《乌塔》读后感15篇
读完一本书以后，你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编精心整理的《乌塔》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《乌塔》读后感1
今天，我们学习了课文《乌塔》。课文讲了：”我“去欧洲旅游，遇见了独自一人游欧洲的德国小女孩乌塔。
老师让我们自由读课文，还要城市污染我们读通语句，读准生字，在不理解的地方做上记号，让我们在能感触的`地方写好感受……
下课的时候，老师让我们在课后去想想：”乌塔斯社有的优点你有吗？“我进行了分析，乌塔有的认真我有，乌塔有的安全生存意识我也有，可她有的一种品质我却没有，那种品质叫自立。我去过的地方很多，可独自一人出远门却从没有过。
在课文的第8自然段，乌塔说了一句话：”爱孩子，为什么就不能让事实说话他们独自出门？“我想：不让他们单独出门，是父母对孩子的关爱啊！让他们去离家近的地方，家长都不放心，何况是外国那么遥远的地方啊！所以，我在第5自然段旁写上了感受：一个14岁的小孩就独自去了那么多国家，真不简单啊！
我从《乌塔》这篇课文分析出了我的不足，你呢？
《乌塔》读后感2
一天晚上，我翻到一篇课文，名字叫小姑娘乌塔。一看到题目，我就纳闷：小姑娘乌塔是什么？是关着乌鸦的塔吗？……因为有了许多疑问，所以我读得特别认真。
这篇课文主要讲了一个叫小姑娘乌塔的.小女孩自己一个人攒钱环游美国，在旅途中碰到作者，在他们的交谈中，作者看到了中美孩子教育方式的截然不同，所以孩子的成长也不一样。看到这里，我想到了与小姑娘乌塔很相似的人……
她就是李子湛。因为家住得远，她每天早上要很早起来，来得也比其他同学早。而且每天上学放学都是自己一个人。很多事情她都很自立。我比起她来就差远了，每天那么晚起来。放学还要家长送。我们都应该向她学习啊！
读了小姑娘乌塔，我深受感动。你呢？
《乌塔》读后感3
最近我们上了一课名叫《乌塔》的文章，它主要讲了：一个14岁小姑娘乌塔，一个人独自游欧洲，为了这次旅行，她从三年前就开始收集资料，而且这次旅行的费用都是她每个周末到超市或餐馆发广告单挣来的。她还立下了一个愿望，等挣够了钱，就来中国玩。
我觉得乌塔是个勇敢、独立的女孩子，可以一个人完成一件让我难以置信的事。自从看了《乌塔》这篇文章后，我改变了自己的观念，我想：我已经是一个四年级的'孩子了，不能再依赖父母了，要学会独立，这是一个青少年应该学会的。我还想大声地对父母说：“爸爸妈妈，我长大了，请你们对我放手吧！我不再是一朵温室里的小花，我要茁壮成长！”
《乌塔》读后感4
现在，能独自出游的未成年人是少上加少，如果你能认识一位，你就可以称为幸运儿。我在课本中认识了一位名叫乌塔，在14岁就独自游历欧洲的女孩。
乌塔是德国汉堡人，与作者在罗马的旅馆里见了面，作者对乌塔的独自旅行感到惊讶。乌塔说她用三年的时间来准备旅行，在家早就设计了旅行路线和日程，她还在假日外出挣钱，读了许多与要旅行的国家有关的'书籍。乌塔很伟大，她独立、大胆、有礼貌、不认生，乌塔还有更强的提高自理能力和开阔眼界的欲望。乌塔将来应是一颗耀眼的明珠。
我们应该自己多做些事，多自己行动，多想想乌塔。这样我们的未来、祖国的未来将会更加美好。
《乌塔》读后感5
今天，我们班学了《乌塔》这篇课文。
我认为，课文内的小女孩——乌塔， 是一个有胆量， 有恒心的14岁女孩。 她敢自己一个人游遍欧洲；边旅游边自己挣游费。身为中国的孩子 ——“我”为此感动惊讶。 我们中国孩子每天上学放学都要父母接送的。
在一个风和日丽的`上午，我打算尝试自己坐一次公交车，任务是：去同学家。妈妈对我说：“坐507就可以了，自己认真看好站牌哦！再见了！”
我等了一会儿， 507就到了。 我坐在车上发了呆， “文华市场站到了！”我突然回过了神。
晚上，爸爸和妈妈来接我了，我的同学说：“怎么样， 体验了一下一个人坐公交车， 好玩吗？”我开心地对她说：“真有趣，下回我还会来你家的！嘻嘻！”
这件事让我懂得了独立能力带来的乐趣，我认为中国孩子在这方面有待于提高。
《乌塔》读后感6
我们学完了《乌塔》这篇文章，我知道了乌塔是个独自自主、热爱生活、热情大方的人，我要学习她这种品质。
