风初中作文

时间：2022-02-18 08:25:53 初中作文我要投稿

风初中作文(15篇)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的风初中作文，希望能够帮助到大家。

风初中作文(15篇)

风初中作文1

　　十六岁，是青春的年纪。

　　这个年纪，风会刮的很大很大，但却如此温和，迎风而来的是扑面的花香，使人陶醉又着魔。

　　青春的风有一种魔力。有的时候，风儿会吹来花香，这个时候，阳光会变得明媚，小溪里的鱼儿会跳出水中，柳条也会亲吻你的脸庞。你会觉得一切都是美好的，但美好的事物往往都是短暂的。是的，风儿还会吹来乌云，吹来雷电、暴雨、风沙，他们会掩盖你前进的道路，会阻挡你的脚步，他们或许停留的时间很短，或许会布满你的青春。但，美好的明天终会来临，我一直这么相信着，不管是美好，还是残酷，嗯，今天终会过去，而，明天一定会来临。

　　我同样也相信，你也一样。

　　青春的风吹来了信仰，吹来了坚持，也吹来了心事。在这个懵懂的`季节，任何事物都处在正在发芽的阶段，都有着对世界的好奇心，对新事物的求知欲。一部分人会选择随着心走，去探知未知的世界，但往往会受到青春的惩罚，但是，如果青春不去疯狂，那么什么时候还能疯狂。还有一部分人会考虑的很长远，他们一步一步走着，脚踏实地并怀揣梦想，坚实不移，他们认为青春是用来努力的，这样以后的生活才能更好、更幸福，他们理智的过分，平凡但也快乐。

　　青春的风，每个人都不一样。你在嗅着花香的同时，另一个人有可能在跋山涉水，翻越一重重山岭。

风初中作文2

　　7月的到来，果然有些快，转眼间，时过境迁。我们都换上了短衣短裤，扔掉了一切烦恼，迎接这个夏天。

　　“ 夏天的风正暖暖吹过

　　穿过头发穿过耳朵

　　你和我的夏天

　　风轻轻说着…… ”

　　我喜欢这首温岚的歌，她给我带来夏天的.感觉，轻轻吟唱。

　　我喜欢躺在草地上看雨后湛蓝的天空，我喜欢静静的坐在树下阅读，我喜欢吹出那一个个美丽的小泡泡，透过它们看光影飞舞。我喜欢夏天，因为它让我又回到了小时候的我，那个疯疯癫癫，那个真真切切，无忧无虑的我。

　　“ 夏天的风正暖暖吹过

　　穿过头发穿过耳朵

　　你和我的夏天

　　风轻轻说着…… ”

　　我喜欢这首温岚的歌，她留给我夏天的记忆，丝丝萦绕。

　　我还记得去年的夏天，我们手牵着手在湖畔玩耍的日子，还记得挤在甜品店里你一口我一口地偷偷品尝苦得不行的咖啡再咬上一大口蛋糕的满足;今年的夏天，我们一起去游泳，一起去做逛街，一起去做义工，在阳光下挥洒着笑容。可是时间真是如流水啊，下一个夏天，我们很快就要分离，或许还能在一起，或许各奔东西。但今生今世我都不会忘记，我们一起度过的美好时光，因为夏天给了我太多的快乐，多得让我难以忘怀。

　　虽然我喜欢欣赏夜景的浪漫，我喜欢抚慰着夏天温暖的风。但我不会寂寞不会空虚不会孤独不会伤心不会忧郁不会烦恼，因为我是那个阳光的女孩。我心中永远都住着一个美丽的天使。

风初中作文3

　　记不起有多少个夜晚，在风中凝望，感受着大自然的恩宠。风，是天使的馈赠，风是日月的精灵。

　　在李峤的吟唱中，风是可以作为谜底的玩物。“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”风儿是调皮的家伙，让世间的一切都生动起来，都落入诗人的口袋。他把风当作上帝派来的.使者，在灵敏中拨开世俗荒野，去看一个纯洁的大千世界。

　　在贺知章的狂草中，风是一双巧夺天工的手。在二月的煦日下细心栽培、裁剪着柳树的叶儿。那新绿的柳叶上面还有一层细细的绒毛，在轻风的抚摸中变得日益成熟。直到那“万条垂下绿丝绦”的一头秀发在阳光中飘舞，展现着春天里复苏的生机，他始终都希望成为一个隐士来品味“风”。

