初中读后感精选15篇
当仔细品读一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的初中读后感，欢迎大家分享。
初中读后感1
今天我读了 《火烧圆明园》这篇文章，心中久久不能平静，一方面为我们曾经拥有的价值连城的国宝被八国联军毁掉而无比痛惜，另一方面又为侵略者的无耻掠夺而义愤填膺！
1860年10月18日，英法联军的铁蹄踏进了世界闻名的皇家园林——“圆明园”，开始了疯狂的抢掠，能抢走的珍宝就抢走了，不能带走的就付之一炬，大火烧了整整三天三夜，圆明园化作了一片焦土。那些豺狼的罪恶激怒了广大的爱国百姓，他们与侵略者展开了殊死搏斗，许多老百姓惨死在侵略者的铁蹄下。
作为一个中国人，谁不想看见举世无双的圆明园呢？那里曾经的楼台亭阁，奇花异草，价值连城的国宝……一切都不存在了，留下来的只有几根残缺不全的石柱，它们好像在向人们诉说当年的屈辱和痛苦！
中华民族是不屈服的民族，怎能蒙受这样的`奇耻大辱？今天，这睡狮已醒，中国共产党领导人民，经过艰苦的斗争，埋葬了黑暗的旧社会，又领导人民在废墟上建设社会主义新中国。如今，巨龙腾飞了，我们伟大的祖国像一个璀璨的明珠在世界的东方闪闪发亮，光彩照人。
我们的祖国正在发展，祖国未来的蓝图有待我们去描绘。少年强则中国强，我们一定牢记 “落后就要挨打”的道理，好好学习，努力使我们的国家越来越强盛，越来越富有。
初中读后感2
“物竞天择，适者生存。”这是铁论，在达尔文的进化学说里，提到的，就是这个观点。
包括人类，他们都是需要因环境的变化而努力去变化自己的，没有为什么，只是为了活下去。
鲁滨逊是勇敢而坚忍不拔的，他肯同生活做斗争，不向困境屈服。使我深感钦佩。
当初的他，不顾父母的`反对，坚持要追逐自己的梦想，他渴望航海，渴望在自己的梦想征途上得到回报。可惜，第一次的踏梦竟支离破碎，但他并没有放弃，兴许他觉得，一艘船如此之多的人中，只有他幸存已是上天对他的眷怜。他在荒岛上，整整度过了苍凉的近30年。我对于鲁滨逊的形象是充满向往的，或若，是作者对故事情节发展安排得如此恰如其分吧。每次的，鲁滨逊总能绝处逢生，总能九死一生。
鲁滨逊也是敢于尝试的，在荒岛上，他能充分利用破船残余下来的东西。去发明水桶，自己播种小麦，制作面包，自制木船，甚至是制造牧场等。换做是我们。可以吗？若不是他时时刻刻都对未来保持着高度的希望与憧憬。他是不可能在岛上生活数十年，甚至回到自己的家园。
所有的故事情节中，我最振奋的，莫过于是星期五那段章节。没有过多理由，只是觉得，作者的思维是如此的巧妙与灵活。星期五与他父亲偶遇也是我意料不及的。可见，作者在编写这本书费了多大的心力啊。
鲁滨逊他是资产阶级者心目中的新人和英雄，同时也是个殖民者。他也是我心目中勇于进取和创造的冒险家。我想，鲁滨逊就是“适者”，一个不折不扣，当之无愧的“适者”。
未来道路上，我也该如此。因为他让我懂得了：只要拼搏和奋斗，就可以创造奇迹。
初中读后感3
我读了这本《我们永远不分开》，知道这本书里的主人公——五年级的苏婷宝的外婆住到了他家，因为她的舅舅做生意失败了，她外婆的房子也呼一下被他搞没了。没人把她外婆当做长辈只管叫他老姜茶，只有苏婷宝跟她说说话。
那一天老姜茶给她缝了个蕾丝娃娃，还给苏婷宝说，有座蕾丝宫殿，屋里满是梦幻荷叶边，漫天飞舞着蕾丝蝴蝶结，蕾丝做的`窗帘，洁白无瑕，就像天上的云……但这些只是老姜茶做的一个梦。
后来，通讯录爷爷找到了老姜茶，说有个地方叫快乐老家每个在那里的老人都有一个属于自己的小屋。
