关于脚印的作文初中
人生就好比一条路，漫漫人生，悠悠长路，每个人都会从这条路上走过，留下脚印。然而总是有些人的脚印历久弥新，历经岁月而不蚀。下面给大家分享了关于脚印的作文，欢迎借鉴！
关于脚印的作文1
人的成长路线有许许多多的脚印，每一个脚印总能谱写出一段段经典的成长经历 ，想知道我的成长中的脚印是什么吗？那就来看看吧！
初日，依旧是往日的秋风萧瑟，一阵阵秋风，遍地的落叶都代表已是秋天！在美丽舒适的秋日里我却发生了一件‘惊天地泣鬼神’的事!
昔日，是过去的不久日子里慧告诉了我一件事的起点，她告诉我有一个男生喜欢她。我听了震惊了老久老久，当时我的嘴巴张得都容得下一个鸡蛋了。但为了保持形象我还是立马合上了嘴。慧告诉我，她很讨厌那个男生。因为，那个男生不学无术，是个小混混的样子。我也不喜欢那个男生。后来慧让我知道那个男生的qq号，竟没想到那个男生一直在骂我！我又生气又恼火，我想我哪里得罪他了，后来又因为这件事妈妈把我臭骂了一顿，我恨的牙痒痒恨不得把那个男生‘吃了’！
后来我又跑去问昔日的'好友，素告诉我:“你不要理会这种人，这种人不值得你去关注。至于慧的话，她自己应该知道怎么处理。”
胡听了看了看我，好像有些吃惊。过了许久，才吐出这么一句话:“ 每个人都有自己成长的足迹，这也是你遇到的一处大难题!不过别担心这个坎是肯定要跨过的。别担心!我们会一直陪着你和慧的!”
沙听了胡的话拼命点头道:“ 嗯嗯，你别难过，这个坎我们可以一起跨过，常言道:阳光总在风雨后。也许在后面等着我们的是光明、是阳光、是雨过天晴!”
听了朋友们的话，我不禁得到了些安慰，果然在往后的日子里‘雨过天晴’了!同时也从中悟出了许多道理:成长中没有一帆风顺的，只有经历过坎坷才会留下足迹，才会得到成长!
现在，我依然如初日一般无忧无虑。但是我却明白了‘阳光总在风雨后’，我将再一次扬帆起航，再一次体验成长，留下一朵朵涟漪般的脚印!同学们，你们有成长中的脚印吗?
关于脚印的作文2
十三个春夏秋冬，有我的种种回忆，当我回过头去看那一串长长的脚印时，心中感慨万千。
成长的脚印里包含了亲情的关爱，难忘的记忆力有儿时的童真，但现在……我慢慢长大，耳边飘起一阵旋律“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶，突有一天，风暴突起，他的烦恼增加了……”这首歌唱出了我的心声，在成长中，我渐渐地有了烦恼，有了思想，却没有了以往的轻松快乐。
最近，期中考试留下的几个脚印却让我万分沮丧，回头看看，却明白了自己的路，路上的脚印，都取决于自己的态度。上了中学，同学们都懂得了一寸光阴一寸金，当他们一个个跳进了学海，只有我还在岸边徘徊；当他们都力争上游，奋力拼搏时，我却浑浑噩噩，虚度光阴；当他们都手捧在学海里打捞的成果时，我却躲在角落黯然泪下，后悔沮丧。此时我明白了，成绩对于每个人都是公平的，种豆得豆种瓜得瓜，勤奋终会换得硕果，爸爸对我说：业精于勤荒于嬉，成功的'花朵开放在勤劳的枝头，失败的苦果孕育在懒惰的温床之中，再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚，也无法到达！是啊，正是我在岸边的徘徊，虚度的光阴，让我收获的只有眼泪和懊悔，我要勇敢的跳入学海，捕捞属于我的“知识之鱼”，享受收获的喜悦！
成长的脚印里，有大有小，有深有浅，一次的失败不代表永远的失败，我会勇敢的面对激流，接受一次次的挑战，正如我喜欢的两句格言：自然界没有风风雨雨，大地就不会有春华秋实，蓝天下便是甘甜，失败了就当经验，成功时便是灿烂。脚印是过去式，虽然有快乐之后的愉快心情，有烦恼之后的萎靡不振，但都已过去，望望前面的路，深呼吸，昂首阔步，脚踏实地，努力奋进吧！