　　在林黛玉的纤弱中，风成了吹散她烦恼的寄托。在诗稿的灰飞烟灭中，她成了大观园的牺牲品，成了封建礼教的牺牲品。或许，她不知道，风是吹走了她诗稿的焚灰，却没有吹走她满腹的才气；风是吹走了她悲伤中涌出的鲜血，却没有吹走她无尽的思念；风也吹走了她埋葬的落花，却没有吹走她沉醉的香魂……

　　风啊，你到底是人间的美丽，还是血泪的化身？

风初中作文4

　　风，四季风都不同。春天的风柔和；夏天的风清凉；秋天的风凉爽；冬天的风寒冷。

　　春天扬风拂柳，风拂过杨柳杨，柳絮漫天飞舞，看着这美好的风景又有令人愉快的春风，这是一件多么美好的事情啊。风吹过小池塘，池塘中微波泛泛小鱼儿也出来探探空气，虾蟹也出来晒晒太阳，池塘十分清亮，连水草都看得见所以说春天的风是轻柔的。

　　夏天的风是清凉的.，夏天火一样的太阳照耀着大地，树叶也好像要焦了整个世界好像在蒸笼里蒸了一样火辣辣的热。夏天的风一吹，温度就好像下降了许多身体好了许多，给人以快感搜一说夏天的风是清凉的。

　　秋天的风是凉爽的，在这个不怎么高温和炎热的季节，，风一吹金黄色的树叶好象蝴蝶一样慢慢地飞舞了下来，各种粮食都成熟了球风一吹来十分的凉爽不热不冷温度正好，所以说秋天的风是凉爽的。

　　冬天的风是寒冷的，白色的雪花慢慢地飞舞下来房屋上都结了冰棱窗户上都结了厚厚的一层冰霜，白茫茫的大地上偶尔看见一只只梅花冬天的风吹来让人干就非常的寒冷好像在冰窖一样，所以说冬天的风是寒冷的。

　　四季的风各有各的样，让人回味无穷。

风初中作文5

　　大自然里，谁是最自由的呢？

　　也许是它。它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。

　　春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。

　　夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。

　　秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。

　　冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的'树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。

　　风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。风？风的脾气？风的脾气是什么样的呢？风，有好几种：和风、熏风、金风、寒风，它们虽然都是风，但脾气却各不相同。春风，像一双温暖的大手，轻轻抚摸着大地，给大地带来了勃勃生机……在它温柔的触摸下，岸边的柔柳挥动着细长的柳条，飞扬着洁白的柳絮，水中的倒影成了它天然的镜子，它梳整着自己美丽的头发，梳好了，在岸边翩翩起舞；桃花也不甘寂寞，对和风绽放出春日里那一抹最灿烂动人的笑颜。一阵微风吹过，湖面荡漾起波纹，多么温暖啊！人们脱掉了厚厚的外衣，山儿们也换了新装，大地一片绿色。啊！多么迷人的景色，这使我仿佛置身于另一个世界里。

　　夏，来临了，夏娃娃像个淘气的孩子，俗话说：“六月的天，孩子的脸，说变就变”。这不，雨又“噼呖啪啦”地下起来了，狂风怒吼，不一会儿，天又放晴了，被大雨“洗澡”的大地，空气清新，小草叶儿上挂着几颗“珍珠”，它们在玩滑滑梯呢！没下雨时，火辣辣的太阳“烤”着大地，风儿这时又和我们捉迷藏，偶尔一阵风吹来，也是热的。秋，是凉爽的，微风吹过大地，地上飘满了金色的气息：它吹熟了果园的果子，果子们“扑通扑通”地扑进大地母亲的怀抱；它吹红了枫叶，枫叶们红着小脸，向大地妈妈报喜讯；它吹黄了树叶们，森林里，“沙沙沙沙”，是树叶儿们正翩翩起舞呢……隆冬，寒风怒号，风吹到脸庞，像无数个小刀似的割在人们的脸上，真刺骨啊！人们穿着厚厚的衣裳，显得十分笨重……

　　风，有时温柔，有时却很暴躁，瞧，这顽破皮的风。

风初中作文6

　　广阔的天空中有许多景象让我们人类着迷。白天，太阳公公在空中亮出笑脸，鸟儿们在空中自由的飞翔，云在随风飘荡。夜晚，小星星在对着大地不停地眨着眼，月亮姐姐在空中给晚归的人们照亮。而我却喜欢天空中那像千变万化的云朵。

