《弟子规》读后感(合集15篇)
当品味完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的《弟子规》读后感，欢迎大家分享。
《弟子规》读后感1
一年级上学期，老爸给我一本《弟子规》，他神秘地说：“这是一本神奇的书，读了它，你会更聪明!”
半信半疑中，我开始读《弟子规》。每天晚上，我和老爸一起坐在小板凳上，一句一句地读，听他讲里面的故事。老爸讲得很认真，但是也有字不认得，还要查字典，不像老师。有时候想偷懒，老爸说：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，学了《弟子规》还不听话!”我心里不高兴，但是还得读。一天晚上，我忽然觉得自己都记住了!老爸不信，我就背给他听，还没背完就被他一把搂住，半天不说一句话……
我总觉得《弟子规》是大人写来管小孩的'，我长大了要写一篇《老爸规》，也管管大人。不过到那时我也是大人了，不知道还愿不愿意去写。也许我和现在的老爸一样，拿着一本《弟子规》，一本正经地教我的孩子。我会把老爸教我的东西一字不漏地教给他，我还会告诉他：“这是一本神奇的书，读了它，你会更聪明……”
《弟子规》读后感2
前几天，我们班主任程老师让同学们阅读、背诵《弟子规》，并且要求我们运用到实际生活中。
这不，我马上就运用上了。
昨天晚上，已经十点多了，爸爸依然津津有味的看着电视里精彩的节目，我就对他说：“爸爸，天太晚了，您也该休息了吧！”爸爸笑咪咪的说：“一会儿，再看十分钟。”十分钟很快就过去了，但是老爸还是坐在沙发上稳如泰山，一点想关电视的'意思也没有。我正要跟老爸发脾气，突然想到《弟子规》里的一句话，“亲有过，谏使更；怡吾色，柔吾声。谏不入，悦复谏；号泣随，挞无怨。”于是，我就小声地说：“爸爸，天太晚了，不及时睡觉会对身体不好的。”老爸看了看我，对我笑着说：“好吧！这就关机。”说着，爸爸就关掉了电视……还有一次我也用到了《弟子规》。
那天晚上临睡前，妈妈让我自己去洗脚，我正想说不想洗的时候，又让我想起《弟子规》里一句，“父母命，行勿懒。”我就对妈妈说“好吧！我马上去洗脚。”妈妈还夸我真懂事！
通过学习《弟子规》，我感觉好处真多呀！以后我会每天坚持阅读、背诵《弟子规》。
《弟子规》读后感3
学习《弟子规》让我受益匪浅。有些原因很简单。但我只是没有真正明白真相。所以，学习了《弟子规》，我才真正明白了道理。《弟子规》增加了我的智慧，震撼了我的心。学了《弟子规》，有三点体会。
第一：感恩。对于一个人来说。应该得到回报的是最仁慈的父母的.仁慈。所以《弟子规》第一章是孝道，感恩之心体现在“孝道”二字上，“父母不要拖慢父母的生活，不要偷懒”，“父母要尊重父母的责任，服从父母”，这是我们做孝道父母的基本要求。但是有很多事情我没有做。经过这次学习，我希望在以后的学习和生活中能加倍努力，希望能给努力的父母幸福的生活。
第二：待人接物要尊重，要谦虚，尊重和谦虚是分不开的，没有内心的谦虚很难对别人表示尊重。充分的行动损害适度的利益”，“谦虚使人进步”。骄傲使人落后。虽然我从小就读过很多这样的名言警句。但是我没有意识到谦虚是一种品质。相反，他们往往很有竞争力。骄傲自满。
第三，要找到自己的人生目标。《弟子规》教人向善，培养人的品德，是让人活得有意义。而我也是通过学习《弟子规》学会了做人的道理。人生是一个过程，过程很大程度上取决于你选择什么样的人生目标。
《弟子规》读后感4
《弟子规》为清代康熙是山西绛州人李敏秀所作。我早对这本书有所耳闻，当时，，我只知道“弟子规，圣人训”这六个大字，直至今日，我才得知我所知的那六个大字，仅仅是《弟子规》中的一些皮毛而已。
《弟子规》这本书，影响之大，诵读之广，仅次于《三字经》。弟子就是学生，规就是规范，《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编程的.。此书以《论语》（学而篇)“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力则以学文”为中心。
