【精选】初中的作文9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的初中的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
你以少年之智，成为肱股之臣，在朝堂上意气风发、豪情满怀。雄才大略的你，本该一展宏伟抱负，谁曾想，局势动荡，庙堂之上人心惶惶，那道出使的敕令，竟无人敢接。
千钧一发之际，是你，在朝堂上怒斥百官之懦；是你，在武帝面前直谏出使之利；也是你，毅然接过那根旌节。
终于，你要走了。唢呐声声悲凉，平日的豪放之曲，此时也变得戚戚。你走到城墙上，细细地摩挲着这棱角分明的块块青砖。目光流转，深深地凝望，落在那座朱红色的城门上，落在这巍巍的河山上，落在大汉的黎民百姓间……尔后，向生你养你的长安三跪九叩，以中郎将持节出使匈奴。
任务顺利完成，正准备返回之时，风云突变，形势莫测。你们一行被要求背叛汉朝，臣服单于。而你，忘不了大汉王朝，忘不了长安城，忘不了老百姓。不论是单于的威逼利诱，卫律的巧言令色，还是李陵的声泪俱下，都改变不了你对大汉的耿耿忠心。最终，你被迫远走那边远苦寒之地，没有食物，没有裘葛，所拥有的`，只不过是那根使节、一根羊鞭罢了。北海漫天的风雪中，你坚定信念，坚守气节，渴饮雪，饥吞毡，凄风冷雨，扛过了十九载，方获释回汉。
渐变的时光里，一切都变了。
重归长安，武帝已仙游数载，昔日的同僚，也已尽数故去。你，向皇帝郑重地归还了那根已经变得光秃秃的旌节，拒绝了一切封赏，回到了那个最初，回到了那个你报国之梦实现的开始。
十九年了，朱红色的城门早已斑驳，那些青砖已被打磨得圆润，曾经的满目萧然已被太平盛世所取代。但是，那时光里深深的凝望，不曾改变；那一颗赤子之心，从未改变。从最初到最终，你默默地以你的忠诚和坚贞，凝望着，守护着。
伫立在城墙上，你深情地凝望着这大好河山，两行清泪潸然流下：江山已固，汝愿足矣。
初中的作文 篇2
很多教师在作文教学过程中都采用技巧和方法的传授，这种授课模式可以说过于单一。例如：教师强调学生模仿范文去写作，这样给学生带来了很多不利的影响。首先，学生思维受到局限，不能充分的去发挥。其次，学生会产生对范文的依赖性。
二、初中作文教学陷入困境的原由
（一）学生学习很无助
第一，缺乏美感赏析。目前，初中语文的课本里，有很多美文，可是在实际教学中，这些美文被分解成一个个学习要点、一道道作业题，从长远的角度看，这无疑会令学生无法学会赏析。第二，缺乏生活实践。写作文时需要灵感，这也是很多同学都缺乏的，其实他们真正缺乏的不是灵感，而是丰富的生活经历[2]。现阶段，初中生把视线都集中在课本和练习题之间，无心去理会社会上的人情世故，甚至是抬头就能仰望的云卷云舒和低头就能俯视的花开花落也同样忽略，正是因为中学生没有丰富的生活经历和感受，所以在写作时思维比较匮乏。第三，缺乏写作空间。中学生在写作文时，很多都是为了迎合评卷人的喜好，拿到高分，但是却忽略了写作的本质，在写作空间上显得非常狭隘。
（二）作文教学基础条件匮乏
第一，缺少独立教材。每一位语文教师都明确作文在语文教学活动中的重要性，可是在实际教学活动中，作文并没有独立的教材供教师和学生去参考，因此，教材的缺失给语文教师的作文教学带来困难。
第二，作文评分标准与实际不符。初中生进行语文考试时，作文是必不可少的，而且分值所占比重也较大。试卷当中的每一篇作文都会有相应的评分标准，可是评分标准的片面化与学生实际写作能力不符合。
第三，升学压力大，应试作文多。面对升学压力，很多教师教导学生去模仿范文进行创作，并且范文很多都是万能的，学生可以一劳永逸。
三、初中作文教学脱离困境的方法
（一）针对不同年级有不同侧重点