关于脚印的作文3
风，将细碎的黄沙从故乡的路上吹起，吹得不高，又像几丝柳絮在路上飘荡，拂动着儿时心中的依恋。鹅卵石搭起了这条路，它守护着这条路，还有路上这些人，这些飘荡在路上的思念。在这条路上，留下了两对半脚印……
这个署假，我再也抵挡不住这些场景的呼唤，抽出最后十天。
回一趟家乡吧……
延着黄路走下去，看白杨在风中挺立着，一户户人家，鸡鸣犬吠，记忆中的场景一页页浮现。我仿佛看到了，多年以前，那两对半脚印。
走那路，到尽头，过一扇摇摇晃晃的栅栏。你坐在那里，正在埋头洗菜……听见我的脚步声，你低头从老花镜框上边冒出一对眼睛，看到我，你笑得像孩子一样灿烂。
第二天，你说什么也要拉我上街去买东西。我说不用，你却瞪着一双铜铃大眼，已经穿戴好，有点怒气地说：“不行！你几年回来一次？你在外面跟别人讲客套，跟我你推啥？”
没办法，我便跟你走上黄路。再从尽头，走到开始。
到了街上，你二话不说拉着我进了一家鞋店。看你一脸忧心又纠结的表情，我便知道这家店很贵。
你生来爱财，人又节约，退休后更为如此。虽然儿女们没少供给，你还是不愿花。但，你仿佛看穿了我：“你甭管价钱，我有钱。”脸上一副大义凛然的样子，我有些想笑，开始在价钱上选择起来……最后连选带砍，买了一双一百多块钱的鞋，我还是觉得太贵了……
回家的路上，你一脸忧愁又开心，不停地讲家乡的`事。约摸过了半个小时，你突然说：“你想不想吃点东西？”脸上的期待又让我知道，你饿了。想搭我顺风车，我皮笑肉不笑地说：“有点呢。”便跑去买了一块饼，吃了一点便说：“不好吃，你吃吧！”你口水早塞满口腔，一把接过，大口吃了起来，活像个饿坏了的孩子。
黄沙不飘了，风坐在鹅卵石上，看着你和我的脚印，似乎想起了那些年，那些年里你看着我长大的日子。
黄路上的沙一层层飞舞，一个个脚印浮现又消失。在时光的深处，那两对半脚印常常出现在我梦中，一半是拐杖的，一对是我的。
最后一对，是爷爷的。
关于脚印的作文4
“顺着别人留下的脚印，你会发现属于自己的路。”
——题记
我很崇拜我的父亲。
没有什么特殊的原因，但也不是盲目的。
每次看到父亲坐在书房里，桌子上各种工具随意地摆放在桌边上，空气随着风扇的吹动而微微流动着，夹杂着铅笔在白纸上摩擦的响声，偶尔在父亲出去的空当上，偷偷摸摸地溜到桌边上，窥看着看似凌乱却又十分清晰的设计图。
或许就从那时起，开始崇拜父亲。
我无法形容那时小小的自己是怎样的心情。回到房间，拿出纸和笔，或许是想把自己心中所想的画出来，但到要下笔的时候，却发现自己也不清楚心里所想的事物，明明答案就要呼之欲出，却被一层看不清的`雾所掩盖。
这次说不上是绘画的绘画，毫无疑问的，是以失败告终。
第二天早上，父亲看到了我那张跟涂鸦似的画，他似乎很仔细地观察了许久。然后，放下。
下午，我在书桌上发现了一幅画。
画面很简单，是一副彩铅绘出的海滩，在淡金色的沙滩上，一个大人在前面走着，留下一个又一个的脚印，在画的最底部，有一只还没有长开的小脚，小心翼翼地踩进比他不知大多少倍的脚印上。而右边有一行字，很贴心地标上了注音。我小心地把拼音念了出来：
“无法留下自己的脚印，为何不先顺着别人的脚印？”
当时年幼，自然无法理解字里的意思，去找父亲，父亲解释了一番。虽然当时仍没理解父亲口中的大道理，但也总算是明白了一件事。
“父亲画什么，我就画什么。”
后来的几年里，我成了父亲的复印机。虽然开头一两年里，的确画的跟鬼画符一样，当时随着时间的流动，几年后，我复制父亲的画已经可以跟复印机媲美了。
