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【精华】初中作文600字九篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的初中作文600字9篇，希望对大家有所帮助。
初中作文600字 篇1
20xx年6月1日
今天，是六一儿童节。本来，我想让爸爸妈妈带我去游乐园玩，但外面下起了雨，真扫兴!后来，爸爸妈妈决定带我去外婆家，我高兴地答应了。来到外婆家。一到外婆家院子，我就喜欢上了这里，这里有红似火的玫瑰，有吹着小喇叭的牵牛花，有富丽堂皇的牡丹花……
瞧!那朵芬香扑鼻的牡丹花都娇滴滴的低下了头啦!然而，最吸引我的眼球的是一棵高大的枫树。它刚抽出的月牙嫩绿的，既想学多个无暇的翡翠又像镶嵌在树干上的绿宝石，还像一不小心滚进绿色颜料中肥嘟嘟的蚕宝宝。一阵风拂过，一粒粒叶芽就颤动起来，仿佛每一粒嫩芽上都有一个树精灵在舞动着。此时，我想起了树上描绘枫叶的'语句，语句中的枫叶似乎不是这样的。我忙用手捅了捅妈妈，急切的叫了起来：“妈妈!妈妈!书上不是说枫叶像手掌吗?"妈妈笑眯眯地摸了摸我的额头，说：”孩子，枫叶还没长大呐，它只是嫩芽。树上描绘的是枫叶长大了的样子。““哦”我看着枫叶，答应了一声。
20xx年7月5日
今天是快乐的一天，因为放暑假了!妈妈本想带我去学画，可是我想起了高耸入云的枫叶爷爷。我悄悄地把想法告诉了妈妈，妈妈笑着把车往外婆家开。一路上，我想：枫叶爷爷一定长高了不少吧!一定变成了手掌心得吧……正想着，车"嘎吱“一声停下了。车还没停稳，我就”飞“向外婆家的小院了。果然，枫树爷爷长高了不少，一阵风吹来叶子就沙沙作响，像是在说："小朋友，你也长高了不少哦!。呵呵……”我仔细观察，冯树的叶子果然变成了手掌心，足有碗口大小，已经不是嫩叶了，变成了墨绿色，格外引人注目。"可是叶子怎么没变红?"我问妈妈。妈妈拍拍我的肩膀说;"秋天还没到啦!"我一听就明白了，书上描写的是秋天的枫叶呀!
初中作文600字 篇2
科学家说人是从猿进化而来的，但是他们一定没有想到，人类正向另一个物种进化，他们会编制一种叫“网络”的东西，然后自己深深的陷了进去。有人亲切地把他们叫做“网虫”。
网络的确是有种神秘莫测的伟大力量，可以将一切一网打尽。
我第一次织网，便惊叹于网络的神奇。
为了将一篇个人认为比较满意的作文参加网络评选，我用生疏的'技术敲打着键盘，一个个熟悉的英文字母这会儿却跟我玩起了捉迷藏，好不容易凑齐的一个拼音，一不小心被一辆急速行驶的车压平了，不留一丝一毫的痕迹，只好重头再来。看着分针从一到十，不禁感叹：“说话一分钟，打字十年功啊！织网真不容易。”虽说每一只小虫指望都要经历风吹雨打的磨练，但是织好的喜悦是无法比拟的。我的第一份“网作”大功告成，我只是单纯地享受着这一份来之不易的成功。
如果说第一次织网是艰难的，那么第二次织网则是顺利的。
尝到了网络的天与苦，我下定决心要把“针线活”好好练一练，即使是对着一张英文考卷，我也要将上面的字母按照我的记忆在一个个部落里给他们安家落户。我煞费苦心了一个月，以为针线活已练到了家，开始建立自己的虚拟空间，编织一个巨大的网国，而我是那里唯一的网民。
最初的目的，只是一心为了学习，查阅资料，不料网络的魅力实在强大，我竟被这张妥实的网捕获了。在这个巨大的网国了，我不再是唯一的居民，我认识了许多来自天南地北的人，而我们似乎惺惺相惜，成了四海之内的“虫虫兄弟”。织网使我无心学习，当我看着自己一落千丈的成绩，才彻底惊醒。原来不是我编织。
初中作文600字 篇3
浩瀚无垠的大海上，茫茫海面，等待我们的将是惊涛骇浪，让我们勇敢地接受阳光的抚摸，风雨的洗礼，让心灵得到净化;面对狂风大浪，风雨交加，百折不挠，因为我们要做乘风破浪的勇士。我们坚信，雨后见彩虹，生命之舟终将驶向成功的彼岸。也许会晴天霹雳，也许会风起云涌，我都会坦然地去面对，去承受，在我最潦倒的时候，鼓足勇气，告诉自己：“我能行!”
