想初中作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的想初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
想初中作文1
轻轻地合上《中华上下五千年》，我沐浴在浓浓的书香里，沉浸在历史的长河里。
我想与历史有个约会。我想欣赏春秋战国千军万马的气势磅礴，品味屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；感受荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还” 的悲壮；领略唐宗宋祖治国平天下的雄才伟略；分享岳飞“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情；体会李煜“雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改”的无奈。
我想与历史有个约会。我想拜吟诵“本是同根生，相煎何太急”七步成诗的曹植为师；随“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明一起寻找梦中的桃花源；和“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫共建理想的家园；邀“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的李白共饮；伴“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的苏东坡同行；与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹交友。
我想与历史有个约会。我想沿着长江看“大江东去”的壮景，去感悟“浪淘尽，千古风流人物”的豪迈；我想游历古运河去想象隋炀帝“烟花三月下扬州”的奢靡，咀嚼“尽道隋亡为此河”的内涵；我想攀上长城观“秦时明月汉时关”，体味“ 万里长征人未还”的凄凉；登上泰山去重温秦始皇封禅时“一览众山小”的.壮观，感叹“万世堪怜胡亥亡”的宿命。
与历史有个约会，方知中华文明的博大精深。
与历史有个约会，深感中华儿女的任重道远。
与历史有个约会，我才能与未来更好地牵手……
评点：走近经典，享受阅读。与历史约会，与文明对话。让书香润泽每一个孩子的童年，我想他们才是真正快乐的。
想初中作文2
我出生在一个水火相融的家庭中，我的母亲是地地道道的南方人，似乎“鱼米之乡”的女子都像水，我的妈妈就是水做的美人，白里透红的脸颊，似一汪清泉似的眼眸，还有那如水的性格，都处处透露着“水”字。而我的爸爸却是地地道道的北方人，粗犷的身材，豪迈的性格，竟连做事都风风火火，无不透露着“火”字。而我就是“水与火的结合”，我有着水的身材和火的`性格，虽身体柔弱却脾气暴躁，这从我的爱好上也能看出来。
我喜爱“小桥流水人家”的淡然、优雅，一首“咿咿呀呀”的襄水曲，为我们诉说着多少古城的悲欢离合，舞动的流水为我们见证了一切爱恨情仇。
我向往“大漠孤烟直，长河落日圆”的悲壮，那西沉的红日像是喝醉了酒似的，把缕缕寂寞的橘红涂满天际，纵使是最热烈的色彩也抵不住黑暗的降临，它带走了一切让万物归为沉寂，却又点亮了一点希望的星光，让迷途的人们找到家的。
我的爸爸妈妈就生活在这两个截然不同的地方，工作也不在一起，每年我们一家三口相聚的时间很少，可爸爸、妈妈却很满足于这短短几次的相遇，我因身体不好，更因学业繁重，从来没去过这两处地方，但我光看着爸爸妈妈的样子，就知道这跟我想象中的样子很相似。