　　春姑娘悄悄地来到我们身边，空气中柔柔的春风就像是一位神奇的魔术师，他将蓝天上的白云当做自己的魔术盒给大家来一场精彩的魔术表演。只见她轻轻一吹，远处便飘来了大堆大堆的白云。那些云有的高低错落，有的层层叠叠，有的巍峨高耸，有的像一座荒岛，有的如同世界高峰正等待着人们去征服它……

　　风儿又轻轻一吹，原本的云彩就像是变成无数个小精灵重新组合配对出新的景象。你看那是不是一只鳄鱼正在让一只小鸟帮它清理口腔，另一边好像正在举行热闹的赛跑比赛。最后，那一片片洁白的`云彩，飘着飘着慢慢的被风儿扯成一丝丝一缕缕，最后渐渐的消失在蓝天中。

　　傍晚时分，橘色的夕阳把天边的云彩染得红彤彤的，就像是一团团火在燃烧。百变的云儿就像是七仙女们在用那双巧手为我们编织美丽彩带，挂在天边供我们参观呢。

　　天上的云儿千变万化，我爱这美丽的云，它多变的形象为我们奇趣的大自然增添许多光彩!

风初中作文7

　　“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”你知道这首唐诗咏的是什么吗？就是我—风！

　　我想大家对我是既熟悉又陌生的，我似乎看不见，抓不住，说不清；然而“波翻枝摇可见风，脸颊冷刺可知风，松壑呼鸣可听风，孔籁之处可触风。风之踪迹处处留，天地无处不藏风”的描写，己一展我的风貌、风采、风韵、风格。

　　那么，你知道我是怎样形成的吗？其实很简单，只要空气流动，我就会永不枯竭地存在这广大天地之间。在地球上一共有六个风带，即南北信风带、南北东风带和南北西风带。由于这六个风带的纬度、方向和速度不同，就会出现人们所说的不同种类的风。

　　此外，地形的`高低和气候的冷暖等，对我们风的形成也有较大影响。

　　我对人类的贡献是很大的。

　　早在一千多年以前，人们就利用我的力量推动风车来提水灌溉或加工农副产品。有的还给船加上风帆，让我推动着它迅速航行。近年来，日本曾提出造五万吨的风帆货轮方案，荷兰也曾设想建设更大吨位的集装箱风帆船。现在，我被视为无污染的新能源了，更受人们青睐。美国的一个研究机构利用我的动力转动风车，用来发电，其发电量足够一个一千五百户人家的村镇使用哩！你看，我的作用是不是很大？

　　不过，我也有不好的一面。我制造的黑风暴曾席卷大半个美国，将三亿吨优质土统统吹人大西洋，给美国的农业生产带来了巨大的损失。另外我在中国制造的台风，在墨西哥及加勒比海制造的咫风，都给当地人们带来了巨大灾害。

　　不过我相信，随着科技的更新与发展，人们一定能够克服和避免我有害的方面，让我更好地为人类服务。

风初中作文8

　　风，吹拂着大地，是心田的一抹良药。它无影无踪，无声无息，在人世间穿梭，指不定一会儿就来到你身边把你"吓一跳"。

　　早晨，走出门，来到草坪上，躺下，感受着着风给世间带来的美好。风的气味儿让人感到舒适，它若在雨后来临那便最好不过：泥土味儿和青草味儿欲发浓郁其间还夹着一丝丝甜味儿。风味儿还真的挺神奇的，让人像喝了蜜般快乐。

　　哦，忘说了，风还是一位演奏家呢！看吧！向那翠色的林间看吧：风揽动竹的腰肢和花儿的身体，它们正翩翩起舞，风在其间穿梭，发出“沙、沙、沙”的声音，虽没有贝多芬的乐曲高妙，但也不逊色于令人愉快的小曲儿。听了那么多，是不是很想见到风呢？哈哈！风是只听其声，不见其人的形象代表，是看不见它的。而且你也摸不到它，在手中遗留的`清凉便它给你的小礼物，为了弥补你看不见也摸不着它。

　　鸟儿在巢中唱歌，唱出宛转的小曲儿，蝴蝶伴舞、花儿绽放、小草破土而出。风一吹，一切那么生机勃勃，蓝天白云也是那么祥和。伸出双手，与风来个拥抱感受着…感受着…便将所有烦心事都之脑后。欣赏着风的清爽、天的湛蓝、云的圣洁、花的芳香、草的活力，直至夕阳西下，也是另一美景也会感到快乐和舒适，单凭风也能达到一种怡然自得的境界。