《弟子规》第一章：总叙讲的就是作为学生，就要有学生的言行规范。今天，我主要读了《入则孝，出则悌》这一张让我深有感触
本章主要讲孝，古代圣贤的教导，首先就是要做到孝敬父母，尊重兄长。本章让我明白父母生我养我谈何容易，就是这些，也够让我们感激涕零。我们那还能不孝顺他们呢？从前，不孝有三，无后为大，现在，不学习为大。我们就算是不为自己，也为他们的养育之恩，就这些，我们难道不该报答他们吗？
《弟子规》读后感5
寒假里，我一直在阅读《弟子规》，在学习《弟子规》的过程中，让我受益匪浅。它让我学会了宽容，让我学会了感恩，还让我学会了反思。
《弟子规》里写的“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。父母教，须敬听;父母责，须敬承。”我觉得自己在孝顺父母方面做的不够好，对父母没尽过多少孝心，反而他们对我千依百顺，照顾得无微不至，我想得到的东西，父母都想方设法地满足我。我觉得他们所做的一切都是应该的。有时，父母过于关心我，罗嗦了几句，我反而非常生气。现在想想多不应该啊！我要认真学习弟子规，好好孝顺父母。因为父母是世界上最爱我的两个人，也是世界上我最爱的两个人。《弟子规》中也有不适合现在生活当中的.地方，如：“骑下马，乘下车;过犹待，百步余。”如果长辈离我们约百步后才能走的话，这时绿灯已变成红灯了，这样交通会越来越拥堵的。现代社会节奏快，时间非常宝贵。我觉得应该让老人先行，然后我们紧随其后。
《弟子规》里还教我们良好的生活习惯和学习习惯，这些都等着我们学习、理解和体会。
《弟子规》读后感6
最近我读了一本书，叫《弟子规》。读了以后，我深受启发，决定做一个孝敬长辈的好孩子。
“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。”它告诉我们：兄弟朋友要相互尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就会为我们当心。和睦就可以为父母减去一些担忧。所以，我要和妹妹和睦相处，不吵架，不让爸爸妈妈操心。
“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。”它的`意思是：父母在叫我们，我们应该马上过去，不能拖拖拉拉的，父母让我们去做什么，我们不能找借口，父母在教育我们的时候，要认真听讲，父母批评我们，要虚心接受。
以前爸爸妈妈批评我的时候，我总是嘟着嘴巴，爱生气。有一次，我吃饭不认真，爸爸批评了我，我却跟爸爸顶嘴，还大声哭了起来。读了《弟子规》后，我知道我这样做是不对的，以后我要努力去改正错误，保证下次做好。上个星期天，妈妈突然肚子疼，我马上拿来开水和药给妈妈服下，叫妈妈躺在床上休息。爸爸回来后表扬了我，说我变得懂事又孝顺了。通过诵读《弟子规》，我变得听话又乖巧，爸爸妈妈喜欢我，爷爷奶奶更疼我了。
在以后的学习和生活中，我会时时刻刻用《弟子规》来提醒我该怎样做人。
《弟子规》读后感7
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”我读了《弟子规》之后想要向同学们推荐这本书。
《弟子规》是由《三字经》编写的，看了这本书后，我觉得礼仪规范是做人最基本的道理，还有我觉得道德品质是最重要的。一个人只有拥有了谦虚和宽容的心，才会在今后的工作中被人尊敬。学习弟子规将对我们今后的工作中有很大的.帮助，并且会提高青少年的全面素质，对我们小学生来说，这是有必要的。这本书不仅可以了解古文化知识，还教育我们如何孝敬父母和关心兄弟姐妹，如何礼貌待人和为人处事……
这本书还讲了我们要讲究仪表，要养成良好的卫生习惯和生活习惯。这些习惯的养成对我们今后的发展是很有好处的。
读了这本书以后，我觉得在今后的学习上和个人生活习惯上要做的事还很多，今后我一定要更加尊敬师长，孝敬父母，跟同学友好相处，我们人人都要爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个世界才会越来越美好，越来越和谐。
读了《弟子规》真是受益匪浅！
《弟子规》读后感8