初中学习生活虽然只有三年，但是这三年的时间里，学生每个年级的身心发展水平和思维想法都会产生变化，因此，在作文教学活动中教师也要有一定的针对性[3]。第一，引导初一学生写作注重真实。这个年龄段的学生，刚步入初中校园，与小学阶段一定有所不同，既保留小学生的童真，又流露出中学生的内心世界。这一阶段，教师需要引领学生正确认识自我、关注周围环境、抒写真实内心。第二，引导初二学生写作注重个性。初二学生关注自我内心世界的情感会更加强烈，他们也更具独立性，这一阶段，他们喜欢释放个性，因此，教师要给足学生个性创作空间，并且帮助学生点燃写作热情。第三，引导初三学生写作注重思想。处于初三年级的学生，看待问题会更有深度和广度，他们更多会喜欢思考胜过言语表达。这一阶段，教师应该正确引导学生的'思维方式。
（二）作文模式由封闭向开放转变
随着时代的发展，更多学生充分释放自我的个性，因此，在生活等各个方面，更会喜欢开放。教师培养学生写作，不是为了学生的考试成绩而培养，而是为了提高学生的素质和增强学生的文化内涵。开放的命题、开放的写作过程、开放的评分体系会使学生的写作水平提升更快。
（三）提高教师自身素质
学生再优秀，也是需要教师的引导。教师提升自身素质，可以多读书、多钻研、多写多练。目前，很多语文教师因为工作压力大，没有精力去读书、写作等，导致自身素质下降，这样对于教师和学生都不利。
（四）充分激发学生写作兴趣
兴趣是最好的老师。学生对写作有兴趣，就可以进行更好的创作。培养学生兴趣，可以挑选学生喜欢的话题令学生进行创作。作文教学是初中语文教学活动中的重点和难点，不仅是学生考试的必考科目，而且还是学生塑造自身的关键。就目前我国的语文教学而言，还面临一些问题，找出陷入困境原由的同时需要采取脱离困境的方法。教师提升自身素质很重要，激发学生兴趣同样重要，给学生一个广阔的空间，让学生的写作能力不断提高。
初中的作文 篇3
三月的风悄悄地溜进小院里，淡淡地阳光透过窗玻璃，洒在你平静的面庞上。我走进房间，却没有听到你一声热情的呼唤。
儿时，每当爸妈上班时，我都会跑到你的小院中。刚到楼下，我都会大喊一声：“外婆，我来了。”你便立刻来到窗前向我招手。待我蹦蹦跳跳上了楼，你已打开门走出来，露出一排黄黄的牙齿，满满都是笑意，我也笑呵呵地扑进你的怀抱，一种亲切感使我十分安心。你注视着我，牵着我的手走进房间，我便立刻拿起遥控器看动画片，而你却静静地看着我，手中还为我剥着
橘子。
在你温和的目光中，我也渐渐长大，有时也与你唱起了反调。每次吃饭时，你都会做几大盘菜，总是最后一个坐下来，你端着碗，眼神却不时落在我身上，手里也在不停地为我夹菜。此时，我总是会毫不顾忌地大声拒绝，你失落地收回手，垂下眼眸，紧抿着嘴巴，默不作声地小口吃菜，可一会儿，你又开始为我夹菜。
时光总是在不经意间从指缝间泻下，你也没能逃过岁月的流逝，头发变得稀稀疏疏，脸上的'皱纹也愈加深刻，身子也大不如前。可你也似乎有种不服输的韧劲，总是咬着牙地忙忙碌碌。或许是积劳成疾，你还是倒下了，卧床不起，连翻个身都要大口地喘气。我来时，你也不再迎接，只是望着我，使劲站起来，想为我倒一杯水。我连忙跑到你跟前，扶着你，你也只好坐下，拉着我的车。那只手十分粗糙，还有一些裂口，摸起来还有一疼痛。这时，你拿起床头的镜子，梳了梳那稀疏的头发，轻叹了口气，放下镜子。
看到这一幕，眼眶不禁湿润，心中酸涩无比，我明白，你是真的老了。
外婆，你是那样能吃苦而又不肯服输的人，却被病磨去了棱角。我多希望你能再为我夹菜，再露出笑容啊！
外婆，我在你的目光中行走，成长。现在，就让我好好地望着你，呵护你。
初中的作文 篇4
小妹，我写作业不会传染你吧？姐姐又在念这道紧箍咒了。不会传染，不会传染。我连忙说。看好了，说第一句话的人就是我的姐姐，说第二句话的人自然就是我喽！好了，闲话不多说，接下来，我就来介绍我的姐姐。