　　风，就是这样。它不和美景相比，也能看得见那极简的美。有美景千千万，却偏爱悠然风。

风初中作文9

　　穿过青春的荆棘丛林，难免会伤痕累累。在那时，总会有风，总会有雨，总会有明亮的月光。

　　在炎热的夏日，我坐在窗户对面的位置，一束束刺眼的阳光直射到我身上，无论我怎样调换座位的姿势，怎样抗争，它们就是不肯饶过我。渐渐地，它们在我的努力抗争中却越来越猖狂，越来越放肆了。此时，我如同战场上俘虏，被阳光肆虐地欺负了整整一个上午。我真正体会到“足蒸暑土气，背灼炎天光”滋味是何等难受啊。此时，我还得感谢一朵洁白的云朵挡住了阳光的焦灼，一丝温柔清风抚摸我脆弱的身体。我如同喝了妈妈刚泡的凉茶，全身上下无比清爽。

　　回家的小路上，我攥着低分的试卷，天空乌云密布，灰蒙蒙的，我的心情无比低落。这次考试失利，无疑对我是一次重大的打击。我如行尸走肉般拖着疲惫的身子回到了家，脑子里塞满了不堪入目的考试成绩，空中豆大的'雨珠你追我赶争先恐后地往地面使劲砸。雨珠打在我脸上，划过我的脸颊，耳边仿佛又响起了爸爸严厉的告诫：“再考差，再失败，也不能放弃”。这场雨如同醍醐灌顶，我不能放弃，哪里跌倒，哪里爬起。

　　漆黑的夜晚，如同一只准备伏击的猛兽，宁静得可怕，但就是在这种伸手不见五指的夜晚，会有明亮的月光冲破这黑暗。当我在黑暗中停滞不前时，那轮月光会冲破黑暗，照亮我前进的道路，让我不再彷徨。当我凝视这月光时，我仿佛又看到了父母那温柔可亲的笑容。

　　在青春的路上奋斗，你是否会注意到那风，那雨，那月光。风是母亲温柔的一席清凉，雨是父亲严厉的一番告诫，那照亮黑暗的月光则是他们对孩子的深深的爱呀！

风初中作文10

　　秋风又起，日子常新。——题记

　　湛蓝透明的天空被赶走了最后一抹云彩，冰冷坚硬的地面被风扫尽最后一丝尘埃，睡意朦胧的人们被风清除了最后一层懈怠。

　　又是一天，又是一年的秋天。

　　走在路上，秋风从四面八方吹过来，不论往哪走，都是逆风，忽是一阵强风，飞花落叶，打着旋拐着弯滑到地上，又被自下而上的风卷起，正巧打在脸上，刮得生疼。轻摸竟有一丝伤口，又是阵冷风，血还未流下，便已凝固。那干瘪枯黄脆弱无力的落叶，与那色泽黯淡瓣尖枯槁的落花哪能有如此威力？

　　都倚仗着风。

　　低头看着一地的枯黄，不由得想起我成绩的惨淡来，如同散了黄的鸡蛋，不可复原，草草收场。月考如同一阵风，冰冷凄厉，从四面八方拐着弯涌过来，打落了我那高高挂在树上的理想。

　　如此看来，风是邪恶的`，是违背我们意志的。他赶走了诗意的雨，留下了情趣索然的干燥。与春天的晴天不同，秋风吹拂过的晴天，冰冷单调。他扯落了叶与花，遏制了生长，扑灭了希望。一地枯黄，枝杈无妆。他就是这样，吹着冰冷，唱着沮丧。

　　复抬头，一只只风筝在头上飞扬，远方巨大的风车在为千家万户输送电量。回头一想，风让花叶飘落，是为了明年它们更好的生长。没有风，哪里来的万里无云的景象。

　　再听这风，再次抚摸这枯黄，它们积攒了一年的力量，归入泥土，化作未来的希望。

　　所以，月考失利是下一次的开始，散了黄的鸡蛋，也能成为一道菜肴。

　　又是一年风起时，又是一年新的开始。

　　如此看来，风也算是美好的。

风初中作文11

　　风，你是看不见，摸不着，经常让人捉摸不透。

　　春天的风，非常温和。春姑娘系着长长的披风，飞过大地。飞到柳树那里，柳树就抽出了新的枝条;飞到满地的小草那里，地上的小草弟弟争先恐后地露出了高新的笑脸;飞到小水塘那里，也从痛苦变成了高兴;飞到小花那里，小花儿们高兴得对春姑娘扭来扭去，仿佛要从地上挣脱出来，感谢春姑娘。春姑娘看到这一切后，露出了温柔的笑容。

