【精品】初中作文合集四篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的初中作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
有时候，相逢、相遇、相知、相恋只是一段短短的路，那之前叫做不认识你，那之后，叫做形同陌路。
我们常需要面对一些关联的形态，比如亲密，比如相恋，比如同伴。这些关联的形态一直在改变着，也许微小，也许巨大，但都是说不上来的。什么时候的事呢？一瞬间的转变。
像年月日和时分秒的这种关联，亲密，似乎不可替代，就好像习惯了的陪伴，理所当然。因为我们总觉得有什么是不会改变的吧，有什么该会是永恒的吧。但却变了。曾经有多么亲密，就变得有多么的疏远。可曾经还在啊。这就是密切的.形同陌路。
在一段感情之后，有些人会尝试着遗忘，于是像“我不记得他了”“我不想他了”这样的话也就听得多了。可这样的话却恰恰说明了没有忘记和依旧想念。重点是那个“了”字。说明曾经有多少次反复的深入生活，说明还萦绕在心里，也就说明那些话语中的掩饰。这就是刻意的形同陌路。
“就是我不认识的那个人。”这句话最近相当流行。意指某一个曾经有过不同寻常的关系，如今这关系却消失殆尽，想要忘记，却又控制不住想念的人。因为办不到忘掉，却又无法挽回了，所以才会宁愿从未认识过，什么都没有发生过，甚至从未见过。这就是无奈极了的形同陌路。
想要把关系都退回到原点以前，想要到所有的事情都没有发生过，想要像陌生人一样可以简单的错身而过。
这是所谓形同陌路。
形，同。
意思是说，就只有看起来像陌生的过路人而已。
初中作文 篇2
听说天上的神仙酿出了一种幸福之蜜,这种蜜不同于人间甘甜的蜜,但它能给人类带来甘甜的生活,带来永久的快乐,带来无比的健康,带来美丽的环境，带来世界的和平，我听着人们的诉说,不紧有点心动,想去寻找这神奇的蜜！
我迫不及待地跑到白雪公主的宫殿里，想让她给我一颗登天小树的种子，白雪公主真是宽厚仁慈，问明白我的用意后，便转身去拿登天小树的种子，同时又拿出了一对天鹅绒的翅膀，然后和蔼的对我说“要是真的得到了幸福之蜜，就要不怕艰苦的去帮助任何有困难的人，幸福之蜜。”说完一转眼就不见了，我牢记白雪公主的话，转身跑回了家。
我把登天小树的种子埋到了我家的小园里，每天给它施肥、浇水，只见小树日渐长大，这天我再次去给小树浇水时，惊奇的发现，小树已变成大树直插云霄，成功了，我终于成功了，于是，我拿出那对天鹅绒的翅膀，顺着登天小树爬到了天宫，哇！真美，我陶醉般的欣赏着周围的一切，一转眼，来到了玉皇大帝的宝殿中，玉皇大帝威严的坐在雕刻着龙的椅子上，我扒到玉皇大帝的.耳朵边，小声对他说“我想要点幸福之蜜”玉皇大帝微微一笑说道“有用则给你，无用则快走”，我说道“当然有用”“什么用”我便把地球上事告诉了玉皇大帝，玉皇大帝说“行”，我真是无比的高兴，然后，开始了我的“旅游”生涯。
我插上那对天鹅绒的翅膀，扇了两下，果然飞起来了，还能听我的指挥。
我先来到了我国最大的干沙漠，我徘徊在沙漠的上空，只见一棵树都没有，只有耐旱的仙人掌，干渴和疲劳折磨着沙漠上的骆驼，骆群的骆驼不时用鼻子闻闻地上被烈火炙烤的沙子，好像在寻找水源，我滴了几滴幸福之蜜，只见刚刚还很荒凉的大沙漠，现在绿树成片，鸟语花香，人们欢快的跳着舞蹈，好像在祝福。
随后我来到了战火交加的伊拉克，只见许多无辜的人们被这残忍的战火夺去了宝贵的生命，我实在惨不忍睹，便滴了几滴幸福之蜜，只见伊拉克还是像原来一样，繁荣、美丽，和平，人们欢呼起来。
最后，我又来到希望小学，看到他们的学校如此破烂，忍不住又滴了几滴幸福之蜜，他们的学校一下子，变成了花园一般，他们像我表示感谢！
现在的非典型肺炎很严重，我站在天空中，旋转泼洒着幸福之蜜，从此细菌离开了人们的身边，永远消失了。
时钟敲了12下我的旅行结束了，我把翅膀还给了白雪公主，把仅剩的幸福之蜜送到了天宫，但我没有把登天大树砍倒，因为我想让更多的人去天宫参观！
初中作文 篇3
清代康熙年间，桐城的张英在京做官。家人建房时与邻居发生争执，彼此为三尺宅基地互不相让，家人送信给张英，盼望他给做主。张英见家书后，复诗一首寄回：千里捎书为一墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，谁见当年秦始皇？家人接信后深深领悟张英的和睦礼让之意，立即让出三尺地。邻居看见张家退让三尺，也随即后退三尺，两家不仅化解了矛盾，还为过往行人留下了一条六尺宽的通道。可见，谦让不仅拓宽了邻里间的通行道，而且还让人与人之间的心路越走越宽。