我的姐姐今年二十岁了，长长的棕色卷发被一个漂亮的皮筋扎成了一个马尾辫。柳叶眉，脸白白净净的，大眼睛像黑宝石似的，高鼻梁，红嘴巴。咳，高鼻梁是挺好看的，可惜文化太高，成了一副紫色眼镜的江山宝座。
姐姐很爱学习。有些时候，我都会骚扰她学习。她有时候不理我，依旧沉浸在自己的学习海洋里；有时候她被我吵得受不了，就会把我连人带马的给撵出门外，再加一把锁挂在门上，这样她就可以继续安心学习了。
姐姐很爱我。姐姐上大学回来时，给我买了好多好吃的零食，有山楂糖、蘑古力、虾味条、薯片&&可好吃了。我生病的时候，她照顾我比妈妈还细心。
姐姐还会和我吵架。不过吵架我们从不骂人。我们只会说一些讨厌、不和你玩了、下次买东西就不给你吃了&&诸如此类的`话题，从来不说脏话。我记得我小时候知道了两个词褒义、贬义。一次，我和姐姐为了一袋巧克力吵架，最后巧克力被妈妈没收了。我说：你就是贬义，我就是褒义！&&最后我说成了你就是褒义，我就是贬义！姐姐直对我笑。当我知道自己说反了时，我的头发都气的竖了起来。
时间一晃就过去了，姐姐都上大三了。我们在火车站分别时，我都会伤心的哭。半年过去了，姐姐才回来。姐姐回来会带很多我喜欢吃的零食，但开心之余我也有烦恼。因为姐姐大半年没回来，家人都更照顾她了。姐姐去上大学的时候不管在什么时间，什么地点，有什么人物，不用我亲自开玉口，动玉唇，那些鸡鸭鱼肉蛋什么的都飞到我的碗里来了。而姐姐一回来，营养品、滋补品都要分给她一半，而且家里人也更宠爱她了。
我爱学我的姐姐：她梳头我也梳头；她吃饭我也吃饭；她睡觉我也睡觉&&总之姐姐干什么我也干什么。除了在我玩的时候，姐姐突然说：我要去学习了，小妹，我学习不会传染你吧？我会立即反应过来而不会说漏嘴。最后这句话竟然成了我姐姐的口头禅了。
怎么样？经过我的介绍，你会不会喜欢上我的姐姐呢？
初中的作文 篇5
落日的余晖洒落在我手中的一张纸上，我不由得又想起了一件记忆中的往事。
春天里的一天，太阳温柔地抚摸着大地。妈妈带我去姥姥家玩耍，路上，我看到一个下水道旁边围了许多人，便嚷嚷着要下去看看，妈妈禁不住我的软磨硬泡，终于同意了。
我快速跑上前，蹦蹦跳跳地想看个究竟，大致上看清了，是一个小男孩蹲在下水道旁边不知道掏着什么东西。一位成年人一脸不屑地讽刺道：“小孩，你们家难道很穷吗？不至于流落到这种地步吧！”听完这句话，周围的人都情不自禁地跟着哄笑了起来，可那个小男孩好像没有听见一样，继续掏着。
那个小男孩用铁丝从下水道里陆续掏出了烂白菜叶，一些脱了毛的牙刷等，突然，那根铁丝好像跟小男孩过不去似的，划到了他的手指，手指流血了，鲜血一滴一滴地滴进了下水道里，他吮了一下那只受伤的手指，又用另一只手继续不停地掏着，议论的人越来越多，来这里的人也越来越多，功夫不负有心人，他终于掏出了一枚比较破旧的一元硬币。可是他下面的举动却令我、令旁边的人非常惊讶、震惊！
可让人意外的`是他并没有将这枚硬币装进口袋，而是仔细的擦了擦，然后将这枚来之不易的一元硬币投入了路边一个乞讨者的碗中，我和旁边的人不再说笑，而是一个个低下了头，纷纷感到十分内疚，不一会儿，我们都开始给那个乞丐捐钱了。
这个小男孩一个小小的举动，让我明白了应该尊重他人，不应该歧视弱势群体。这个小男孩，虽然到现在我都不知道他叫什么名字，但是他却让我永远难以忘怀。
初中的作文 篇6
发现，总是姗姗来迟。
当冬天过去时，才发现春消融了冬的热忱;当春天过去时，才 发现夏褪去了春的妩媚：当夏天过去时，才发现秋冷淡了夏天的热 情;当秋天过去时，才发现冬舍弃了秋的温柔。
发现，总是姗姗来迟。
当少年来到时，才发现童年的乐趣已失去;当青年来到时，才？发现少年的情趣已失去：当中年来到时，才发现青年的狂热已失去; 当老年来到时，才发现中年的热忱己失去。
发现，总是姗姗来迟。
当离开家的时候，才发现家对自己而言是多么重要;当失去了身边的所有时，才发现身边的一切对自己而言是多么重要。
