走进初中作文

时间：2022-06-29 05:50:02 初中作文我要投稿

走进初中作文(15篇)

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的走进初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

走进初中作文(15篇)

走进初中作文1

　　“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这就是和谐。——题记

　　让和谐走进心灵，让自然更美丽：田园里麦浪滚滚，香飘四溢；山坡上绿树相

　　衬，五彩斑斓；水石潭边，青树翠蔓，蒙络摇缀；梅雨潭边，柳浪轻拂，黄莺对答。放眼望去，清澈的秋水与宽广的蓝天交融为美丽的一线。好一幅和谐的自然画卷！宁静中蕴含生机，动态中流露安谧！

　　让和谐走进心灵，让百姓安乐。在“将相和”的故事中，如果没有蔺相如的宽容忍让，没有廉颇甘愿以大将之身负荆请罪，哪会有将相同心、各展所长的千古美谈？古往今来，从宋朝的秦桧陷害忠良到近代的国民革命时期的“府院之争”，多少人为了名利拼个你死我活。面对外敌入侵和人民百姓的水深火热毫不动容，不懂相让，不懂和谐，影响的又何止一人一事？

　　让和谐走进心灵，让集体更温馨。大家齐心协力，团结一致，融洽相处，不然怎么会有运动会上阵阵热烈的掌声和声声响亮的助威声？又怎能获得“先进班集体”的荣誉称号呢？灰心丧气时，有同学亲切的'鼓励；成功时，有朋友真诚的祝贺。因为和谐，我们彼此都是亮丽的风景线，会带给大家温馨舒适的感觉。怎能让勾心斗角的心灵破坏了这美好的景致呢？

　　让和谐走进心灵，让世界五彩斑斓。清晨薄雾笼罩大地，听着清洁工沙沙的扫地声、商贩们的各种吆喝声；看着学生们三三两两手牵手快乐地走向学校的情形、上班族匆匆忙忙赶去上班的身影，谁都会蓦然感动。感动于这些有着音符般动听的和谐！

　　和谐其实是美丽的一种更高境界，它能够平和心境，净化心灵，让人由浮躁变得安份静谧，升华到永恒。

　　朋友，在你心中永远保持“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的秋景图吧！你的生活定会美不胜收。

走进初中作文2

　　“光”的力量是无穷尽的，它能融解人心中的阴暗，看到重获新生的希望；它能使沙漠中行进的人们，看到绿洲。

　　人一生的道路不可能是平坦的.，这其中必定布满了无数的“荆棘”~坎坷。不要畏惧，勇敢地大步向前走，要相信“光”的希望就在不远处。终有一天，阳光会璀璨的照耀在你的身躯上，沐浴着，沉浸在温暖的阳光怀抱中。

　　失败总是难免的，不必在意，你只需做最棒的自己！一次考试失利，我无法接受，当别人问起成绩时，自然而然的说出原因，作出解释。一天下来，一句话不知要重复多少遍。终于，身后的同学“为民起义”郑重而又不耐烦的述道：“大姐，请问这句话要重复多少遍，你才肯善罢甘休？不要误会，我只是想让同学们有个心理准备。”霎时无语。“大姐，不过是考差了，有必要吗？放轻松一点。”是啊，一时的失败不代表永远的失败！吸去教训，总结经验才是我应该做的。而不是在这里浪费时间做无谓的解释。就让过去快速从我的记忆中消失，昂这头，大步向前走，这才是我的风格。

　　现在，一旦我考差了，当别人问起我时，我会毫不犹豫地告诉他们成绩。不会再怕别人惊愕的目光，吃惊的口型，异样的嘲笑。因为解释是无用功。

　　只有笑着去面对，泰然的接受。你才会发现身边的一切是如此美好。

　　我深知阳光已经住进我的心房，此时的我正沐浴在阳光下，享受着属于自己的“阳光天堂”。

走进初中作文3

　　他怀才不遇，他才气纵横，他风流潇洒，他向往田园，他超凡脱俗，他独爱幽菊，他洁身自好，他安贫乐道，他，便是陶渊明。

　　他是东晋文坛上的龙头，他是柔肠侠骨的镇军参军，他是克尽职守的彭泽县令，他是栖身田园的自然隐士。杨柳依依，芳草萋萋，秋风瑟瑟，落木萧萧。他踏着归尘，拂袖而去；他脱离了尔虞我诈的汤汤官海，远离了这世道的无常，栖身于乡野田园，悠然自得。