如果有幸我愿化为两粒种子，把象征获火得种子种到妈妈身边，把象征水的种子种到爸爸身边，让“我们”快快生根发芽，接下一颗颗名为思念的果子，用风作媒，用雨作介，连接我们永不分离！
有时，我的家会水火相融，你的呢？
想初中作文3
我爱想。我爱羡慕以前的自己。我觉得以前的自己拥有太多的美好。而那美好却似乎已经遗失了并且不留痕迹。
鸟儿掠过空中，会留下短暂的痕迹；小船荡浆在小河中，亦会泛起层层涟漪；繁茂的草地也会留下人们踩过残留下的朵朵脚印；。旧时光掠影，岁月不饶人。我的人生迄今为止又留下了什么？总觉得我经历过的事情太多了，但是仔细想想却又觉得我什么都没留下；总觉得我的青春刚刚开始就已经凋谢的差不多了；总觉得青春是一只握在手中的麻雀，虽然不会飞的很高很远，但仅要我一放手，它就会消失的无影无踪。我希望能有一台时光穿梭机。时间可以逆流而上，可以回去那些旧时光，我的生命不会留下任何污点。我能够选择不认识很多人，我可以选择能跟我会有长久友谊的朋友在一起，我想要的无话不说的一辈子，而非一阵子的。我还可以去看看未来的自己。过的好或不好。过的.累或不累。当初纯真的梦想完成了吗？是不是真的成为对社会、国家有用的人了？事业是自己喜欢的行业吗？会不会有什么变故？是否坚强的跨过道道坎坷了？遇见谁会有怎样的对白？我想知道一切。……我爱沉浸在自己美好的想象和回忆里。迟迟不肯自拔。
只是一段简短的念想，却让我泪流满面。
就算我很痛苦很无助很孤独很想哭，但是我不能怒不能诉不能输。回忆过去。憧憬未来。想，是不经意的一瞬间，让淡淡忧伤跨过矜持惆怅的边缘，透过每个罅隙的空间，在心头暗暗滋长蔓延。
想初中作文4
老师，我想对您说，您太辛苦了。您为了我们早日可以成才。您不顾自己夜以继日地为我们操劳；为了把我们带到知识海洋的彼岸，您呕心沥血，您是那么地可亲可敬。您为我们付出太多太多了，您有没有发现您的额头又多了几道深深的皱纹，头上又多了几根银丝。
老师，我想对您说，您也要多保重自己。我还清清楚楚地记得上次您带病坚持上课。那时您脸色苍白，声音嘶哑，豆大的汗珠不停地往下淌，左手捂着肚子，右手拿着书，身体下停地颤抖着，勉勉强强地讲着。当时在台下的我们听得是那么认真啊！老师，您知道吗？当时我的心绷得紧紧的，不敢朝您那儿看。担心您会坚持不住，又怕您病情会在恶化。您在讲台上讲着，那嘶哑的声音在我们听来是那样地哄亮。我是既担心又高兴，担心您会忽然倒下，为有您这样的老师而感到无比高兴。
忽然，“砰”的'一声，您跌倒在地。我们再也忍受不了了，连忙跑上去把您扶起来，送到保健室，还劝您要好好休息。老师，您肯定不知道吗？当时我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛，我含着泪花回到教室自习。
教室静悄悄，忽然听到沉重的脚步声。那正是您，您带着病痛又来上课，您的脸色更苍白，声音更嘶哑了……但您哪有注意这些。放学了，您由于病得非常严重，您住进了医院。您知道吗？在您不在的那几天，同学们是那么自觉啊！教室总是静悄悄的，只听到喃喃的朗诵声。
老师，我想对您说，您就像那默默无名的小草绿化着祖国；您就像那坚固的桥梁，为人们通向对面的彼岸；您就像那冬天的枯叶，点燃自己为别人带来温暖……如果有人问我谁最无私，那我一定会毫不犹豫地告诉他是老师。
老师，我想对您说，放心吧！在您的精心指导下我们已取得非常好的成绩。但是我们一定不会骄傲的，因为您常教育我们“虚心使人进步，骄傲使人落后”等许多做人道理。老师我想衷心地对您说：“您真是个好老师。”
想初中作文5
瞧，那个身穿黑色大衣，下着蓝色牛仔裤的人，就是我的爸爸。我的爸爸虽然不算太高，但却能给人一种安全感，仿佛是一座山，支撑着整个家庭。
