《家》读后感

时间:2024-11-29 06:37:09 读后感作文 我要投稿

【精】《家》读后感

  认真读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,为此需要认真地写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编收集整理的《家》读后感,欢迎大家分享。

【精】《家》读后感

《家》读后感1

  在这样一个《家》的影响下,让我明白了时代的前进,不应该小部分人努力就好,而需要广大人民群众的觉醒,广大群众的觉醒,首先就是要唤醒青年一代,我们应该有自己对社会的.认识并能了解到自己身上背负的社会的时代的使命,只有这样,我们的社会才会有前进,我们是新一代,是中华民族的希望,我们应该要有更加强大的信念,为中华之繁荣富强努力!

《家》读后感2

  人生有太多的缺憾,当我们遇到这样的问题的时候,我们应该尽快的认可你所面对的缺憾,然后尽可能的通过别的.事情去弥补,让伤害降低到最小,听了百家讲坛“论语”,感触很深,人生百年,孰能无憾?人不能活在阴影当中,应该学会化解生命的缺憾,不同的心态对待生活,就会有不同的生活!

《家》读后感3

  在法国巴黎生活着一个上了年纪的老流浪汉,他的名子叫阿曼得。

  他心地非常善良,无微不至地照顾着孩子们,把他们当作自己的亲人,尤其令我欣喜的`是。书中的一些描写总是能让人相信诗意、幸福是与贫穷苦难同在的。

  读完《桥下一家人》我知道在巴黎生活着一个名叫阿曼德的老流浪汉,当有一天傍晚他回家时,发现自己的窝被人给占了,他想将那群人赶走。

  但后来,阿曼德却做了他们的爷爷,他感到了家的温暖,于是他决定要支撑起一个属于自己的家······

《家》读后感4

  今天我读的.书名叫做《不来梅的音乐家》。这本书讲的是有一只驴子,它老了,不能干活了,那个农夫要卖掉它,它就跑出来了,它觉得它的嗓子不错,它想到不来梅镇当一名音乐家。

  一路上,它碰到了一只狗、一只猫、一只公鸡,它们都是因为老了,不能干活了,主人就不要它们了,驴说:猫会喵喵叫,狗会汪汪叫,公鸡会喔喔叫,它们可以组成一支乐队。后来它们遇到了几个强盗在吃大餐,它们吓跑了强盗,幸福的生活在一起了。这个故事真有意思,我觉得驴子特别善良,它会动脑子思考。

《家》读后感5

  今天读了《笨狼一家人》幸福的房子后,我心里很开心,小笨狼的爸爸妈妈为了自己的孩子是那么辛苦,是那么的绞尽脑汁,为小笨狼建造世界上最美丽的房子,最幸福的房子,好伟大的父爱,好暖心的母爱,我为小笨狼高兴,高兴之余我也为自己感到庆幸,因为我也有一座幸福的房子。

  呵呵,那里有爱我的和我爱的爸爸妈妈,在我拥有的.那座幸福的房子里,每天都有幸福的小事情发生,虽说也会有苦,有哭,但是甜蜜更多,小笨狼爱他的房子,我更爱我的幸福房子。

《家》读后感6

  同学们写的日志真漂亮,令人惊羡,更让人感受到同学们的多才多艺和班级文化的丰富多采。在大一为同学们许下一个愿,也是我早就想说的:愿大家在四年生活中种下幸福的'种子,令它在你我以后的日子生根发芽组成一片茂密的森林。她应当是英姿勃发,又当万古长青!更是我们的一方心灵的家园净土。期待大家都是那片森林中最茁壮或最多姿的一棵。

《家》读后感7

  我读了《桥下一家人》这本书,觉得很有意义,下面我就来给你们讲讲书的故事。

  在巴黎,有一个老流浪汉,他叫阿曼德,他平时就住在桥下。有一天傍晚,他回到桥下时,三个孩子占领了他的地盘。他非常生气,要把这些孩子们赶走。“你不能把我们赶走!”最大的女孩苏西说,“我们要待在一起,因为我们是一家人,而一家人必须待在一起,这是妈妈说的.。”

  后来,阿曼德带着孩子们到处乞讨,因为孩子们渴望一栋大房子,可是孩子们的妈妈不同意,阿曼德也没再做什么。最后,他找到了一份工作,他与孩子们的妈妈找到了一所稳定的家。

  读了这本书,我感到这本书很感人。真是桥下寒冷的风,吹不散一家人温暖的爱啊!