　　陶渊明沉醉于乡村的淳朴平淡，感彻于自然的博大浩瀚。他揣摩百家论篇，阅罢五经四书，感慨旧时变迁，彻悟治国之道。清新飘逸，深美醇厚，慷慨激昂，悲愤雄壮的诗韵与陶渊明，与田园，与自然萦绕于桃花源外，千古仍未散尽。

　　回眸历史，纵观天下，古今文学墨客，与其才可貌美者屈指可数，寥寥无几。除李白，杜甫，他人便无人能及。其世人赞其曰：“千古之英才，万代入豪杰。”可他却不以为然，一笑了之，由此可见矣。他的思绪已然与田园相依，与山河交融。他的胸襟与气魄，宛若自然，坦坦荡荡。家国混沌，朝廷荒诞，他忠心报国，胸怀远志，却随波逐流，仕途坎坷。一生多磨难，万阻还奋激。遥望清节先生的儿时，划满了不幸的泪痕。父亲早逝，家道中落。孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”可在他的.身上却成了偶然。。

　　他忍辱负重，他淡雅宁然，他不拘小节，他悠哉游哉，他不戚贵贱，他不慕荣利，他笑看苍生，他名流千古。他，就像是在历史长河中飘荡的一株野菊花，轻轻拾起，抛向高空飘舞着，纷飞着，花瓣随着风儿弥漫着，淡淡的花香。

　　雾渐渐散去，但菊香仍缭绕在身边，田园寂静更显人世的喧嚣，回眸望去，高山丛林中，我隐隐约约，仿佛看到了一个身影。走进陶渊明，共赏菊，共饮酒，领略在田园中悠然的心境。

走进初中作文4

　　走进初中,一切都将从零开始!

　　没有了小学时要好的伙伴,没有了小学时高分的成绩,没有了小学时为班级做的贡献,甚至也没有了美好的童年!我将站在一个新的起跑线上,结交新的伙伴,再考出好成绩,为班级做贡献!

　　作为跳级生,我在爸爸的班上倍受尊敬。毕竟连跳两级的经历是没多少人有的'。因此我很快认识了一批新同学。因为我在课堂上比较认真，所以我的成绩也不错。走进初中，不怎么难啊！

　　不过，走进初中也有他的难度。在学习上，我没什么问题。但现在我遇到了所有初中生都会在进入初中伊始遇到的问题——课间操。学不会课间操，我就像热锅上蚂蚁一样着急。只能跟着班上的同学一起做了。嘿，也不过如此！走进初中，不怎么难啊！

　　走进初中，课程开始变化无常。初中跟小学到底还是不同的。小学上午主课为主，下午副课为主。而初中呢，刚开始几节是语数外，下午就又有可能来几节语文。更有几天，语文和数学都在下午上！不过，没几天，我已经把课程表背得滚瓜烂熟，倒背如流了。走进初中，不怎么难啊！

　　课间操熟能生巧，体育当然也一样。在初中，我面临着跳绳一分钟135次的挑战，跳远一米九及格等的困难。我的跳绳技术不错，所以一分钟135次的挑战我通过了。跳远我老是差几厘米。再加把劲就过去了！加油！走进初中，不怎么难啊！

　　初中像一扇门，等着我们顺利通过。

　　初中像一张试卷，等着我们在上面写出人生的辉煌。

　　初中是青春的舞曲，是展翅欲飞的雄鹰，是挥舞的旗帜——让我们一起走进初中吧！

走进初中作文5

　　人生如舞台，时时都在演绎着精彩的故事。这边悲剧的一幕刚刚拉下，那边的喜剧已缓缓地拉开。

　　作为学生的我，每天都是学校、食堂两点一线，看似寻常，却常常发生意想不到的事。

　　“妈，我上学去啦！”背上书包，打开门，我便飞速的冲下楼。这楼自从搬进了几户新人家，好心情再也没有了，楼道上处处是果皮、纸屑，就像一个垃圾场似的。而人们自私心又在作怪，没有人主动去打扫。因为没交费，所以清洁工们也都很少光顾了。

