初中抒情作文

时间:2022-02-23 13:31:52 初中作文 我要投稿

实用的初中抒情作文三篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的初中抒情作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的初中抒情作文三篇

初中抒情作文 篇1

  时间一滑,三年的时间过去了…我们共同走过了青春最真挚的一段旅程。时间是个好东西啊,留给了我们太多太多美好的回忆,带走了那些似乎不太美好的瞬间。

  在我心中,最美的'不是学校里的风景,而是在学校里与你走过的那一小段路程。

  刚见面的我们,总会有些青涩,就算是无意间眼神的交错,都会让彼此感到尴尬,但不知道从何时起,我们可以互相调侃,互相诉说着刚见面时的囧事。

  之后,我们见证彼此的情窦初开,陪伴彼此去看那一抹背影,也许并不会发生什么,但这就是我们乐此不疲的话题。

  某天,当我们不能再朝夕相伴,也不会觉着孤单,因为从此以后,有许多人可以供你怀念。

  日子一点一滴地过去,可以相见的时光越来越短暂…且行且珍惜。

  或许,最美的事不是留住时光,而是留住记忆,如最初相识的感觉一样,哪怕一个不经意的笑容,便是我们最怀念的故事。但愿,时光,如初见。

  我不喜欢说话却每天说最多的话,我不喜欢笑却总笑个不停,身边的每个人都说我的生活好快乐,于是我也就认为自己真的快乐。可是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默,为什么在人群中看到个相似的背影就难过,看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话,看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就忘记了自己原来的方向……

初中抒情作文 篇2

  石灰吟

  [明]于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

  早梅一树寒梅白玉条,迥临林村傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未销。

  早梅前树深雪里,昨夜一枝开。

  墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。---梅花王安石

  要知松高洁,待到雪化时。---青松陈毅

  不要人夸好颜色,只留清气满乾坤---墨梅王冕

  千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.--竹石郑板桥

  粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。--石灰吟于谦

  宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。--《画菊》郑思肖

  冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。--《菊花》黄巢

  北国风光,千里冰封,万里雪飘。

  望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

  山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

  须晴日,看红装素裹,分外妖娆?

  山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.

  予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之宝贵者也;莲,花之君子者也。

  (一)要紧紧抓住景物的特点去写

  朱自清先生笔下的《春》,就紧紧抓住春天的美和生机勃勃的特点;老舍先生笔下的《济南的冬天》就紧紧抓住济南冬天温晴的特点,使所写的景特点突出,给读者留下深刻印象

  (二)要尽量多地抓住能表现特点的具体事物

  朱自清先生的《春》为了突出春的美丽和充满活力的特点,抓住了能表现这些特点的春草、春花、春风、春雨及人们的活动,使我们感受到春的美和活力,使春的特点具体而突出

  (三)安排好写景状物的顺序

  可用的顺序很多,例如时间顺序,方位顺序,由远及近或由近及远的顺序,由整体到部分或由部分到整体的顺序……总之,不管采用什么顺序,要注意三点:一是要有顺序,二是要有助于表现景物的特点;三是由符合景物的自然规律,这样,写出的景物才能真实例如朱自清先生的《春》,所以这样安排顺序,是完全按春的生长顺序安排的,所以先写春草,是因为它是春的使者,第一个报告春的到来;而随后随着景物的顺序,春色越来越浓,春意更加盎然,后我们看了文章就看到了春天的发展变化过程,觉得是如此的真实,可信。

  (四)要对所写的表现景物特点的事物进行具体描写

  朱自清先生在描写春草时,细致地描写了春草的情态——“小草偷偷地从土里钻出来”;春草的质地——“嫩嫩的”;春草的色泽——“绿绿的”;春草的长势——“园子里,田野里瞧去,一大片一大片满是的”这样,就把春草的美和勃勃生机很好地表现出来,给读者留下深刻的印象,如果,我们不进行具体细致的描写,就很难达到这一目的

  我们可以借助于自己的感官这样,也能把较为抽象的事物写具体,例如在写春风时,作者就抓住了触觉、听觉、和嗅觉这些感官,把无形的春风的轻柔、芳香、和悦的特点写具体了

  (五)要在描写中注意变换描写的角度,使描写立体化

  在描写时,不要平铺直叙的进行,要注意及时地、不断地变化描写的角度,使描写更加具体,景物也给读者立体化之感例如,我们可以把动态描写和静态描写相结合,使动中有静,静中

  有动,动静结合;可以把近景描写和远景描写相结合,使景物更有深度;可以把景物的描写和人物的描写相结合,做到景中有人,人在美景中,使景物更有活力和生活气息

  (六)注意运用多种修辞手法来使描写形象生动

  比喻、拟人、对比、衬托、夸张等修辞手法准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人

  (七)注意表达自己的感情

  写景中,表达感情的方法很多,常用的有借描写表达感情;借联想表达感情;借议论表达感情和直接表达感情的诸多方法,我们可以不断的学习,灵活的运用

  例如:

  做一朵昙花,只有香如故。

  昙花一现,定格记忆。

  花的美

  绢花,纸花,塑料花……假的花也是美的。放在那边,直到积满了灰。

  我却是不太爱假花的,虽然,它是好看的,仅仅好看,而已,没有灵魂。

  热爱真花,因为,她是有生命的,能绽放光彩,会黯然凋零。正是那花落前的瞬间震撼着我。假的,是没有那分临别的'灿烂的。

  花的精神,对人,也是一样的。

  叶子的风姿

  窗前有一棵树,树上有一片叶子。我望着它,它也望着我。

  叶总是微微的摇摆着。我很好奇,问:“叶,为什么你老是摆动?”