总是在离家后的傍晚，才发现想家：总是在清晨梦中醒来时，才发现想家;总是在初次漂泊的.日子里，才发现想家。
在家的时候，觉得家是笼子。爸爸的目光、妈妈的唠叨，像一 条挣不脱的锁链。心儿总是向往外面的世界，总是幻想风餐露宿的 神奇，浪迹天涯的潇洒。总是觉得家太小太小，已容不下我长大的 梦。终于有一天，抛下父母的企盼和那绵绵而下的雨，我独自远行。
流逝的日子像一片片凋零的树叶，渐去渐远的是青春的纯情与 浪漫。清晨出操，透过薄薄的雨雾，依稀看到了父母的笑脸。在家 的时候，每天妈妈很早就悄悄起床，静静地做好饭，才叫我起床。 今年中考，去考场要经过繁华的闹市，爸爸不放心要送我，我不让， 偷偷地出了家门，可我知道在背后爸爸顶着烈日，一直默默地送我 到考场……在他们眼里，我永远长不大，永远是孩子。
我曾对爸妈说：“我想变成高飞的小鸟！”但我最终发现我成不 了鸟儿，我只是小小的风筝，不管飞多远，那长长的亲情之线都牢 牢地系着我……
发现，你为什么总是姗姗来迟呢？
初中的作文 篇7
皱了角的书页，泛着淡淡的黄，鼻尖似也有古旧的气息传来，让人心生敬畏。每一个故事，都是一场缤纷的幻想，比梦境更深邃，比天空更遥远。——引子
实验桌上的三棱镜，阳光被不偏不倚的折射出三种色彩。即使是严肃的实验室，三棱镜的光辉，依旧使整个空间如梦如幻。合上皱了角并泛着淡淡黄的书页，今天来讲讲我的故事。
时光倒流回十一年前，那时爷爷奶奶还住在我们原来的家。在房门旁边的墙上，贴着各种广告，其中也被人涂鸦过。我盯着墙上一处颜料(有很多颜色，但并没有糊在一起)发呆。那是上幼儿园回家的路上，好不容易适应了学校生活，还没来得及交朋友，就被那一抹色彩吸引了。这便是我学习美术的开端，这一学就是十一年。
其实在此之前我已经开始学习过钢琴，但并没有超过对绘画的喜爱。我一直跟着幼儿园那个教我画画的老师，到现在获得很多奖项。
我记得那是20xx年，那是我得的第一块奖牌，是一个国际奖项，我得了“特别金奖”，还登上了杂志和新闻。人生中第一次获得这么大的`奖项，对于一直热爱画画的我来说更加有了动力，这期间当然付出了不少汗水。
我当时算是年龄最小的，但得知获得参赛资格后也为之思考过。灵感来源于生活，再加上我对语文艺术类特别敏感，题材一下想好了。在老师的指导下完成了作品。看似简单，其实在决定画什么后我每天晚上在家都在打草稿，就连在练钢琴时也在想怎么画，花费了我不少休息时间。
那段时间我应该比我们班的任何一个同学都要辛苦。不光要完成作业，还要每天练琴和画画，但我很快乐。因为可以做我喜欢的事。说实话，我在艺术方面的成就远远大于学业。在别人看来我可能有些“不务正业”，但对于我来说，我爱这些东西，他们早已成为我生命中的一部分。
我现在成绩不好，有部分原因可以说是被他们“耽误”了，但我觉得我在这方面更在行，比起学习我更爱他们。
我想把美术定为人生目标。这并不是因为我成绩差而去学艺术，而是早在十一年前，我就已经在发掘我的闪光点了。每个人都有不同的闪光点，我只是在这方面更胜于其他人。而且我深信我会获得成功。因为我比那些因为考不上大学而无奈学习美术的人付出的时间要多出好几倍。我并不是因为为了生计或是别的什么，而是纯碎的喜欢和热爱，既然有这方面的天赋，为什么不好好发展呢?这就是我的故事。
感谢十一年前的那一抹色彩。给了我为之努力的理由，让我遇见这个炫丽多彩的世界。我会努力前行，让自己过上不平庸的生活。我有一个远大的志向，这都是那一抹色彩给我的启迪，是它让我的人生有机会开出花朵。
可能在遥远的未来，那些一闪而过努力的画面，在岁月中慢慢变老，生出枯萎的纹路，但依然感动许久，仿佛浸湿在泪光中。
初中的作文 篇8
在生活中，我们的命运会随着时光而改变。时光飞逝，我的小学六年就这样过完了，我即将面对的是三年初中。中学是一个新的阶段，意味着我们将接受新的挑战，新的机会，新的生活。
