广义上表现为巴威尔和巴扎罗夫之间的对立,由此,在巴扎罗夫身上塑造了时代“新人”的形象。

  屠格涅夫是一位有独特艺术风格的作家,他既擅长细腻的心理描写,又擅长于抒情。人物形象生动,尤其善于细致雕琢女性艺术形象,而他对旖旎的大自然的描写也充满诗情画意。这些小说内容紧凑、凝炼,着重描写主人公一生中的一段刻骨铭心的经历。有的故事结构精巧、层次错落有致,令人有曲径通幽之感;有的故事情节起伏跌宕,主人公的命运大起大落,把人生悲剧展现到了极致,读来令人荡气回肠。

父与子的读后感9

  这是一本选材于家庭故事的漫画,它出自德国漫画大师埃奥卜劳恩之手。该书主人公是一对父子,爸爸幽默搞笑,儿子淘气可爱,是一对世界著名的欢喜冤家。虽然这本书里没有文字,但其有趣的漫画,却让人更懂得了漫画的内容。

  父与子,他们过着无忧无虑,快乐温馨的生活,从一对普通的父子成了200万马克和宫殿的继承人,又漂流到无人的小岛,但他们那善良、淳朴的.性格和深深的父子情一直伴随着他们到漫画结尾。这部漫画以深深的父子情感动了数亿读者,但其间又不失搞笑之风。那就让我来介绍 父子俩吧 !

  爸爸

  这位爸爸深爱着自己的儿子,虽然没有真正为我们说明,但在他的每一个举动中,都可以看出这一点。他非常善良,也非常幽默,同时带着一种傻乎乎的感觉,让人一见到他就有一种想笑的冲动。哦,对了,他还经常为了一些小错误,打儿子。不过,棍棒底下出孝子,儿子非常爱他的爸爸;俗话说;打是情,骂是爱。爸爸因为把孩子当做亲人,所以才打孩子。这是一位十分爱自己孩子父亲。

  儿子

  这是一个聪明、淘气的小男孩,他时常会“捉弄”老爸,但同时他又会使用他的小聪明替爸爸解决问题。但有时却会被爸爸“误解”,招来一顿痛打。他爱他的爸爸,当他的爸爸受到别人嘲笑时,他总会替他的爸爸打抱不平。这个小男孩虽然有一点小聪明,却总是想找机会不学习,哦,对了,他还很贪吃。就像我一样,会偷偷拿零花钱买东西,他和我一样有着纯真的遐想,有着无限的幻想。我们唯独不同的是:他有的是快乐的童年,巨大的空间。

  这是一对快乐的父子,这是一对犹如兄弟的父子,这是一对搞笑幽默的父子。他们善良,他们淳朴,他们乐观,他们……他们就像是一对铁哥们(哦,比铁哥们还铁!),形影不离,最令人羡慕的是:他们之间没有隐私!

  这就是父与子,一对不一样的父子,一对乐观善良的父子,一对令人羡慕的父子……不仅小说里,真实生活里也是有的哦!

父与子的读后感10

  我怀着敬佩的心情,反复仔细地阅读了《地震中的父与子》这篇课文。这是一个传奇的故事,是马克·汗林写的。文章讲述的是二十世纪80年代年,美国洛杉矶发生大地震后,一对父子靠着坚定的信念,父亲不顾自己的生死,克服重重困难,救出自己的儿子以及同伴的是事。

  文中用“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时”来说明这位父亲的挖掘时间很长。“用衣服破烂不堪,到处都是血迹”说明挖掘的时候他遇到了许多困难,但他从不轻易放弃,直到最后。这种面对困难从不轻易放弃,真值得我们学习。从前,我在学习上遇到不懂的问题时,我连想都不想就扔到一旁,到了最后才叫爸爸帮我解答,所以,我的学习成绩一直上不去。与这位父亲相比,我羞愧得无地自容。

  自从读了这篇文章,我懂得了面对困难不能轻易放弃。有一次,我在家里做练习题,当做到一道思考题时,我被难住了,不知道从哪儿想起,我心急如焚,便把本子放到一旁。这时,我想起《地震中的父与子》这篇文章中这位父亲在其他家长绝望的离开,救火队长、警察的劝阻下,他还靠着坚定地信念苦苦挖掘38个小时。于是,我重新拿起本子,仔细分析,不一会儿,我就会解答这道题了。这时我深深地体会到:遇到困难不能害怕,不能放弃,要有克服困难的意志,战胜困难的决心。

  文中还有一句话让我受到启发:“无论发生什么事,我总会跟你在一起!”在挖掘中,父亲就是以这种坚定的信念支撑自己的挖掘。它让我知道,每个人都要有坚定的'信念,信念是精神支柱,是力量的源泉。

  读了《地震中的父与子》这篇课文,我受益匪浅。我要学习文中的父亲那种面对困难不轻易放弃的精神,勇于面对困难,做战胜困难的强者。

父与子的读后感11

  《地震中的父与子》是五年级上册语文书里的一篇课文。

  文章讲了美国洛杉矶发生大地震,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他7岁儿子的学校。可教学楼已变成了废墟。就在他感到绝望时,他突然想起他经常跟儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会和你在一起!”他开始在废墟上挖掘,不论旁人如何劝阻,不论是白天还是晚上,他都在挖。他就这么挖了38个小时,终于救出了儿子和他的同学!

