初中记叙作文
内容简介：生活中的繁杂琐事，随着岁月的消逝。唯有细节令人难忘。回想一个人呢？首先想到的就是那人给我印象深刻的细... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：令人难忘的细节记叙文
生活中的繁杂琐事，随着岁月的消逝。唯有细节令人难忘。回想一个人呢？首先想到的就是那人给我印象深刻的细节，尽管距离阻隔了我们，仍存在的是我跟她的回忆。九年来，我都不曾孤单过，因为有她默默的行着，无论在哪、我们都会在一起。如今，现实阻隔了我跟她、就如同这样一句：“天底下没有不散的宴席”。我跟她选择了不同的学校、不得不用“各奔东西”这个词来形容我们了。这九年来我们的感情一直是遐想中的好，自然我所注意她的细节会比较的与众不同些就是她的那双耳朵！很大。很漂亮。题目让我再次勾起了对她的摸索追寻着追寻着我对她触碰过的细节！
她是一个永不言败的女孩，纯真、善良是她具备的个性。对于学习她会不思进取、超越对手的竞争力。她很不喜欢别人碰她的耳朵，要是谁存心的想碰一下。哪怕是一下下她都会跟你闹、会生气（当然也包括我）因此，她的这双耳朵成了我回忆她的细节。
纯真她很喜欢小孩。记得她带一小孩玩，我放眼一看、惊叹道“谁家小孩身上那么脏呀？”（心想的）平时眼里容不下一丁点脏的她可以跟一个小孩玩的那么起劲？匪夷所思。再看，那小孩在干嘛呢？咦？好像在玩她的那双耳朵耶。看看她都没生气并且还笑得那么开心，真的。那一刻我感觉她是如此的纯真！
她，让我印象最深的那对耳朵，希望你可以聆听我内心对你的渴望，号召你可以每天过得开心、幸福、快乐！告诉你，每个瞬间，是我从回忆凝视那对耳朵的开始，这是没有人可以替代的。这是属于你的、我的细节。相信。我们的友谊不仅建在心灵处、且建在你给我的细节上。那对漂亮的耳朵！
顷刻间的回忆、仍是那对漂亮的耳朵，我想、心灵的铭记。回忆、从那瞬间开始、深秋的季节、飘落的树叶、既伤感有清凉的回忆中回忆着我最挚爱的朋友！
第二篇：简单的我记叙我简单的心
简单的我记叙我简单的心作者：刘兴哲简简单单过了十多年了，什么都是那么平平淡淡。每天过着重复的日子，早上随着铃声起床，按着课表上课，作着老师布置作业，我的日子仿佛是一个失去灵魂的人依靠着命令生活。没有自己的思想。现在在电脑面前记叙着我的心，我并不是奢望谁会来看我这贫乏的文字和枯燥的内容，我只不过想寻找一个能宣泄的地方，也许有人会对我说，你为什么这么悲观，世间是很美好其实我在生活中总是以微笑去面对，碰到困难我总对自己说，没事的，马上会好的，上帝不会亏待他的子民的，我能让我身边的人都得到快乐，我对他们来说是个开心果，但是我自己却渐渐失去了快乐，因为我渐渐的变得无法悲伤，脸上只能挂着笑容，渐渐的这笑容变得僵硬，失去了他的本色。常常的想在自己的床上默默地哭着，但是那眼泪总不配合我的心，也许是因为我失去它多时了，他不习惯再回到我的身边了。曾经的笑是纯洁、真实的、美丽的。但是现在的笑却渐渐的参杂这虚假、肮脏、丑陋。失去了他原来的美。现在什么是快乐我渐渐都忘了，如何去寻找我所期望的快乐。我总是问别人：“你的快乐是什么。”有人说完一辈子游戏，有人说快乐是得到一盒巧克力，但是我的快乐是什么呢？没有人给我答案，但是妈妈和我说过有些东西的答案，别人无法给予的，是需要自己去寻找探索的。也许吧，快乐是需要自己去寻找。也许我该过我自己的生活。而不是当一个失去灵魂的木偶。正如朱自清先生在《匆匆》中写道的一样：我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？我要寻找我的快乐，让我的笑容重新回到曾经的美丽、纯洁、真实，我再回到从前的我，天真烂漫，懂得哭，懂得笑。
镇中初一:刘兴哲
第三篇：初一记叙文：最美的花季
青春是人一生中最美的一个黄金时期，在我们认为时间还有很多的时候时间、青春就离我们而去了。人的一生又能有几个十年、二十年呢?青春正是大好的读书时光，现在的苦是一时的，但不读书的苦可是一世的。以前的我认为读不读书都一样。青春嘛，就应该好好的玩一玩，长大了想玩就玩不了了。而我的父母则是在我玩的最开心的时候让我学习、读书。每一次我总是因为这些和他们吵。现在回想起来是多么的可笑啊!