我的初中生活是怎样的呢？
经过我的东问问西打听得知，首先我们要先军训，开学的第一周就要疯狂地锻炼，列队、练早操什么的，每天练上好几个小时呢。这些对我这个基本不运动的人是件多么辛苦的事啊！之后，又是好多课，除了三大主科外，其他科目都是一星期两节，课量大，作业当然十分重。但是上帝给我关上一个门，就会给我开一扇窗：拥有一位幽默的老师，就像数学老师一样，课上会用一些笑话来让我们缓解疲劳，而且还会给我们讲人生哲理，知识都是让我们从欢乐中得知的；然而这位初中老师面对学习却是一丝不苟的'，像语文老师一样，面对学习从来都是严肃的，让我们学得更好。说起老师管我们，可以像语文老师，也可以像英语老师，语文老师好像使出了内力，光表面红但一点也不痛；英语老师呢，是最温柔的一位老师了，但生气也会打我们，仿佛是被蚊子咬了一下，一点儿也没事儿……算了，不做白日梦了，除了第二条，其他的都不可能实现。
再说说考试吧，初中的月考、周考，平时的卷子多得都数不过来。这不是我想象的初中啊！对了，差点儿就忘了，还要住宿，当然必须还得要等到那儿吃饭，不对，初中食堂里的饭都不叫饭，一个学校，初一、初二、初三，好几千号人，只有几个食堂阿姨做饭卖饭，饭怎么能好吃呢？对于我这个吃货该怎么活呀，还有就是卫生问题，我去过一次杨家庄中学食堂，地下全是油，差点儿没摔死我。住宿呢，我觉得挺好的。我听别人说住宿的同学，一开始都会想家，但我不想，因为宿舍里有八人，剩下的七人我都不认识，但是可以和他们交朋友。但有两点不好，一晚上老师要查寝，如果发现有人没睡觉，就玩完了……二是像我这个懒的人，四五点起床对我来说是多么有压力的事情，不过迟到了可就完了，所以我决定一定要按照规定起床睡觉。初中的环境其中坏不到哪儿去，唯一的缺点就是厕所和宿舍离教学楼特别远，对于我又是多么困难的事。
不想了。现在我一定要好好学习，迎接初中考试；好好锻炼，迎接初中军训；好好吃饭，迎接初中的跑步。有一点忘说了，时间久了你会被请去办公室"喝茶′哟，初中真难过，天啊！快来救救我！
初中的作文 篇9
刚才的小雨，不知什么时候大了起来。这雨是那么沉重，如千斤重担，使我抬不起头；这雨是那么冰冷，如万载玄冰，把我那满热情化为虚无。
亭子中挤满了人，我在挤右挤，终于坐了下来，亭子里即热又潮湿，真想舒舒服服地躺在床上啊。谁知道出门前还一片艳阳天，可一到半山腰上，就下起雨起。
只听一陈响声，从天上掉下来一只皱鸟，躺在地上，羽毛凌乱不堪，好似一个小叫花子。它几次想起身来，都被雨水打翻在地。在寒风中，它被淋得瑟瑟发抖，尽管如此，它一次又一次得尝试，一次又一次与风搏击。瞧，小鸟终于从地上站起来了，但摇摇晃晃地，我也为它纠了一把。现在它开始尝试飞翔。可现在它无论怎么努力，也飞不起来，一丝血迹在地上滑过，不一会儿便弥漫开来。
雨似乎发怒了，一股脑的倾泻下来。那雨似乎不重了，只不过变锋利了，闪着寒光，刀刀逼向要重害，那雨水更冷了，打在人身上，已经感觉不出冰冷，只会在片刻之后感到刺骨的寒意。小鸟躺在地上一动不动。
愿让雨水冼去这场悲剧。
雨依然下着，我却已不在亭处，这鸟都不怕雨，我堂堂正正的男子汉会怕吗？张海迪胸部以下全部瘫痪，生活不能自理，但她不也用自己坚强的意志和不灭的信念，创造出一篇又一篇美文。
淋着雨，我勇敢前行，只要心中有太阳，就终究会走到终点。此后我每每遇到团难，我都会想起那只拼搏至死的小鸟，我心中就会升起一股力量，升起一颗太阳。
外面的'雨还在下，但我心中却毫无畏惧，我好像一个找到自我的勇士，一路披荆斩棘，达到胜利的终点。我坚信，只要心中有目标，我就能成功。
人生就像一像大河，奔腾不息。人生之中有绵绣山川，也有险峰暗礁，我必须提高精神，向目的地进发。
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