后来他真的搬进了快乐老家，创造了一个属于自己的蕾丝小屋，还养了一条很爱嗑瓜子的小狗——小扣子（因为它的眼很像小扣子）。那里还住着形形色色奇妙的老人，有神秘的通讯录爷爷、也有音色华丽的配音爷爷、还有会做各种各样美食的七里伯伯……
苏婷宝在这个暑假有许多小秘密，老姜茶告诉她：“秘密和真相赛跑，真想总会不可阻挡获得胜利。”
苏婷宝升到六年级了，倒霉的事越来越多，老姜茶化身超人，帮她扫平了一切麻烦，这时苏婷宝才知道老姜茶是最神奇的女生。
苏婷宝也终于知道了快乐老家的秘密，然而家哄爷爷不幸中风去世了。
好了，这就是我看了这本书以后的总结。
初中读后感4
泰戈尔曾说：爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。
这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。
夏先生说：我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。
在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
在我们的中小学教育中，爱的教育这四个字，说来容易，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的'，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓因材施教只能是一个需要不断努力的目标。
初中读后感5
前几天，我们学了朱自清的散文《匆匆》，然我感触很深。“燕子去了，又在来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，又在看的时候”。是啊，自然界里的一切都可以无限循环，但人的生命却不能循环没我的童年也是一去不复返，在妈妈怀里撒娇的'日子一去不复返，坐在爸爸脖子上“遨游世界”的日子也一去不复返了。
现在的我已经是面临毕业的学生，还有60多天我就从小学生升为中学生，在成为中学生的这段时间，我应该怎样充实的度过呢？我想：我真该定个目标了。 “去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？”朱自清爷爷写了那么多优美的文章，创作了那么多优秀的作品，还认为浪费时间，那我呢？也许别的同学在图书馆看书，我却在家里打游戏；也许，别的同学在帮妈妈干家务，而我却在一边吃零食......想一想在过去的12年里，我浪费了多少时间啊！
读了《匆匆》后，我想到了鲁迅先生的一句名言“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。有的同学总是说，我的时间不够用，是因为那些同学总是把今天的作业留到明天写，当然时间不够用啦。既然鲁迅先生可以挤出时间，我们为什么不能呢？从现在做起，我们要珍惜每分每秒，不能浪费时间。
初中读后感6
最近，我看了一篇有关父女情感的文章-----《履行承诺》。
这片文章主要讲述了，一位爸爸对他的女儿许下的诺言："等我下班回家，爸爸带你去公园玩，就我们俩。"可到了晚上，爸爸有事很晚才回到家。虽然已经到了睡觉的时间，但是爸爸还是带着自己的女儿去了公园。虽时间晚了些，但孩子还是很高兴，因为她爸爸实现了诺言。而这位爸爸也很高兴，因为他很高兴履行了自己的诺言。