爸爸，您有一个很大的`缺点----爱吸烟。每次我走到你的房间总能闻到一股 又苦又涩的臭味，总能看见厕所的门缝中透出一缕一缕白色的的烟雾，白色杀手是多么危险啊，您吸烟还让我和妈妈吸二手烟，这样多不好啊。有时我还听到你的声声咳嗽，我和妈妈看在眼里，痛在心里。爸爸，为了我的学习，为了妈妈的生活，为了您的健康，请别再吸烟了，好吗。
我还要感谢您的优点----十分爱我，从来舍不得打我。每次妈妈教训我打我时，您总是上前说，别打了，打有什么用，能解决根本问难吗，然后奋力阻挡，像老鹰护小鸡的保护我。您也会教导我，以后乖一点，爸爸小时候不听话做错事，爷爷都用皮带打过。爸爸不打你是信任你是个一说就懂的好孩子。我被感动了，这才好几天。您有时也会说，好好好学习，照你这样的成绩是考不进好学校的。您说的话很有分量，也很有意义，所以在我眼里，你是个好爸爸。
爸爸，我希望您能够将缺点弥补，将优点持续，成为一个十全十美的模范爸爸，
想初中作文6
时间：“Helloeveryone！长大了的孩纸们，想我没？可我却只能向前奔去，没有回头看的能力。”
12多年……只是一瞬间，我摘下了红领巾，坐在初一年级的座位上。下课了，秋风吹起，它们漫天飞舞没有了生息。一片片落在地面上，再次风起，它们离开了校园，谁也不知道那些枯萎的树叶是从我们学校里飘出去的！初中，平平淡淡，同学间彼此都不是很熟悉。第一声上课铃打响，同学们早已经坐在位置上朗朗读书，再没有了“嗒嗒嗒……”的脚步声。时间顺着同学们的读书声飘了过去，任课老师站在了讲台上，此刻教室里一片死沉……树上的鸟儿刚才还是窜来躲去的玩起做迷藏，现在却是飞得无影无踪！（走向地狱的赶脚)原本好好的40分钟上课时间，历史老师像是说了几个小时一般！这节课除了笔记就是抄书练习，已经无聊到不能再无聊了？期盼许久的'下课铃终于在耳边响起，本以为会出现些什么“喝彩”之类的动静，谁知老师是瞪了一眼几个想要收书的同学，继续开始了她的“历史之旅”（原因很简单，下节课还是历史课~）这间隔只有去WC小便的时间。（哎！）小学，没上初中之前都觉得小学老师布置回家的作业太多太多。可现在却想对老师说：“老师，你布置那么点作业，我们上了初中怎么办？”某一天的上课，随着欢快的音乐声我们欢快的“跳”进了教室。语文课，任课老师面带微笑的进入了教室。同样是秋天，暖风透过窗框吹了进来，几只鸟儿叽叽喳喳的伴随着我们一起高声朗读。校园里弥漫着秋天落叶的气息……
下课铃响起，老师刚好把课上完，宣布下课，同学们顿时欢呼起来！几个同学组成一队，一起玩游戏，打球，说笑……小学，真好！（一个声音在内心狂吼：我要穿越！我要回到小学……）
想初中作文7
莫名的欢乐，莫名的忧伤，莫名的感动，都用笔尖演绎着情感。很认真地去对待成长中的每一草，每一木，每一缕感受，希望笔下勾画出的当时看到某件事物的真实想法。用一段没有字数限制，没有文体限制的文字去陈述，去体验成长中带来的悸动。
一直努力地收集着成长中的点滴。害怕自己长大，却阻止不了时间的匆匆。害怕千军万马多独木桥的时刻，可我无能为力停止这场无硝烟的战争。害怕感觉的潜移默化，害怕忧伤的二月，害怕你的不理解
也许吧，在这惶恐的日子里感慨的东西太多了，收集的情感也千奇百怪。乖戾，易怒，叛逆，忧伤，大哭，大笑
爸爸总说，小孩子是最幸福的，不用去想太多是事情。可您知道吗？泪水的份量不再是一颗糖果，一朵小红花。
妈妈总说，孩子，什么事情你都不要去想太多，想得太复杂，单纯是可贵的。亲爱的妈妈，当我自己都控制不了泪水的溢出，能不想到流泪的目的吗？
哥哥总说，我的小猪你要好好学习，哥看着你中考，不懂要问哦！疼爱我的`哥哥，你明白瞳人中水的精灵吗？
周围的事物又在革新了，又是不一样的人，不一样的天气，不一样的事情在发生，当有一天上帝让他的孩子们都失去灵感，那么我也不会在提笔，再去遐想，那么就不会有人说我是个感性的人了，那么眼中的事物就不会再赋予生命，一切就只像工艺品般供人观赏!