刚上一年级，我敬爱的老师就带领我们学习《弟子规》，去体验弟子的'。其中让我感悟最深的是：事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。
这句话的意思是：做事不能慌慌张张，慌忙则会酿出过错；不要害怕艰难的事，只要有决心，就能排除万难。同时也不能轻视所要办的事，每一件事不可能都轻而易举办到。
有一个周末，妈妈不在家。我玩得兴高采烈，早就把作业抛到了九霄云外。第二天，我慌忙地写着作业，用最快的速度做完了。可想而知，这作业做得马马虎 虎。等到弹琴时，我看了音符，发现它们十分简单，便以为一定能自学成功，好让妈妈对我刮目相看。可天不如人意，音是弹对了，节奏却怎么也掌握不了。啊，看 来我真是轻略了这首曲子啦！
现在回想起来，真是感慨万千。《弟子规》是我行动的一面镜子。中华民族从来都有脚踏实地、谦虚谨慎的传统美德，我们将弘扬祖国美德。
《弟子规》读后感9
《弟子规》是中国国学的瑰宝之一，它以三字一句，两句一韵编成的，它告诉我们在生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹，其次在日常生活中言语行为要诚实勤奋，小心谨慎。
我读了《弟子规》感悟深刻，尤其是这几句话让我非常深刻“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。”意思是父母的呼唤，应及时回答，不要过很久才答应；父母有事交代，要立刻去做，不要拖拉和偷懒；父母教育我们做人处世的道理，我们应该恭敬地聆听；做错了事，父母责备时要虚心接受，不可强词夺理使父母生气、伤心。
有一次，妈妈让我去把课外老师留的书法作业写了，我就没写，干别的'事去了，结果快到上课的时候我一阵狂补，没有写好，被老师训了一通。今天我读了《弟子规》上这几句时，我不禁回想这件事。“父母命，行勿懒”正好和这件事呼应，而我没有做到立刻去做父母交代的事，以后要立刻去做。
我们小学生要听父母的话，也要听进去父母的批评，不要强词夺理，更不要在父母面前撒谎，使父母生气伤心。做一个孝敬父母的孩子要从听父母的话开始。
像《弟子规》这样博大精深的国学还有很多，我以后要多读、多记、多实践。
《弟子规》读后感10
最近，我们学校开始学习《弟子规》，开始我对《弟子规》有很多不懂的地方，但渐渐明白了里面深刻的意思。
《弟子规》最令我感受深刻的.部分是：“长者立幼勿坐长者坐命乃坐”这句话大概讲了：“长者站着，晚辈不要坐下；长者坐下，长者叫你坐下才坐下。”读了这句话使我感受到了：古人对长者是那么尊敬的，但我看过一件事例，这件事例与古人的行为相反。
有一次，我乘公共汽车去爸爸的公司，因为车上太多人，所以我没有找到坐位，然后有一位老婆婆上了车，看上去这个老婆婆非常年迈，右手拿这手杖，左手在发斗，老婆婆向左望了望，向右望了望，车开动了，突然刹车，老婆婆向前冲去，然后一位大叔把那个老婆婆抓住了，正在坐着的年轻人看见了，脸红了，连忙起来让坐位给老婆婆坐，老婆婆笑了。
通过了这件事和学习了《弟子规》，使我明白了我们应该尊敬身边的老人。
《弟子规》读后感11
这段时间我阅读了《弟子规》。《弟子规》是一个博大精深的文化典籍，它告诉我们如何从待人处事，如何学习，如何从各方面来约束自己，提高自身的素质与修养。我从《弟子规》中感受到圣人的'谆谆教诲，让我们受益匪浅。
当我读到“有余力，则学文”和“老易至，惜此时”时，我就想到了自己，虽然我经常会有空闲的时间，但我没有好好利用它，没有充分地用于学习，我深感惭愧。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”就算以后你有再多的财富，再高的地位，再大的权力，想去换回那流失的光阴，那已经是不可能的了。所以，作为学生，我们要珍惜每一分、每一秒，抓紧时间看书和学习知识，努力塑造自己的品行，不让时间在指尖悄悄溜走。
古人有很多爱珍惜时间的典范，董遇“巧用三余”在冬天、夜晚和下雨的日子都努力读书；司马光也是如此，他做了一个“警枕”，用这个枕头睡觉，很不舒服，头只要一动就会滑下来，司马光便会马上惊醒，继续奋起读书。古人尚且如此，何况我们呢？趁着青春年少，我们更应该惜时努力，让青春绽放光彩。