我们中国孩子一般都是在妈妈的保护下成长的，就算成年以后，也很少出远门，但是外国人不是，只要外国人成年以后都要独自出远门，独自生活，不用依靠爸爸妈妈，我要学习外国人的这种品质，如果我见到了乌塔我会对她说：你们外国人满18岁以后都可以独自行动，而我们中国人都要在爸爸妈妈的保护下出去玩，我要学习你们这种的品质。”乌塔说：如果你们要独自行动的`话，你要给你的爸爸妈妈说一声，要记得他们的电话号码。”等我满是18岁以后，我不能再依靠爸爸妈妈，我要独自生活，独自交房租，独自出门，如果爸爸妈妈不让我的话，我就会对他们说：爸爸妈妈，我已经长大了，不能在依靠你们了。”以后我不能在依靠爸爸妈妈了。
我以后不再依靠爸爸妈妈了。
《乌塔》读后感7
一个年仅十四岁的小姑娘，一人独自在欧洲各地旅游，他有主见而不盲干，大胆细心，会待人接物，还懂得自我保护。他就是一个德国小姑娘—乌塔。
这是我们第二十七课。读完课文，我陷入了沉思。
乌塔才十四岁，她的'妈妈却可以让她独自出去旅游。而我们连去书城看书都要妈妈陪同，这是因为我们吗？不是的，是因为家长把我们看得太紧了，其实我们每个人都有独自能力，只要让孩子多出去几次就可以了。我们妈妈可能几分钟就打来一个电话，而乌塔妈妈没打电话，而是乌塔给妈妈打电话。
父母们，请让我们独自开辟一个天地
《乌塔》读后感8
今天，我们上了《乌塔》这一课，虽然经过昨天晚上的预习，但是总的来说我对《乌塔》这一课还不是怎么的了解。可经过老师的讲解对这篇课文总算有了深入的了解，而我呢也对文中主人公乌塔呢也感到十分的敬佩。
乌塔是一个德国小女孩，她只有十四岁，却一个人经历了欧洲之旅，既没有家人的陪伴和关心又边打工边赚自己的费用，一个人过着独立的生活。而如果在我们的.国家，许多向乌塔一样的孩子可能都过着衣来伸手，饭来张口的生活。现在的父母都希望自己孩子读好书，事事依着他，也不愿自己的孩子一个人单独出门，担心这个担心那个。而乌塔的父母却让乌塔一个人过早的锻炼自己，而乌塔呢也不负父母所望准备了三年的时间，一个人勇敢地经历了欧洲之旅，养成了独立的习惯，这显然跟我们有很大的不同，所以我很敬佩塔。
读了这篇课文，使我懂得了我们要向乌塔学习，学习她热爱生活，独立生活能力强，对事情安排能力强的好习惯，争取使自己更好！
《乌塔》读后感9
这篇课文讲的是一个德国的小女孩乌塔的`故事。
作者汪晓洁在罗马认识了乌塔，经过谈话作者知道了乌塔住在德国的汉堡，是个14岁的小女孩。作者还了解到乌塔这次趁暑假去了瑞士、奥地利和意大利的威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊，而且她为了这次旅行整整准备了三年的时间，在家里先就设计好了旅行路线和日程，并阅读了很多有关这些国家的书籍。从这些可以看出，乌塔是一个自理能力强、生存能力强的并且活泼开朗的小女孩，如果她不勇敢自立，一直依赖父母，就不可能独自游历欧洲，我非常羡慕她。
我读过这篇文章后，知道了中国人的自理能力差，父母应该放心的撒开双手，让我们多多锻炼自己，像小鹰一样自在的翱翔。
《乌塔》读后感10
在书的海洋里，有非常多的书，我读过的也不少，大部分都想不起来了，可是一篇课文中的主人公却深深地刻在我的心上，那就是乌塔。
课文主要讲十四岁的乌塔，独自一人游历了整个欧洲的事情。最令我佩服的是她做事的，为了这次游历，用了三年时间准备，阅读了很多有关这些国家的书籍，为了挣旅费，每个周末都帮超级市场或餐馆分发广告单，假期还帮别人带小孩，这些是见她工作的细致。
看了这样的.乌塔，我顿时脸红了，因为我长那么大了，做什么事情都没先作准备。有一次，妈妈对我说∶“你已经四年级了要自己整理书包了。”我立刻整理完书包，就上床睡觉了。第二天来到学校早读语文是我从书包里我翻来翻去还是找不到语文书，我急得像一只在热锅上的蚂蚁，呜呜！要等着抄书了，这时爸爸出现在教室门口，原来爸爸把我的“救命稻草”带来了，幸好有爸爸不然真的要抄书了。
看来，我真的要向乌塔学习了，学习她做事的充足准备。
《乌塔》读后感11
一天晚上，我翻到一篇课文，名字叫乌塔。一看到题目，我就纳闷：乌塔是什么?是关着乌鸦的塔吗?……因为有了许多疑问，所以我读得特别认真。
这篇课文主要讲了一个叫乌塔的小女孩自己一个人攒钱环游美国，在旅途中碰到作者，在他们的交谈中，作者看到了中美孩子教育方式的'截然不同，所以孩子的成长也不一样。看到这里，我想到了与乌塔很相似的人……
她就是李子湛。因为家住得远，她每天早上要很早起来，来得也比其他同学早。而且每天上学放学都是自己一个人。很多事情她都很自立。我比起她来就差远了，每天那么晚起来。放学还要家长送。我们都应该向她学习啊!