我一路走来，一路感想，一路成长!
听说大家会因为成长而变得沉默，我们都是不善于与人沟通的孩子，只能用笔在雪白的纸上开始叙述!
想初中作文8
足球场是我们的战场，每节体育课都会爆发一场“激烈”的“战斗”。众所周知，足球不仅要速度和技术，更需要配合。“战场”上时常会出现一些令人惊讶的结果。
我们的足球队对抗为两队，虽然每次分队都是以看似“公平”的“黑白配”方式分，但是每个人都明白，两队的球员早已尘埃落定。对方往往是技术极佳的一个前锋，技术中等的一个中场，四个后卫和一个守门。我们是技术极佳的'两个前锋和一个边锋兼中场兼后卫(小场无越位)，以及技术极差的一个守门和三个无业全场流浪者。虽说我们队精英之间配合好，但是由于拖后腿的太多，全队只有三个精英之间有配合，几乎每次都敌不过精英虽少但无拖后腿，配合中等的对方队。
深受配合不足的亏，我们意识到“三人担全场”不可取之处，与几名拖后腿的同学团结一心，将“无业游民”编入后守，使用不得已的3后卫阵型，将三人精英改为前锋两人，中场一人。每次失球或进球后，队员们都会相互鼓励，共同奋进。
在一节体育课上，再次开始了激战。对方自负的号称今天要拿个3：0。中场开球后，两名前锋不断突破，不断突进，不料被对方四名后卫组成的人墙拦截下来，对方后卫一个大脚传到了我方的后场，那三个后卫已是不敢上前阻止，我无奈只好从中场迅速回防。快要射门之时，我上前将球断下，不料，小腿被他的射击动作给猛击了一下，随即倒地。时间仿佛静止了，很长，很长一段时间，我只记得有一个人从中场冲了过来，心一惊……
对方进球。我从地上爬起来，欲哭无泪，对方的中场在我倒地之时，乘机来捡漏。我本想大骂那几个后卫，但是我忍住，只说了几个字：“加油！不要怕，发挥你自己的作用。”
再次中场开球，前锋两次被断下，对方后卫一个传球……又跟上次一样，突然一个身影挺身而出，一脚开球，这竟是我们的后卫，我接到球向前突进，在门前过了两人，传给前锋，进了。
每个人都有自己的作用，我想握住你的手。
想初中作文9
爸爸妈妈我想对您说
爸爸妈妈我想对您们说，是您们生育我，教育我，不论是生活，还是学习，您们都很关心我，当我伤心时，您们来安慰我；当我高兴时，您们来与我一同分享……您们，辛苦了！有了您们的一切，我才能成长！谢谢！
但是……
爸爸妈妈我想对您们说，请多些尊重，少些敷衍；多些接纳，少些排斥；多些理解，少些猜疑。
爸爸妈妈我想对您们说，不要老是端着家长的架子，其实您们也是从少年走来，也曾犯过错，不要我做错了一些小事就火冒三丈，大动干戈。
爸爸妈妈我想对您们说，您们不要管得那么“细致入微”，以至于我在读书之余采取什么方式放松都要完全按照您们的要求，就连走楼梯踩在楼梯的哪个方位也要明确规定。
爸爸妈妈我想对您们说，在我需要您们的'帮助时，请少些应付。虽然有时爸爸看似的貌不经心也给我带来了不少惊喜，但别总在我提出需求之初，以“再说了”作为回答，让我先体会到了失望。
爸爸妈妈我想对您们说，我不是小女孩了，花季般的少女面对自己的变化，我束手无策的时候，您们能够知道该帮助做些什么吗？女孩子特有的敏感，您现在也还有，妈妈您也忙里偷闲地照镜子，为什么您也在意脸上出现的小变化。
爸爸妈妈我想对您说——我还能说什么呢？我只想让您们知道，我是爱您们的。
想初中作文10