生活的路，曲折坎坷，风雨兼程。在生活的路上，难免会有坑坑洼洼的曲折之地，有荆棘丛生的艰难之地，还有羊肠小道上的危险之地。但所有的.这些，都不足以成为我们半途而废的理由。因为即使在最潦倒无望的时候，我们也一定不能绝望，要为自己在困境中绽放出一个最灿烂的笑容，坦然地去面对，去承受，鼓起勇气，告诉自己：“我能行!”
生活的蓝天，不会永远都是晴空万里。也许会风起云涌，也许会电闪雷鸣，也许会大雨倾盆，也许会风雪交加。但我们在风雨中拼搏的落魄身影将会成为最美丽的回忆。在大风大浪之间，在风雨交加之时，不要灰心，不要焦急，不要丧气，更不要绝望。我想人不必拥有迷人的外表，也不必拥有过人的头脑。只要能随时随地地提醒自己，告诉自己：我能行，成功就不会离我太远。即使有时会失败，我们也不必气馁，更不必放弃希望。有句话说的好“失败乃成功之母”。如果我们相信自己的实力，不忘记自己的梦想，能在失败后继续说我能行，那么成功就会光临我们的自信之家，我们的勇气之家。
所以，我会挺起胸，昂起头。把别人的辱骂当作动力，把别人的嘲笑当作鼓励，把一次的失败、一次的失误当作下次成功的垫脚石。要永远相信自己能行。因为任何困难都会有过去的一天，因为总有一天，我会证明：我能行!
使在自己最落魄之时，也不能忘记要大声地告诉自己，“我能行。”
初中作文600字 篇4
偶得一机会，我有幸到桂林去过暑假。
当我和父母跋涉千里来到桂林后，却并没有感觉眼前一亮，反而无比失望。吵闹的城市与静态的山水交织在一起，
不由让人心生厌烦。一家人在桂林溜达了一整天，既没有感受到市镇的繁华也没有体会到山水的秀丽，只是一边向前走，一边走马观花地浏览。
第二天，爸妈又要拉我出去玩，我却无任何兴致，可在他们的强烈要求下，我们还是出去了。
坐了一个多小时的车，终于来到了一座秀丽无比却不是太高的山脚下，经当地导游生动介绍，才得知这里是桂林市区里最高的山峰——蝴蝶峰。我问过导游，才知道这蝴蝶峰仅仅五百多米高。
上山的路程是艰难却又短暂的，每个人都喘着粗气，好似都被赋予了某种沉重的任务似的，我只管栽着头，向前走。
终于登顶了，蝴蝶山顶是一个巨大的平台。脚下的`岩石则十分光滑，想必早有成千上万的人来一声惊叹。站在峰顶向下俯视，啊！这或许才是我在书中所认识的那个桂林吧！城市被重重青山绿水环绕着，市区内正在流淌的运河，映着太阳的光辉，绿的发亮，好像使这天地光明的并不是太阳，而是这透亮如碧玉的运河。而蝴蝶峰，可谓是一枝独秀，耸立于市区之中。它虽然没有五岳的高大雄伟，也未必有黄山的奇山异水，天下独绝，却因群山、城市、运河的呼应，显得美轮美奂，生机盎然。此时的我，才明白了桂林山水甲天下的真正含义。
人很多时候，只会执着向前，却不会转过头，仔细观察一下自己曾走过的路。其实，只有转身回望时，你才能发现自己走过的路，竟也有着那么的华丽与精彩……
初中作文600字 篇5
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”总爱在静谧之中坐下来，一盏灯，一瓢饮，聆听书给予我悄然的提醒。
随风潜入夜，润物细无声。”说的是春风悄悄地滋润着万物，这是一种爱。
“慈母手中线，游子身上衣。”写的是母亲对儿子悄悄地关爱，这是一种爱。还有一种爱叫做悄悄地提醒。
提醒，有时是婉转的和风细雨，有时是激昂的闪电霹雳；有时是寥寥的三言两语，有时是絮絮的琐碎唠叨；有时是直抒胸怀的朋友相告，有时是素不相识的陌路点醒；
有时是面对面的激烈争辩，也可以是悄无生息的一点暗示……
在提醒中，我蓦的发觉，有那么多善良的心在呵护着自己，有那么多的手在扶持着自己，有那么多的同路人在向着一样的高度攀登；
在提醒中，我们的'心会怦然一动，眼前会猛地一亮，会让心头上的忧郁突然消失；在提醒中，我们会猛然发现：种种弥足珍贵的真情就洋溢在我们每个人的周围……
