实用的秋天初中作文四篇
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的秋天初中作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
秋天初中作文 篇1
秋天的落叶,那是秋姑娘写下的信笺,从树上飘飘扬扬地落下,有的等待着有心人的拾起;有的回报养育的树林,甘愿为养料……
秋天的长青树,它有秋时的婆娑,也有秋时的憔悴……阵阵秋风,树儿翩翩起舞,柔弱似林黛玉,树桠一碰,一大半便掉下来,整个树也在微微颤动,树叶纷纷落下,像蝴蝶一样,打着旋儿从树上飘下。那扁平椭圆状的叶子已经干枯了,叶子上的茎夸张地凸起,叶子里的水分也全没了,就只有那空空的躯壳。
秋天的银杏叶,初秋,它们还是那样翠绿,水分饱满;中秋时分,几片叶儿黄了,黄得不透彻,像一个水饺,外黄里绿,水分还是足的.,有的像小裙子,边上有着像蕾丝一样的小黄边,不知漂亮的姑娘穿上它,跳起舞儿,会有多美!叶子上还有一条条精细的花纹,像巧手的姑娘绣出的裙子,透出那姑娘的细腻心思。
秋天,是一个哲学的季节,因为飘飘落叶,在生命的最后还是把自己贡献出来,只为给生育自己的大树来年的养料,让生命继续繁衍,这是多么伟大的精神面貌呀!
秋姑娘,她是一位好姑娘。她手巧,为叶子们穿上她的新装,她美丽,让整个秋天的叶子翩翩起舞;她哲学,让叶子们告诉人们生命的真谛……秋天,一个令人喜爱的季节!
秋天初中作文 篇2
秋天,是个美丽的季节,也是农民们最快乐的季节。
秋天,树叶慢慢地变黄了,又由凤把他们吹落了,如一只只黄色和红色的蝴蝶飞舞。真好看!小花的花瓣慢慢调谢了。小草也变了模样,变成了“黄色仙子”。秋天的事物真迷人啊!
秋天的风既凉爽又香甜!秋天的天空是高的,是广阔的!不怪有一个成语叫“秋高气爽”啊。大雁正在往南边飞翔呢!走进树林,听见鸟儿在叫,在用鼻子闻着大自然的空气,这样,身体里所有不快乐的事情都会消里所有不快乐的事情都会消失的!因为是秋天里的树林,秋天里的空气,秋天里的鸟儿。再看失的!因为是秋天里的树林,秋天里的空气,秋天里的鸟儿。再看看树林里的叶子,又红又漂亮得,如红钻石般耀眼!如金子般宝贵!
走进秋天的稻田,黄色的海洋,风吹过,稻子像波浪,滚滚而来,漂亮极啦!有的家庭富一点儿,就买个拖拉机打稻子,有的家庭不是很富裕,就用自己的双手打稻子。虽然每一天打完稻子的人是腰酸背痛的.,可还是脸上挂着喜悦的表情。
“五谷丰登”、“瓜果飘香”。梨树挂起了金黄色的灯笼;苹果露出了红红的脸颊;稻海翻起了金色的波浪;高粱也不例外,它高高地举起了燃烧的火把。玉米露出了金黄色的大牙。每天大家拿着梨呀、苹果呀。葡萄牙、草莓呀、橘子呀、香蕉呀等水果,一边拿着吃,一边聊着天。
秋天,是个美丽、快乐的季节。一到秋天,我就会想起二年级学的十二个成语,我来告诉你们吧。“金秋时节,景色迷人,层林尽染,叠翠流金,天高云淡,秋高气爽,山河壮美,五谷丰登,瓜果飘香,春华秋实,秋收冬藏。”这些成语都好美呀!大家要把它们都记住哦。秋天,正是农in环线最美的时候、最甜的时候,也是我们小孩子们玩得最开心的时候。等到我长大以后,在童年时代的每一个秋天里,曾发生过的、经过的,我秋天,树叶慢慢地变黄了,又由凤把他们吹落了,如一只只黄色和红色的蝴蝶飞舞。真好看!都要印在我的脑海里,永远永远、、、 、、、
秋天初中作文 篇3