  38个小时啊。看到这里,我不禁为这位父亲的坚持而感叹。那位父亲就是如此,坚持在废墟里挖掘!坚定的信念,连老天爷都为之动容。奇迹就这样发生了,他的儿子没被砸着!房顶压下来是没错,可是却形成了一个大三角,他就在这大三角里。不仅如此,还有其他14个孩子都在这!可他们的爸爸妈妈们呢,他们去哪里了?他们没有坚持去找孩子。

  这种坚持往往是成功的'最后一步,可是又有多少人能踏出这一步呢?在烈阳下跑完400米,这对大人没问题,对我们这种娇生惯养的小孩子可就难了。记得那次体育课的400米跑考试,没有多少人是在1分30秒内跑完的。这些没在1分30秒跑完的速度不是慢,而是不坚持。很多人在跑最后100米时,速度已经慢下来了。炎热的太阳,长途的长跑,没有多少人能够坚持。最后一圈的时候,很多人都是走着回去的。可是有些人,跑到最后的50米时,在其他人都是走着回去的时候,咬着牙,努力让自己跑得更快,拼着过了终点!1分29秒!这就是坚持的力量,只有坚持,才能成功!

  坚持,奇迹就会发生!

父与子的读后感12

  有一位名人说过:“读一本好书,就是在和一些高尚的人谈话。”也有一位名人说过:“读书就像登山,读的越多爬的就越高;读书就像耕田,读的越细丰收的就越多。”

  这几天,我一直沉浸在书香中,不论北风怎样呼啸,都没有离开一本书,这本书名叫《父与子》。《父与子》这本漫画书是以连环画的形式展现的,是德国幽默大师埃?奥?卜劳恩的不朽杰作。

  文章写了一对父子在日常生活中许多搞笑的事,虽然看似一些平凡的小事,但在这位作家夸张的手法下,一切平淡的生活都变得生动有趣,比如,“引人入胜的书”这一章,讲的是一家人用餐前轮流被这一本充满魔力的书吸引,父亲叫儿子去吃饭而自己却被该书吸引忘了吃饭,这章虽然只用了6幅图画,但很清晰的表达了这本书的“魔力”所在。再比如,“鱼儿来信”一章,也只有6幅图画,说的是爸爸去钓鱼,儿子写了封信在一块牌子上,趁他爸爸不注意的时候,悄悄地把信放在爸爸正在钓鱼的鱼钩上,爸爸拿起鱼竿,看到了牌子。在这一章中,你只要仔细去看就会发现,画面中有一些很细节的东西,比如那个鱼钩上的浮子,在没有牌子的时候,它平平浮着,可是在挂了牌子后便有一些下沉,这些在画面中都清晰可见,从中可以看出,作者是结合生活实际来完成作品的。

  我看了这本书之后,发现人类的生活是多么美好多么快乐。虽然我们生活中会有许多的.烦恼或挫折,但是它并不能磨灭人类对美好生活的憧憬,那一幅幅精湛小巧的画面闪烁着智慧之光,无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐。我相信,它将永远地呵护着人们的心灵!

父与子的读后感13

  不论发生什么,我总会跟你在一起!这是《地震中的父与子》这篇文章里的一句话。

  一想到这句话,我就想起文章中的主人公阿曼达和他的父亲。面对大自然的灾害,我们似一棵小草,在天灾降临时,也许就会被天灾夺去生命。但是这对父子,在大自然的灾害来临时临危不惧。父亲怀着不放弃一丝救孩子的希望,而儿子阿曼达也怀着相信父亲一定会来救他的心理来接受困难和考验。终于老天不负有心人,让这对父子又团聚了。

  老天可能会关上一扇门,但也一定会为你打开一扇窗。不要以为一件事只有一种解决方法!就像汶川大地震一样,全国人民心连心,各地群众自己送来了救命的物品,在大家众志成城的努力下,从废墟中就出了许多生命。终于,如此之大的困难,我们也克服了。

  所以,我们要像那对父子一样,遇到困难勇于面对,不能半途而废。今年夏天,我就克服了重重困难,登上了黄山。黄山飞来石景观是我向往已久的.,从早上出发,我和爸妈一路走,一路喘,马不停蹄地向飞来峰进发。可是来到山脚我傻眼了——那么陡,那么高啊!原本不恐高的我想打退堂鼓了。可是,我这一路气喘吁吁地爬了大半天,不就是为了一睹为快吗,不能白跑一趟啊!可我就是小腿肚打颤。妈妈看出我的心思,大声说:悦悦,加油啊,你看我体力不如你都爬上来了,你也不能落后呀!爸爸也在一边说:我的女儿是最棒的,到现在都没让我们扶一把,一定会完成自己的心愿。听了爸妈的话,我鼓起勇气,扶着石壁小心翼翼地爬上了山顶。站在飞来石旁,望着脚下的万丈深渊,我的心胸一下子变得极其舒畅。眼前起伏的群山,连绵的云海尽在我的脚下,这是多么美好的享受啊!此时此刻,我忘记了害怕,尽然来到峭壁边扶着栏杆嚷着要妈妈给我拍照,留下这难忘的一瞬间。