从这篇文章中，我知道了，履行承诺是非常重要的，一诺千金，哪怕是对一个孩子。在生活中，敢于承诺，并勇于履行诺言的'人，总是那么受人敬重，因为这样的人才有诚信。文中这位小女孩很幸运有一个能履行诺言的爸爸，其实我也很幸运也有一个能履行承诺的爸爸。记得有一次，爸爸答应我下午去游泳，可是爸爸下午又要开会，又要处理一大堆零零碎碎的事情，我在家天都等黑了，爸爸才回来，我本以为他不带我去游泳了，可是爸爸还是坚持带我去游泳，虽然只游了十分钟，但这十分钟对于我来说，就是爸爸对我最好的承诺。
从文中的爸爸和我的爸爸的身上，让我明白，履行承诺，其实不仅是对他人负责，也是对自己的负责。守信是一个人的美德。让我们一起做一个"言必信，行必果。"的人。
初中读后感7
读完，《半截蜡烛》后，我的眼睛有点湿润了。故事中的伯诺德夫人是一位爱国家的女英雄。
故事发生在第二次世界大战期间，一位法国家庭主妇和她的两个孩子身上，他们的祖国被德国军占领了，一家三口决定参加秘密情报的传递工作，赶走敌人。伯诺德是一个机智聪慧的家庭主妇，把密报藏在半截蜡烛中，放在最显眼的.位置，所以骗过了德国前来搜查的军队，可危机并没有消除。三个德国军官闯进了房子。坐下来，顺手拿过藏有情报的蜡烛，把蜡烛点燃。把伯诺德夫人吓坏了，赶紧又从厨房里拿出一盏油灯，又把蜡烛熄灭了。伯诺德夫人刚刚放松下来，一个中尉又把蜡烛点了起来，伯诺德夫人又紧张起来。小儿子杰克慢慢地站起来说要去柴房拿柴，生火取暖，可刚端着蜡烛走几步，军官就拦住杰克不要去。杰克没办法就只好坐下了。这时，小女儿杰葵琳就站出来娇声地对德国人说：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？“少校看了看杰葵琳，就同意了，杰葵琳镇定地把烛台端走。
他们的所作所为让我不禁想起了中国女英雄刘胡兰，拥有着像刘胡兰的崇高的品质，不愿服从敌国的指令，而是誓死保卫家园。
他们的一举一动都是英雄的风范。他们的高尚的品质难道不值得我们学习吗？我们应该要爱护祖国，保护祖国，做一个又有英雄范的人。
指导老师：周老师
指导评语：小作者的文章条理清晰，运用读后感五部曲——点、介、议、联、结描写读后感，并从中联想到了实际，很精彩。
初中读后感8
读了好多次《骆驼祥子》，每一次总会不禁感叹那样的岁月，每一次总会为祥子鸣不平。其实一直也没有想明白，为什么一个永远对生活充满热情，永远不对命运屈服的少年会堕落成一个被人贬为“他没了心，他的心被人家摘去了。”的堕落的人。这是何其可悲，也是何其可笑的事实啊!
仔细想想，不得不提出了“时势造英雄”的观点。早就听到过婉怡说它们的辩题，也就因此有了这样的看法。好几次的阅读，都让我看到了对压迫人民的无德之人的讽刺。士兵，孙侦探，其实都是一类人，同是恶狼，披了不同的羊皮罢了。他们心里没有人民疾苦，没有良心与道义。他们为了可恨的利益，早已变为了丢失人性的牲畜。不得不承认，在那个时候，黑暗的旧社会中掌权的人物都是这样的人物。他们都只顾自己，而是人物利益为粪土。一个个这样的恶人毁掉了多少有志青年的梦，迫害了多少美好的家庭。只能说，我们的主人公是其中的一个被迫害对象罢了，我强烈认为，老舍的'这部书控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义，也揭示个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的主题。更体现了人是随环境变换而改变的动物，可谓是最不堪一击的。人性的丑恶在此暴露无遗。他从主人公入手，让我们看到，在世界的某些角落里，还有这样灭绝人性的人。