古语说得好：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”遇事能忍，的确需要有一定的度量、耐力和理智。若各执一词，就犹如拔河比赛，谁都不肯退让，关系紧张，那么，到最后，双方耗尽了气力，或一方遭重创，或两败俱伤，致使人与人之间和谐美好的生活氛围荡然无存。
4岁的'小孔融，上让哥哥，下让弟弟，让出了全家的和睦；班超的宽容与忍让，让出了朝堂上的和谐一统；蔺相如的忍让，让出了将相的团结，让出了国家的安宁；诸葛亮对孟获的忍让，让出了西蜀各族人民的和乐；玄宗的宽容与退让，才使得姚崇同意为相，从而最终造就了“开元盛世”。
“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚。”人只有有了宽容忍让的气度，才可能成就自己崇高的品德，成就一番利国利民的大事业，成就个人生活与社会生活的和谐幸福。
古之仁人志士，尚且常怀“不以物喜，不以己悲”之心，生活在当今社会的人们，更应该具有无比博大的胸襟和气量。这样才无愧于时代，对得起自己。如果凡事斤斤计较，患得患失，小肚鸡肠，则不会有谦让之礼，也不会有彬彬之风，更不会作出有益于国家和人民的事来。
谦让并不代表着软弱无能。谦让是勇气、是智慧、是宽容；谦让是社会和谐发展的助推器；谦让是人间和睦幸福的润滑剂。倘若为了一时之气，一事之争，一己之私，一点小利而逞一时的豪横和霸气，轻则动口，重则动手，就会导致干戈四起，如此一来，我们一时一刻的一点小利可能得到了满足，而我们失去的将会是整个的未来！
既然我们同踏一方土，同顶一片天，同享日月辉，那么就应互相理解、互相体谅，用宽容之心对待世间万物，用谦让推倒那一堵堵阻碍心路的墙，筑起充满着真善美、充满着和谐与幸福的心灵花园。
本文议论深刻。作者不仅从正面提出观点，还从反面补充论证。论证可谓全面，入木三分。
论据充实。本文事实论据达六处之多，且才思泉涌。首段的故事较详，引人入胜，引出论点，可谓一石二鸟；排比事例有名人故事、有名著故事，给人以材料取之不尽之感。
语言优美。议论文语言仿佛就是严肃、抽象、苍白的代名词，但本文作者语言生动、活泼、富有感情色彩，这都得益于比喻、排比和成语的妙用。
初中作文 篇4
星期三下午有四节课，这天打扫卫生的同学是很惨的，因为得六点左右才能回家。而我偏偏就是这类人。
如往常的星期三一样，我踏上了公交车，车上零散地站了几人。有空位，我马上坐了下来。脑子晕晕的，靠着玻璃。公交车上似乎有着什么魔力，每次我都会昏昏欲睡。
“滴！”的一声，车门开了，公交车站台上来了一对母子。母亲脸上满是倦色，身上披着艳红的大风衣，头发乱乱的；儿子身上套着一件黑色棉衣，明显大了一号，裤子也是黑的，沾了点黄土。他的脸上却洋溢着笑容，尽管有些不干净。“真土。”我在心里嘀咕了一句。母子俩站在我身旁。“妈妈那几个字读什么？”“妈妈，我们等会儿吃什么？”“妈妈，我们什么时候下车？”男孩稚嫩的声音不停地问。声音不大，却在寂静的车厢中回荡。而他的母亲却直直地望着窗外，木木的，没有回答。一切归于平静。
男孩有些失落，可以依然发话：“妈妈，我给你讲个笑话吧：从前有个包子，他饿了，然后他就把自己吃了。”男孩用期待的目光望着母亲，母亲脸上露出了慈爱的微笑，宠溺地摸了摸儿子的头：“还是你有办法逗妈妈开心。”
我不禁想起了自己在小时候，也在公交车上如此大胆地讲一些幼稚的话。可如今在公交车上，却再也不想说话，只盯着手里的手机。不知何时，我的那份童真销声匿迹，淹没在茫茫人海中。儿时的.我多么想长大，渴望着能有自主权，能帮父母做家务，可现在呢？长大后，只关注网络上的东西，家务活甚至比儿时做的还少，十个手指都数得清了。那份童真，已经离开我了。
母子俩下车了，车上又回归平静。我的思绪却如奔腾的江水，久久不能平静。我也不知道这件小事怎能如此打动我。是对童真的留念，亦是怀念？
下车后，跑到姨妈家，拿回儿时的相册，手里抱着一沓沉沉的相册，慢慢踱回家中。到家已是七点，家中无人。
放下书包，走到书桌前，一本本翻着相册，回忆我逝去的童年往事，心情久久不能平静。
这天，我回家虽晚，作业做到11点，可这天晚上啊，我很是快乐，似乎又回到童年，找到了遗失的美好。
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