　　在家里，有父母的关怀；在路上，有行人微笑；在学校，有同学的戏耍；可在楼道里有什么？只有令人心烦的垃圾。每天高高兴兴地出门，但看到楼道，好心情全没有了，而我也不再将我的`好友带回家了，怕她看到那样的情景会取笑我。

　　近一个星期了，垃圾没有处理。实在受不了，星期天下午，我便主动拿起扫帚打扫，妈妈看我怪怪的也来帮忙，我们一个扫一个拖，不一会儿，楼道便像以前一样干净。新搬的一户人家刚好逛街回来，看见楼道，她楞了一下，给了我一个微笑，然后才转身进门。我的心里油然升起一股暖流。

　　直到现在，楼道也没有脏过，而邻里却因此熟悉起来了，也热闹起来了。

　　走进生活，多一点奉献，即使是寒冬也会觉得温暖；走进生活，待人接物时放宽一颗心，再大困难也会迎刃而解；走进生活，为人处世时多一份合作，再艰难的事也不会被打倒。

　　点评：面对楼道里的一堆垃圾，谁都会心生厌恶，但从没人想到这和自己有怎样的关系。而当一个心地纯净的女孩勇敢地拿起扫帚后，垃圾便永远地从楼道消失了。

　　其实真正需要打扫的，不是楼道，而是人们的心灵……

走进初中作文6

　　盼望着，盼望着，冬天去了，春风的脚步近了。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

　　没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了；加几分寒意就太刺骨了；增几分轻柔就太令人发痒了！正是因为春风再一次吹起，大地才又有了生机。杨柳姑娘的秀发被春风吹起，变得愈发浓密，便染上了淡淡的绿色；小草弟弟沉睡了一个冬天，被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞，张开了眼，惬意的打了哈欠，伸着懒腰，把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被；在舞和歌中，观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去，现在终于可以舒展舒展筋骨，活动活动手脚，将积蓄了一冬天的不快全发泄出来了；人们沐浴在春风中，放放风筝，散散步，跳跳绳，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！春风设若单单只是带来生机，那也算不了出奇。它就像一只喜鹊给人们带来欢乐，请闭上有眼睛想，一片开阔的'天地，一群孩子嚷嚷着在绿草如茵的大地上争先恐后地奔跑着、雀跃着，那粉红如桃般的小手里紧紧地拽着一根线，那被线系着飞在空灵如蓝水晶的天上的风筝，伴着春风翩翩起舞，上面载着的是太多的快乐啊！春风像舒适的摇篮，暖和、安逸，人们一触碰到它，便觉得拥有了快乐，没了烦恼，心也是踏实安稳的。人们迎着春风狂奔，便不知不觉地想起明天燕子就成群结队地归来了，或许今天夜里千树万树梨花就开了吧……也许这并不能实现，但是人们并不着急，因为有这样和煦的春风，一切都会有的。

　　年复一年，春风一次次唤醒了大地温暖了人心，我将它定格成温暖和快乐，静静地沐浴着春风，享受着春风。

走进初中作文7

　　漫长的暑假终于过去了，又是一个新的开始。这个没有作业的暑假，可能让很多人欢呼雀跃，玩得很“哈皮”；但也有很多人把它视为小学与初中的过渡期。但不管怎么样，这个暑假已经过去了，大家都不能有半点懈怠，因为——走进初中，一切都是新的。

　　新的课程——初中可不比小学，那么轻松，那么自在。瞧，光课程就多了好几门：地理、历史、生物。并且，各科的.内容也更加深奥、更有难度了，很多知识点都得让我们慢慢地悟、慢慢地记。嘿，我们可得好好为大脑“扩充”一下了！

　　新的班级——告别小学，走进初中，我被分到了一个新的班级：初一（13）班。在这个班里，我只有为数不多的几位小学同学，其他人也是如此吧。但我相信，时间能让班上所有人彼此熟悉，建立友谊，并且一起努力，为班争光，以班为荣！