所以，我才会说出这个观点。试想，如果祥子没有活在那个时代，他也许就不会这样堕落了。要说什么呢?其实，真的只能为他感叹，感叹他的可悲。只是希望，更多这样努力的人能够得到幸福，不要再被时代而捉弄。我想，生活在这样的时代也许是三生有幸吧，就像现在这样，平平淡淡地过一辈子，就已足够，足够……
初中读后感9
印象深刻的是这样的几个人物，代表美丽善良的姑娘--爱斯梅拉达。她不仅有迷人的外貌，更有一颗纯真善良的心灵，从她对待那只山羊，救下那个落魄的诗人，对于伤害过自己的卡齐莫多，送上的水和怜悯，对待爱情的牺牲，等，我们看到她是美丽的，她的身上心灵上没有污垢，她是没有被污染的`。可是，这样的天使一样的姑娘，受到的是怎么样的对待呢?流浪，在最肮脏的环境里面生活，被所谓的上流社会排斥和嘲讽，被玩弄，被抛弃，被诬陷，被威胁，最后，作了彻底的牺牲。
书中描写了一个那样的社会，和在那个社会生活中的种种人物的状态，麻木的如那个弗比斯，最底层的如老鼠洞里的那几个隐修女，疯狂的副主教，还有尽全力反抗的最丑陋的卡齐莫多，副主教和卡齐莫多形成了人性上的鲜明对比，同样爱上了美丽的姑娘，同样的遭到了拒绝，他们的爱都是那么的热烈，那么的诚挚，可是，一个是占有，一个是奉献，已占有为目的的，当目的无法达到的时候，他想到的是毁灭，毁灭别人;以奉献为目的的，当无法奉献的时候，想到的也是毁灭，毁灭自己。
在我阅读这本书的过程中，我感受到了强烈的“美丑对比”。书中的人物和事件，即使源于现实生活，也被大大夸张和强化了，在作家的浓墨重彩之下，构成了一幅幅绚丽而奇异的画面，形成尖锐的、甚至是难以置信的善与恶、美与丑的对比。
初中读后感10
《没有任何借口》是美国的一部励志类书，全书以西点军校没有任何借口执行命令的故事为引言详细阐述了如何让一个普通员工成长为一个成功的管理者。通过对这部教材的学习，我感触很深，受益匪浅。
“没有任何借口”这句话短短几个字听起来很冷漠很霸道，也没有人情味，似乎只有对军队适用，但学习了这本书，我感到它绝不仅仅只是军队的一条训导语，它更是一个诚实的态度，一种责任，一个敬业的精神！所以，作为企业的每一个员工，我们都要奉行这样的思想理念和行为准则，我们 服从这条铁的纪律绝不是唯唯诺诺，没有自我，而是更高更深层次的服从。尽管每个人都有自己的思想，自己的见地，甚至自己处理问题的方式方法以及工作作风，但是一旦组织决定了，我们就要无条件地坚决服从和严格执行，这就是没有任何借口的最好诠释。
没有任何借口其实是一种责任 。无论在生活学习中，还是工作中，凡事找借口就是为自己开脱，就是不自信。而责任感不是为了讨好上级或者得到什么，它是发自内心的，是一个敬业者的`严格自律。如果对工作推辞和为自己开脱，只能使问题越多，矛盾越深，困难越重。所以对组织分配的工作，要不折不扣一丝不苟地去完成，要全面彻底地去落实，因为这只是自己的职责，是理所当然的事，根本没有拖延和商量的余地！
生命不息，奋斗不止，开拓进取永无止境，我们要用责任和忠诚书写完美人生，我们拒绝任何借口，我们兢兢业业，成功将不再是遥远的梦想。
初中读后感11
《意林》这本书是讲了许多感人的事情，其中包括《请允许我不爱秋天与冬天》这篇文章，读完这篇文章后，我懂了珍惜母爱，也懂了孩子对母亲的爱，是世界上最好的爱。