弟子规不仅让我们懂得珍惜时间，还让我们明白，通过孝敬父母、尊重长辈、行善事、走正路，能真正塑造自我。这本书真是我的良师益友。
《弟子规》读后感12
从小学一年级起，我就开始读课外书，其中印象深刻的书也不少，但有一本书，我看了又看，每一次看这本书，我都会联想到我自己的一些事情，受到新的教育。这本书的名字叫做《弟子规》。
暑假里，我再一次读了《弟子规》这本书，使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。我发现：原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的.人就得有规有矩，有礼貌，尊老一爱一幼，守信用。
《弟子规》中的〈入则孝〉，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。还有就是，不管他们一爱一不一爱一我们，我们都要用自己的真心去一爱一他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧？从小做起，学会感恩父母，感恩社会。
《弟子规》读后感13
读过《弟子规》的"冬则温，夏则?;晨则省，昏则定;出必告，反必面;居有常，业无变"。后我明白了做人首先要讲一个"孝"字。我们要好好陷阱我们父母。
这段话的意思就是：要随时查看父母的衣、食、住、行是否合理，不能让父母担心。既然古人都懂得，以"孝"为先，说什么也不让自我父母受罪，如果看到自我的父母受罪，而帮不上忙的话，就会十分心痛。我们也就应向他们学习，毕竟父母是生我们，养我们的最亲的`人，不论他们对我们多不好，我们也要抱着一颗感恩的心来孝敬我们的父母。我们英爱像古人一样关心父母、爱护父母、孝敬父母、照顾父母。
我们就应孝敬父母，感谢父母从心底里感谢，一辈子为了子女幸福的每位父母。是他们给予我们一生的光明，我们就应孝敬他们，尊重他们啊!
《弟子规》读后感14
我们的老师经常说，如果，我们要做一个品行高尚，温文尔雅的人，那么，《弟子规》绝对是我们的良师益友！我才不相信！
尤其学习到“谨”一章节的时候，面对“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”我是呲之以鼻的。什神马啊，一切都是浮云啦！古人那么迂腐落后，他怎么知道我们00后的给力？不能歪戴帽子，我怎么可以尽情耍酷？不能敞开衣襟，我还如何表现自己的自在潇洒？至于鞋子嘛。鞋带开就开了，还得弯腰去系，拖拖拉拉才叫个不羁呢！
于是终于有一天……刚刚走出放学后的校门，躲开了老师的视线，人群中，我又忘情地投入到自己的“酷”和“潇洒不羁”中了——啪嚓，哎呦！我的左脚踩到右脚上松开的`鞋带上了——我结结实实地摔个大马趴，鼻子鲜血直流，一颗门牙夜差点没“光荣殉职”，同学们急忙把我扶起，关切的问询中，我清楚地听到路边行人的话：“现在的孩子啊，怎么那样，哪像个孩子？。”
我那一刻真的狼狈极了，不只是形象。第二天，我早早起床，刷牙漱口整衣净手，来到班级，端坐在书桌上第一个带头诵读起来“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。”
《弟子规》读后感15
中国传统文化历史悠久，博大精深，有无穷宝藏。《弟子规》及传统文化教育思想之精华，是圣贤学问的根基。
二年级的时候，老师给我们人人发了一本《弟子规》，听老师说，弟子就是学生，规就是规范，《弟子规》是依据至圣先师孔子教诲而编成了学生的`生活规范，它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课。
自从老师发下这本书，我就天天读，读完以后，妈妈说我一天比一天懂事了，因为我在路上看见垃圾就会自觉捡起来，看见有人摔倒了，我会把他扶起来;在家里，妈妈让我帮忙拿东西，我就会赶快去拿，以前我没学《弟子规》的时候，在路上见到垃圾我踢来踢去，也不听妈妈的话，我现在才知道我以前做错了。
《弟子规》给我们带来的实在是太多了，它就像一面镜子，使我看到了我的缺点，指明了我追求的方向。