　　新的老师——开学没几天，各科老师陆续“登场亮相”。每位老师都有自己独特的个性和教学方式：语文老师属于比较幽默，上课不死板的；数学老师属于比较自信，并且对教导学生很有耐心的；英语老师属于比较严肃，上课很严谨的……但老师们都一样尽心尽力把知识传授给我们。如果从英语的角度出发，我们可以这样对老师说：“老师，谢谢你，过去时，现在进行时，将来时。”

　　新的同学——来到新班级，坦白说，压力真有点大。老师选学习委员时问成绩，让我发现有许多同学的成绩都比我要好，况且这还只是自己班上。我以后，不，就现在，一定要加倍努力，向他们发出挑战！

　　一次，下课铃声——新的下课铃声响起，走廊上立刻热闹起来，还有很多分布在其他班的，我的小学同学的脸在我眼前晃来晃去。汪家琦这样对我说：“看看那些以前的同学，再闭上眼睛，静心感受，好像跟以前没什么两样。”

走进初中作文8

　　小学阶段的生活，像一只只五彩的贝壳，丰富多彩；也像一本时间老人的记事本，记录着点点滴滴；还像一部连续剧，有快乐也有伤心。

　　回首过去，留下美好的回忆；看看未来，充满无限的期待与憧憬。十二岁了，进入了初中，初中的学习、生活一定会比小学生活更加有滋有味。初中，充满了艰辛与快乐。我的小学老师曾经说过，初中是人生的一个黄金时期，也就是最重要的时期。是的，有人说，人的'一生就像是盖房子，小学是地基，初中是造楼，高中是粉刷，大学是装修。只有如此，人生才会建造出独一无二，无与伦比的大楼。开学了我们迎来了为期五天的军训生活。这是为了让我们拥有军人一样的组织纪律，军人一样的吃苦耐劳精神和军人一样的身体素质。

　　正式上课后，我认识了新同学和新老师。同学中有的陌生，有的还是老朋友。有开朗爱笑的薛巧雨，憨厚而一丝不苟的曾天依，积极大胆的舒可齐，学习成绩优异的鲍晴；老师中有上课生动有趣的语文董老师，不拘言笑的数学程老师，和蔼可亲的英语李老师……初中的生活，或许像一颗五味豆，有着酸甜苦辣咸，或许像大海中行驶的帆船，少不了跌荡起伏；或许还像一部精彩的电影，充满戏剧性。

　　这一切将在前方迎接我们。有人说，人生是一句话，每个人都不是完美的句号。但是只要你努力刻苦地学习，就会向目标更进一步。让我们珍惜初中生活的一分一秒，向我们的目标前进！

走进初中作文9

　　带着希望，带着向往，我走进了我的初中新生活。在暑假里，我已经想好了要做一个怎么样的初中生，现在跨入初中校园的我，正走在成为理想初中生的路上了。

　　与我的小学生活相比，我的初中新生活是更加值得向往的。毕竟我已不再是那个稚气的小学生，也有了许多自己的想法，现在我想要像一个爱学习的学生出发了，我相信我可以改掉自己懒惰的毛病，成为一个勤奋的初中生！畅想着这一切初中新生活的可能性时，我的新同桌出现了。

　　我的新同桌是一个戴着眼镜的女孩，看起来就让人觉得她很爱学习。与她接触下来，她的优秀鼓舞了我。她不仅成绩好，而且是发自内心的热爱学习。当我们都围着考试的分数而努力时，她为着一个真理在努力；当我们都围着初中最终的那一场中考而努力时，她为着她的梦想在努力；当我们都围着老师的表扬而努力时，她为着自己的未来在努力。从与她的接触中，我认识到自己的好好学习不过是在与自己置气，我并没有真正的热爱学习，而与她的相识让我走上了热爱学习的道路。

　　我开始学着她的模样，重新去认识我们的学习。初中的学习是比小学要多了一些难度的，在克服这些难度的.同时，我逐渐发现了初中知识的乐趣，而时常与同桌的探讨与交流，让我第一次真正发现了学习的有趣。我现在在课余的时间，也会读书了，这一点虽是同桌一直在做的事情，但我确是跟着自己的心，到了一定的时候才自觉读起了那些可以带我了解整个世界的课外书籍。