时光就像儿时手中的橙色气球，一不留神，就飞上苍穹。上小学后，我常为考试的失利、学习的困惑所烦扰。
坐在桌旁、一盏孤灯亮起，我开始在书中“观古今于须臾，抚四海于一瞬。”杜子美那“会当凌绝顶，一览众山小”的凌云壮志令我叹为观止；
李七山“星沉海底当窗见，雨过河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力；七十二贤人与孔夫子吟诵“逝者如斯夫，不舍昼夜”令我学习更加抓紧时间……
悄悄地、悄悄地，这些美丽的句子飘入我心里，提醒着我：
在学习上应有“学如逆水行舟，不进则退”的进取精神，应如柳永“为伊消得人憔悴”般执着，应有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实践精神。
初中作文600字 篇6
“加油啊！加油啊！”伴随着欢呼声，激动人心的运动会如期举行，这可是我期望已久的第十四届运动会。
这次的运动会上运动员个个生龙活虎。
我听到广播里“男子60米决赛的运动员带司令台集合！”
我飞快地跑到司令台那儿准备检录，五分钟后，一位大哥哥带着我们这些运动员去比赛区。我看到对手，矮得吓人，高得可怕，心里又紧张又兴奋。紧张的是我旁边有些高大有力的运动员，说不定会超过我；兴奋的是，我虽然长得不怎么高，但是我跑步的水平也是数一数二的！
我克服了紧张的心理，开始跃跃欲试，准备比赛！我走到比赛的第四跑道上，做好热身。只听到“各就各位！预备——砰！”我迟凝了一下，又飞快地跑着，手紧握拳头。可对手也不是吃素的，奋起直追，啦啦队的.声音此起彼伏，我抬起头，屏住呼吸，像一支离弦的箭一样飞地奔向了终点，不好！五（1）班的那位男生和我一样快。离终点只有一步之遥了！他一个冲刺超过了我，我只能屈居第二。哎，真遗憾！
这还不算什么，最精彩的那就是4×100米接力赛了。我和队员们摩拳擦掌，比赛开始了，我可是最后一棒的。开始了，随着枪声的响起，我们班的队员在飞快地奔驰着，“加油！加油！”啦啦队也提高了嗓门。我的心情也十分激动，丁杰同学也顾不上什么优雅的姿态，摆动着手臂，闭着眼睛，昂着头，不顾一切地向我这儿飞奔来。这时，接力棒传到我的手里，比赛进入了“白热化”阶段，我一边大声喊着“啊！”一边向终点奔去，场地上沸腾起来，“赢了！赢了！”随着老师和我的叫喊，冠军诞生了！那时，我的心情是多么兴奋啊！我一蹦三尺高，老师高兴得脸都红了，同学们更是拥抱在一起尽情欢呼着！
运动会的拼搏，运动会的角逐，是一种勇气，更是一种超越自我的挑战！
初中作文600字 篇7
10月1日我们全家来到了位于北京周边的雾灵山。
汽车大约开了两个小时，终于出了北京市区。眼前是一片片金黄色的玉米地，不远处是一个个各具特色的农家小院，茂密的果树林里那一个个苹果红得可爱。一条条清澈见底的小溪，流得那样轻快欢畅，发出“叮叮咚咚”悦耳的声音。离开了喧闹的市区，使人感到浑身轻松。经过了三个小时的颠簸，我们终于来到了雾灵山。一下汽车，首先映入眼帘的是一片片郁郁葱葱的树林，隐隐约约能听见清脆的鸟叫声。
我们沿着一条曲折不平的上山小路，来到了第一个景点——观音送子崖。只见一块巨大的岩石上写着四个大字——观音送子。我朝箭头指着的.方向望去，远处那座山峰顶上的一块巨石还真像一尊观音手里抱着一个孩子呢！妈妈告诉我，传说观音就是送子娘娘，只要你有诚心去乞求，她都会送给你一个孩子的。山峰上一片片绿荫和巨石构成了一幅和谐自然的风景画。
不远处传来了一阵阵清脆的流水声，我们闻声而去，只见一股水流沿着陡峭的山崖飞泻而下，这便到了龙潭瀑布。青灰色的崖石上点缀着簇簇嫩绿色的小树，和瀑布相映衬，犹如一幅浓淡相宜的水墨画。我注意到，在瀑布四周的岩石上也有被水打湿的痕迹，难道以前的龙潭瀑布比现在面积大？妈妈为我揭开了谜底:龙潭瀑布在夏季时水流比秋季大很多，过了夏季又渐渐变小，自然而然就留下了印记。我真想夏季再来看一看龙潭瀑布的壮观景象。