父亲又给了我一幅画。
这幅画也是一幅沙滩画，画面也同样的简单。一个明显充满活力的少年，走在沙滩上，他的后方有一串的脚印，而他的前方，是一望无际的淡金色沙滩。少年的旁边同样有一行字，但与几年之前的字相比，显得更潇洒：
向自己的路走下去，留下属于自己的脚印。
关于脚印的作文5
海风习习，浪花卷卷。
沙粒在明媚的阳光的照射下闪烁着。放眼望去，金灿灿的“沙海”。蔚蓝的大海与闪耀的金日构成了一幅清新而又和谐的画面。
当真是美极了。
我走在沙滩上，身后是一串串脚印。回头看，脚印深深浅浅地排列着，形成圆润，没有多余的线条。
我定定地望着这一串脚印，突然记起曾经烂熟于心的那个脚印的形状。
雨后。清新的空气混杂着泥土独有的气味。
“奶奶，你的脚印的形状为什么那么奇怪啊？”我端详着土地上两串截然不同的脚印，疑惑地问奶奶，“为什么你的脚印连大拇指的那里凸出来了？”奶奶笑了起来，摸摸我的`头道：“这样是为了让你能很快地记住奶奶的脚印的样子啊，这样，以后要是你在山上迷路了，也能顺着奶奶的脚印下山回家啦”。
当时年幼的我开心地点点头，心里无比自豪：我奶奶的脚印是最特别的呢！
“走喽！回家喽！”奶奶的呼唤在耳边响起，我像只小猴子一样纵身一跃，两只手挂在了奶奶的脖上，奶奶顺势托住我的腿，一步一步沿着回家的方向走去。
我数着地上的形状特殊的脚印，趴在奶奶背上咯咯地笑着，全然注意到奶奶每迈出一步时的吃力。
时光荏苒，白驹过隙。
奶奶渐渐年迈，再也不能像从前那样背我了。
奶奶因为年轻劳动时的不注意，使脚的大拇指尾骨渐渐凸出，脚变得畸形。原本她已经不能再去背负重的东西，但她却为了不让我扫兴，愣是每天都背着重得像小秤砣一样的我上上下下，最后连脊椎都有了一些毛病，有时会突然疼痛难忍。
年幼时泥土上的那一串串脚印，蕴含了太多的东西。它包含了奶奶对我满满的爱、对疲累的忍耐。
这串脚印陪伴着我长大，它让我体会到了真正的关爱，教我学会了忍耐。
关于脚印的作文6
初次来到庐山，沿着林间小道，途边传来“沙沙”的流水声，顺着溪流一眼望去，是一层又一层巨石堆积的地方，水流从石缝流出，我以为声音是从那儿传出来的。
上了山，小道边是禁止接近的，那是悬崖，山间云雾缭绕，我却不敢往下看，但并不望而止步，顺着一台台石阶往上走，水声消失了，也没有发现任何一只鸟的踪迹，除了行人的声音，几乎一点其他声音都没。
不知走了多久，发现一座高耸的悬崖，远远望去，有几股清流顺着悬崖流下，我想，那么小，不可能是瀑布吧！然而它就是了，虽没有想象之中的“飞流直下三千尺”，但也不乏壮观，山上水声的源头原来在这里，瀑布声震撼着我的心。我想去瀑布的顶端去看个究竟，那水流得完吗？流向何处？这不由得激发出我的好奇心。
不识庐山真面目，我想这水从何处来，流向何处，它是怎样循环的，也成为庐山的一层面纱。绝对宁静犹如身处沙漠，寻一片安静之处，不是绝对的安静，那会让人受不了的'。庐山的水，让这里变得安静而优雅，引来无数游客。
令人惊叹的是在这山上竟有村庄！他们又是怎样生活的呢？竟和城市那般没有区别。久居此处的人们也许了解不少。
沿原路返回，无力攀爬，也就一步接着一步，夕阳将庐山笼罩，像一张老照片，甜美、温馨。
或许人们觉得生活乏味，出来走走吧，世界之大，无奇不有，总有一些事物让你动心，一步一个脚印，我来过，这脚印，便是最好的证明。
人生的路在脚下，除了生活，为工作奔忙，也要记得出来走走，让你的脚印遍布各处，那脚印，是你存在的证明。
庐山之旅，让我明白了一个道理，千里之行，始于足下！正如学习，不努力，又怎能取得成功。
关于脚印的作文7