　　现在我和我的同桌已经因为对知识的渴望与探索，成为了彼此的好朋友了，我相信我的初中新生活一定会越来越明亮吧！

走进初中作文10

　　屋外的桃花满天飞舞，为风一吹，桃花在空中飘飘洒洒，轻盈的花瓣便在空中跳起了舞，飞呀飞！飞呀飞！飞到了桃花树下的孩子头上，手上。那个孩子就是我，我便不知不觉地捧起飘落的桃花在树下跳舞。

　　阳光明媚的照在桃花上，阵阵芳香扑鼻而来，这里就像桃花源般美丽。

　　每天早上，我都会坐在小板凳上，望着飘落的桃花，欣赏初出的朝霞。那真是极大的.享受呀！云外一声鸡突然响起，透过薄薄的一层云纱，看见太阳在对我笑呢！这么美丽的景色一个人多不好玩！我便会叫上几个玩得好的孩子一起数凌乱的花瓣，一片，二片，三片，四片······

　　在桃花树下，我与儿时的玩伴一起玩耍最快乐的游戏，就是简单不过的给桃花树治病。因为桃花树上总会长出一颗颗黏人的液珠，液珠呈黄色，外焦里软。为了给桃花树治病，我偷偷地拿着哥哥的水枪给桃花树洗澡，小伙伴们就负责摘掉液珠，等我把桃花树的叶子洗的金光闪闪，我才愿意离去。就在一瞬间，”啪“的一声，有一个小伙伴看见了古怪的虫子，脚一滑，摔倒在地，我们几个便哈哈大笑起来玩着玩着，太阳快落山了，我们互相告别，约定明天再续前缘。看着他们匆匆的离桃花树而去，留下的只是淡淡的背影。

　　一寸阳光射进屋子，射到作业本上，我才发现自己正在写周记，本以为作文不可能写完，却已经写到了文末，一定是那淡淡的桃花清香给了我灵感，我真想再去看那家乡的桃花呀！

　　巴尔扎曾经说过：”童年原是一生最美妙的阶段，那是的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。“我与儿时的同伴分隔两地了，你们还记得童年时的约定吗？还记的话，我们就一起携手走进童年吧！

走进初中作文11

　　夏日在最后一声蝉鸣中悄然结束，踩着金黄的落叶，我满怀憧憬地步入了初中生活。

　　往往是上午的第二节课，最让人昏昏欲睡。讲台上的老师，谈笑风生般讲述着难懂的数学题，大家却早已按耐不住睡意，双手无力地支撑着。后排不知是哪位同学重重一响，早已重重趴在课桌上。临近下课，小个子的同学把久久不开的铃声重重拍下，“下课时间到了——”铃声恰好响起，同学们则是欢呼雀跃起来。

　　午后的'课前时光，是一天中最快乐的时候。我早早来到办公室，抱起一叠作业，摇摇晃晃地离开。穿过走廊，我刻意放慢脚步，走着，走着，只为多听一会儿广播站的歌曲，或是多看几眼操场上精彩的球赛。“这一路上走走停停，顺着少年漂流的痕迹……”曲子环绕在心弦，回到教室，热爱篮球的男同学总会成团地趴在栏杆上，时不时传来的几声欢呼传遍整个教室。随意把作业一放，桌子上不知何时冒出的卷子被风儿卷起，我总是在惊呼后拾起卷子，一阵哀叹后胡乱塞入课桌里。我随即走出教室，或是与女生一同闲聊，或是独自一人眺望天空。

　　体锻课上，体育器材室的器材总是会瞬间被同学们一扫而空。我们拿着器材，或是将垫子摊在操场上，躺在草坪上看着缥缈的云彩；或是三两成群地跑进球馆里打球，等变得灰土灰脸后再买瓶汽水解热。打球时，由于技艺不够精湛，我每次都被打得落花流水，捡球的总是我一个人。遇到对方抢球时，我按捺不住内心的愤懑，直接气冲冲地给对方重重一拳。虽然我总是会被欺负，但是能与同伴闹着，玩着，我也心满意足了。