　　夏天的风就像一个暴躁的大叔，整天一副不高兴，好像谁欠他100块似得。这暴躁的大叔，借着夏日的炎热，来发泄自己的坏心情，刮得人们一直指责他。

　　秋天的风，像一位金色的预言家。他刮到哪儿，哪儿就丰收。他飞到果园里，梨树、苹果树都成熟了。果园的.主人忙东忙西，生怕熟了的水果不等他摘，就跑了似得。他飞到田地里，农作物都五谷丰登了。农民伯伯笑眯眯的对秋天预言家说∶“谢谢你了。”

　　冬天的风，像一位严酷的老爷爷。寒冷的风呼呼的吹着。小朋友们快乐的在雪地里打雪仗。整个世界仿佛变活了一样，穿上了银装素裹的衣裳。

　　我喜欢四季的风，因为无论春夏秋冬都有自己的特点，风!我喜欢你!

风初中作文12

　　“3，2，1。”

　　“叮---”

　　中考的最后一场的最后一刻，我异常平静，目送分针慢慢走向自己归途，没有一丝波澜。中考结束，一切定格。先不管结果怎么样，过去四年终于随着铃声戛然而止。凝固，消散，不留痕迹。

　　青春终究改变了一代又一代人，就像《致青春》中所表现的：最后林静到底有没有去找施洁，最后老张还在一直送满天星给阮莞么，那个讲师刘云到底是不是朱小北，一切的问号都没有结果。青春本就是个遗憾和回忆共存的产物，我们都在竭力的追求个性，追求独一无二的自己。我们不能回去弥补过错也对错过无能为力，当黎维娟嫁给一个五十岁大款大叔当了两个孩子的后妈，当阮莞为了结婚而相亲和一个见了六面的男人订婚，当陈孝正开始吸烟为了绿卡和美国女人结婚生子。你会发现成长就是生活逼你成了你最讨厌的人，我们都曾单纯，都曾发誓一起变老，曾逆风呼喊要么疯狂要么去死。一次考试，一场变故，像一场大风把我们吹散在人群熙攘的青春。青春回不去，但即使是脑海里仅存的片段也找不出最恰当的辞藻形容它的美好，我们不能做到青春活得不留遗憾，但要做到在青春里活得心安。

　　落笔时想到那群热血的少年，他们充实着我整个夏天。他们有梦想有信仰，并坚持为自己最初的梦而不断努力着，他们就是快乐男声。也许有人说他们作秀，有人骂他们有黑幕，有人讽刺他们带着假惺惺的笑扮着赤裸裸的拜金角色，我一点也不这么看。这个夏天，我见到有人从懵懂少年长成轻熟男人，见证有人从爱哭鬼变为坚强面对一切。我自私的认为也许这就是他们的青春，他们蜕变，同时激励着我的内心。青春也许就是这样：我们在青春中成长，在青春中跌倒并痛苦，可我们仍要去奋斗，并心甘情愿成为青春的.追随者。从逝去的青春梦中醒来，我们渐行渐远，人生如一场漫长的告别。终有一日，我们拥有的将只有过去，甚至没有一具能够依靠的肉体。最为虚幻的记忆在最后终将成为我们唯一的凭靠，这些或痛或痒的，被我们统统定义成----现实。

　　有人说，时间是这个世上最强大的东西，它可以改变一切。一件令你不开心的事，一个不太理想的结局，一个人，一件物品，都将在时间的齿轮中消磨并逐渐消失了痕迹。你当初的，当初痛彻心扉的，之后想想会是那么微不足道。青春伴随着不羁，我们当初的梦想与泪水，混着城市的混凝土味，逐渐敲打慢慢坚固。现实当然骨感，少了当初做梦时的糖果香。我们为了什么一直坚持着，是自己选的路，我跪着也要走完。

　　在这城市的一角，我们像阵风，带着青春的不羁的步调，既然每一步的成长都将伴着失望甚至绝望，那还会有什么事我们所承受不了的呢？

　　头发甩甩，大步走开。

　　没什么大不了，我还有我的青春。