在世界的东方，有一个国家，他像一轮红日，照耀着世界，岿然屹立在世界东方；他像一只高亢的雄鸡，在这美丽的水星中，显得格外耀眼；他更像一条东方巨龙！守卫着这东方大陆……他，就是中国！这是令十四亿中华儿女，听了都倍感自豪的两个字。但是……
中国人，我想对你说，为何令你们自豪的中国在哭泣，你们听见了吗？他好似在说：“我亲爱的儿女，你们瞧瞧，你们都对我做了些什么？”看着这满大街的行人，不文明的行为尽收眼底：随意扔垃圾，随地吐痰，横穿马路，翻越栏杆，破坏公共财产……这些行为，看着令人脸红，中国人民们，你们会脸红吗？
中国人，我想对你说，你们脚下的这块土地是你的祖国，你们是否应该爱惜自己的母亲？她赠与了你们那令世界惊叹的古洞，赠与了你们那片大好河山，在这片令你引以为傲的土地上，你们却肆意破坏这片流经千年万年的河山，不是大量地排废水于我们的`“母亲河”——黄河、长江，就是在那些古建筑、天然石洞、石壁上乱涂乱画，还十分不雅地写上了“XX到此一游”……看到了这些行为举止，身为中国人的你会生气吗？会走过去制止他吗？
中国人，我想对你说，我们的母亲令你自豪、骄傲，但你的行为举止何曾令这位母亲欣慰过？你们知道吗？在国外时常能在厕所、公共区看到“请不要随地大小便”、“不要破坏我们的厕所、”“不要……”然而这些字眼不用法文，不用英语，不用其他国家的字体，却偏偏全部都用中文打印出来！看到这种情况，你是否会感到十分脸红？
中国人民们，不要再出现这样不文明的行为了，好吗？即使出现了，身为中华人民的你能否走过去，及时制止他们呢？给我一个承诺，还中国一个未来！
想初中作文11
记得，有一首歌的歌词是：“我要飞得更高，飞得更高……”是啊，只有展翅飞翔，才能置身于白云之中，才能触碰到那五彩缤纷的彩虹，才能近距离的和蓝天接触。
也许，你已经很满足现在的`生活；也许，你从未想过要飞；也许，你畏惧天空；也许，你害怕被摔得粉身碎骨。可你曾想过吗？等你真正在天空中翱翔的时候，等你飞得比别人要高的时候。那时候，你低下头看看，你会不会觉得很自豪，很高兴呢？
如果你一次都不肯尝试，那你又怎能体会到翱翔于天空中的乐趣呢？也许你会摔下来，摔得遍体鳞伤，但我相信，一个有勇气起飞的人，是不会这么轻易放弃的！只要坚持努力下去，就一定会有收获，会有回报！
我曾经飞过，也曾经摔过，但我曾没想过要放弃，不管我当时摔得有多惨，我一定会坚强的站起来说：“我一定会飞得更高，更好！”
现在的我，目标不仅仅是飞，还要飞得更高，就算每次只飞高一点点，我也很高兴，因为我进步了。我想，再高的高度我也都不会满足，因为只要有一点空间，我就会飞得更高！
在这个过程中，我常常听到很多赞美，可他们永远都不会知道，我付出的汗水和努力。我会沿着我的目标前进。
也许未来某一天，我成功了，我会无比自豪地对朋友说：“我做到了，我信守承诺飞得更高更好了！”我非常期待那一天。
在这个过程中，有欢笑，有泪水，有痛苦，有快乐……我非常感谢一直给我鼓励，给我关爱和一直陪伴我的家人和朋友，我要在这里对他们说一声：“谢谢。”
我们只有飞得更高，才能看得更远！让我们一起唱：“我要飞得更高，飞得更高……”
加油！
想初中作文12
1月9日，是一个难忘的日子，因为从那天起，我们家又来了一位新成员：妹妹，也正因为这样，我升官儿了……当哥哥啦!