星期一，是紧张而又兴奋的，因为教课竞赛开始了，有各学校的领导做评委，还有教育界的专家到场。老师正准备去教室，美术老师却闯了进来，她告诉老师，市里举行儿童绘画大赛，主题是“我最爱的人”，孩子们画的都很认真，可是绘画天分颇高的“我却”却捣乱把自己的妈妈画成了老巫婆。老师看到画后，很吃惊：画上的妈妈没有一点儿美感可言，眼睛很古怪，一只画成了一团浑浊的`雾，另一只眼睛眼角有泪滴下来，手则用了怪诞的紫黑色。读到这里，我心里充满了疑问，不过好奇心驱使我看了下去。
我们上的是一节口语交际课，题目是《我爱四季》。面对众多陌生的老师，孩子们紧张的成了小木头，课堂的气氛像是被冰镇过，老师微笑着启发着我们。狐朋忽然，一直沉默着的“我”举起了手，“我”的声音很小却很清晰：“老师，我不爱秋天与冬天可以吗”？几乎每个人都转过头来看着我。这时，我的同桌站了起来：“她是怪人，他不爱秋天与冬天，连自己的妈妈都不爱”。“我爱我的妈妈”我反驳说。“我的妈妈是清洁工，秋天，落叶扫也扫不尽，妈妈累的气管炎都犯了”。我的声音在发抖，“冬天一下雪，我与妈妈半夜就得起来扫雪，妈妈的手都生了冻疮，经常流血。妈妈的右眼生了白内障，什么都看见，左眼老是流泪，晚上她流着泪给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，是这双手养活了我们全家”。说完后，我看到了许多人都举起了右手，眼泪模糊了我的双眼。
读完后，我泪流满面，母亲，我爱你，孩子对母亲的爱，又何尝不是世界上最好的爱？
初中读后感12
这哪里是恐吓，分明是哀求?不要在几个异性间周旋。回馈。我从他的眼神中读懂了人情世故，读懂了朱门酒肉？09年初，中国红十字总会面向全国招聘一名副处级工作人员，并公开承诺重能力不重学历，重人品不重资历。一天，狮子来到了天神面前:“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治整座森林.” 天神听了，微笑地问:“但是这不是你今天来找我的目的吧。
虽然她也曾向往着那不知名的`东西，会默默向往着新娘的红唇与头盖，但在青春的悸动中，她选择了沉默与矜持——这便是一切悲剧的引线，或者说命运注定了她与母亲命运的再次重叠，注定了这秀美风景下暗藏的孤寂与悲伤，注定了这一连串苦痛现实的降临。天保做了爱情的殉葬者，沉没在了滔滔水浪之中。爷爷在责任与愁苦中随着白塔倒在了雨夜。摊送远走，毫无归期……留下翠翠一人，守着渡船，重复着老渔夫的命运。
父母间的一首情歌唱出了翠翠，但也夺走了父母的性命。爱情之重，生命之重，这个美丽的地方是个梦境，要醒来逃离这发生的一切，然而无奈一切已成真实。“这个人也许永远不会回来了”这仿佛是既定的命运，但“也许明天回来！”当故事在凄苦处戛然而止，然而那绵长的尾音却仍就再脑海里飘扬。面对凄苦人生所能做的是什么？是坚强执着的等下去，义无反顾的为那梦中的歌、梦中的老虎草。
纵然失去一切，但又有什么比重燃希望更令人鼓舞呢？白塔不止何时又修好了，抑或人生又编织起了一个新的梦。翠翠的故事留下了无限的悬念与遐想，每个人在自己的道路上也多会遇上此类难事，但故事背景却更为阴暗，或许为所有人所需要的，仅是一颗单纯的心：为爱我之人，为我爱之人。
初中读后感13
《海底两万里》这本书讲述的是皮埃尔.阿隆内克斯先生的一次奇遇，发生于一八六六年，人们遭遇了一个巨大的"海洋生物"，它击坏、击沉了几艘船只，人类损失几千亿。可最后只有皮埃尔.阿隆内克斯以及助手发现这是艘由神秘的尼摩船长驾驶的巨型潜艇"鹦鹉螺号"。看过书后，我有许多问题：作者为什么要保密尼摩船长的真实姓名和国籍呢?是为了让读者感到神秘吗?还有，尼摩船长又为什么那样痛恨人类?又为什么进了"鹦鹉螺号"就不准出去呢?