读了乌塔，我深受感动。你呢?
《乌塔》读后感12
读了《乌塔》这篇文章，使我想起了中国孩子和外国孩子的区别，这个区别并不是谁的爸妈爱的多，爸妈的爱是一样的'！只不过是爱的方式不同，有的是溺爱，有的是宠爱，正确的应是大胆的爱。
乌塔是一个德国小女孩，才14岁，就独自一人去游历了欧洲的法国、瑞士、奥地利等国家。想到我自己，连晚上一个人过夜也会感到害怕；有些能够力所能及事情还不敢一个人去完成，总有一种依赖感。
读完这篇文章，我想对所有的大人说：“我们已经长大了，有些事情可以自己去完成，不能总是依赖着你们，做你们的寄生虫。我们也会逐步学会独立，学会自力更生。”
《乌塔》读后感13
让我们展翅飞翔
中国的教育和外国的教育真是差了十万八千里呀！对比一下，你一定会吓一跳的！中国的孩子九至二十四个月的时候，开始识字，而外国孩子却已经学会了自己扔尿布了……由此可见，中国人从小就被培养成学习的机器，外国人培养的是动手能力，当然也不会落下学习。家长过分爱孩子，爱变成了溺爱，把孩子当做一块宝，捧在手心里怕摔碎了，放在嘴里怕含化了。把我们当做小狗一样牵着，当做风筝似的拉着……请各位家长想一想，孩子有过一次独自出过远门的锻炼吗？各位一定都在想，孩子一个人去任何一个地方都是无稽之谈。孩子什么都不会，去了外面就会受伤之类的.吧。那你们有没有想过让孩子变成一个死读书的机器是一件更可怕的事情呢？想想吧，如果孩子们失去了生活的能力，那他们该怎么办呢？家长们，让我们学会自力更生，让我们像乌塔，想雄鹰一样展翅飞翔吧！
《乌塔》读后感14
阅读了课文《乌塔》，这篇文章主要讲一个叫乌塔的德国14岁的女孩，独自游欧洲的'故事。她独自生活的能力，给我留下了深刻的印象。
我把自己与乌塔做了比较，想：我都九岁了，虽然爸妈都在外地打工，但我却没离开爷爷奶奶一步。有一次，我想和小伙伴们一起回石弓，奶奶说：“那可不行，你们都是小孩子，万一遇到人贩子怎么办？”无论我怎么说，奶奶都不同意我去，当时我的心里很难受。
就是这样在奶奶的娇惯下，我的独自生活能力极差。如：吃饭要奶奶盛好饭，拿好筷子，每天都要奶奶提醒我书包里不要忘带了必备用品，生病时要奶奶拿好药，倒好茶，天冷不知添衣服……
与乌塔比较，我觉得十分惭愧。虽然我会自己穿衣服，自己叠被子，但我和乌塔比较还差很远。
我一定要向乌塔学习，像她自主自立，长大后我一定要去外面的世界闯一闯。不过，希望我的家人不要再娇惯我，给我一些锻炼自己独立能力的机会吧，让我成一个如乌塔一样独立的人吧。
《乌塔》读后感15
学了《乌塔》这篇课文，我感触很多。回想小女孩乌塔，我思绪万千……
乌塔是德国小女孩，w辛辛苦苦靠自己的努力攒了三年的零花钱，然后用这些钱游遍了意大利、奥地利、瑞典、希腊……令人吃惊的是，她为这次欧洲之旅足足准备了三年，路线日程安排得滴水不漏。试想，一个只有12岁的小学生，几乎不要家长帮忙，就能外出独自闯荡……唉，真是令我们汗颜呀!
在我们周围，像她这样年龄的`孩子可是家中的小皇帝、小宝贝，不要说一个人出远门了，就连逛街散步都是爸爸妈妈手拉着手的。难道乌塔的父母不爱她，才忍心让她独自去旅游吗不是的，乌塔说：“我也是家里的宝贝。”爸爸妈妈，我们已经长大了，给我们锻炼的机会吧，我们会更坚强、更勇敢!
我要成为中国的“乌塔”!
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