妹妹的到来，给我们带来了很多的欢乐，虽然这位“小公举”也很任性……哭闹，但是我还是非常地喜欢妹妹，因为在这个世界里，除了爸爸妈妈，妹妹就是我最亲的人。
妹妹你知道吗?在你出生的那天，妈妈很辛苦，很勇敢的。因为无法顺产最后选择了剖腹产，就是在肚子上开一条很长的口子你就从那里出来的。遗憾的是，当时我没有第一时间在你身边陪着你，因为那几天正好期末考试。爸爸妈妈让我在家里专心复习。妹妹你知道吗，那几天可把我急坏了。不过我很快就见到你了。当我激动着尝试抱着你，看着你甜蜜的.酣睡，我忍不住亲吻了你。这一刻，我看到爸爸妈妈的眼睛湿润了……妹妹，你知道吗?当“时光胶囊”把你带到百天后!在这期间，我才真正体会到爸爸妈妈养育我们长大的辛苦!每天的喂奶、拉粑粑、亲子保健、玩耍、洗澡以及入睡前的安抚等等，无不是一件劳累而繁琐的事!而且还要同时照顾我的学习和生活。一天下来，可把妈妈累坏了!有时候放学回家，我真的很想减轻妈妈的负担，帮助照顾你一会，可是妈妈怕耽误我的学习，让我照顾你的时间不多，不过一到周末那就是我们在一起的快乐时光……
妹妹，我想和你说真盼望你快些长大，因为这样我们可以一起玩耍，一起学习，一起去感受未知的世界。等我们长大了，一定更要深爱着爸爸妈妈，因为在这个世界上，爸爸妈妈的爱是无私的，妹妹，我们永远是相亲相爱的一家人，一起加油吧!
想初中作文13
妈妈，我有一肚子的话想对你说，可是每次说到嘴边又咽了下去。今天，我就借写作文的机会，请您听听儿子的心声吧！ 妈妈我想对你说：“童年，本应该是无忧无虑、自由自在的、快快乐乐的时候，可我却常常有一些烦恼。”
而我的烦恼来自于您对我的期望，和望子成龙的思想。本来，我就已经是一名初中生。在学校要面对老师和一些无趣的课本，并且呆在教室里，一呆就是一整天。我的时间就不是很多。回来还要听您的唠叨，让我十分不理解的就是您对我的'所有事都自作主张。
记得，有一次，我受同学的邀请，去他家里住客。您知道后，来到我同学的家，不顾我的感受，对着我就是一阵奚落，并且，当着我同学的面骂我。妈妈，您知道吗？您的这个举动，让我十分没面子，让我下不来台。
还有，您没有征求我的同意就给我报了各种各样的补习班，把原本属于我该休息的时间也占用了。可是，我却不敢说什么，只能默默的承担。 妈妈，其实我想对你说：“以后做什么事情前，可以征求我的同意吗？还有，不要帮我报那么多的补习班，我只是一个普通孩子，我只想快快乐乐地过童年时光，可以吗？”
想初中作文14
“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却怎么飞也飞不高……”随耳听到依旧是赵传用他近乎歇斯底里的喊声营造的音乐氛田，很吊奋，很赚动，我喜欢。
人长翅膀，那一定是在做梦。
我就在梦里长了翅膀，可刚想飞走，却看见爸妈流着泪，老师愧惜地叹气，没有翅膀的朋友依依不舍，所以我怎么也飞不起来了，眼睁睁地望着那一际辽阔的天，轻枉地说：“我不能飞，虽然……”
乌和鱼不一样，鱼的生命和水是融在一起的，鸟和天空却是可以分刻的，鱼离开水会丢失生命，而鸟离开天空会丢灵魂，谁可怜呢?