我觉得这本书巧妙地把科普知识和小说故事结合在一起，用一个个人物和故事带我看到了可爱的.热带鱼、恐怖的鲨鱼、各种各样的海藻，看到了漂在海面的白虫、巨型章鱼，还有沉船、冰川以及沉落海底的大西洲。
传说一万两千年前，在太平洋海面上曾经有一片神秘的大陆--大西洲，这里城市非常繁华，人们安居乐业，但一场特大的地震和洪水让这个美丽的大陆一夜间沉入海底。现在经常有潜水员说他们看到了海底城市，但有没有大西洲科学家们已辩论多年。
《海底两万里》中的主人公就在海底亲眼看见了这个神秘的大西洲。我以后也要成为像尼摩船长那样的人，他博学多才，热爱自然。我也要像他一样周游神秘的海底，观赏各种奇特的生物，欣赏许多美丽的海底奇观。
初中读后感14
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。"只有多读书，读好书，才会知识丰富。今天，我看了鲁迅先生的《朝花夕拾》后，心中颇有感触，虽然有些看不懂，但结合着注释，还是能明白一些。
《狗.猫.鼠》虽然表面上是写猫和鼠的，其实是借猫和鼠来讽刺当时的现代批评“正人君子”陈西滢等人。鲁迅先生从动物禽兽的角度看，嘲讽了一些人甚至不如禽兽。同时回忆了童年救养的一只隐鼠的经历和一些感受。
《阿长与《山海经》》中，主要写鲁迅先生儿时与长妈妈相处的故事。一方面写出了长妈妈的唠叨，对“我”的严格管教和长妈妈的睡觉姿势;另一方面有写了长妈妈的.朴实;善良，并千方百计得到赠送给“我”渴慕已久的〈山海经》。表达了“我”对长妈妈显然有不满之情，但更多的是对长妈妈的感激之情。鲁迅先生字里行间饱含的深情，赞颂了长妈妈的善良，勤劳，同时也反映了下层劳动人民悲惨的命运。
鲁迅先生的《朝花夕拾》是回忆性的文章，但那些往事却一点也不单调，这就是选材上下了不少功夫，那些事冽都是采用了“以小见大”的手法，很值得我们学习。鲁迅先生从他的童年到青年这二十多年中中国发生的许多重大政治事件为事冽，从侧面的一些无关紧要的锁事来反映当时的社会风貌。鲁迅先生融入感情于叙事，写人中，常常把回忆往事和抨击时敝结合起来，笔锋犀利。又将叙述，描写，抒情，议论糅合在一起，用旁敲侧击的方法将讽刺的意思流露出来，就象一把把暗处准备攻击的匕首，十分富有艺术魅力。希望大家可以将《朝花夕拾》买来多读读，多阅读鲁迅先生的作品让人明白很多。希望大家 多读书，读好书。
初中读后感15
“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”他看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且，可恨！但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字为何意，鲁迅在此则中更着重描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀，还有，对于中国，对于“人”的热爱。
作品的字里行间，无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。藤野先生对鲁迅的耐心辅导，是希望将日本精湛的医学技术传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病，在此，藤野先生将医术还原到了它本来面目——为着所有人的.健康而学医，而不是以自己个人的利益为目标，着实可敬！在文章的末尾，鲁迅先生写他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为‘正人君子’所厌恶的文字”，又一次表达了鲁迅对藤野先生的怀念和敬佩。鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，字字掷地有声，这本《朝花夕拾》，虽是回忆性的散文集，但丝毫没有改变它的风貌，对于作品中所指出的旧中国的弊端，我看过后触目惊心，庆幸我出生在了祖国富强的年代，我下定决心，尽我所能不让悲剧重演。在过往的日子里，我们伟大的祖国，有着太多屈辱的历史
而如今，在祖国繁荣富强的今天，身为未来栋梁的我们，怎能不为了中国而去努力呢？从《朝花夕拾》中，我看见自己的影子，一个坚定的影子！总而言之鲁迅其实是在众多的作家群中突出的一个，也是特殊的一个，他敢骂，骂苟延喘、阴险狡诈的人，骂貌似中庸的伪君子；