　　一天的时光总是一晃而过，但在初中生活里走过的痕迹，却每一步都踩在了我的心里……

走进初中作文12

　　初中生活是一条五彩的路，有成功、孤独、梦想……初中也是一本百科全书，有同学之间的互助、有挫折时的坚强……刚走进中学的大门，也许会发生许多事情，但都要勇敢去面对。

　　在中学开学的第一天，我走进初中的大门，眼前的事物都很陌生，我慢慢地走进班里。一眼望去，同学都很陌生，我开始感到孤独、感到害怕，犹如来到了地狱一般。我随着孤独和害怕走向了我的桌位。我趴在桌子上没过多久就有一双手向我伸来，我犹如在饥寒的年代里找到了温饱。我眼前一片光明，非常的高兴，我一回过头去，看见了他一脸的微笑，“你好，我们做个朋友好吗？”他问道。我顿时高兴地蹦了起来。就像从陌生的地方逃了出来，我高兴地回答道：“好呀！”我一下子就有了一个朋友，然后他又给我介绍了和他关系很好的几个朋友。我顿时有了好多个朋友。其中有一个朋友提议说：“我们刚见面，就去超市买点东西吃吧。”我们都同意了。我们一到超市门口，从外往里看，只见黑压压的全是人的黑影，我们挤进超市内面了，我们蹦起来齐刷刷的一看，看见了一个看起来很好吃的.东西，一口气冲了过去。左一挤右一挤，在我们中的那个提议的人见快被人抢先了，于是大声的叫道：“快看，那儿有更好的东西。”在这周围的人齐刷刷的回头一看，然后他马上冲了过去，“哈哈，你们被我骗了，我是耍你们的，那儿什么也没有。”他一边说一边拿出卡对机器上一放，机器显示一条英文可能是错误的意思。我们看了都把刚才的事丢到了九霄云外去了，全都哈哈大笑起来了。那个抢先了的人见机器没反映，心想：机器坏了吗？那时他就向是丈二的和尚摸不着头脑。我旁边的人说：“真笨，要把卡放在这块黑色的区域内。”那个人为了挽回自己的面子，于是说：“不是我笨，是我想逗你们开心。”“还开心，现在找急都还来不急了。”我说。他们问为什么，我说：“你们看，快上课了。”话音还没落下，大家都飞快的往班里冲。

　　就这样我走进了初中，开始的初中的生活。

走进初中作文13

　　桃花开了，冒出了嫩芽；桃花谢了，长出了绿叶。春天悄悄地来了，又匆匆地离去。

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”今年的清明似乎与平常一样晴朗，没有一丝下雨的意思。

　　我已坐在桌前几个小时了，眼睛死死盯住手机屏幕。妈妈气势汹汹地说：“你怎么听不进去，跟你讲过多少遍了。只有半年的努力时间了，加把劲，考到重点班，不行吗？”在我看来，妈妈的呵斥已成家常便饭了，但在我内心里还是不想同妈妈争吵，于是坐在那里一动不动，一声也不发。没想到妈妈竟冲到我面前吼道：“就算你态度不好，你也应该出声，不要一说不作声，像个木头鸡一样。”我听后怒火中烧，头也不回地冲出家门。

　　我漫不经心地走在乡间小路上。小路两旁的小树在风中摇曳，路边的野花散发出淡淡的清香，我的.心情稍微舒畅了一些。我走到路边的一棵树下，靠着坐了下来。满眼的绿色映入眼帘，那些显得格外耀眼。有的含苞待放，有的绽开笑脸，有的掉落在地上。红的似火，粉的如霞，白的如雪。心中便不知不觉地释然了许多，忍不住摸了摸那花瓣。不像山茶花般舒适，不像广玉兰般柔顺。但它有另外一种特性——黏黏地。奇怪，这是我第一次发现花瓣是这般感受，虽然长得是挺标致的，但它的花瓣这般……会有人喜欢？我便盯着这些花啊草啊，仿佛思考人生般严肃。我看着掉落的花，大多是被雨打掉。我再瞥向其他花，花的上方似乎都有叶子，像一把伞一样保护着那娇滴滴的花。那掉落的花是为了挣脱绿叶才被风无情地吹打在地上的吗？我的心猛然一颤，绿叶就像妈妈一样，而我为什么非要挣脱她的束缚呢？这不禁让我想断线的风筝，风筝不就是为了挣脱束缚才会掉落下来吗？而我以后该好好做个安分的风筝了。我从地上麻利地起来，向家的方向走去。