  现在,每当我看到当时留下来的照片,就会想起世上无难事,只怕有心人这句话,我将把这句话当做我的座右铭,时刻激励着我,让我在今后的生活中像地震中的父子一样,永不言弃!

父与子的读后感14

  暑假里老师给我们推荐了一本叫《父与子》的书。一看到书的标题我心里很纳闷,是不是老师弄错书名了,平时老师都叫我们看的都是名著或散文这一类的。这次破天荒怎么叫我们看一本漫画书。但转眼又暗喜,还真的谢谢老师推荐这么好的书。因为这是一本老少皆宜的漫画书。它出自德国漫画大师埃·卜劳恩之手。

  一拿到书后我被书的画面深深吸引了。虽然里面没有文字表达,但那一幅幅有趣的画面,让我更了解里面的内容。

  书中描写了一个头发短胡子长幽默搞笑的父亲和一个长头发喜欢搞恶作剧淘气可爱的儿子之间发生的一系列事情。

  父亲非常幽默,也有一点严格,偶尔也有一点傻傻的。儿子即淘气又可爱的有时很聪明。比如有一次儿子的作业上课时不认真听,于是作业就全部写错。之后老师就让全体家长签字,签字的目的是为了让家长知道儿子在学校的`学习情况。但聪明的儿子知道如果作业拿去让父亲签名的话,肯定会被父亲骂的。于是他想了一个和父亲玩签字的游戏。 规则先让对方蒙着眼睛签字,于是儿子就趁父亲签字的时侯把作业打开,这样他父亲名字就不自不觉的签在了作业本上了。而儿子也过了“家长签字鬼门关”。

  这样的故事很多很多。他们很勇敢。一天晚上,他们刚刚要睡觉,结果就碰见了一个圆头鬼,鬼一看到父子俩就想去吓他们。可他们并没有被吓倒。儿子反而冲了上去,把那个鬼的踢飞了。鬼立马捡起头,然后惨败而逃。

  可对我而言我就胆小多了。记得有一次我去宋城,兴冲冲的来到“鬼屋”,但在门口排了整整排了一个多小时,当轮到我进去时,我的脚好像被什么东西拴住了似的挪也梛不开。由此可见我是一个多么胆小的人。

  看了这本书,我也很想做一回书中的小主人公,因为这样可以无忧无虑的和父亲玩耍还有不被因为有太多作业所困绕。而有一个快乐幸福的童年。

父与子的读后感15

  世界著名的连环画集《父与子》是一本雅俗共赏、老少皆宜的好书。读完让人不由喜爱之极。作者卜劳恩绘画才能让人不得不佩服,他的绘画具有许多鲜明的特点:

  一洗练的笔墨。漫画通常只有寥寥数笔,却使中画中父亲和儿子的形象跃然纸上,一颦一笑,一惊一疑,一喜一怒,栩栩如生,无须解释,能让读者心领神会,发出会心的微笑。如《自卫的雪人》:儿子堆了个雪人,好事之徒加以破坏,于是父子合作,绘制了雪人的脑袋和衣服,由父亲扮演雪人,当好事之徒再来故伎重演时,就只有吃亏的份了。如《树长得快》:儿子站在一棵树前,父亲给他量身高,扎个钉子为记,一年以后儿子再来丈量,却还够不到原来的钉子,树比人长得快嘛。画面上不着一字,却令人忍俊不禁。

  二生活的情趣。这本书中充满了生活的情趣。如《鱼儿的信》:父亲在垂钓,儿子却悄悄地写了一封信,然后神不知鬼不知地下水把信挂在父亲的钓钩上。等到父亲钓上来一看,竟是鱼儿的`一封信,上面写着:我们今天不愿来,敬礼!这确实是淘气,但淘气后面不也蕴含着儿子的智慧和父子间难得的情趣吗?

  三人生的哲理。有些漫画会使读者在发出会心的微笑之余,还会陷入深沉的思索,领悟到某种人生的哲理。如《孩子吵架》:儿子跟一个小伙伴吵架,跑来向父亲哭诉。于是各自的父亲都领着自己的儿子来理论,孩子之间的吵架便成了大人之间的斗殴。但这时,两个孩子却在一旁愉快地嬉戏开了。这则漫画难道不能给我们以启迪吗?

  愿《父与子》代代相传,愿这本书蕴含的情趣和哲理永远给人们欢乐和启迪。

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