《家》读后感8

  我读了《桥下一家人》这本书,让我知道了乞丐也有家的温暖。

  这个故事的内容是,有一个流浪汉,他叫阿曼德,他住在桥下。有一个傍晚,当他返回住处时,发现自己的领地被三个孩子和一只小狗占了。他既惊奇又生气,要把他们赶走。后来他们相处找到了家的感觉。于是,阿曼德决定找一份工作,和孩子们的妈妈养活这个家。

  看了这本书后,我被书中的.孩子给感动。我天天在家里大吃大喝,以前我不知道,现在我知道要珍惜每一粒粮食和每一滴水。他们不是一家人,可是他们的关心和爱像一家人一样。一家人要在一起的想法也感动了我。

  桥下的冷风,吹不散一家人的温暖。

《家》读后感9

  《桥下一家人》这本书是获得 纽伯瑞 儿童文学奖的一本好书。

  这本书主要讲的是在巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉,他的名字叫阿曼德。在一座大桥的底下就是他的栖身之地。一天傍晚,当阿曼德返回桥底下的时候,竟然发现自己的地盘被三个小孩和一只小狗占领了。阿曼德很生气。要把他们赶出去,后来,阿曼德在与他们的接触中阿曼德逐渐的喜欢上了孩子们。而这三个孩子也早把阿曼德当成了自己的爷爷。阿曼德找到了家的感觉。他也知道孩子们都需要一个真正的.家。阿曼德觉得找一个工作撑起这个属于自己的家。

  这本书表达了桥下寒冷的风,吹不散一家人温暖的爱。即使贫穷、困难,请穿越心中的迷雾。发现生活中的惊喜吧。

《家》读后感10

  这个假期我读了阳光姐姐写的《班级宠物一家亲》。

  这本书主要写了“我”(李兆宽)因为老妈孩子气,所以给他开了个天大的玩笑,妈妈买了一只小狗给他,却口口声声告诉他小狗是要给表妹的生日礼物。后来他的班主任摔断了腿。

  新老师要大家养宠物写博客。他一下子成了焦点,。过了不久表妹的生日就要到了,爸爸早在他二年级时养的'一只乌龟突然出来了,爸爸就打来电话:“早回国了,马上回家”

  表妹的生日到了?妈妈却告诉他小狗是给他的,他对妈妈说:妈妈你开这个玩笑开心吗?他开心急了。

  读了这本书我知道了我们的伙伴不可代替。

《家》读后感11

  这几天,我在家读了《笨狼一家人》这本书,书中主要讲了小笨狼和他的爸爸妈妈之间发生的许多搞笑却感人的故事,从故事里我感受到了笨狼一家人的幸福和快乐。

  《月球移民》中笨狼一家虽然没有找到登天梯和月光靴,但小笨狼却看到了一处美景,这令一家人高兴极了。他们又带森林镇上的.居民们都去哪玩。我感到笨狼一家一点也不自私。

  这本书让我学到了:以后遇到任何事情都要多想办法,多动脑筋,只有这样才能更好的就解决问题。

《家》读后感12

  读了《班级宠物一家亲》这本书,我不仅快乐又感动。

  书中人物,尤其是“小燕子”李彦宽,和“冬瓜大总统”杨自热 之间的友谊和趣事,让我忍俊不禁。这本书中把同学们对小动物的喜爱、关心和爱护,以及有些大人对孩子自由、正确的思想和爱好的制固,写得非常真实,贴切,说出我们小孩子的心声。

  我希望大人们能像这本书的作者:阳关姐姐一样,理解和支持我们,让我们有更大,更多的自由空间,来发挥我们的`想象力和创造力,也让我们多接触大自然和小动物,充实我们的生活,使我们更能真正快乐地成长!

《家》读后感13

  看了易中天的评三国,真为他的精湛演讲叫好,真正懂得讲课的大师,风趣、幽默、尊重历史、言出有证,而又具有自己的`独到见解,把看起来很枯燥无味的历史用自己的理解和感悟讲出来听的很有感觉很生动,使我们了解了历史上的重大事件,了解了我们的为人之道、心灵之道、养身之道。

《家》读后感14

  今天我读了《文具的家》这篇文章,它写的是一个叫贝贝的小孩总是丢三落四,不是丢橡皮,就是丢铅笔。后来,在妈妈的提醒下,贝贝学会了整理文具,再也不丢三落四了。

  我们在学校时,老师就让我们把铅笔、橡皮、转笔刀等都贴上自己的名字,可就算是这样,同学们还是会丢东西。老师有一个袋子,里面全是我们丢的文具,如果哪个学生有需要,就可以到老师那儿领取。

  读完这篇文章后,我决定,从今天开始好好保管自己的'文具,像贝贝那样,学会自己整理文具,争取再也不丢三落四,让文具都能回到自己的家。

《家》读后感15

  我觉得《家》是哪个封建未除,革命新生时代的一个缩影,是那个时代的心声,是那个时代的千姿百态的社会风俗画与人文风景线。在那样一个封建思想根深蒂固的年代,《家》是一部很好反映当时社会状况的文学记录,具有很高的价值。《家》的记录让我们更加了解当时社会的.黑暗。

  每本书,都有其独特的书蕴。而这些书蕴则是书的精华所在。所以,多读书,读好书,让清香书蕴充实你,使你成为一个有修养的现代文明人。

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