路走的多了，脚印也就多了。在成长的过程中，大大小小的脚印充满了走过的历程。每一个脚印都是一个美好的回忆，每一个脚印都记录了成长的瞬间。当你静下心来回首这印在历程中的脚印时，就会发现他们就像一杯热气腾腾的茶，越品味越浓。
童年是那样深邃而幽怨，在最初的记忆中童年的脚印是小小的、浅浅的，但它却埋藏着我无尽的欢笑，演绎着天真、幼稚的孩童气息。无论是在树下，围墙下，池塘边还是在田野上，都留下了小小的足迹，在土堆上打几个滚，在小园里踢几脚球，甚至捉几只昆虫，几只青蛙当作玩物……这些都成了儿时最初的梦幻。但这颗无知的心也不免犯下几次过错，曾将别人重要的东西偷来当作玩物，让人着急的找了两三天，但人们总是能原谅这颗童稚的心。因此我变的更加为所欲为，因为我知道每次闯下祸时，背后总有一双手抚慰我幼稚的心……
童年的'脚印深深地印在了我的记忆中，印在了我的心上，它记录了生命中最宝贵的一瞬，锁定了最难忘的镜头，留下了一段最纯洁的回忆。
渐渐的我走进了少年时代，脚印也大了些它已在我的记忆中生根发芽揭开了一段受教育的历程。童稚的气息也渐渐的暗淡下来。随之而来的调皮捣蛋的行为已经在少年时代上演。一些不可原谅的错误时而发生，留下一段不可磨灭的印象。我曾拿着弹弓打碎别人家的玻璃，不但没收了心爱的弹弓还遭到了训斥。爬树捉鸟、下河洗澡，总免不了挨打。给我印象最深的还是那次为了寻求乐趣撒谎重重地吃了父亲的耳光……
这些调皮捣蛋的恶习都在我少年的脚印中深深埋藏着。它给了我人生最初的启蒙，让我无知走向有知，引导我从黑暗走向黎明。
随着时光的推移，我的脚印也越走越大，越走越深，脚印中埋藏的懵懂的事情也越来越多，越来越烦琐，难以解答，有笑有泪，有孤独，有寂寞。但它并没埋没我这颗充满斗志的心。它充满着像火一样的旺盛的激情，给我勇气，给我力量，给我希望。我坚信迈出的每一步都是坚实的一步，留下的每一个足迹都是夯实的。我要奋勇向前，伴着成长的脚印走向明天，走向未来！
关于脚印的作文8
成长是一个很长的过程，在成长中我们遇到过种种困难，但最后都克服了。在成长中有哭有笑，有悲伤有兴奋。
至今我还记着一年级时老师第一次给我们布置作文，这是一项作业。回到家里我简直不知该从哪儿下手，想来想去也不知道怎么写，姥姥不知道什么时候走过来了，她对我说：“老师第一次布置作文有什么要求吗？”我说：“老师说写熊猫，写一段，大概50字。”姥姥又说：“第一次写，谁也不会，我先给你引导一下。”姥姥先让我想想熊猫是什么样子？喜欢吃什么？我马上就说：“熊猫身上有黑白两种颜色，喜欢吃竹子。”姥姥高兴地说：“真聪明，这个也可以写上呀。”我一想对呀，就写在了作文本上。可是还不够多，姥姥又说：“熊猫生活在哪里呀？”“竹林里。”我说，姥姥说：“对，快写上吧。”我就写了一些关于熊猫的知识，一转眼就写完了。
慢慢地，我长大了，上了四年级，知道的写作文的方法、技巧也多了。现在我参加了小记者活动，有好作文可以随时投到《淄博晚报》，比较好的会登到报纸上，那一天我在看报纸，竟然发现了我的.作文，我急忙拿给姥姥看，姥姥说：“哟，这么棒！”接着我又给姥爷看，姥爷说：“嗯，很不错！今天给你做几样好吃的。”我又给爸爸、妈妈看，他们都说好。但是我知道不能骄傲，因为谦虚使人进步，骄傲使人落后。这篇作文大部分是我写的，但是这里面也有一些内容是老师帮我修改的。
成长是漫长的，在成长中我尝到了很多滋味，有些是令人高兴的，有些是让人伤心的。无论好，还是不好，我们都要再接再厉，让自己更棒！
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