过了龙潭瀑布，我们来到了同样也非常有名的壶口瀑布。走近一看，壶口瀑布远远小于龙潭瀑布，可它也有自己别具一格的特点。它的水流仿佛从壶口中喷出，所以才得名壶口瀑布。它的景色真是跟龙潭瀑布不相上下！
时间过得飞快，转眼就到了回家的时间，我们恋恋不舍地下了山。
雾灵山地风景美不胜收，这都是神秘的大自然的伟大杰作呀！我们一定要保护环境，珍惜大自然送给我们的一草一木。
初中作文600字 篇8
倏的，一阵风吹过，时间的钟表又转了一圈，我们即将毕业，与熟悉的师生告别，与五彩的小学生活挥手离别，我蓦然回首，意外的发现了自己收获了很多。
记得一年级的时候，老师陪我们做游戏，我是小火车头，别人当山洞，我高兴地穿来穿去，或许是“山洞”累了，或许是他们妒忌了，他的.手臂放低了，于是交通事故发生了。我一下子哭了，不依不挠，老师没有怪他，也没有说我，而是给我们耐心的讲故事，在那一个个活泼的故事中，我学会了坚强，学会了团结，也学会了宽容。
再大一点，差不多是四年级，我们学校举办运动会，大家在烈日炎炎下，一遍又一遍地重复那单调而枯燥的动作，但是没有人叫苦，也没有人喊累。终于，我们用精力与汗水换来了领导的一致好评。在那一刻，我们笑了，不仅仅为那些荣誉，更因为在那一次，我们的时间没有白费，我们的汗水没有白流。在这期间，我们为了同一个理想而奋斗，为了同一个目标而拼搏，追逐着同一个梦想，终于换来了那辉煌的一刻。短短几天的训练，似乎过得很漫长。在这一次，我锻炼了自己的体质，磨练了自己的意志，增进了自己的信心……这一切的一切，都是我成长的足迹。
以前，我不爱劳动，经过一次手工课，我变得勤快了；以前，我不爱动脑筋经过一次比赛后我变得勤奋了；以前，我讨厌写作文，经过老师的夸奖后，我变得爱写作了……一次又一次，一个又一个，这鲜明的对比，都是我成长的证明！
六年前，我还是一个不明事理的稚童，六年了，我早已变成一个朝气蓬勃的少年。六年，说他漫长却又很短暂，在这段时光中，我结束了自己的童年，我可以自信地大喊：“我，长大了！”
初中作文600字 篇9
我的班主任是一个关爱学生、关爱集体、同学们爱戴的一个老师——韩建梅老师，她是一位地理老师，爱岗敬业，从事教育几十年之久。
韩老师非常和蔼，但是发起火来却是毫不含糊。韩老师非常热爱班集体，每一次给班级扣了分数，韩老师都会明察秋毫，把扣分的原因弄清楚。韩老师还是一个教导有方的老师，她有时经常说这样一句话“在以前我们班从来不给我扣分，每个班干部都非常认真，我也很欣慰。以前初三的级部第一就是我教出来的，还有我们级部以前最调皮的一个就在我们班，也被我教得服服帖帖的了。”韩老师每次说完，我们都质疑是真的吗？但是无论是真是假，海老师都是在激励我们，让我们要付出十倍的努力，而换来不断的收获。
韩老师是一个非常爱戴学生们的人，也是深受学生们爱戴的'人。因为她的教学深受我们喜欢，他的讲课不像其他小科老师讲的非常呆板，只依靠书本教学，而她有时书本都不用，就在黑板上面给我们举例说明，他的讲课也是绘声绘色的，仿佛把我们都带入了梦一般的情境。她还是为认真的老师，对待同学毫不含糊，每次一有同学遇到不明白的题型，她就会举出一个例子，解释一下，又会连续出上几道类似的题让我们做，看看会了吗。
我们的班主任韩老师是一个心胸宽广的好老师，不为什么皮毛大小的事就吆喝的不停，而是私下与犯了错误的人指正，希望不要再犯同样的错误。每一次有什么大事情，韩老师也会在我们面前带上麦克重复说上几遍，省得我们忘了。但是总有几个人不尊重老师，总是在课上叨叨叨，就是一个字“烦”啊。每次不尊重老师的都没有什么好下场，所以说要尊敬老师，要尊重老师，不要在老师面前耍心眼。
总之，韩老师就是；爱岗敬业、认真负责、一丝不苟、关爱学生、深受学生爱戴的老师。是我们最最最喜欢的老师。
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