记得有一次，我的表姐要来我家做客，而我也想趁表姐在的时候多玩一会电脑。表姐到了，我也按照计划开始实行。“妈我可以玩会电脑么?我笑着问道。可老妈想也没想就否定了我的想法。正处于青春期嘛，我的脾气也是十分火爆的，马上我就拉下了脸，回到了自己的房间里生闷气。
过了一会，咚咚，咚咚的敲门声传到了我的耳朵了，我跑过去把门打开，发现原来是表姐。表姐笑呵呵地问道：“小妹妹，谁惹你生气了啊，和姐姐我说说，让我也乐呵乐呵。”可能是因为是同一辈的人的原因，我把我对青春的看法和表姐说了出来。
表姐想了想对我说道：“你姐姐我小时候也和你有着同样的看法，都希望能有个快乐的、独一无二的青春，可是我的妈妈和你的妈妈一样，我只能通过读书来打发学习之外的时间。小妹，你有没有想过用读书来打发时间呢?”
我摇了摇头心想：“读书有什么好的，还不如玩电脑呢!还是电脑有意思一些。”表姐好像看出来我的想法，随便从书架上那出了一本书给我说：“你看十分钟的书，然后我陪你玩游戏，但是你一定要用你的心来读书，明白吗?”我点头同意了。可哪想到读完一页就停不下来了。从此我一发不可收拾的爱上了书。
自从那次以后我改变了我对青春的看法。大好的青春不能让它在玩乐中度过，要在书的海洋中挥洒青春的汗水。
青春是人生中最美的花季，不应该让它在你的指尖逝去!
人生能有几个十年?请珍惜这最美的花季吧!
第四篇：初一记叙文：再见了，老师
时光荏苒，仿佛在眨眼之间，我们已经走过了四千多个日日夜夜，迎送了十几个春夏秋冬，我们也即将度过人生的助跑小学时光。虽然即将离开母校，但那些往事仍然历历在目。每当闭上眼睛，六年学习生活的一幕幕便在眼中轻轻掠过，而您，敬爱的老师，您的谆谆教诲，您的循循善诱，也被我珍藏在内心深处，伴随着我成长。记得刚迈入学校的大门，您那和蔼的脸庞，亲切的话语，一头飘飘的头发便给幼小的我留下了深刻的印象，。于是，不谙世事的我便跟随着您不断地学习、成长。您的目光就像春风温柔地抚摸着我的脸颊;您的话语就像泉水荡涤我心灵的尘土;您的爱，就像阳光充斥着我生活的方方面面，千丝万缕，为我照亮黑暗，送来温暖。我就像一棵小树，没有您的辛勤培育，哪有我今天的辉煌!
梁老师的语文课上得极好，让同学们在提升成绩的同时也深深爱上了语文这一科。梁老师说“上语文课最重要的是交流、发言。”是的，在我们班，无论你成绩优劣，都有发言的机会。梁老师一般会把一些简单、基础的问题交与成绩不太好的同学，尽可能地巩固他的基础知识，他还把不太难但却需要动脑筋的问题来锻炼成绩中游的学生，让这些同学在发言中获得自信，力争进入优生的行列，而一些较难、较深的句段理解，梁老师则把它交给了优生，既“逼迫”优生更加努力，又让同学们在这些“小老师”的带领下在知识的海洋里探索、采集、积累就这样，不断地交流与发言与老师的教诲相辅相成，同学们愈发自信，同时也获得了馈赠。在期末考试时，同学们都带着那些鲜红的高分，当家长们都夸奖着我们的聪明，只要我们在内心深处明白：没有您，哪有我们今日的辉煌!