我好像一只很不起眼的'麻雀，我的天空看起来就近在咫尺，但我不能飞，我不能进到她的怀抱中，我想，或许鱼更可怜些吧。因为我只是离开天空的鸟，我有沮暖的家庭；亲爱的朋友，优越的学习环境……还有好多人吃不饱穿不吸呢，我哪里有一丝的权利说自己可怜?
可长了翅膀不能飞，那就偷偷地道憾一下吧，一定得偷偷的，不能让爸妈看见是我在拼命收拢着翅膀不飞，我本来就是心甘情愿的嘛。我自己答应过自己，要让爸妈的后丰生衣食无忧，我当然不能飞了，飞走的便是不负责任的不幸女。还得再小心一点，不能让班主任知道，他是那么好的老师，也有年枉的心体会我的情感，我不能让老师心里体会到哪怕一丁点儿无奈。已经在浴着烛光了。怎么还能让蜡烛心疼呢?一起在沸锅里煎若的同窗们，我倒是不用瞒了，他们是会比我还觉得遗憾的。但是又不敢，怕大家感触重了会恢复不到状态。
我扑棱两下翅，终于没有飞。我相信，别人可以影响你，但是只有你自己才能做决定。所以我说我是自愿放弃我的天空的。
幸好人不会真成了麻雀，长翅膀也只是梦里的故事。
梦醒了以后，我看见书柜里的散丈、小说用寂支的眼神巴望着我，书桌上厚厚的习题集冷眼嘲笑着我。我冲着窗外的天空征了好一会儿，终于，到书桌边拿起了习题集。
想初中作文15
余老师，您是我这个学期刚接触的老师。我对您的了解和认识也只是刚刚开始。从您的外表上看，您是个既温柔又友善的人，但您走进我们这个班级时我又觉得您是个严厉又很有责任感的人。
余老师，我是一个很不善于言表的人，所以在阅读方面就出现了很大的欠缺，经常因为看了文章后却不知道怎样来表述和概括，有时都要花好长的时间才能打开思路。而那些善于言表的.人，在阅读方面就非常的得心应手。不过现在我发现您叫我们写的读书笔记非常的好，写这个可以大大提高我对阅读方面的理解力和分析力，或许不久的将来我能在这方面有更大的进步。除了上述的性格外，我还是个很没自信的人。我经常在考试前紧张，就好像自己没有做好充分预习似的。就如老师在讲台上问的问题，我写出了答案却又不敢举手，生怕站起来回答会说错了。还有上学期的运动会800米跑步，明明觉得可以得，但每次参加我还是会紧张的要命，同学和老师都对我很有信心，可我却怕自己会输，会给班级丢脸，总是很没自信的样子。每次到最后还都是妈妈再三的鼓励我，叫我要对自己有信心要相信自己的实力。最终，我还是取得了胜利。我还一个不自信的地方那就是我的声音，因为我的声带不好，有些朋友们都开玩笑说：“你的声音像个男孩子。”就因为这样，老师说请哪位同学站起来有感情地朗读时，我就不敢举手，就怕自己读的很难听表达不出感情来。
以上介绍了我的种种后，余老师您是不是觉得我很没有用呀！妈妈常对我说：“每一个人都有她的不足之处，但只要你找对方向，把自己的在哪方面的不足加予巩固和多花功夫那就一定会有所进步。”所以我想对老师说，希望您以后多多让我回答问题，多多让我站起来朗读课文。
余老师，我相信在您的帮助下，我会改掉不自信的毛病，在阅读上也能有更大的突破。希望接下去的这两年我们能像“朋友”一样的交流与学习。
最后我想对您说：“祝您工作顺利，身体健康，万事如意！”
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