  “我想飞。”它说。

  石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。

  是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖,从雨水里得到湿润,而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。

  于是,大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出倔强的生命。

  我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.

  我喜欢天,不是冥冥之中必有天注定的天,而是头顶上这片天空。

  天空笼罩着世界的每一寸土地,每一片角落。天空如此广袤,如此苍茫,如此威武沉雄,如此神秘莫测。抬直头,只见睛前一片空茫,人类的私欲无限,却因目光短浅而无法到达天空之极。平日里,人类在大自然面前表现和战无不胜,自高自大,这时,在天空面前显得那么渺小,微不足道。天空将人类的矜持和狂妄冲击得荡然无存,人们只有在天空面前显得温训驯,心灵才能得到净化。

初中抒情作文 篇3

  不知何时喜欢上了写着作业,突然抬起头望望窗外,看阳光一点点溜上我的书桌,光影斑驳。风轻轻拨弄着耳畔的碎发,执一纸一笔,细数葱茏岁月。——题记

  很少沉静的双眸透过阳光下光影婆娑的树荫,努力从两片完全的叶子间找到你的身影,你曾说过,我们就像两片完全一样的叶子,一样的动若脱兔。

  记忆中空气里飘着青草泥土的清香,白色的秋千上你粉嫩的身影荡漾在花影纷纷的娇俏间。你冲我肩上轻轻一拍,“嘿!女孩!”从此,翩翩摇曳间多了一个女孩的欢声笑语。

  缘分让你我紧紧相连。我们分享着彼此的秘密,我们同喝一杯水,同啃一根冰棍;我们走在路上,因为一件小事而不顾形象的大笑;我们为对方出头,在梦想的路上互相搀扶;我们一起在麻辣烫店门前闻味儿。我嘲笑你的花痴,你笑话我的.矫情。我们互相嫌弃,损过对方,却又紧紧扣住对方的手。

  我们绕路去看斑斓的花颜,走到后却发现花儿落了。我们曾为太阳伯伯画上胡子墨镜,幼小稚气的时光有你相伴。友谊在我们心中是最明亮的太阳。它陪伴我走向青春,在单薄的年纪,是你充实的我那并不张扬的青春。那些日子,我们会因为一件小小的事情而执拗到自己也无所适从。

  一片落叶伴风落下,想用泪挽也无济于事。小升初隔开了你我。泪湿眼底间面红耳赤的争吵也成为青春里美好的回忆。在那个夏天,傍晚夜灯下只有我的身影,落叶伴风落下,秋千架上也落了一层岁月的灰尘。在人潮涌动的新学校,我至始至终找不到你那温暖熟悉的目光。身旁虽然人来人往,却还是没有你。

  时光分离了你我,也渐渐改变了你我,带走了从前。但大雪无法抹去你我心中的记忆。时间没有淡化那天花丛间的初见,有时独自站在树下,感受花瓣飘落在肩头,在发间落下繁华,虽再也没有那日似的美好,但却依然记得你那天身上的芳香。时光虽然无情,但还是留给了我们可留恋的回忆。

  我们在繁杂的日程中挤出时间,努力与对方相视。虽然不在一个学校,虽然在周末披着劳累的身躯,但还是要见到你。人海间,一个个人带着冷漠的神情擦肩而过,无法触及的样子让人心生胆怯。伸出手,迎来了你有力的回应!四目相对,你温暖的目光让我骤然发现,即使风雨再大,蓦然回首,你还在我的身边,你是我永远的陪伴!多大的风雨也打不散我们的友谊,两只手十指紧扣,在人群中回应风雨。即使我们不在一起,但心中永远想着对方;即使我们每天说不上一句话,但哭笑中抬头也想到了对方;即使一周可能也见不上一面,但对方的笑容却永远记着。

  记得又一次聚在一起后,安静的拉着手走在归途的小路上,到了那个以前每天都要经过的岔路口,你松开我的手说:“走了啊,明天见!”

  即使知道明天不会再见。

  即使知道分别早已成为现实。

  也许多少年后我们会形同陌路,但彼此都会记得,在那最美丽的青葱岁月——有你的陪伴。也许多少年后阔别再相见,可能相见无言,我会静静的牵着你的手,走到那个落英缤纷的秋千架下,感受夏风拂过唇边,“嘿!女孩!”

【初中抒情作文】相关文章:

初中抒情作文06-30

初中写景抒情的作文12-15

初中写景抒情作文12-15

初中抒情作文(精选45篇)10-22

初中叙事抒情作文01-13

【热门】初中抒情作文3篇06-29

有关初中抒情作文4篇06-29

有关初中抒情作文三篇06-29

【热门】初中抒情作文4篇05-23