天空中有了第一群南飞的大雁;大地上有了第一片枯黄的落叶;田野里有了第一枝成熟的稻穗……啊,秋天从天空飘来,从大地飘来,从田野飘来,也从童话里渐渐飘来。那浓浓的书香和秋香混杂在一起合成了一股沁人心脾的香味儿。
闻着这股清香,我听见了,多少家庭的窗口里,一个风趣的父亲的声音,一个柔雅的母亲的声音,正在读着一个个奇妙的童话故事。孩子们在一旁一边聆听着,一边阅读着——这不全是我听见的,是多少的孩子们脸上那张幸福的.笑脸告诉我的,他们的兴高采烈是那么的尽情。
我看见了,多少课堂里,一本不朽的书还正在阅读着呢,可是所有的目光已经斯文,连呼吸也斯文了。这斯文就是长大后气质里的诗,就是一个城市一个国家的呼吸——这不全是我看见的,是好多的老师那轻松的话语告诉我的,他们的谈趣风声是那么的满足。
《相信童话》是一本用特别文笔写出浪漫心愿浪漫味道的书。它的作者是著名儿童文学家、教授——梅子涵。这本书写了一代童话大师梅子涵先生的写作心得。从童话谈到童年,从童年谈到生命,启发着我们,指引着我们,让我们领悟到了童话的真谛!
的确,童年是一定要聆听和阅读的,假如一个童年没有了童话,那么这个童年将会是一个冰冷孤独的冰窖。有故事的白天,有故事的夜晚,是把童话种入生命。它是一粒种子,后来是一颗树,一个人的素质是从小的习惯和教育培养出来的。聆听的成长,阅读的成长,生命就是在一点点地挨近童话。人把童话发明出来了,就是想让生命也变成一个童话。
秋天初中作文 篇4
从小我就喜欢秋,上作文课,总希望老师出个“已凉天气未寒时”之类的题目,学画以后,更爱描绘秋景,画些红叶黄花,枫林晚照。但是直到今天,我才真正尝到了秋的滋味,领悟了秋的精神。
若说秋是—片萧条,我的眼睛必定不会同意,但是如果讲秋是繁华的季节,我的心又不能苟同。秋就是那么的矛盾,她酡了青枫、绽了黄花、醉了橡叶、白了芦絮,便是池中的萍藻、墙头的藤蔓、阶角的苔藓,也被她浓浓地浸透了。放眼望去,只见满目如火如荼的红,明衅鲜艳蜃丽的黄。就是朱砂也无法描绘,石黄也难以表现。至于秋风—来,更满目飞花,遍地洒金,置身其闻间。但觉裹入一匹光灿灿的锦缎,连天地也分不清了。
但相反地,秋又是那么失意,她是落而不是生,是凋零而不是营造,是支出而没有积蓄,尽管她仓禀丰盈,但总是捐弃消耗,乃至一贫如洗的。所以看到她的艳丽,你就愈会伤她年华的老去,见到她的缤纷,你便愈担心她的早衰。我过去常对那遍地的霜叶感慨,你们好不容易春发、夏荣,再装扮得如此醉人,为什么却跟着告别枝头,将自己深藏到地下了昵?
这些问题我想了许多年。直到今天才突然领悟:秋,她是悟者,是智者,是隐者,是归惘川的'王维,去喜泽的渊明。她的繁华是蝉鸣之于森林,钟声之于空谷,她是大静之音、大寂之喧、大素之艳、大拙之巧。至于她的萧索,则是以虚为盈,以雌伏待雄飞、以再反省做再创造,她卸下舞衣、洗净铅华,一无所有,举起空空的臂膀,仰首苍穹,接受冬的历练,并盼望另一个绚丽的春天。
窗外的红叶开始飘舞,我却仿佛已经见到簌簌的雪花与点点的新绿,墙外的老人扶杖佝偻地走过。我却仿佛看到青春的坟冢与奔笑的儿童。秋去秋回,人去人回。但是今年之秋,是否为去岁之秋,今年庭燕,恐非去岁庭燕;今年之人,是否明年仍在?这一切此刻已经不再成为我思考的问题,因为我知道,繁华必当萧索,凋落只为增添,即使有一日,我已非我,你已非你,他们终将到来。
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