老师，您的教育水平毋庸置疑，而您对我的爱，也令我无比感动，没齿难忘老师，您还记得吗?上次演讲比赛，我将写得不尽如人意的文章交给您修改，第二天早晨，您把我叫到办公室时，打开电子邮件，上面的修改时间赫然写着23：30，这个数字犹如千斤巨锤落在我胸口，我的心深深震颤着，当看着我的文章被您修改得文采斐然，字字玑珠，心中万分的感激如洪水般一泻千里，我鼻子一酸，热泪在眼眶里打着转，为了不让别人看见，也不让您看见，我使劲地拭去泪水。这时，我回头一看，老师的脸比平时明显憔悴了许多，眼里还充满了血丝。从那张憔悴的脸上，我仿佛看见老师强忍着疲惫，用并不熟练的打字法一个键一个键地敲击着;仿佛看见老师紧皱着眉头，在房间里来回踱步、冥思苦想;我还仿佛看见“万瑞东，老师给你改好了，接下来的背诵你一定要认真哦!”听着老师亲切的话语，那个熟悉的老师，那个勤勤恳恳的老师，那个教育有方的老师，那个有些严厉的老师又一次出现在眼前，那些与老师共度的学习时光又一次在心头浮现：成功时，是您告诉我不骄不躁，失败时又是您鼓励我奋起直追。在课堂上，您是我的良师，下课了，您又是我的益友，生活中，您更像亲人一样关怀着我。走出办公室，我的泪水终于夺眶而出，但我又想起了您的教诲：男儿有泪不轻弹。于是，我拭去了泪水，用不断的苦练换来了演讲比赛的二等奖，看着奖状，我只想大声地呼喊：老师，我没有辜负您的希望!
有人说：老师是天底下最光辉的职业。而我说：老师，您是天底下最可敬的人。老师，在我们心中，您是天使，有着美好的心灵、高尚的品德，教育感染着我们;您是海洋，有着宽广的胸怀，渊博的知识，让每一个学生都在您的教育下茁壮成长;您是大树，有着坚实的臂膀，无私的精神，为学生遮风挡雨，解决困难。
出发了，上路了，人儿走了，我们散了，然而您仍然坚守在“教师”这个神圣的岗位上，奉献着青春，播种着希望。岁月也许会带走您富有磁性的声音，和蔼可亲的容貌，却永远无法遮住您伟大的人性光辉。时光不再，爱却依然，最敬爱的老师，请允许我和那70颗赤诚的心对您道一声：老师啊，再见!
第五篇：初一记叙文：过不去的灰暗
不经历风雨，哪儿来的彩虹。没有挺过风雨的打击，哪儿来的以后。
如果你放弃与风雨抵抗，，那么你将迎来的是更加猛烈的灰暗。就如同此时此刻的我，如果没有认真考试，放弃与试卷的战争，那等到时间发下来的那一刻，我将会更难受。又如我将要描述的那只蝴蝶，因为有人帮助了它，所以他与死神相见。
那一个小小的裂缝，是它在经历了几个小时才完成的。旁边那个八九岁的小男生带着不耐烦却又心疼的眼神看着这个游走在生命边沿上的小生命，他在心疼它!他害怕死亡会笼罩它!他怕啊，他怕那个小小的生命就这样消失了，在他的面前。然后，小男生向她妈妈借了一把小小的剪刀，在妈妈心疼的眼神下剪开了那个茧。那只弱小的蝴蝶很容易的挣脱了出来，它看上去是那么的小，那么的柔弱。它的翅膀毫无生气，紧紧地依偎着那个在它看来庞大的身躯，这是它唯一支撑，死神即将到来!他认为自己解救了它，妈妈知道不是的她感到抱歉。那个屋子的小男生悲痛地看着那只蝴蝶的生命气息逐渐在自己身边消失，他懂了妈妈的眼神，他意识到自己错了，却无法挽回这个悲伤的局面。
人的一生，是否也是如此?
凌晨过后是早晨，早晨过了是正午，正午过了是夜晚。人的一生不就是这样?婴幼时期的成长为了青少年时期的活力，青少年时期的活力为了中年时期的成功，中年时期的成功为了垂暮时期的回忆。
彩虹在风雨之后，晨曦在夜幕之后。
对于那个茧而言，若如它再努力一下，如若那个小男生没有去“解救”它，它可以浴火重生。只是因为那个小男生让它提前享受到了光明，我们可以为男孩儿的善良而感到行为欣慰，但是他的善良也给茧带来了死神。
虽然提前结束了黑暗的绝望，风霜的打击，虽然提前看到了光明，可这也只是一瞬间，一瞬间何以比拟永恒。
那一瞬间过后便是属于它的过不去的灰暗。
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