　　鸟儿在空中飞舞，蜜蜂忙着传播花粉和采蜜，羊儿也地上欢快地叫着。大自然多么美好。

走进初中作文14

　　“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗台湿绫梢”……

　　还记得只是因为那一眼，便走进了你。

　　初见你时，静静平放在书架上，洁白地书皮上点缀这几朵飞舞地蒲公英，微风一吹，那淡淡粉色的花朵随着你地名字飘进了我的心理——《徐志摩文集》

　　带你回家时，便把你随手搁置在了书柜里，而后便投身于情节跌宕起伏的小说和欢乐无限的漫画里。你的平淡细腻，云淡风轻，在我眼里，都及不上这些书带予我的强烈感受。小说亦或让我泪如雨下，漫画亦或让我捧腹大笑，自然弃之于你。

　　依稀记得那是一个炎热的夏日，燥热的天气使我静不下心来，小说和漫画也勾不起我的兴致，心里甚是烦闷。我不经意的瞥见你，依然那般平淡，阳光透过橱窗的玻璃照射到你身上，是那般柔和。淡红的蒲公英，洁白的书皮，在我看来是那样完美。

　　轻轻打开你，走在小区的树荫下，树叶间的缝隙透过阳光筛下一片斑驳的景象，映射到第一章诗篇---“再别康桥”

　　细细呢喃着，想透过这字里行间看出这个大诗人到底有着怎么的情感，慢慢行走着，想体会到那是怎样的意境，风从水上走过，留下了粼粼波纹，哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵，你走进了我的心理，却再也不曾离去。

　　不知这样过了多久，回过神来，太阳已经快落山了，匆匆跑回家，却又继续坐在床上，细细品读着你那看似波澜不惊的行文下是怎样的.情感。直至吃饭时，才依依不舍的合上你，放在床头。

　　不经意之间，我走进了你，你让我变得深沉，爱上了你这般优美的文字，领悟了你字里行间的情感，看似云淡风轻的你，却在我心理留下了不可磨灭的痕迹。

　　“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”风轻轻的翻开你，又现这优美诗文，你轻轻的来了，便长住与我心。

　　为什么我的眼里饱含泪水，因为我难以再别康桥。为什么我的眼里充满不舍，因为我对你爱的深沉。

走进初中作文15

　　今早8：00，我怀着满腔热血起了床，踏上了一天的初中体验生活。

　　初一（8）班，一个十分极端的班，好的特别好，差的特别差。那个班大概有7个实验小学的毕业生，大部分都不错。我的同桌，刘泽序，一个开朗的.调皮男孩，他学，但学的不认真，而且没有学习方法，在他的英语考卷上，我看了触目惊心的数字“44”，他不喜欢英语，甚至不是那么喜欢学习。我前面的姐姐在我的心中有了一个非常完美的光辉形象，说不定会影响我以后在初中的表现，她也是在实验小学毕业的，整齐的马尾辫与干净的校服，是她的装束，也是我认为最符合于一个中学生标准的装束，她十分正义，在别人起哄、接嘴的时候她都会制止，她上课积极响应老师，认真做每一道练习题，我翻了她的本子与练习册，本子上的笔记密密麻麻、工工整整，册子上几乎全是100分，她的英语考了全班第三。

　　初中的上课节奏明显比小学快，他们一节课能学许多东西，老师从未停下时间用来整顿纪律，而且很少让人发言，我看了同桌的练习册和前一天的作业，除了卷子老师要特别批改外，别的老师连对错基本不看，只是写个“阅”或者批个日期，每节课40分钟，老师没有时间停下说题外话，而是一直让大家做练习，或者自己讲题。

　　通过对部分同学的采访，我发现百分之一百的同学认为初中比小学压力大，而且初中生的课余时间每天只有一小时左右，但他们只将这一小时用来学习，而且他们用了半到一个学期来完全适应初中生活，虽然初中生活十分累，但他们都很喜欢初中。

　　初一的节奏真的很快，一天9节课，但我喜欢这儿，喜欢这一天的初中学习体验生活。

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